實用的三年級作文【常用5篇】

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

自從黑色的小螞蟻進了那本已經非常陳舊了的書裏以後，書裏的.文字都開始跟着小螞蟻唱歌呀、跳舞呀，蹦來跳去的。也就是這樣，原來的那些舊的故事變成了許多新的故事。

小螞蟻問文字們：“這幾天，好玩不好玩？”文字們一起說：“非常非常好玩！”

於是，小螞蟻又跑到了第10頁，又開始介紹自己，又開始教文字們唱歌、跳舞......很快，小螞蟻就和整本書的文字們成了好朋友。

有一天，小女孩來了，想看看花夾得怎麼樣了，她翻開了書一看，驚呆，她沒有想到那些舊故事竟會變成新故事。

從那以後，小女孩天天在這本書裏有新的發現，新的驚喜，她越來越喜歡這種奇妙的文字遊戲。長大以後，她成了一個大作家，也專門去玩這種遊戲。

可是她那裏知道，她成爲作家，功勞可都在那隻小螞蟻身上啊！

三年級作文 篇2

在學校裏每天都發生很多事，有同學之間的，有師生之間的，也有學校和老師之間的，但讓我終身收益的還是我和馬老師之間發生的一件事，使我終身難忘！

那天中午我在外面玩時，老師叫我過去，我的心怦怦直跳，心裏默默回想這一天是不是做了什麼壞事，心裏非常忐忑地來到老師跟前。老師拿出一張紙條讓我看，我讀完了以後既生氣又難過。因爲同桌說我好多的缺點，不想和我同桌了。我看後非常氣憤，不禁也讓我想起同桌的種種缺點，我都沒有說什麼她倒惡人先告狀，正在我手無足措，不知如何是好時，老師溫和地說“孩子，我也不批評你，我只是想知道同桌說的是事實嗎？”我腦子一片混亂，只是低着頭不說話，老師看着既傷心又委屈的我，就讓我把事情經過寫在紙上交給她。而我回到座位上寫了一堆同桌的缺點交給老師，老師並沒有說什麼，就讓我回去了。

當日中午，老師走進教室說：同學們我們今天做一個小小的.調查，希望同桌非常完美一點缺點都沒的請舉手，結果無一個人舉手。最後調查的結果是：所有人都希望同桌雖有缺點但優點大於缺點。這樣一個小小的調查讓我們明白了，人沒有完美的，我們不能過分苛責別人，我們要學會謙讓，試着接受對方的缺點並幫他改正。最終我和我的同桌也握手言和了。

每次我想到這件事情，都十分感激老師，贊同老師的做法，她不僅維護了我小小的自尊，也讓我明白了“金無足赤，人無完人”。

三年級作文 篇3

草莓，這個字眼你肯定知道。讓人聯想起酸酸的甜甜的感覺，和那一個三角體的身體。以及讓人直流口水的紅色的蠟質皮膚。

草莓是被人們稱爲漿果的，不說怎麼定類，就是那飽滿的汁液讓你確定它是漿果。雖說草莓很好吃，但是有一個缺點。就是它被一種討厭的'生物干擾—老鼠。你不要害怕你吃到的草莓有老鼠的毒，它只需像菠蘿一樣放在鹽水裏泡一段時間就可以了。最後你還可以吃到那好吃的草莓了。

草莓還有很多對人體有好處的功效，比如說可以抑制肝火，促進腸道蠕動。還含有豐富的維生素c。最主要的是防止讓人們恐懼的癌症發生。這小小的草莓竟有這樣大的功效，大自然真是奇妙。

草莓是生長在地上的，而不是長在樹上，莖成藤狀。和西瓜一樣。

三年級作文 篇4

我家有一位“哆嗦”的奶奶，她整天在我身邊嘮叨，弄得我心神不寧。她烏黑的頭髮，瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛，衣着樸素。你別看她已經到了花甲了，但她整天神采奕奕的，十分有精神。

這不，她又開始大鬧大喊起來了：“恩平兒、恩平兒……你快給我吃飯來。”我火冒三丈，因爲她打擾了我做遊戲的'心情。於是，我對奶奶大吼起來：“我不要不行嗎？你自己吃，你煮的飯、炒的菜又不好吃。”但奶奶是不會善罷干休的，加大嗓門吆喝：“你這個小兔崽子，看我下來怎麼收拾你。”這時，只聽見門“砰”的一聲響，奶奶立馬衝到我的面前，眉毛緊皺，瞪大眼睛，雙手叉腰，滿臉“殺氣騰騰”，手上還拿着一根“打狗棒”，不停的囉嗦：“你看我就要動真功夫，不聽我就打傢伙……”好像是在念金箍咒，我只好無可奈何地跟着奶奶去吃飯。

奶奶“哆嗦”數不勝數。記得還有一次，媽媽準備帶奶奶去逛金店給她買項鍊，她一直不同意。最後，還是被媽媽的牽、扯、說、纏給打動了。她們來到金店，滿櫃檯的戒指、項鍊，把奶奶也迷住了。這時，奶奶選了一條，上面刻着小小的“龍”字，還有龍鳳呈祥的圖案。於是，媽媽問老闆要多少錢。老闆說：“四千元。”“哇，這麼貴。”奶奶瞪大眼睛，囉嗦不休，一直說：“四千太貴，三千好了，四千我寧可不要，三千還差不多……”老闆頭都被她鬧暈了，只好打九折賣了。奶奶的“哆嗦”還還能砍價呀。

現在，我長大了，開始懂得，奶奶雖然哆嗦，但哆嗦中卻包含着她深深的愛。

三年級作文 篇5

由於種種原因在上二年級的弟弟被轉到了老家上學，可是學籍沒有跟着調轉。所以期末考試沒能參加。

於是我媽媽幫弟弟從網上下載了二年級的期末考試卷子，打印出來給弟弟做，弟弟在媽媽的監督下，按時完成了這場特殊的考試，之後媽媽就把改卷子的任務交給了我。我一看弟弟的試卷，自己就傻眼了，卷子上好多題竟然是空白，看來，弟弟平時肯定是沒有用功學習，否則，不會出現大片的.不會試題，我心裏一邊嘀咕，一邊幫着弟弟改試卷。

第一大題是閱讀，共24分，弟弟錯了7題，我給他減去12分，第二大題減去7分......最後是作文，我一看弟弟就寫了三兩行，都有點不知道該怎樣給他打分了，想來想去，我只能給弟弟勉強打了幾分。

卷子改完了，我心裏怪怪的，一點也高興不起來，腦海裏能夠想到的全是平時我怎樣儘可能的瞞着媽媽貪玩的情景......

想想老師平日裏的教誨，再想想弟弟的卷子，我感觸很深很深，真是：一分耕耘，一份收穫呀。所以我暗自下決心以後要好好學習，再也不貪玩了。