三年級的數學作文300字（通用46篇）

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級的數學作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的數學作文300字 篇1

今年三年級換了個數學老師，今天她給我們上了一堂生動有趣的數學課，今天我們講的是三角形，她在黑板上畫了許許多多的三角形讓我們認，哪個是直角三角形，哪一個是鈍角三角形，哪一個又是銳角三角形，還問我們怎麼分辨三角形。

聽了老師說的`要求之後我們都感到一頭霧水，都不知道該說什麼好，這時候老師讓我們掏出帶的三角板來，然後告訴我們最大角等於九十度的就是直角三角形，然後讓我們用直角三角板在紙上畫出一個直角三角形，以後老師又告訴我們最大角小於九十度的就是銳角三角形了，我們接着在紙上用三角板畫了一個銳角三角形，最後老師告訴我們最大角大於九十度的就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形，銳角三角形，鈍角三角形的繪畫。這可真是一堂生動有趣的數學課呀。

希望在下節課的數學學習中，我們可以用同樣的方式生動有趣的來學習這些知識！

三年級的數學作文300字 篇2

星期五，我們班上了一節有趣的數學公開課。

開始上課了，我的心緊張得砰砰直跳。首先，數學老師拿出了4張不同花色的紙牌，讓我們認識這些不同花色的紙牌。然後，老師打亂4張牌的.順序讓我們猜出紅桃A是哪一張，我想了想，怎麼猜呢，每一張都有可能，怎麼可能一下猜出來呢？這時候，我看到老師在黑板上寫了三個字“可能性”。哦，我明白了，今天要學習“可能性”。老師告訴我們，在學習時要用到“可能、一定、不可能”這三個詞語。接下來，老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷：第一幅，是我們從出生到現在都沒有吃過一點東西，我們都大笑起來認爲不可能。第二幅是三天後會下雨，我們都認爲“可能”。第三幅是太陽從西邊升起，我們異口同聲地回答說“不可能”。第四幅……

最後，老師讓我們用可能、一定、不可能造句，同學們都爭先恐後地回答。時間過得真快，不知不覺中下課鈴聲已經響了。這堂數學課讓我收穫了怎樣掌握可能性和一些自然現象。

三年級的數學作文300字 篇3

今天我們去多媒體教室上了一節特別有趣的公開課。

我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。

上課了，老師先說了一聲：“大家都喜歡做遊戲，那麼今天，老師帶大家做一個遊戲吧。”我們心裏興奮極了。

遊戲開始了，老師手裏拿出了一個袋子，裏面裝了一些紅棋子。“現在，老師把這些棋子倒入一個盒子裏。”說完，老師把棋子都倒進了一個綠盒子裏，又說道：“現在誰來摸一下？”同學們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學，他摸出了紅棋子。這時，我們搶着回答：“保證摸到的全是紅棋子。”“沒錯！但爲什麼呢？”老師問道。這時，舉手的同學仍然很多，老師叫了一位:“因爲您只倒了紅棋子，沒有倒別的'顏色的棋子，所以摸到的只有紅棋子。”“沒錯！不過準確的說法要用一個詞：一定。”老師說。

隨後，我們學了“可能”和“不可能”。

再後來， 我們用所學的知識做了許多練習題：三天後會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......

今天收穫真不小，這節課真有趣，尤其是摸棋子。

三年級的數學作文300字 篇4

教我們數學的張老師去上海快兩個月了，今天終於回來了。

“叮鈴```````”上課鈴響了，張老師神采飛揚的走進教室向我們問好。就開始上課了。首先，他讓我們看了上海一個小學的資料和“六一”節時那裏的同學表演的照片，使我們大開眼界。接着，他在黑板上寫下一個拼音字母“b”，問我們像什麼?同學們爭先恐後地舉起手來，有的'說它像高爾夫球棒，有的說它像氣球，還有的說它像數字“6”。他有寫了一個英語字母“v”，有的同學說像“大於小於”符號，有的說像一塊西瓜，還有的說像一座小山。最後，張老師寫下一個詞語“課堂”，要求我們講出同它音相近的詞。有的說“螳螂”，有的說“吃湯”，有的說“吃糖”，最後一個同學說“有狼”頓時，教室裏熱鬧起來，同學們笑得前俯後仰的。

課堂活躍了，同學們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺中，下課的時間到了，我覺得這堂課非常有趣!```````````

三年級的數學作文300字 篇5

她，一頭漂亮的頭髮又黑又黃，總是扎着一個馬尾辮的頭髮。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻樑上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數學老師任曉惠。

記得在三年級的時候，有一天下午，數學課上，任老師在講題，講的.是解決問題。我一聽暗暗竊喜：這題我爸早教過我了，這麼簡單！老師講解時，我就胡亂聽了一會兒，當老師讓我們做題時，我很快就把作業寫完了。

我是第一個找老師批改的。老師看了一會兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個嚴肅的表情，問我：“你剛纔聽講了沒有？”“我只聽了一半。”我低下頭羞愧的說。任老師二話沒說，就開始給我重新講解。講完之後，讓我回去重寫，一遍、兩遍……同學們陸續回家了，漸漸的班裏就只剩下我一個人了。寫完後，我把作業拿給老師重新批改，老師認真的逐題覈對，最後，任老師說：“這纔對呀！收拾書包吧！”

