實用的小學語文三年級作文（精選41篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的小學語文三年級作文，歡迎大家分享。

小學語文三年級作文 篇1

今年我上三年級，聽說要換老師，我懷着一顆期待的心來到學校，很想知道我最喜歡的.語文課老師是誰？

星期三終於有語文課了，我在教室裏等待着。“叮、叮、叮”上課鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室裏頓時由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進教室自我介紹說她姓張，這學期由她擔任我們的語文老師，同學們開始叫她張老師。張老師大約四十來歲，中等個子，短頭髮，一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很嚴格，她要求同學們每天寫一篇日記；張老師也很幽默，有時她會逗得同學們哈哈大笑；張老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學的學習興趣。這就是我們的語文老師。

我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！

小學語文三年級作文 篇2

今天，我們來種一顆神奇的豆子——魔豆。黃色的盆地、藍色的.盆，黑黑的土壤，豆呢?是暗紅暗紅的，可愛極了!

其實，豆是三八婦女節送給媽媽的禮物。我想：如果把魔豆送給媽媽，媽媽一定會非常開心的。看着這魔豆我想對媽媽說：媽媽，如果你是天空，那我就是你懷裏的白雲;如果你是春天的果樹，那我就是你樹上的果實;如果你是大海，那我就是你懷裏的一滴小水珠。媽媽，我愛你!

今天，我種了一顆小魔豆。魔豆啊魔豆你快點長大，早一點把祝福送給媽媽!

小學語文三年級作文 篇3

今天游泳後，媽媽買了一瓶酸奶給我喝。把爽口的酸奶喝完後，我想：要是天天有酸奶喝就好了。想到這裏，我看了看酸奶盒上的配方，一個大膽的'計劃就在心中迸發了。

吃過中飯，我找來了蜂蜜、純米醋、原味奶，在一個紙杯寫上“蜂蜜醋酸奶”。然後把一些牛奶倒進這個紙杯，再倒一些米醋下去，用筷子攪了攪，又用筷子蘸了些蜂蜜，再次攪拌了一會兒，最後我把保鮮膜剪成一個正方形，蓋在紙杯上，再用透明膠把它的邊貼緊，一杯酸奶大功告成了！我把它放進冰箱冰鎮起來。

下午，表弟從幼兒園回來了。我見他滿頭大汗，就問他喝不喝酸奶，他高興地點點頭。我從冰箱

小學語文三年級作文 篇4

我最喜歡語文作業，因爲我覺得語文作業很動腦子，最難忘的是老師說自己做一種小吃，帶到學校展示並讓大家品嚐打分。因爲這種作業太少了，所以我覺得很難忘。

我來給你們說一下糉子的做法吧，先把糯米泡上一天，再把糯米用若葉包住，露一面在外面，把一顆棗放進糯米里，再把糯米完全包住，用線綁住，再把糉子放到高壓鍋裏，大火煮半小時，小火煮一小時，糉子就做好了。

我們都做了小吃，老師說請同學們上講臺展示，老師請了十名同學，他們都做了美味的.小吃，展示完了同學們也都品嚐完了，展示的同學們在講臺上留下了自己的小吃。

老師說自由活動讓我們自己去品嚐，我們紛紛下了自己的座位，去找自己喜歡吃的小吃。我們每個人都吃到了自己喜歡吃的小吃，我們開心極了。

我最難忘的小吃是曹靖彬的年糕，因爲我是第一次吃到這麼好吃的年糕，我知道了年糕真的是粘糕呀。

小學語文三年級作文 篇5

新學期開始了，我們又換了一位新語文老師。這位老師留着一頭短髮，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑明亮的眼睛。她那特別的鼻子下面有一張大大的，靈巧的嘴巴。衣着樸素大方，看上去很有內涵。

開學第一天，新老師到我們班裏。她一進門，就給我們一種嚴厲的感覺。果然，與我們料到的一樣。

她講話是那種沙啞而又有磁性的的聲音，看人的眼光非常專業，如果下面有人說話，她會把聲音拉長來提示說話的同學。並利用下課的`時間，幫助那位同學改正錯誤。

新老師是一位幽默風趣的人。老師在上第一節課時，我們突然聽到“吱唔——”的聲音，有人告訴老師，張棋在吹口哨。老師聽了，並不是嚴厲的批評他，而是用幾句有趣的話來逗逗他。老師說：“你口哨吹的真好，我從小最羨慕會吹口哨的人了。這樣吧，到元旦節，你吹給我們聽，到時後你要是吹的不好，就讓大家懲罰你，你可一定要好好吹啊！”話音剛落，全班鬨堂大笑。雖然張棋凱沒有受到直接批評，可是課堂裏再也沒有聽到口哨聲。新老師真聰明！

新老師還會在在我們不認真聽講的時候，以表現不好的同學爲例，講笑話，激勵我們集中精力、認真聽講。

新語文老師真好，我喜歡新老師！

小學語文三年級作文 篇6

我的課餘生活豐富多彩，下棋、玩遊戲、看電視……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡打羽毛球。

