實用的三年級校園作文合集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的三年級校園作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級校園作文 篇1

在美麗的校園裏，那一個個乾淨漂亮的操場，不都是那些無私的人辛辛苦苦換來的?

早上，我來到校園，操場上那些乾乾淨淨的地面，已經變成了一片樹葉的天地，我心想：那些乾淨的操場，現在都變成亂七八糟的地面!可就在我準備離開之時，一位老爺爺拿着大掃把正在清理校園，他不快不慢，十分有這節奏，不一會過去了，不止老爺爺一個在掃地連一些小學生都不由自主的錢去幫忙，這個畫面，在我的腦海裏，不停的浮現出來。這個操場幾乎被他們掃得一乾二淨，不剩一點“殘渣”，我覺得這種無私奉獻的精神值得我們去學習。

有一天下午，同學們都要回家了，可是卻有幾個人影，還在放下書包，拿起掃把，把學校的'走廊掃成一片亮晶晶的地面，我感嘆：這種默默奉獻的精神，在學校裏真是十分少見，我們應該學習這種精神，並且發揚光大。最後他們離開時，也會爲學校作出貢獻!

啊!你們這種無私奉獻的精神，會永遠的記在我們的心中。這雖然很不起眼，但是卻有着很高的品質，我們應當學習這種精神!

評價：

文章的中心是奉獻，主要描寫了兩個場景以突顯。但是第二個場景略顯敷衍，沒有交代清楚。同時，文章多出出現語病，需要多檢查。

三年級校園作文 篇2

不知不覺，轉眼之間，我們已經到了六年級了，我們即將離開母校了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我真捨不得，捨不得這個培育了我六年，帶給我無盡歡樂的校園。

班隊課上，我們盡情揮灑，我們互相競爭我們一起做小遊戲，短暫而又驚心動魄，我們展現出自己的才藝，特別是文祺武和陳琪瑤兩位小歌星，一開嗓，便讓我們都陶醉其中，發出了情不自禁的掌聲，同學們精心準備的小品，總會引得我們鬨堂大笑。

早上，我們迫不及待的來到學校，從書包裏面拿出充滿墨香的書本，發出朗朗的讀書聲。我們一起晨跑，本已經勞累的我們看着別人讚許的眼光，又馬上打足了精神，越跑越帶勁。下雪時，我們毫不顧忌的從教室裏一涌而出，跑到雪地裏，抓起雪揉成一個團，向別人扔去。你扔一個，我扔一個，毫不管身上冰冷的雪，好不快活。

運動會上，運動健兒們奮力拼搏，我們大聲的吶喊：“加油，加油！”廣播裏傳出了一封封鼓勵的通訊稿，篇幅短卻又給了運動員們振奮人心的力量。當他們衝入終點，取得勝利的時候，我們圍在一起，露出欣喜的神情，簇擁着小冠軍，蹦蹦跳跳，汗水浸溼了每個人的衣服，那是每個人的辛勞。一聲“耶！”傳出，代替過了所有，表達了心裏說不出的興奮的`心情。

課間十分鐘，我們手拉手，肩搭肩一起搭腳轉圈。我們在操場上你追我趕，我們一起踢毽子，踢出一個個美妙的音符。我們互相聊天，互相傾吐我們的心聲，我們爲了班級榮譽，團結一心，一起努力訓練，只爲那一瞬間的勝利，一刻的歡呼雀躍……這一切的一切，都是那麼美好，我永遠都不會忘記這個諾大的校園，因爲校園記載着兒時的一切，記載着六年來那些歡樂的時光！

三年級校園作文 篇3

陽光校園，我的好夥伴！世界萬物都離不開太陽，在陽光下成長，我也被安排在一座充滿陽光的校園。

春天，校園裏生機勃勃。老師說：“一年之際在於春。”看，小草使勁兒地破土而出，花兒爭奇鬥豔、正努力地開放；一棵棵樹木像一朵朵綠色的雲從大地上升起；同學們脫去厚重的棉衣，換上薄外套，朗朗的讀書聲，迴盪在整個校園裏，那是新的希望。