我爲有這麼一位負責任的老師感到很自豪！

三年級的數學作文300字 篇6

我的數學老師姓朱，也就是我們的班主任，她很優秀，大家都喜歡她。她中等個兒，戴着一副眼鏡，有一雙大大的眼睛，挺漂亮的。

她是一位對工作非常認真的老師。有的時候我們快放學了，她還在認真地給我們講着數學題，直到放學鈴響。他對我們要求非常嚴格，只要你做錯了一道題，她就立即讓我們改正。我是一個非常粗心得孩子，就像豎式題，我明明知道那道題該怎樣做，可是我總是把得數算錯。朱老師一次又一次提醒我，不要粗心，要細心。這句話她說了上千次，今後我決心要改正。

她是一位寬容的`老師。如果我們有那件事做的不對，她從不發脾氣，而是耐心地教我們改正。我們班有的同學常忘記出每日五題，有的同學常忘記帶今天要用的課本，有的同學還總是找理由完不成家庭作業……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯誤，這些壞習慣要改成好習慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子，因爲她太辛苦了。

這就是我們愛的朱老師，我相信老師也愛我們。

三年級的數學作文300字 篇7

前幾天媽媽帶着我去買鞋子，一走進鞋店，我就看中了一雙白色的鞋子，然後營業員阿姨給我那裏一雙36碼的叫我試穿，我一穿正合腳，這時媽媽也看中了一雙，媽媽穿在腳上很漂亮。

這時聽見營業員給媽媽說23的貨很緊缺，頓時我心裏納悶，爲什麼媽媽只穿23碼，我穿36碼，我明明現在的腳和老媽的差不多，爲什麼尺碼差距這麼大，抱着疑問去向營業員阿姨進行諮詢，她細聲細語的告訴我，小傢伙，鞋子上的.數字沒有錯誤，你的鞋子上標的是“碼”數，你媽媽的鞋子上標的是“公分”，你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我計算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和媽媽一樣。

回去的路上我還和媽媽說：原來我們的生活中藏着這麼多的數字，媽媽說：對呀！只要仔細觀察，有很多數字發現。

三年級的數學作文300字 篇8

我的數學叫安馨馨，她人長的很漂亮，非常溫柔，她眼睛大大的睫毛特別長嘴邊總是掛着微笑，安老師特別年輕有活力，總是盡心盡力的教我們學習。

安老師每天 盡職盡責的爲我們辛勤工作着。記得有一次，我做的數學題有好多錯的，主體也不工整，考試卷子上弄得亂七八糟，安老師耐心的給我講題，還給媽媽打了電話，讓媽媽以後要嚴加管教我，作業要工整要認真，要高質量的完成作業。安老師真是費盡心思的想把我的成績提上去。

經過這件事情以後，我每天都認認真真的做作業，字體寫的非常工整，我認識到之前的教訓，我以後要努力學習，一定要讓安老師看到我的努力和精彩的'表現，我一定不要辜負老師對我的期望。

在一次上數學課的時候，安老師表揚了我，她說："張博宇同學進步特別大,以後還要繼續努力，爭取考一個好的成績."安老師的話一直鼓勵的着我，在我偷懶時候我就會想到安老師的話。，

安老師無論在學習上還是在生活對我們每一個同學都關心照顧，對學習不好的同學她總是不厭其煩的教他們，我爲有這樣一位老師感到驕傲和自豪。

三年級的數學作文300字 篇9

董老師，我們的新數學老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀着智慧的光芒。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們佈置作業是爲了讓你們複習，並鞏固當天學習的知識。有些同學只是去完成作業，沒有達到複習的效果，這樣還不如不做!

剛來時，董老師專門用了一節課的時間讓我們互相瞭解交流，他有一套自己的教學經驗和方法。後來，他爲了讓我們的學習效率提高，把我們班的同學分爲9個小組，每組進行評比，這樣子我們的學習興趣一下子就提高了。

董老師爲了鍛鍊我們的`動手能力，讓我們做了數學小報、精裝書和線裝書。功夫不負有心人，在一次公開課的時候，我們做的數學小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上，我們班的同學都非常有成就感!

董老師的要求很嚴格，似乎要讓我們每個同學都做的完美無缺。幾個月過去了，在董老師的一天天帶領下、教導下，我們的數學成績都逐漸提高了，相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會上一個新臺階!

三年級的數學作文300字 篇10

有一天，我和媽媽去超市買衣服和鞋子，現在的價格越來越貴，上次來看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫着這樣一件衣服打5折，買衣服的人就這樣耍了一點小把戲，就把我媽高興的非要買了這樣一件衣服不可，於是我就有一個疑問，爲什麼185元的衣服漲價之後還要打5折呢？

不對，這中間肯定有他們的陰謀，於是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來是打了5折，實際上根本就沒有便宜，還是原來的價格。我爲了給營業員阿姨一個面子，我就假裝跟正在和營業員說話的媽媽說我不想要這件衣服了。

像這樣的事例，在很多商場都有，其實是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實在這之前，就已經把價格先漲了上去，然後再翻個花樣，說打幾折銷售，實際上商品的價格並沒有便宜，甚至實際價格比原價還要高一些，這就是利用了買家的'貪便宜和盲目的心理。

三年級的數學作文300字 篇11

今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場買了肉和菜回來剁成餛飩的餡兒。接下來我們就差餛飩皮了。

外婆看了一下餡兒，估計我們要買3元錢的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買3元的餛飩皮，我邊走邊想5-3=2元，買完餛飩皮我還應多2元，可是，買好餛飩皮阿姨忘記找我錢了。

我跟阿姨說：“阿姨，我買了3元錢的`餛飩皮，我給了您5元錢，您應該找我2元。”