每個星期六，只要下午有空，我和媽媽就會開開心心的打起羽毛球來。羽毛球像箭一樣飛向媽媽那，媽媽用力的'打了回來。最有趣的是太用力打還會打到二樓去。打呀打，半個小時了，我媽媽都打累了，也該回家休息了。

如果有時間，我和家人還會一起去旅遊，爬山、去海邊、去湖邊……我們可以盡情地看瀑布、撿貝殼，還可以坐船。我已經見過蟲化石，最原始的生物了。現在我去過了北京、大金湖、寧德、普陀山……這些經歷增加了我的知識，開闊了我的視野。今後，我還要去更多地方，“走萬里路，讀萬卷書。”做個有知識，快快樂樂，開開心心的人。

這就是我的課餘生活，你們的課餘生活也一定很有趣吧！

小學語文三年級作文 篇7

瑞雪普降。

雪花飄飄灑灑，就像成千上萬個宇航員帶着純白色的降落傘緩緩飄落。開始零零星星，又小，又白，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動翅膀，一片片小小 的羽毛飄飄悠悠地落下來。慢慢地，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那麼潔白無瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個渭南市都變得迷迷濛濛，美不勝收。

雪，以她素潔的'靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知道博得了多少文人騷客的鐘愛，留下了數以不計的千古絕唱，唐朝詩人岑參筆下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩句，更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。

真是“瑞雪兆豐年”，明年一定是個豐收年。

小學語文三年級作文 篇8

城市裏，每時每刻都在產生着垃圾。如何處理這些垃圾，是城市管理者們最頭疼的難題。

爲了保護城市裏的衛生環境，我決定發明一個電動垃圾桶，只要有人把垃圾倒進桶裏，桶裏裝的感應器就會啓動錄音機播出一段最好笑的笑話，不同的垃圾桶有不同的笑話。而且沒過兩天垃圾桶裏的笑話就換一次。

我相信好奇的人們一定會被這種會講笑話的垃圾桶給吸引住，他們不管住得近，還是住得遠，倒垃圾是肯定要到垃圾桶旁邊，邊往裏面倒垃圾，邊津津有味地聽着笑話。

用不了多長時間，這座像垃圾一樣的.城市，就會立即變成一座清潔無比的城市，而且還可以給這座城市增加不少幽默氣氛呢！

哈！我的大發明厲害吧，能使一個城市的人都習慣把垃圾往垃圾桶裏倒，又能使人們學會認真地去保護環境……

還等什麼，只要你隨便拾起一張廢紙，放到垃圾桶裏，既可保護環境，又可以聽到最新最好笑的笑話了。

小學語文三年級作文 篇9

浙江上虞有個地方叫二都，是“楊梅之鄉”，那裏出產楊梅。到了六月份，酸甜可口的楊梅就成熟了，楊梅有紅的、白的、紫的，在楊梅里最甜、最好吃的'要數白砂楊梅。

楊梅種在山坡上，楊梅樹像一把把綠色的太陽傘，一顆顆楊梅掛在樹上像一盞盞小燈籠，可愛極了。要是你覺得很熱了，你就躲在茂密的枝葉底下乘涼，還可以摘下一顆又大又紅的楊梅放入口中，那味道可真是爽啊！

摘下來的楊梅可以製成“醉楊梅”，先把楊梅浸到盛有燒酒的瓶裏，密封好，放一個星期以後就能吃了，夏天吃醉楊梅還能解暑氣呢。

小學語文三年級作文 篇10

今天晚上，媽媽帶我去文化廣場玩。剛到文化廣場，我就看見了美麗的花兒，花兒有紅的，有紫的，還有橘黃的，到處充滿了香味。一邊，有一個賣陀螺的人，他把陀螺用鞭子一抽，陀螺立刻轉了起來。陀螺轉起來可真漂亮，五彩繽紛的，四周還有一顆顆的.小點點，就像一顆顆的星星。

我覺得這個“夜”太美妙了。

小學語文三年級作文 篇11

假期裏，我來到姨姥姥家。

她家的大門非常大，好像要進公交車，她家客廳上面的.天花板分成兩半，全是粉色的花邊，中心有一盞大燈。

她家院子裏有一個樓梯，樓梯扶手上還貼着瓷磚。樓上五間房，第一間有兩幅山水畫窗簾，最後一間裏有一座玉米山。

姨姥姥家的兩層小樓比市裏的別墅還漂亮。

在這裏的感覺好像沒有離開城市，農村真美啊！我愛農村。

小學語文三年級作文 篇12

冬天的早晨很美，不信，請看——

每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹着，不時地向我襲來。並且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上，像穿上了銀裝;落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裏。到處銀裝素裹，美不勝收。

不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神祕感;有的像小溪，彷彿在靜靜流淌;有的'像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊!

