實用的三年級學生作文六篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的三年級學生作文6篇，歡迎大家分享。

三年級學生作文 篇1

十一的下午，我們全家一起去爬童牛嶺．走到山下，映入眼簾是一大片綠油油草地，草地的邊緣矗立着一塊巨大的石頭，上面寫着“童牛嶺”三個大字．我們就順着山道走了進去．

首先，我們看到“芳草苑”。那裏有許許多多的花，五顏六色，很是惹人喜愛。遠遠的我們看見有兩個大水車，我跑了上去，使勁旋轉，嘿，那水車還能轉動。可惜現在小溪中沒水了，要不然它一定能自己轉動的，那該多有意思啊！

我們再往前走，看見了一個湖。湖岸邊有兩個做的非常逼真的大螃蟹。大約有兩米長；八條腿還有兩隻高高舉着的大夾子，氣勢洶洶，好像在對人說：“這是我的領地，任何人不準入內”。

我們繼續往前走，拾階而上。路邊樹木茂盛，灌木叢生，鬱鬱蔥蔥。我和哥哥比看誰最快到山頂。很快我們就到了山頂。等了很長時間，爺爺奶奶纔上來。原來他們邊走邊歇，年紀大了。

我們又上了飛碟，站在飛碟上往下看，哇！開發區的全貌一覽無餘。高樓林立，開發區真美啊。

下午五點鐘，我們迎着夕陽下山了。到家後才感到很累，但是我很高興。童牛嶺，下次我還來。

三年級學生作文 篇2

今天晚上，老師帶了一個氣球和幾個杯子來到教室。我很好奇；老師帶這些東西幹什麼呢？有的同學說是拿着杯子接氣球、有的同學說一邊喝水一邊拋氣球……過了一會兒，老師說：“你們說的都不對，今天我們要玩一個遊戲，遊戲的名字叫做一心兩用。遊戲規則是；一手拋氣球一手用杯子塔成金字塔形。”同學們聽了都歡呼雀躍起來。

緊張激烈的遊戲開始了、同學們一個個輪流上臺玩遊戲。令我印象最深的是一個女同學，比賽時她一手把氣球拋得很高，一手抽出時間去擺杯子，她只用了25秒鐘就擺好了，讓我們敬佩不己。

輪到我了，我的心“怦怦”直跳，我先輕輕地把氣球拋出去，結果力氣太小，還沒來得及拿杯子氣球就掉了下來，臺下同學都爲我捏了一把汗，有的同學提醒我說：“快點，氣球要掉了！”就在這時，氣球像降落傘一樣從我眼前飄過，讓我措手不及、我就胡亂抓了一把，結果不小心碰到了氣球、氣球就像一顆流星一樣掉了下來。

玩了這個遊戲後，我懂得了做事不能一心兩用。

三年級學生作文 篇3

俗話說“父愛如山，母愛如水。”父母就像點亮我們人生道路的一盞明亮的燈，父母也是在我們沮喪時爲我們加油打氣的人。在我看來，父母的愛像甜甜的巧克力，讓我們充滿力量。

一個可怕的下午，風雨交加，電閃雷鳴，雨打在玻璃窗上發出了“啪啪啪”的聲音。我剛放學，因爲沒帶傘，回不了家，急得在團團轉。我真想讓自己變成孫悟空，拔一根毫毛，變一把傘，開心地回家去！可這只是我奇特的幻想罷了。過了幾分鐘，天色越來越暗了。忽然，我看見雨中有兩個非常熟悉的身影。“耶，是爸爸媽媽來接我了！”聽見媽媽說：“小宇，對不起，我們來晚了，快回家吧。”爸爸便把我拉到了傘下中間位置，三個人共用一把傘，顯然有點擠，但一路上身體暖洋洋的。我依偎在他們的懷裏，感覺好幸福。

到了家，我的衣服一點沒溼，可爸媽呢？衣服溼了一大半，還不停地問我冷不冷，爸媽對我真的太好了！

父母爲我們付出了太多，做兒女的怎能不感動呢？從今天開始，我要用實際行動證明，爸爸媽媽，我長大了！

三年級學生作文 篇4

今天我覺得想吃蛋撻，就向媽媽要了幾塊錢，去吃蛋撻。

我像往常一樣去樓下的蛋撻店買蛋撻。付了錢，我拿着蛋撻急匆匆地過了馬路，濃濃的香味飄散在人羣中，還牽住了一隻小狗的魂。那小狗跳起來朝我大叫，差點把我嚇着了。我知道它是懇求我給它一點蛋撻。