阿姨說：“小朋友，對不起，我忘了，這是找你的錢。”我買到了餛飩皮，高高興興的回家了。

我和外婆開始包餛飩了，包好餛飩後外婆讓我數數一共包了多少個，我發現每行都有9個，共7行，最後一行只有4個，我一想，上數學課的時候，老師教過我們乘加，乘減，這樣我就不用數了。我們用乘加的方法是7×9＋4＝67（個），用乘減的方法是8×9－5＝67（個），我發現生活中到處都有數學。

三年級的數學作文300字 篇12

今天中午，一個突如其來的消息——下午第二堂課數學期中測試，打破了我玩的興趣，立刻複習起來。

終於，發考試卷的.時刻到來了，我的心緊張地砰砰直跳，真是十五個竹籃打水——七上八下。

我翻翻試卷，看內容不多，想必題目一定很難。我深吸一口氣，開始“埋頭苦幹”了……

終於寫完了，我看了看手錶，還有10分鐘，心鬆了下來，擦擦手上的熱汗，又開始了檢查工作。

幾遍下來，大部分沒問題，就有一題，拿不準答案。在數學名著《九章算術》裏，記載着一種求最大公因數的方法，叫作（）。

A、以少見多，更顯減損。B、輾轉相除法。C、短除法。

我思考了一會兒，選擇了現代稱呼：短除法。可就在這時，下課鈴聲響了起來，我立即交了試卷並翻閱查找，發現答案是A！可現在後悔也來不及了，只得下次努力。

今天緊張的考試結束了，我打着花傘，快樂的回到了家。

三年級的數學作文300字 篇13

今日我和爸爸媽媽去超市買東西。

我們先去了文具區，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。我們然後去了食品區，把一些食品的`價格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；麪條7.3元；快餐面22.3元；麪包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它是很貴的，再說它是垃圾食品，我們要儘量少吃。

數學真是一門有用的科學啊！

三年級的數學作文300字 篇14

在上小學的時候，俺的數學成績總是很差，從3年級開始就沒得過100分了，爲此，俺媽咪沒少爲我苦惱過，又是請家教又是上興趣班的，可是沒效果，咋辦？涼拌唄！誰叫俺沒有數學天賦唄！說俺苯！可俺的語文年級第一，說俺不聰明，可俺繪畫一學就會......

可這也不能怪俺，因爲俺爹俺媽都沒數學細胞，所以一口也吃不出個胖子來，不急不急·······可俺媽不甘心，非要把俺培育成像華羅庚那樣的'大數學家，這不是逼俺嗎？！俺媽發狠了，把俺的課外書全換成了數學書，逼俺“吃”下去，俺的同學感嘆：”我們應當珍惜碇灰椎男腋Ｉ睢！卑癡媸歉隹嗝耐蓿

俺一見數學頭就大，俺在做作業時，俺媽在看肥皂劇，可當俺拿起數學作業本時，俺媽不知從拿冒出來了，眼睛直勾勾地看着俺的作業本！俺怕！因爲俺不能用計算器了！

三年級的數學作文300字 篇15

在數學王國裏也有許多有趣的事情。有一天，媽媽從姥姥家帶回來一隻可愛的小白鴿子，我想知道小鴿子的體重，於是媽媽就把稱拿出來，把小鴿子剛一放到稱上，它就跳下來，就這樣折騰了好多次，惹得媽媽哭笑不得！我“眉頭一皺，計上心頭”。忽然，一個想法從我的大腦裏跳了出來，最後，是我成功地把小白鴿的體重稱了出來。

想知道我想了什麼辦法嗎？我先抱着小鴿子一起站在稱上稱出我們的體重，然後，我再稱出自己的重量，這樣：我和小鴿子的體重－我的'體重=小鴿子的體重。

媽媽對我佩服的五體投地！我高興的“嚷”讓媽媽拜我爲師！原來數學就藏在我們的生活中，我們要有一雙慧眼，發現它並運用它！這樣我們就可以從數學中得到許多樂趣！讓我們一起去研究、去探索數學吧！

三年級的數學作文300字 篇16

“三角形的內角和是180°，平行四邊形的內角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。

原來這堂課是品德課，可品德課和數學課都是王老師教的，我們說不準這堂課是品德課還是數學課。所以，有的同學乾脆把這堂課叫做“品德與數學”。

其實，我既有點討厭數學，也非常喜歡數學。討厭的是數學有很多計算，而我有點粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數學中有許多祕密，需要我們用雙手去解答。

當然，我也非常喜歡品德課。因爲在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不瞭解的事情。每當開學發書的時候，我最先打開的就是那又大又薄的'品德書。

“品德與數學”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放鬆，數學課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多麼美妙啊!

三年級的數學作文300字 篇17

暑假到了，我又高興又發愁，高興的是又可以和夥伴們痛痛快快地玩了，發愁的是又有一大堆很難很難的奧數題等着我。爸爸小時候數學很好，所以他對我的'期望也很高，經常給我出奧數題，說是要培養成數學高手。

從一年級開始，我就愁數學，每到上數學課時我總是沒精打采，盼着早些下課。有一次，爸爸給我佈置了一道奧數題就出去了，我一個人靜靜地思考，但怎麼也尋不到頭緒。時間一分一分地過去了，家裏靜得能聽到鐘錶“滴滴答答”的聲音，眼看爸爸就要回來，我對自己徹底失去了信心，準備着挨爸爸的訓斥。

就這樣，我對數學一次又一次地失去了信心，越來越發愁。爲什麼數學家們總是能不費吹灰之力就可以解出一道道難題？

至今我仍不明白，對數學已失去信心的我，能夠實現爸爸的願望嗎？

三年級的數學作文300字 篇18

今天下午，我和媽媽去了超市買文具，超市裏的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候，媽媽問我，這些一共多少錢？我馬上回答說：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元。”媽媽說：“算對了，你真棒！”