在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨着優美的音樂，進行晨練。

人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…

冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因爲，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。

點評：這篇文章運用比喻、擬人和排比的修辭手法，抓住冬天的雪花、冰花和人進行細緻地描寫，形象生動，突出表現了冬天早晨的美麗景色，表達了作者對冬天美景和品格的喜愛。

小學語文三年級作文 篇13

我喜歡夏天的雷陣雨。

剛開始天氣很悶熱，我扇着扇子坐在亭子裏吃着冰淇淋。突然間天空烏雲密佈，彷彿有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，衝過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風兒“呼呼呼”的`吹着。小樹搖擺着樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨“嘩啦啦”地下着，有的落到窗戶上，發出了“叮叮噹噹”的聲音，好象在開音樂會;有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣;有的落在樹上，把葉子衝的乾乾淨淨;有的落倒地上，想給人們製做一個天然的游泳池。一隻只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，彷彿在說：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨。

過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏雲散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。

我喜歡夏天的雷陣雨，更喜歡大自然的聲音。

點評：這是一篇寫景的文章，小作者截取了下雨的一個片段，用了比喻、擬人的修辭手法，進行了細膩的描寫。語言生動活潑，遣詞造句準確傳神，極富兒童情趣，是篇不錯的習作。

小學語文三年級作文 篇14

絢爛而迷人的春天來了，五線譜上的春天音符跳動起來了。

“黃四孃家花滿蹊，千條萬朵壓枝低。” 瞧!花園裏，百花齊放。牡丹、月季、玫瑰……應有盡有，數不勝數。紅的似火,粉的像霞,白的如棉絮般純潔無暇，黃的同金子一樣閃閃發光……她們亭亭玉立，你不讓我，我不讓你，一朵朵都擺出了最美麗的`姿態。真是百花爭豔!

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”河畔，幾株楊柳的手臂，輕輕地撫摸着大地。如同那綠色的絲帶，把大地裝扮。楊樹、桃樹都爭先恐後地長出了嫩芽，似乎在舉辦“選美大賽”。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”正如朱自清所說的：“雨是最尋常的。” 窗外淅淅瀝瀝地下着細絲般的春雨,雷聲喚醒了冬眠中的動物。春雨如酥。小草最頑強，它們競爭向上，一個接一個探出了嫩嫩的腦袋。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又是一個欣欣向榮的春天。“一年之際在於春”，孩子們利用她呼吸新鮮空氣，老人們利用她結伴同遊，青年人利用她努力學習，中年人利用她強身健體。那麼，你呢?

面對着春天，感受這溫馨和甜美，在心曠神怡之餘，你又有何打算?你準備如何去迎接她——春天使者的到來?

小學語文三年級作文 篇15

一天，小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說：“咱們比賽看誰先把這堆木頭運完吧。”小熊聽了很高興。它想：“我力氣大一定能拿冠軍。”小豬心裏想：“我用鼻子拱我一定快。”於是三個好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走，小豬用自己的.鼻子拱木頭。小猴子卻不着急搬木頭，只見他把繩子拴在木頭上，在把木頭扔進河裏，自己牽着繩子樂悠悠地在岸上走。不一會的功夫小猴子就運完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒運完。小熊和小豬都說：“小猴你真聰明，我們要向你學習，遇事多動腦。”說完三個朋友有開心地玩起來了。

小學語文三年級作文 篇16

今天，媽媽下班比平時晚了一些，回到家放下包就慌忙來廚房做飯。媽媽看到我站在旁邊，就對我說：“妞妞，過來幫媽媽洗青菜吧！”我得意地說：“這對我來說就是小菜一碟，我一定把菜洗得乾乾淨淨的。”

站到水池邊，打開水龍頭，水嘩嘩地流下來，我每次只拿一根青菜，認真地把上面的泥土衝得乾乾淨淨。洗了大概5分鐘，終於把菜全部洗好了，我把青菜放在盆子裏，等着媽媽的誇獎。媽媽看了看我洗好的青菜，不但沒有表揚我，還皺起眉頭說：“妞妞，你怎麼只洗外邊不洗裏面啊？你看看菜幫裏的泥。”聽了媽媽的話，我又把青菜一層層地剝開，開始了第二次清洗。我按照媽媽說的`方法去做，青菜的裏裏外外都被我洗得乾乾淨淨。媽媽看着我手中的青菜，風趣地說：“這還差不多，孺子可教也。”

我從這件事中明白了一個道理：許多看似簡單的事情，做起來不見得容易，但不管做什麼事情都要認認真真。

小學語文三年級作文 篇17

去年我在姥姥家看見一隻小白貓，它很可愛。有雪白髮光的絨毛。長長的耳朵，如同兩座小山坡。眼睛炯炯有神，好像兩顆烏黑髮亮的寶石，鑲嵌在鼻子頂端上面的兩邊。它機敏靈活，走路時沒有身響。我給它起了一個名字叫“雪上無蹤”，就是在雪上走路都會沒有蹤跡。

有一天，我無意發現貓咪的爪子不見了，便急急忙忙的跑到院子裏，問奶奶：“貓的爪子怎麼沒了”。奶奶搖了搖頭說：“不知道”。

我來到書房翻箱倒櫃，終於在《龍漫》裏找到了答案：原來貓的爪子是藏在肉墊裏，心情好時爪子會收回。心情不好時，或受到攻擊就會亮出爪子與敵人搏鬥。貓耳聽力很好，可以聽到一米以外的'叫聲或聲響，鬍子可以量距離，肉墊的功勞最大，它像氣墊一樣保護腳，走路時也不會有任何聲響。看過後，我嘆了一口氣，懸着的心也放了下來。