走過紅綠燈，我放慢腳步，深深吸了一口蛋撻的濃香，頓時，我的眼睛放出飢餓的光芒。正當我準備享用美味時，一聲氣喘吁吁的叫喊聲把我從美味中拖了出來。

“喂，小姑娘，等等，小姑娘！”

我回頭一看，是剛纔收銀臺阿姨，只見她手裏拿着錢，急忙跑來說：“小姑娘，實在對不起，昨天蛋撻……漲價了，4元一個。”一邊說還一邊拍着胸口，看樣子，她追得很累。

我的臉漲得通紅，耳根子已經滾燙了，我立刻拿出5角錢，這時我聽見身邊一個人在笑，我無地自容，恨不得鑽進地縫去。

都怪我，付錢也不多長個心眼，多看一眼標價，害阿姨追這麼遠，不過，這標價也漲得太快了，24小時還沒到呢，就漲了5角錢，哎……

三年級學生作文 篇5

在上幼兒園小班的時候，我看見人家大哥哥大姐姐畫的人物、動物、植物等等栩栩如生，都很漂亮。於是，我心中便閃出一個念頭——學畫畫！回家後我跟父母親說了我的想法，他們覺得這是我自己的決定，就同意並幫我報了名，參加少年宮的繪畫班。

這幾年，我在繪畫班裏學習了兒童畫、水粉畫、紙版畫，現在正在學習國畫，已經取得國畫六級證書，並在第十六屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得了繪畫類三等獎。在學習的過程中，我也遇到了很多的困難和挫折，但是，因爲是我自己做的決定，我有繪畫的興趣愛好，並有學習繪畫的信心和決心，所以，我一直堅持着、努力着……

有一次，我在學畫大樹的.時候，總把大樹的輪廓畫成圓的，沒有真實感。教我們畫畫的朱老師看見了，說：“在畫樹的時候，外輪廓線不能畫得太圓，因爲那樣不形象，應該是凹凸不平的，要有層次感。”朱老師說完就在我的素描紙上示範了一遍，並教我其中的技巧。我一看，老師畫得就跟外面大樹一模一樣，我羨慕極了。我也按老師的畫法畫了幾遍，可還是不行，就在我急躁得想要放棄的時候，朱老師又叮囑我說：“要堅持不懈地練習，多練幾遍，就會畫得好一點。”我又練了幾遍，才發現我畫得比剛纔好一些了。通過這件事，我明白了有了決定沒有用，還要堅持不懈，才能更加完美。

還有一次，寒假班的最後一天，就在上課時間快到的時候，外面下起了鵝毛大雪，家裏人都勸我別去上了，天又冷，路又滑。但是，我堅持還是要去上完這最後一節課。爸爸陪我步行走了50多分鐘纔到青少年宮，朱老師表揚了堅持上課的幾個同學，我心裏可高興了。我想，決定了的事情，我一定要堅持到底，做到最好。

自從有了小時候的那個決定，我就不斷地在繪畫這方面不斷地努力，我堅持不懈、持之以恆，從不放棄。經過幾年的努力，我的繪畫水平得到了很大的提升，我也將繼續學習，給自己的決定畫上一個完美的句號。

三年級學生作文 篇6

我喜歡炎熱的夏天,但我更喜歡果實累累的秋天。

秋天的天空像一望無際的大海，碧藍碧藍的，偶欠飄過的幾朵稀疏白雲像溫順的綿羊般緩緩走過。一排排大雁從天空飛過，撒下陣暖暖的叮嚀。

大樹抖動修長的手臂，發出“唰唰”的聲音，彷彿正在囑咐正將離它遠去的黃葉：“珍重，不要忘了在更加自由的天地裏保護好大地母親”，而黃葉則在聽完大樹爺爺的叮嚀後依依不捨地乘坐秋風駕駛的飛船去遙遠的國度旅行了。

邁步來到五光十色的果園時，我看到一個個石榴正像一張張紅彤彤的笑臉似的高掛枝頭，遠遠看去，那微微裂開的口子彷彿一張張微微張開的小嘴巴，露出一排排的牙齒衝着我們微笑呢！人們常說“桂花十里飄香，我現在就正享受着這種濃濃的幽香呢！

來到體育場，遠遠就看見空中飄着各種各樣的風箏，我和盧彬彬也帶着風箏加入他們，我們放鬆風箏線，一個人拿着風箏，另一個人牽扯着線和絨線團，迎着風將風箏放飛，一會兒，它就飛得越來越高。跑累了，就由另外一個人接力，而風箏似乎也在陪着我們歡樂似的，在高高的雲梢上發出“呼呼……”的笑聲。

秋天的風景就是這麼的優美，這麼的迷人，讓我們一起走進大自然，去尋找快樂的秋天吧！