接着，我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的'大白菜，媽媽問我，四十元夠買多少？我回答：“40÷2.5=16（個）能買16個。”我回答對了，媽媽很開心。

回到家，奶奶問我：“我今天耕了一個長5.4，寬3.2m的地。它的面積是多少？”我流利的回答 到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說我真聰明，於是又問我周長是多少，我毫不猶豫的回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的聰明給震驚到了，對我讚不絕口。

今天，我發現了原來生活中處處有數學，看來我要更加努力的學習數學，把數學運用到生活裏！

三年級的數學作文300字 篇19

今天是星期天，我們全家一起超市購物。

到了超市我發現今天的人怎麼這麼多，我在仔細一看，十週年慶典，琳琅滿目的商品我都看不過我來，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的。我一眼掃過去，袋裝是2.5元，瓶裝是6元，我想了想買袋的便宜，兩個加起來才5元，瓶裝的要6元呢！我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車裏。

這時，媽媽走了過來，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽居然笑了，媽媽提醒我說：“兒子，你在仔細看看，還有別的發現嗎？”我仔細把這兩個產品又看了一邊。發現了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時我才恍然大悟，每一個產品上面的數字代表的`意思都不同。

我從這次買話梅的小事中，領悟到了小小數字的作用真大！

三年級的數學作文300字 篇20

數學與我們生活是有着密切的聯繫，沒有數學就沒有現在這麼豐富多彩的生活。

星期一的下午，我要幫爸爸下樓去商店買鹽，爸爸給我5元錢，要買兩包。我把買來的鹽和剩下的'錢給了爸爸。爸爸就問：“怎麼找了2元錢呢？這個對不對啊？”我說：“對的啊，一包1.5元，兩包3元，我給了阿姨5元，5減去3等於2，就是找我2元錢。”爸爸點點頭說；“嗯，是對的”。

今天我和媽媽去小廣場接水，刷卡後，顯示屏的金額處和出水量處都會有數字不斷的變動，直到金額數字跳到2的時候，金額處的顯示迴歸爲0，水也接滿了。廣場處還有4個桌子，每個桌子都有4個凳子，有很多的爺爺奶奶們在這裏聊天娛樂。

數學無處不在，會豐富我們的生活，會提高我們的思維能力，數學會使我們快樂，我要好好學習。

三年級的數學作文300字 篇21

數學以前的對我來說是一門枯燥的學科，而現在變得豐富有趣了，這是爲什麼呢？讓我來告訴你們吧。

七歲時爸爸帶我們全家去游泳，游到1半爸爸問我如果這個游泳池長50米。我在裏面來回遊了兩次，有多少米？我迅速答了出來：“50x2=100米，100x2=200米，太簡單了！”

讀三年級時，媽媽在廚房裏叫我。過去問我王雨欣你看一鍋可以煮15個餃子，時間十五分鐘，我要做45個餃子要多久？我想了想說出瞭解題方案45÷15=3（鍋）15×3＝45（分鐘）。媽媽也向我豎起了大拇指。

昨天我到超市買零食。買了一包薯片，一包餅乾，一瓶汽水。一袋水果，一包麪包。我給了收銀員阿姨50元，阿姨找了我24元。我仔細一看薯片五元，餅乾三元，汽水四元，水果8.5元，麪包6元。阿姨多給了五角錢，我忙對阿姨說，阿姨你找多了五角錢，阿姨又算了一次，對我說謝謝你！

這就是生活中的數學！

三年級的.數學作文300字 篇22

在我們的生活中離不開數學，數學與我們息息相關。

今天，我和媽媽去超市買了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子買了3個，2元7角。媽媽說：“一斤雞蛋4元2角，我們買了2斤，那是多少錢？”我用2元乘以4，等於8元，再用2角乘以2，等於4角。我說：“應該是8元4角。”媽媽點點頭，給營業員10元，營業員找了媽媽錢。這就是我們學的元、角、分和加減法的數學知識。

我的爸爸是做太陽能生意的，他每天都要計算一些賬目。比如他進貨，每臺太陽能1000元，配件200元。他賣給別人的價格是1400元，裏面還有其他費用，最後爸爸很辛苦了，才賺了幾十塊錢。這些用了我們數學上的`統計和加減法知識。

生活創造了數學，數學離不開生活。生活如果沒有數學就會雜亂無章和盲目的，所以我們一定要學好數學，運用好數學。

三年級的數學作文300字 篇23

我很討厭數學，我在寫數學作業的時候睡着了。

我醒來時發現自己到了一個自己從來沒來過的地方。我擡起那好奇的腦袋，映入眼簾的是用金光閃閃嵌的`大字——數學之國。

我好奇的走進去，看到了一個遊樂場。我衝了過去。我看到了一個碩大的告示牌。數學過山車，票價：做一道高難度的奧數題。IQ：100以下的別玩啊！我想：我討厭數學啊！我立刻跑開了。