看來動物身上也有許多祕密，不過這需要我們去探索！

小學語文三年級作文 篇18

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

————題記

有一次，我和奶奶從外面回來，快要走到小區路口的時候，突然發現路邊有兩個銀光閃閃的東西，我們走過去一看原來是兩部手機。

奶奶小心翼翼地把手機從地上拾起來，我立刻拿了一個擺弄起來，這兩部手機可漂亮了，其中一個還是我特別喜歡的滑蓋的呢!奶奶摸着我的頭對我說：“小心點兒，可別弄壞了!失主現在肯定挺着急的，咱倆就在這裏等一會吧!”我便不再擺弄，陪着奶奶站在路邊等。

過了一會兒，失主果然給丟失的`手機打來電話，我聽到電話裏焦急的聲音，也聽到奶奶不住地安慰失主不要着急，又詳細地把我們的位置說給對方。又過了一會，只見一個阿姨急匆匆地走來，奶奶和她確認過後就把手機給了她，還拒絕了阿姨拿出的錢。

這件事讓我明白了拾金不昧的道理，也體會到了拾金不昧真的是一件很高興的事。

小學語文三年級作文 篇19

在農村，是很少下雨的。農民伯伯的莊稼都乾枯了。突然有一天奇蹟出現了。我正在外面玩着，天上突然黑沉沉下來，好壯觀的景色啊!

過了一會兒下起了傾盆大雨。我和朋友們被雨淋得溼溼的。然後我們就躲到了一間茅屋裏面，沒事幹就看着外面的景色。那小水池裏的'水被雨打得發出沙拉沙拉的聲音，就像是美妙的音樂，是我認爲最好的歌曲。

雨改變了山林的顏色。陽光下，山林有很多顏色：有翠綠，墨綠，這些顏色在陽光的照耀下顯得很美麗。

不知什麼時候雨停了，風也屏住了呼吸。

這就是我們家鄉的雨。

小學語文三年級作文 篇20

我是一支鋼筆。

我的構造很簡單，一個小小的肚子裏裝着一個墨囊，除此之外我還有一頂小帽子，裏面有我的小嘴巴和一個握筆神器。墨囊是用來裝墨的'，但它並不大。吸墨器是旋轉吸墨的，每次小主人一旋轉吸墨器，墨水就會從我的小嘴巴一直到墨囊裏了。

小主人常常用我來寫作業。寫作業時，墨水又從我的小嘴巴中吐出來。小主人還會定期給我送“食物”，不然我就會寫不出來字了。

自從小主人有了我，他一有心事就會向我訴說，說了以後會感覺心裏輕鬆一點，我很高興可以幫他分擔一些煩惱。

小主人非常喜愛我，記得有一次，小主人的弟弟來他家玩。小弟弟一眼就看到了我，一把抓起我，左看看，右看看，突然，他拿起一支水彩筆在我的身上畫來畫去，弄得我好癢，不一會兒我身上就被他畫得這裏一條、那裏一條。畫完後他就自顧自走了，鐘錶大哥安慰我道：“好了，別傷心了，明天小主人發現一定會把你洗得乾乾淨淨的。”果然，第二天小主人真的把我洗得乾乾淨淨的。

我愛我的小主人。

小學語文三年級作文 篇21

醜小鴨有一天發現自己變成了白天鵝，從此就在天鵝湖生活了。

醜小鴨看見那裏的水碧綠碧綠的，岸邊有許多花草樹木;天上有許多小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停;湖裏的'魚兒自由自在地游來游去。那裏的天鵝有好多好多，它們高興地說：“歡迎你呀，新朋友!”於是“醜小鴨”加入了它們的行列。它歡快地玩呀玩呀，一直玩到了天黑。

“醜小鴨”在這裏認識了很多好朋友，過得非常開心，再也不爲自己是一隻“醜小鴨”而難過了。睡覺時它還夢見了哥哥、姐姐、媽媽，它們也過得很好呢。

小學語文三年級作文 篇22

吃過晚飯，天已經黑下來了，路燈亮起來了，我和陽陽約好一起到樓下玩。路燈下，我們的影子一會兒在前，一會兒在後，一會兒長，一會兒短，有意思真啊。媽媽告訴我，影子是因爲我們擋住了光線而形成的。當光源在我們頭頂的時候，影子就在我們的腳下。

離光源越近，影子越短，離光源越遠，影子就越長。我一腳踩在陽陽的'影子上，陽陽跑起來，影子也跑了起來，我趕緊踩着影子追上去。我們兩個一會兒你來踩我的影子，一會兒我來踩你的影子，玩得真開心啊。

小學語文三年級作文 篇23

我的老師在週一早上的課上是一個負責任、有愛心的老師。我的.同桌王子凡和侯新波說話的時候，老師看到了，咳嗽了一聲。王子凡迅速轉過頭。老師說：“你們兩個下課後來我辦公室。”他們來了。下課後，辦公室老師說：“你們兩個其實挺聰明的，只是你們一個沒動腦好不好？”後來老師叫他們回去。如果我會向老師展示我的行爲，老師是一個對善良負責的好老師。

