三年級學生的作文(精品)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級學生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級學生的作文 篇1

一天，我和媽媽正在打乒乓球，可過了一會，乒乓球居然被我們打凹進去了。

我滿臉疑惑地看着那個乒乓球，心想：怎樣纔可以把乒乓球變回原樣呢？這時，我看見媽媽拿了一個紙杯，又去飲水機那倒了一杯很燙很燙的水，我心想：難道媽媽是要喝水嗎？那也不用倒那麼燙吧？只見媽媽把乒乓球也放了進去。啊！不會吧，難道媽媽還要把乒乓球和水一起喝？太可怕了。可讓人奇怪的是乒乓球居然變回了原樣，想不到！居然這麼容易就把乒乓球“變”了回來。那個變回來的乒乓球圓得可愛，比十五的月亮還要圓，在那快活地滾來滾去，開心得不得了，好像在說：“謝謝你小主人，把我變回來耶。”

凹凸的`乒乓球放到燙水裏爲什麼會變回來呢？後來我上網查了百度才知道：原來，在熱水裏，乒乓球內空氣的溫度就上升了，氣體的熱脹冷縮很劇烈，氣體受熱膨脹，乒乓球內的氣體壓強就增大，給乒乓球內壁的壓力就增大，壓力使乒乓球向外擴張，所以就鼓了起來。

科學真奇妙，只要我們留心觀察，就會有意想不到的事情發生！

三年級學生的作文 篇2

小木偶得到了所有表情後，謝了小女巫，就發誓要拿回自己的揹包，於是上路了。

小木偶想了想，誤解了他的小白兔可能會幫它，就馬上去找小白兔。小木偶突然想到了自己還不知道小白兔的家在哪兒，就開始問了起來。

“請問您知道小白兔家嗎？”小木偶向路邊的行人問道。

“我知道小白兔家在哪。”一個奇怪的聲音在小木偶的耳中響起。

“你是誰？你能帶我去小白兔家嗎？”小木偶緊張而又開心地問。

“我是小熊糖糖，我會帶你去小白兔家的。”說完，小木偶就看見了一隻小熊。

小木偶高興極了，忙說：“謝謝，謝謝！”

小熊帶着小木偶來到了小白兔家，就消失了。小木偶摸摸頭，覺得很奇怪，但它想還是先找到小白兔吧。

他舉起手隨手敲了敲門，門中冒出個小白兔，正是誤解了小木偶的那隻。小木偶把來龍去脈說了一番，小白兔一下就聽懂了，隨手拿了一支飛機對小木偶說：“瞧我的.吧！”

小白兔跑道小紅狐家門，也敲了敲門，門開了，裏頭有隻小紅狐，小白兔想把那支飛機和小木偶的那個揹包交換。

小紅狐同意了。小白兔拿着揹包給小木偶，拿了一個遙控器，按了幾個鍵，飛機又飛回來了。

小木偶拿到了揹包，非常興奮，心中有一種說不出的喜悅，於是它說：“謝謝你！”這三個字包含了千言萬語，它開心極了！“不用謝。”小白兔連聲說道。它們說完，互相揮手，口中都說着：“再見！”最後，它們都歡快地走了。

三年級學生的作文 篇3

人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”他們都說杭州的西湖很美，不過我覺得家鄉的孔園更美。孔園的大門口有一棵歷史悠久的老樟樹。老樟樹像一位老爺爺，茂密的枝幹就像老人臉上的一條條皺紋。老樟樹爺爺蒼翠挺拔，能爲人們遮風擋雨。大門的匾額上刻着“孔園”兩個蒼勁有力的大字。

沿着曲折的小路，我看到了假山。這假山小巧玲瓏、形態各異：有的像仙桃、有的像堅硬的龜殼、有的像機靈的小鳥、還有的像展翅高飛的雄鷹。假山中間有一池湖水叫“半月湖”。湖水是那樣清，清的`能映出藍天白雲。湖水是那樣淨，淨得像一面大鏡子。不知不覺又到了涼亭。這裏有雙胞胎涼亭，它們緊密相連，像一對形影不離的好姐妹。涼亭裏的人有的在看京劇，有的在散步，還有的人走過像龍一樣的長廊。

最後來到了孔廟，孔廟的大門非常雄偉，非常壯觀。走進大門，首先映入眼簾的是一座孔子的雕像，這是用來紀念孔子的。在孔廟的走廊上，掛着介紹孔子生平事蹟的圖片。

這就是我家鄉的孔園。有機會你一定要來參觀一下，一定會讓你流連忘返。

三年級學生的作文 篇4

夏天真美呀！你瞧，那山坡上的綠樹就像一位位威武的將軍，高高地挺立着。

山坡下一朵朵野花活像一張張可愛的笑臉在風中綻放，吸引着過路的人們一番爭相欣賞。一片綠油油的草地映入遊人的`眼簾，遠遠望去更像一塊塊柔軟而寬大的綠地毯，讓人忍不住躺下來打幾個滾。

樹林裏，一羣快樂的鳥兒彷彿小朋友們在林間嬉戲玩耍。小河邊的一棵棵苗條的柳樹倒垂着柳條，似乎婀娜的春姑娘那秀麗的長髮。清澈見底的河水裏，小魚猶如一條條五顏六色的圍巾在水面上輕輕地漂盪。

我最喜歡的一大羣小鴨子搖擺着身子向河邊狂奔而去，好比一隻只猛虎下山似的。最美的要數夏天的花朵了，鑲嵌在碧綠的草地上，如同一顆顆閃亮的星星一樣點綴在夜空。

三年級學生的作文 篇5

我的老媽很漂亮!眼睛大大的。以前，老媽梳長頭髮，後來因爲工作忙，就把剪成了短髮了，這樣一來，老媽比以前更漂亮了。而且還瘦了!

我的老媽本領可大啦!她會彈鋼琴，會唱歌，還會別的樂器!老媽也很有學問的，會英語、會寫作，樣樣都會。

平時老媽很少買衣服，她捨不得。每次出去都是給我買。我覺得很難受。因爲老媽是爲了我纔不捨得吃，不捨得穿的。我應該好好的停老媽的話，好好學習，做一個讓老媽省心的孩子!

我的.學習都是老媽管，別人很少管。老媽管我的時候，很認真、也很嚴格。所以，我的學習很好。沒有讓幼兒園的老師批評過。而且，在老媽的幫助下，我一天天長大，但老媽卻老了。這說明老媽在我的身上費了好多的心。 我會好好學習的，讓老媽成爲一個健康、快樂的老媽!

我愛我的老媽!