我又看見了一個巨大的摩天輪。哈！我最喜歡玩摩天輪了。我以光的速度衝了過去。我看到的一個告示牌。上面寫了，門票：做一個關於圓的題。IQ：50以下的別玩。

我汗啊！怎麼又是數學題啊！

我不要啊！不要啊！……

“啊”我從夢中醒來了！從次以後，我不在討厭做數學題了！

三年級的數學作文300字 篇24

12月17日 星期天

今天，表妹來我家。她一來，我家氣氛就活躍起來。阿姨讓她做三道奧數，她就是不肯。我眼珠子一轉，想到了一舉兩得的辦法，這個辦法既能做奧數又可以做遊戲，那就是--智力三闖難關，我告訴阿姨，阿姨很贊同。於是，我和表妹說“妹妹，我們玩智力三闖難關，好不好?你不會玩，我教你，我們玩剪刀，石頭，布，我贏了你就做一道奧數題……”表妹反問我：“你輸了怎麼辦?”我說不會輸的。因爲我對錶妹的出拳訣竅已經是一如反掌了，而她不卻知道。結果表妹不但以最快的速度做好了題目，而且還是全對的。後來我知道了，做一道題目，你要思路活躍，還有不能硬要她(他)做，必需要使她(他)感興趣這樣才能讓質量提高，比如“1+1=2”這個大家都知道，但是，換一種角度去看的話“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白開水，等於一杯牛奶開水，這就是數學的'奧妙之處。

三年級的數學作文300字 篇25

星期天，我們全家一起去大潤發購物。

來到超市，我先買了一些零食，然後媽媽說家裏食用油快用完了，我們買點油回去吧。來到賣油這邊，媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油，接着準備離開，我出於好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀？媽媽說一桶油28元，你說兩桶油多少錢呀，我口算了一下是56元，我看到這邊還有大桶5升的油，看了一下價格是50元，那應該是每升10元，我就問媽媽你那兩桶油和這個大桶的哪個便宜一點呢，媽媽說：“應該差不多吧，不管它了。”可是我就要追問到底，後來一看那兩桶加起來也是5升，算下來每升11.2元，我就跟媽媽說我們還是買這個大桶的吧，雖然便宜不了多少錢，但是省下來的錢也可以買點小文具了，那我們何樂而不爲呢。

媽媽說，小丫頭，看來這個數學應用在生活中是無處不在，對生活應用很有好處，以後要更加用心的.學習數學，知道嗎！最後我們一家高高興興地回家了。

三年級的數學作文300字 篇26

今天，我們數學課學了“克和千克”，老師佈置的作業是讓我們瞭解身邊物體的重量。

首先我掂了掂約1克重的2分硬幣，輕如羽毛，然後我又掂了掂1千克的鹽，感覺有點重。

我還掂了一下40克的牙膏，跟一本41頁的書差不多重，295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的`洗手液比450克的方糖輕一點，150克的餅乾跟一盒12色的彩筆一樣重。

從上面的數據中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克，也就是400 295=695(克)；150克的餅乾比450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450 400=850(克)。這些老師沒要我們去算，可我都算出來了，厲害吧。

只要我們多多去想，細細觀察，我們身邊處處有數學。

三年級的數學作文300字 篇27

暑假期間，媽媽從書上看到一種數學遊戲，這種遊戲可以幫助我們快速計算，所以，媽媽建議我經常玩一玩這種遊戲。

遊戲規則是這樣的，要準備兩副牌，然後把大鬼、小鬼都抽出來不要，還要記住：J、Q、K分別代表數字11、12、13， 第一次玩牌時，需要把整幅牌都加起來，等算出了正確的得數後，才能抽牌算。

抽牌算時，我們互相給對方抽牌，把抽到的牌放到一邊，防止偷看，然後把剩下的牌加起來，再用一副牌的總數減去算出來的那個數，就能算出抽走的那張牌是多少了。

我和媽媽在一起玩兒時，總是媽媽算得比我快，準確率也比我高，我就向媽媽獲取經驗，媽媽說：“算牌時，主要是集中精力，還要掌握住一定的運算規律。”我按照媽媽的.話去做，這一盤我果真算得又快又對了。看來，媽媽懂得還真不少呀！

我建議大家也試着玩一玩這個遊戲，因爲它可以提高我們的計算速度，還可以讓我們喜歡上數學！

三年級的數學作文300字 篇28

今天，我在數學書上看到一道題目：在學校裏，同學們排隊伍要一個人排過三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然後我就去問剛上四年級的妹妹，妹妹說：這題也太簡單了吧，就連一年級的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯。先排第一個人，過了3秒鐘後排了一個人，過了3秒鐘後又排了第二個人……一直過了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說：我上當了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數學題，就說：其實在生活中還有好多這樣的問題，比如排隊、爬樓梯、排桌子，然後媽媽考了我一道題目：小明排一個桌子要12秒，排了19個桌子，一共用了多少秒？我說12×18＝216秒，媽媽聽到我的答案是對的`，就誇獎我說，思路很清晰，很會思考。

其實生活中處處都有數學，無論是在玩，工作上……都會有數學，只要你留心觀察，多動腦筋，許多問題就能迎刃而解。

三年級的數學作文300字 篇29

星期天，我和妹妹，弟弟三個人一起在家裏做作業。做了一會兒，休息了一會兒，我提議：算一算媽媽的上班時間。她是從上午的9：30上班到下午的4:30下班，如果把9:30看成9:00，把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長時間呢？

弟弟說：“中間有一個12:00，先用12-9=3（時），4-0=4（時），再用3+4=7（時）。媽媽要上7小時的`班。

妹妹說是6小時。她說：“4:30減掉30分鐘是4:00，零點到4:00是4小時，而9:30加上30分鐘是10:00，10:00到12:00是2小時，2+4=6（時）。”

我聽了他們的對話，想起老師教我們的24小時計時法，下午4：30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時。