小學語文三年級作文 篇24

中國詩人何其芳曾經說過：中文就是翻譯，因爲從來沒有兩個人有相同的經歷。一個糟糕的讀者就像一個糟糕的翻譯：他會在需要的時候逐字翻譯，但他會在需要的'時候逐字翻譯。在學習如何看書的時候，學習是極其有價值的，但不如直覺重要。的確，漢語和我們的生活息息相關，漢語的節奏無處不在。但是，光靠中文會犯一些錯誤。

寒假的一天，媽媽告訴我，我們要去看望一個遠房親戚。

在車上，我媽叫我說個沒完；“今天去你大姐家。你沒見過她。她是我的侄女。你不妨叫她姐姐。在別人面前要有禮貌，看到別人就打電話，不要保持沉默……”“聽說這位大姐有個女兒。”我打斷了媽媽的“講話”。我媽是唐僧的後代，說話可謂“滔滔不絕，口若懸河”。“我該怎麼稱呼她？”他會叫我什麼？"

沒問，沒事，但是一問就驚呆了。媽媽說：“你可以叫她玲玲，她還不會說話！”媽媽沉思了一會兒，慢慢地說：“我是你大姐的阿姨，所以玲玲也會叫你阿姨！”

這句話嚇了我一跳。我想：阿姨？開什麼玩笑？我才十二歲。哥哥郝浩，出生比玲玲早，叫姐姐！但是，轉念一想，我想叫媽媽的姑姑的女兒，可是她才十八歲，只比我大六歲。想到這裏，我的心怦怦直跳。這不是典型的中國事件嗎？我身邊有很多中國事件：我媽的姐姐的女兒應該是我表妹，但是她比我小……誒，哎。這樣的話，我們家豈不是一塌糊塗？也許在世界的盡頭，孩子比父親還大！

小學語文三年級作文 篇25

“明月幾時來，向天問酒……”教室裏有很大的讀書聲，大家都在大作家蘇軾帶來的優美詩意環境中搖頭晃腦。突然，帶領學習的學習委員做了個“安靜”的手勢，教室突然安靜下來。

“下次(面)，我們來報告聽寫！”張老師擺出一副老學究的樣子，不慌不忙地讀着。"寫張文的題目——雀(偷)。"

“麻雀——讀，麻雀也讀？”不知道誰接了句，全班頓時鬨堂大笑。張老師不好意思地扶了扶眼鏡，臉微微紅了。

“別吵了，繼續報告聽寫，大家都聽清楚了。”你聽不清楚嗎？老師的規定太苛刻了，你知道，你寫錯一個字就要抄10遍，10遍，會浪費我們很多時間去玩，還會殺死我們很多腦細胞。很難振作精神，仔細分析張先生的“言外之意”，以至於他給報紙聽寫了一遍。唉，張先生的普通話真讓人不敢學。

第二、三期都是語文課。張老師先給大家校對《課堂作業本》。今天只有五個問題。但是，誰知道張老師不知道肌腱有問題呢？話匣子打開，他口若懸河，滔滔不絕，指着東方和西方說話，一邊畫畫。他只是簡單地“徹底”分析了幾個簡單的問題。兩節課，80分鐘，哦，不，85分鐘，佔用了我寶貴的午餐時間，不僅讓我差點尿褲子，還讓我的胃被虐了300秒！

第二節下午，有一節語文課。張老師讓我們寫一篇作文。主題是：你對閱讀有什麼看法？例我上了一課，下一課正好是體育課。大家都有點心不在焉，我在期待體育課怎麼能好好鍛鍊。沒有，張老師又說話了：“下節體育課不要上了，就在教室裏寫作文。”聽到這裏，我們的頭越來越大：藍色的.球從一隻手傳到另一隻手，上下飛舞的跳繩，聽着風的奔跑。唉，爲什麼該死的語文課，體育老師又在那裏偷偷的享受了，他不知道我們的痛苦！

嗯，你說，這樣一個太“負責”的老師，讓我們“咬牙切齒”？

小學語文三年級作文 篇26

我有一個夢想，成爲一名AI工程師。

人的生命是非常短暫的，要想把這一生過得精彩些，我想還是挺難的吧。我期望我能成爲一名AI工程師，被人工智能爲大家提供更智能、更便捷的服務，代替人實行各種危險的'任務。

我瞭解地知曉，要達成這個夢想並困難，我需要從目前開始做起：第一需要認真學習語、數、英各科入門知識，如此才能學會足夠的文化常識，爲我的夢想打好基礎；第二，我要多多訓練機器人搭建，進行系統編程學習，培養邏輯思維，多動腦動手。