夏天，烈日當空，鳥語蟬鳴，綠樹成蔭。校園裏的樹的葉子碧綠碧綠的，像一把把大傘爲我們遮擋陽光。操場邊的一株柳樹婀娜多姿，隨風飄蕩的柳條，像少女飄逸的長髮。體育課上，我們盡情揮灑汗水，做着一個又一個漂亮的前滾翻，似乎忘記了炎熱。夏天的校園讓我們看到生機與活力。

秋天，是個豐收的季節！校園裏的柿子樹結出了一個個紅燈籠似的果實，掛在枝頭，像活潑可愛的小姑娘，搖晃着小腦袋，可愛極了！漫步校園，一片片葉子宛如一個個活潑的小精靈，隨風飄落下來，變成肥料進入樹媽媽的體內，給她帶來一份營養。同學們用勤勞的`雙手，收穫着豐富的知識，給爸媽送上一份孝心。

冬天，校園裏被鋪上一層白雪，再也看不到花、草的影子了，樹木變得光禿禿的，彷彿一個個戰士矗立在校園中，等待春天的到來。

校園，陪伴我們成長。這是一個充滿了活力、充滿了陽光的校園。我愛我們的校園！

三年級校園作文 篇4

今天上數學課，老師要我們設計未來的學校。在說之前，要先四人小級去討論。

我是第五排，可是最後一排只有一個人，所以只有三個人討論。雖然我們人比較少，但是討論起來比其它小組還要激烈。我先說：“我設計的學校只有一平方分米，教學樓有十萬平米納米！”“那還不成了名副其實的螞蟻學校了！”張翊有氣無力地說。區汐滛說：“我設計的學校有一平方千米，而且可以……”“可以看電視！”張翊接下去說。我聽了張翊的話，像要宣佈什麼重大消息似地說道：“每天可以看一百次電視，想看什麼就看什麼。而且，第個人擁有兩部電視，一臺筆記本電腦。”“能住在五星級酒店，裏面的菜有辣土豆、清煮桂花魚、麻辣蝦條、火鍋等各式各樣的鮮美食品，還可以吃一萬根甜甜的雪糕，一千瓶二十升的汽水！”我也不甘示弱，叫：“能吃超多解喝西瓜，學校有一個一百平方米的游泳池，想遊就遊！”區汐滛也搶上了話題：“游泳池的'水很爽，旁邊有‘天箭號’的飛船廳！”把我和張翊給逗樂了。

我們爭得面紅耳赤，都在設計學校爽的位置。最後我說：“好了，未來學校在五星級酒店裏，裏面讓我們吃得好，穿得暖，玩得歡；外面的設施全是我們喜歡的。總之，在學校沒有一陣陣哭泣、抽泣聲，只會傳來同學們歡樂笑聲！”

三年級校園作文 篇5

我們學校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來都很有趣。

不必說菜地裏滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺着紫臉的茄子，頂着小花的黃瓜，也不必說忙着搬家的螞蟻，啃着菜葉的蝸牛，一拱一拱前進的毛毛蟲，高大的楊樹上嗚叫的蟬，單是四周圍牆上的壁畫，就能帶給人無限的.樂趣。

其中一幅壁畫最有趣。上面畫着一頭奇怪的紅眼奶牛，長着很長的犄角，腹部有一個高科技擠奶器，可以自動殺菌、製冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動說：“請投入1元硬幣。”喝完奶後，它會自動說： “謝謝，歡迎下次再來。”還有一幅壁畫也很好玩，畫的是水果自動分揀機。一個高大的機器人把各種水果從樹上摘下來，進行分類；第二個機器人給水果殺菌，腐爛的水果會自動扔掉；第三個機器人把水果製成果脯、果乾，放在卡車裏，運往四面八方。

只是這些壁畫被一些粗壯的藤纏繞着，有的地方已經裂開了，顯得異常老舊，真希望學校能把它們修復一下！