我把這個方法告訴了他們，弟弟和妹妹聽了恍然大悟，他們都說：數學真是有趣啊！

三年級的數學作文300字 篇30

今天我們去姑姑家做客，一進家門就看見姑姑在量剛買的新牀，因爲她家的房子剛裝修完，所有的東西都是新的，可漂亮了。我跑到姑姑身邊說：“姑姑，讓我來量吧，這個我們已經學過了。”姑姑把尺子給了我，但用懷疑的`目光盯着我，好像心裏在說你行嗎？我讓表妹拉着尺子，先量了牀是2米，然後又把其它的傢俱也量了一下。其中茶几1.3米、沙發2.2米、牀頭櫃0.5米。這時，姑姑對我說：“葉子，能不能告訴我，這些傢俱共有多少米？”這可難不倒我，我心裏立刻有了答案：2+1.3+2.2+0.5＝5.8米。我自信地說：“姑姑，應該是5.8米，沒錯吧？”“完全正確，看來你是把課本上的數學應用到了生活中了。”這時，我卻不好意思了，但是心裏挺得意的。我拉着表妹的手開心地出去玩了。

三年級的數學作文300字 篇31

今天，媽媽帶我去靈寶新開的超市——美道家購置年貨。

我們去時正好趕上了兩種紙的'競爭促銷。A種紙：買三送一，4包共15.6元。B種紙：買一贈一，2包共8.3元。

媽媽決定買B種時，我攔住了她、問她爲什麼，媽媽說：“第二種8.3元吶！”

“8.3元不見得便宜哦，讓我幫你算算。”

我在心裏默想：A種買三贈一，15.6元，也就是花三包的錢，可以買到4包。所以用15.6*3/4=1.17元。

B種買一贈一，共8.3元，也就是花一包的錢可以買到兩包，用8.3/2=4.15元。

1.17元<4.15元，所以買A種便宜。我趕快告訴了媽媽，媽媽誇我聰明，我高興極了！

原來生活中的數學這麼多呀！

三年級的數學作文300字 篇32

週末，姑姑帶着表弟來我們家玩，我可高興了！

你知道嗎？我今年7歲了，表弟比我小一歲，你知道我的表弟今年幾歲了？悄悄告訴你，我表弟今年6歲了，列出的算式是：7－1=6（歲）。小朋友，你算對了嗎？午飯後，我們在陽臺上準備玩玩具。我打開玩具箱，數了數所有的玩具車，一共有10輛，各種球有6個。媽媽說：“你當哥哥的，分給弟弟一些，開動腦筋想一想，怎樣分才能讓你們倆同樣多？”

一共有10輛車，5+5=10，每人分5個，兩人同樣多；一共有6個球，每人分3個球，兩人同樣多。每人5輛車和3個球，共有8樣玩具還是同樣多。於是，我們每人分了5個車，3個球，開心地玩了起來。

小朋友，生活中有許多數學問題，等着我們去發現呢！快找找，你的身邊還有哪些數學問題？快快告訴你的'好朋友吧！

三年級的數學作文300字 篇33

今天，我又考了數學。考試的時候，我幾乎每次都是第一個做完，今天也不例外。

我做完卷子後，照例舉手，老師讓我拿起來讓她批改。

我環顧四周，一個問題是對的，一個問題是對的，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最後一個問題是錯的`，我把正確的答案改成了錯誤的，但是下一個問題又錯了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的不應該錯，下面的問題都是無心的，所以總結了一下沒有考100的原因：

1.前面說的粗心大意，每次都是扣分，原因在於粗心，而不是無知。這次考94級不合格的原因在於粗心，以後我要認真！

2.季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以爲是第四季度呢，真是慘啊！掉進了這個陷阱。

我一定要改正這些缺點！加油！

三年級的數學作文300字 篇34

今天，我和媽媽一起去逛超市。

我一進去就推着小推車拉着媽媽直衝我最愛的零食區，我拿了薯片、奇多、妙脆角……我又衝到糖果區，拿了多寶糖、棒棒糖、口香糖，轉身時，我發現有一種特價口香糖，從外表看大小差不多，我想特價的肯定比較合算，我走過去想換一盒，可我又一想，媽媽曾經跟我說過，買東西要看看清楚，商家爲了謀取利潤會設很多的陷阱，搞特價就是其中的.一種。於是我把兩種口香糖拿在一起做了一下比較，一看，外包裝是差不多大，可裏邊的東西…第一次拿的是60粒的14.5元，第二種是40粒的10.5元。我算了一下：60-40=20（粒）20正好是40的一半，所以10.5÷2=5.25（元） 14.5—10.5=4.5（元） 5.25—4.5=0.75（元）還好我算了一下，不然我虧大了。

同學們，我們出門買東西的時候一定要多留個心眼，不然就會上商家們的當了，我們現在一定要學好數學，因爲生活中處處都有數學。

三年級的數學作文300字 篇35

“今天數學功課是六十三頁到八十一頁，還有數學作業簿第一回到第三回。”每天我們班熱愛與尊重數學的老師就會規定一些讓我麼整晚都不用讀書的數學作業，讓我欲哭無淚。

我真的超好奇，到底有誰會喜歡“數學”這科目，世界上爲什麼要有“數學”這個東西，最讓我傷腦筋的科目就是數學，所以我希望“數學”消失在地表，消失在我的生活中。

我們到底需要數學做什麼？除了加、減、乘、除，大括號，中括號，小括號、四則運算，速率，兩和問題，雞兔問題。我們不是農夫，幹嘛需要知道雞兔問題，我們現在又不用開車，何必知道速率。這些公式跟我們的`生活有多大的關係，誰可以告訴我？

一大堆數學公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數學消失！不要再出現了啦！”

三年級的數學作文300字 篇36

數學在生活中與我們息息相關，可以說它好比我們的同伴，有時候我們買菜的時候需要找錢多少，這時數學就可以派上用場了，而數學也可以說是一種具有符號意義的文字，是一種既簡潔又清楚的文字。