我感覺夢想非常遙遠，但我相信，伴隨我不斷努力，它正一步一步向我挨近。

小學語文三年級作文 篇27

我有一隻討人喜歡的小花貓，天天放學它都笑眯眯地說陪着我一塊寫作業、畫畫，我可喜歡它。不過它不會說話，由於它是我用彩紙、筆和雙面膠做成的！

我先用剪刀把彩紙剪成一個長條的長方形，再將兩頭用雙面膠給粘好，長方形不可以太短，不然可做不成一個圓筒形。在這個圓筒上折出兩條痕跡，如此一個站立着的.貓身體就做成了。接着，我用彩紙又剪了一個小貓頭，給小貓畫上雙眼、嘴巴和鼻子。我又用其他顏色的彩紙給小貓剪了幾根鬍鬚，小貓的鬍鬚可要緊了，能幫它捉老鼠呢！再將頭和身體粘貼到一塊，畫上爪子，粘上小尾巴。如此我的小貓咪就做好了。你們想不想也來試一下呢！

小學語文三年級作文 篇28

姑姑送給我一隻毛絨小豬。

小豬是粉色的，雙眼圓圓的，看起來特別精神。耳朵大大的'，鼻子有兩個孔，頭上還戴着一頂紅色的小帽子。最有趣的是它的肚子，圓鼓鼓的，被人看了就想摸摸它。它的手臂是張開的，彷彿在說：“小主人，快抱抱我吧！”

我非常喜歡這隻小豬，給它取了個名字叫“小愛”，天天晚上我都把它放在牀頭，讓它陪我入睡。

小學語文三年級作文 篇29

星期天，幾個小夥伴約好出去玩。遠遠的，大夥兒就看見蘋果園裏一片果實累累的景象。他們興奮極了，飛快地跑過去。

果園裏果實飄香，蘋果濃濃的'香甜味四處飄散。小夥伴們忍不住就想摘下來嚐嚐。在得到果園主人的贊同後，夥伴們商量一下決定分工合作。有些在樹上摘，有些在樹下接應……忙了一陣子後，大夥都累壞了，坐在地上休息休息。一陣秋風送爽，小夥伴們立刻感覺輕鬆多了。這個時候果園主人捧着一盤果子來給他們嚐嚐。

摘果子讓小夥伴們嚐到了勞動的快樂，大夥都感覺很高興。

小學語文三年級作文 篇30

今天我飛快樂，由於我和我的朋友一塊去了水上樂園。

來到水上樂園的門口，還沒有進場，我就看到一個“大龍蝦”滑梯，我和朋友楊淑童商量好，一會兒進來先玩這個，一定特別好玩。

檢票入場後，大家迅速換好泳衣，直接衝向“大龍蝦”滑梯。剛上去的時候，我有的害怕，但看其他人滑得那樣痛快，我就試着滑一下。真的好刺激呀！我和楊淑童又衝向別的'池裏，去嘗試別的滑梯。我玩了又玩，看到母親不敢滑滑梯，就鼓勵母親，攜帶她把所有些滑滑梯都試了一遍。

天色日漸暗了下來，父親來接大家了，大家要走了，真期望暑假的時候我還能來這裏玩！

小學語文三年級作文 篇31

我好朋友是袁蘊琪，她是個有點胖的女孩子，個子長得非常高，烏黑的頭髮長長的，雙眼大大的，她喜歡吹豎笛和唱歌，她唱起歌來非常認真，也非常不錯聽，我就是她的小聽衆。

她還是個助人爲樂的好同學，我記得有一次，我的.橡皮忘記帶了，她見我非常着急的樣子，非常爽快的就借給了我。

她就是如此一個鬼靈精怪的女孩子。

小學語文三年級作文 篇32

今天，學校組織大家春遊。早上，大家坐着大巴車來到了目的地——嬉戲谷。

走進嬉戲谷發現這裏有不少玩的項目，上午大家玩了太空遊船、飛船、神奇飛毯、彩色泡泡。下午老師帶大家大家來到摩爾莊園，第一去坐了旋轉木馬，旋轉大平臺上顏色各異，大小不一的馬兒都等着大家去坐。我坐上一匹小馬，音樂響起來了，馬兒也轉了起來，接着大家坐了空中大巡邏，參觀麼麼公主的`家。大家玩得可高興了。然後大家又去觀看了4Ｄ電影，戴上眼鏡，電影開始了。這場電影很好看，坐的椅子配合着內容在不停的晃動，彷彿進入了電影中的畫面，感覺非常刺激。

時間過得真快，無聲無息到了回學校的時間了，大家依依不捨的離開了嬉戲谷。今純真無邪是愉快的一天。

小學語文三年級作文 篇33

我的老師是一位溫順漂亮、善解人意的老師，她有長長的披肩發，水靈靈的大雙眼，圓圓的.臉上一直攜帶微笑。

有時老師像母親一樣愛惜大家，記得有一次我生病了，老師一邊焦急的通知我母親，同學們都在寫作業，老師讓我休息，母親來接我時，老師一直把我送到校門口。

有時老師是嚴厲的長者，有一次，班裏有個同學和其他人打架，我看見老師非常生氣，很嚴厲地批評那個同學。

課堂上的老師向大家活波的朋友，課上得生動有趣，大家都非常喜歡。

在我心裏，老師就像陽光一樣照耀着大家，像春風一樣細心呵護着大家，讓我時刻感受着溫暖，我愛我的老師。

小學語文三年級作文 篇34

大自然的聲音豐富多彩，就像一支悅耳動聽的樂曲，很奇妙。

在一個烈日炎炎的夏曰，我正在做着作業，隱約聽見窗外傳來一陣陣雷聲，難道要下大雨了嗎？我超時快點關上了窗戶，不一會只見閃電把天空劃成了兩半，雷公公也迫不及待地亮相了，轟隆隆、轟隆隆，就像放起了大禮炮。其實這是大方在放電、隨之發生強烈的`閃電和巨響，彷彿在告知大家，大雨立刻就要來到了。

我也沒心思做作業了，開始聆聽下雨的聲音了。

小學語文三年級作文 篇35

一年中最可愛的風，莫過於夏日的風了。不是嗎？當人們在酷暑難耐之時，不是首先想到她嗎？瞧，她來了！

清晨，當第一縷夏日的風吹過花叢，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞，空氣裏充滿了濃郁的花香。泥土也不甘示弱，於是，花香摻和着泥土的芬芳，瀰漫在清晨這純淨的風裏，沁人心脾，讓人感到無比舒暢……

中午，驕陽似火，空氣裏彷彿有一團火。小草蔫了，樹葉也耷拉着腦袋。田野裏勞作的農民，更是汗流浹背，沉重地喘着粗氣。他們此時多麼需要風啊！這時，風來了，輕輕地來了，拂過萬物，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的`衣襟，梳理他們的頭髮。不一會兒，當他們全身有了涼爽的感覺時，不禁由衷地感嘆：“好涼爽啊！”

晚上，涼風習習。孩子們躺在院的長椅上，光着肚皮，赤着腳。風吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風的輕拂下，孩子們望着天空，揮動着小手，咿咿呀呀地數着星星。

啊，這可愛的風，你是炎炎夏日的美麗使者，給清晨的大地帶來了芳香，爲農民送去了涼爽，讓孩子倍感童年的歡樂……

啊！我愛夏日的風。

小學語文三年級作文 篇36

大家好，我是地球電視臺QQ風景主持人，今天的天氣非常陰暗，會經常下陣雨，總是一會兒停，一會兒又開始下起來了。天氣很好的就突然黑了，冷風盡往我們的身體裏，骨頭裏鑽，今天已下了五六場雨了，更別說早上起牀時還出了幾個小時的太陽呢！

哎，這天真讓人捉摸不透呀！”

“儘管天氣是這樣，但我還是要頂着風雨來給大家做報道，因爲我要在平凡的工作崗位上做出不平凡的事情。有一支明星登山隊，經過不少日子終於爬上了月球上的連比茲峯。這座連比茲峯的'山頭有一塊鼻子形狀的黑色巨石，但明星登山隊的趙微把“鼻子”打破了，所以月球爆炸了，因此地球的天氣也不怎麼好。”

“好了，今天的新聞報到就到這兒告一段落了，咱們下週同一時間再見！”

小學語文三年級作文 篇37

玩耍是成年人在管教孩子時頭疼的原因之一。然而，有時候，遊戲可以使我們有一些新的想法和做法，並作出一些小的創造！

當我還是個孩子的時候，我非常喜歡吹泡泡。我媽媽總是不給我買。所以我不得不羨慕地看着公園裏的孩子們。一天，當我回家時，我一進門，鼻尖就冒出一個氣泡。原來奶奶是用洗衣粉洗衣服的。我有個主意，想出了一個玩泡泡的好方法。

我帶了一個杯子，在杯子裏放上洗滌劑，並加入適量的水。最後，我帶了一根吸管，泡沫水準備好了。我撿起稻草，高興地把它攪拌到杯子裏，吹了一口氣，一大羣泡沫從我手中冒了出來。看，一些泡泡就在我身邊，而我就在你身邊，好像他們是一支快樂的球隊。一些泡泡被風吹動和扭曲，形成一個美麗的'舞蹈。一些泡泡抱着它們的大肚子上升到空中。伴隨着“砰”的一聲，泡沫消失了，消失得無影無蹤我玩得很開心，我甚至感覺到泡沫水我發達國家比我買的東西更有趣！

我沒想到能打得這麼好。下一次我會用我的大腦做一些更有趣的事情。

小學語文三年級作文 篇38

我們大多數人小時候都喜歡玩耍。玩耍應該是每個孩子的天性，但你是否發現玩耍也能獲得好處，並且玩得很好。

這就是我童年時發生的事情。因爲我的家鄉在海邊，我們年輕時最喜歡的是去海灘跑步。我們赤腳在海灘上，感受着海灘的溫暖。

我們最喜歡在海灘上玩的是用細沙推城堡。一天，我和朋友一時興起，想出了一個主意，我們應該一起用沙子建造一座超大城堡。有了這個想法，每個人都會把它付諸實踐。

第一天，我們在沙灘上的'一個粗糙地帶繞了一圈。我們想在這個地區建一座城堡。接下來，我們爲這個目標努力了很多天。在成年人眼裏，我們的行爲似乎很有趣，我們並不否認這一點。畢竟，我們的出發點也很有趣。但隨着我們的城堡一天比一天高，我們並不滿足於只有一座城堡，所以我們開始在城堡周圍增加許多其他建築。在那之後，沒有人想到我們在海灘上堆了一個小城市的模型。