今天我們學習了用字母表示數，也知道了最先發明用字母表示數的是法國數學家韋達，他一生爲數學做出了巨大的貢獻，成爲了那個時代最偉大的數學家，自從他發明了用字母表示數就解決了古代許多的疑難。字母表示數最注重的是要化簡，例如玲玲出生時1歲的時候媽媽比她大28歲，可是如果玲玲n歲呢?這時媽媽的年齡要用n+28來表示，而且這n也是有範圍的，一般人的年齡不超過100歲，所以有時我們要根據實際情況來判定一個式子的值的範圍，對我的啓發特別大。

經過這一節課，我明白了更多的`知識，也加深了我對數學的熱愛，因爲這時我才知道數學原來有那麼多的奧妙，數學在生活中的運用好廣泛啊！

三年級的數學作文300字 篇37

記得剛上小學的時候，我的數學成績還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學數學，尤其是到了數學考試的時候，我就會特別興奮，想着考一個漂亮的`成績給媽媽看，讓媽媽表揚我。

可是好景不長，到了五年級的時候，不知道是什麼原因，我的數學成績突然下滑了，而且下滑的很是嚴重，當看了一次不如一次的成績以後，我的心裏十分的難受，滿滿的挫敗感佔據了我的心，於是慢慢的，我就對數學產生了畏懼感，每次考數學的時候心裏總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分數，導致成績一次又一次的不如意。

後來我們的數學老師找到了我，跟我認真分析我數學下滑的原因，原來才發現，是因爲我有的時候一個小的知識點沒有弄清楚，但是後邊的知識點又和前面的有很大的關聯，於是導致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。

經過老師的分析和我一段時間的努力，我的數學成績又回升了，我又和數學重新做回了朋友。

三年級的數學作文300字 篇38

我最近突然發現，我愛上了數學這個科目。

最近的數學課上，我頻繁地舉手，老師也經常讓我來回答問題，而且我的回答特別詳細，數學老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補充一下就可以了。這也許是我熱愛數學的表現吧。

每個星期六的'奧數課，本來我覺得枯燥無味，可是發現了奧數的樂趣以後，我上課變認真了，我回家做數學作業也更善於思考了，有時有空還會挑戰一些數學難題。學習成績也變好了，作業成績從開始的b+、a-，到現在的a、a+；考試成績從這個學年開始的75-90分，到現在的115-120分（滿分120分），這讓我感到對數學非常熱愛，我已經完全愛上了數學，同時，數學也讓我感到了成就感。

我熱愛數學，我的數學也就會進步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之後，同學們也佩服我了，老師也表揚了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數學的熱愛。

數學，我愛你。

三年級的數學作文300字 篇39

我非常喜歡數學，因爲它是很多有趣的數字組成的，這些數字看似簡單枯燥，但是你們不知道其中還有很多有趣的地方！

一天吃過晚飯後，我和媽媽去公園散步，走到公園，看見公園裏有3位年齡較大的老奶奶，她們神采奕奕，正在公園裏聊天。我走上前去，想了解她們的年齡，於是先叫了聲：“奶奶們好！”再問她們各自年齡多大。老人們沒有直接回答，而是撿起一根樹枝，分別在泥土上各寫了一個字，其中一個寫了“本”，一個寫了“末”，另一個寫了“白”。我一時摸不着頭腦，猜不到老奶奶的.年齡。

回到家以後，我問媽媽。媽媽說：“你再仔細看看這幾個字，想想它們跟數字的關係就知道了。”我想了想，終於發現，“本”和“末”都可以拆分爲八、十、一，所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99歲。媽媽誇我真聰明！我喜歡有趣的數字，有趣的數學。

三年級的數學作文300字 篇40

我對數學很入迷，我每天能做一百道數學題，這還是算少的，如果要我發揮全部實力，那我一天做一萬道數學題，兩天做四萬道。

有一天，老師佈置了一百道數學題，同學們都愁眉苦臉，只有我眉開眼笑，我說你們爲什麼不開心？有的同學說：“這也佈置的太多了，並且媽媽讓我五分鐘做一百題數學題！”我高興的說：“你們不想做這麼多道數學題，我可以幫你們做啊！”於是我就把我們全班的`數學題一下子就做完了！同學們的嘴巴張得可以吞下一個地球了。

我做的多所以什麼題都難不到我。有一次考試，有一道特別難的題有一大半的同學都沒做出來，但是對我來說就特別簡單，考完試之後同學們都特別緊張，他們說：“那道特別難的數學題可是有三十分的。”當發試卷的時候只有我一個一百，老師問我這道題是怎麼做出來的，當我說出方法的時候同學們都覺得特別簡單。

我更加喜歡數學了！最後全世界的數學題都不夠我做了。

三年級的數學作文300字 篇41

生活中發現問題，學習中解決問題。數學興趣培養孩子敏銳的洞察力，數學修養爲孩子插上高飛的翅膀。

《爸爸教的數學》這本書由謝永紅編寫，北京師範大學出版社出版。裏面包含了三十五個極爲經典的數學原理，如勾股定理、費馬定理、圓周率悖論

悖論是一種神奇的數學理論，就是論斷上錯，實際上爲對；論斷上對，實際上錯，有點像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個，我來給大家分享一下吧！

有一個國家，所有的外來者都要回答一個問題“你來這裏做什麼？”如果答對就能夠自由來往，要是答錯，就要受到絞刑。

一天，一個外國遊客經過這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來受絞刑的。”如果真的把他絞死了，那他的話便是對的`，需要放走遊客；如果將遊客放走，他的話就是錯的。這種數學邏輯被稱爲悖論。