當城市的規模越來越大時，海灘上的許多遊客用相機或手機拍照並稱讚我們。這對我們來說完全是一個驚喜。更重要的是，海灘上的小鎮被我們家鄉的人們所瞭解。後來，我們這羣堆積在這個小鎮上的小朋友明白了很多讚美之詞。在成年人的眼裏，我們可以堅持用雙手把這個城市趕出去，這足以證明我們是耐心和謹慎的。

事實上，我們可以踢得很好。這次事件之後，我們更加認真地對待生活和學習，充滿耐心。

小學語文三年級作文 篇39

愛迪生，偉大的發明家，爲人類貢獻了2000多項發明。當他發明電燈時，他不斷創新，所以他現在有了耐用的電燈。下面是我想發明的橡皮泥的新版本。

我小時候喜歡玩橡皮泥。我媽媽經常給我買很多，但這些橡皮泥太重，太粘，捏不動。在查閱書籍和百度後，我異想天開，想出了“用橡皮泥、洗滌劑和膠水製作新橡皮泥”的主意。

週六中午，我完成了週末的家庭作業並開始做。我先把膠水倒進杯子裏，等它變稠一點，然後加入橡皮泥，用勺子攪拌，然後加入洗衣粉，放一點，然後快速攪拌。攪拌大約20分鐘後，我放入一塊橡皮泥，攪拌均勻，再次加熱。意外的事情發生了，橡皮泥迅速膨脹。當它冷卻時，它會變成一個粘性物體。它摸起來很粘。當你用手戳它的時候，它就會從你的手指上冒出來，但隨後它又掉了下來。表面很滑。這就是我想要的感覺。當它體內的'液體變干時，此刻就像粘土。揉起來很酷。

第二天，我繼續添加洗衣粉，並重復添加和加熱的過程。物體總是膨脹成一整袋。我給自己創造的新產品添加不同的顏色，然後捏出不同形狀和顏色的新橡皮泥作品。我的心真的很快樂。

哇！玩也可以玩一個新的大廳！這就是創新！不斷創新給人類帶來了許多好處。生活需要創新，學習需要創新，社會也需要不斷創新，才能使我們的生活豐富多彩！

小學語文三年級作文 篇40

我從小就喜歡玩汽車。現在家裏有很多汽車玩具和玩具汽車裝配零件，但最令我難忘的是汽車模型比賽。

那是一個夏天。我報名參加了該市的青年太陽能汽車模型設計比賽。我把零件放在汽車下面了。當我到家時，我打開它說：“我；啊，零件太少了我驚訝地說。我本來可以很快完成的，但我一直在拖延，直到我想起比賽的前一天，。於是我馬上開始安裝車的底部，幾乎安裝了自行設計的`車殼，。我想不起來了，所以我不得不向媽媽求助。我母親想了想，說：“我；做一輛蚱蜢車“很快，我們就開始工作了。媽媽先畫了蚱蜢，然後我把它剪下來貼在車底。一輛栩栩如生的蚱蜢車完成了。

第二天，當我來到比賽場地時，我開始和其他孩子試駕。許多叔叔和阿姨都稱讚我的車做得很好，但有幾個學生比我做得更好，但我並不羨慕他們，因爲他們設計的外殼很重，所以速度不如我快。我想，我將贏得這場比賽“不幸的是，在正式比賽中，我沒有糾正模型，因爲我太緊張了。結果，我輸了！

經過這次比賽，我瞭解到太陽能是有限的，所以我們只能通過減輕汽車外殼的重量來提高速度。最重要的是，我明白玩耍也能產生知識，提高我們的學習樂趣。

小學語文三年級作文 篇41

玩通常被認爲是浪費時間。然而，在科學史上，許多偉大的發明都是由那些發明家在遊戲過程中做出的。

例如，貝爾的助手托馬斯·沃森（Thomas Watson）有一天脫掉了夾着的簧片，但貝爾從電線上聽到了鄰居的聲音。他寫下了事實。經過一些實驗和開明的諮詢，他得到了一些著名專家的幫助。在玩耍中，他發現了著名的大廳，並用自己的探索知識發明了第一部電話。貝爾的`發明在電話發展史上翻開了新的一頁。

和Levin tiger。當他看着看門人時，他總是感到很自在。他玩鏡頭。它使透鏡的外圍變薄。他想：如果你把兩塊放在一起呢？當他嘗試時，蚊子的腿就像兔子的腿。他用放大鏡觀察水，發現了一個“惡棍”，於是放大鏡被髮明瞭。

達爾文從小就喜歡昆蟲，經常在田野裏捕捉小動物和昆蟲。他經常爬在路上觀察小動物的習性。他還有許多動物標本。後來，他創立了進化論。

除了這些事蹟之外，許多偉大的發明都是在發明家的作用下做出的。

玩耍也能讓你出名，但如果有任何偶然的發明創造機會，這些偶然的機會只會給那些擅長玩耍的人，因爲對他們來說，玩耍是一種享受。快樂地玩耍比刻板的學習更重要。因此，只有勞逸結合，玩樂與觀察相結合，玩樂時注意，才能玩得好，發現和創新。