讀了《爸爸教的數學》這本書，你會認識聰明又機靈的妞妞，負責又慈祥的妞妞爸。他們會給你許多啓發，讓你受益終生。

三年級的數學作文300字 篇42

大年初一的早上，期待的太陽沒有出來，天空黑沉沉的.，還飄浮着一些白霧。我提議大家做一件事，這件事就是：十分鐘之內，走南寧半圈。怎麼樣，很有趣。先排好順序：爸爸、爺爺、媽媽、我。我從房間裏拿來一張紙，在紙上標明幾個大的建築物，還有起點和終點，讓他們按圖索驥。

開始了，爸爸開着摩托車繞來繞去，從東開到西，又從西開回家裏，時間裏十分五十六秒。爺爺跟爸爸的時間差多了，用了九分十五秒。到了媽媽，媽媽卻棄權了。終於輪到我了，我從房間裏拿來一張南寧地圖，找到我們的家，然後用手指着，圍着地圖畫了一圈，用時十五秒。“那！我贏了！”爸爸和爺爺垂着頭坐到沙發上，說：“你耍賴，不公平！”“我沒有，我又沒說要求，是你們不開動腦筋嘛！”

就這樣，在這個不晴朗的大年初一，我們過得呵呵的。

三年級的數學作文300字 篇43

星期六中午，我問爸爸中飯燒好了沒有，爸爸看了我一眼說：“你既然問到燒飯，那我就問你一個關於燒飯的問題。如果燒飯需要30分鐘，燒一個葷菜需要15分鐘，燒一個素菜需要5分鐘，燒一個湯需要10分鐘，燒這頓飯一共需要多少分鐘？”

我一聽心想這也太簡單了，不就是這幾個數相加的和嗎？我迅速口算起來，30+15+5+10=1小時。我剛要把答案告訴爸爸，卻不經意間看到爸爸那充滿狡黠的眼神，我忽然想到了什麼，這道題可能沒這麼簡單。

於是我又重新思考問題，我想了一會兒，終於想到了答案。我對爸爸說：“燒飯時間是30分鐘，燒兩個菜和一個湯也是30分鐘，因爲燒菜和燒湯可以在燒飯的時間段進行，所以燒這頓飯一共需要30分鐘，是不是這樣的？”爸爸笑着說：“你真棒，答對了。”

通過這道題，讓我意識到在我們的生活中到處都充滿了有趣的`數學題，只要深入瞭解，仔細思考，就能得到正確的答案。

三年級的數學作文300字 篇44

今天，動物王國的森林學校，一年級（1）班的同學38名，老師2名，一起去公園划船。

到了公園，大家發現划船收費有兩種方案：

方案一：小船（限5人）10元/時

方案二：大船（限10人）18元/時

白鶴老師問：“我們要選哪種方案呢？親愛的`同學們，大家幫老師好好地想一想吧！”

小白兔站了出來說：“我會選，先把38÷5=7條……餘3人，7+1=8條，再用8×10=80元。所以應選用方案一，租小船8條，共80元。”

小猴子反駁說：“小兔子呀！你沒把老師給加上。應該是，用38+2=40人，再用40÷10=4條，4×18=72元，80元>72元。所以方案二比較好，租4條大船，共用72元。”

大象老師說：“小猴子你真棒！用自己學到的數學知識幫我們解決了租船的問題。我給你3朵小紅花做爲獎勵。”

小猴子拿着大紅花別提多高興了。其它小動物都誇它是個愛動腦筋、善於運用知識的“智多星”。

三年級的數學作文300字 篇45

“鈴鈴鈴”，上課了，瞧，怎麼是沈老師拿數學書呢？看見大家疑惑的目光，沈老師揭曉了答案——這節數學課由他上。“吔！”全班歡呼道。“哎”！雖然大家鬧得兇，答這句話還是能夠聽得清楚。

開始改口算卡了，只見沈老師臉色自然，一副胸有成竹的樣子。可是，這位高手在最後一道題出了些問題。沈老師辛辛苦苦講了半天，可就是沒講清楚。宦銘理和一小部分人總認爲老師講得不對，老是抱着自己的方法不放。沒辦法，沈高手只好浪費半節課。唉！我鬱悶死了，就不能快點嗎！

好不容易進入正題。沈老師先講了一些已經學得老掉牙的問題，纔開始講新東西。語文老師還是語文老師的.風範，先婆婆媽媽說了一大堆，最後才進入關鍵。面部表情也豐富得很喲！一會兒嘻嘻哈哈，一會兒嚴肅認真，讓我哭笑不得！

哎！我可不希望沈老師給我們上數學課，因爲他上課我們可太累了！

三年級的數學作文300字 篇46

星期天早上，天氣晴朗，萬里無雲。媽媽帶我到遊樂場去玩，我特別開心。

我最喜歡去遊樂場玩了。更令我開心的是我竟然遇到了我的好朋友來楊梓晨。她竟然說要給我出一道數學題，考考我，我答應了她。我纔不怕呢，因爲我已經上一年級啦，我們老師也給我們講過很多數學知識。她說要是我答對的話，就給我分享一塊麪包，我說好，你出題吧！她說：“你知道1加1等於幾嗎？”我暗自高興，這麼簡單的.題想都不用想就知道答案了，我一口說出等於2。她說：“你真棒！”我接着給她出了一個數學題：樹上有5只鳥，飛走了3只還有幾隻？結果來楊梓晨不會算，我給她說這個題要這樣算，5-3=2。她說自己輸了，並給我分享了一塊麪包。

我們一起吃着美味的麪包，開心的在遊樂場玩了起來。