小學三年級的作文【常用7篇】

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級的作文 篇1

什麼？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這麼說的。這都讓同學們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）

羅老師先把板凳放在了桌子上，然後又把雞蛋放在了板凳上，準備工作做好了。接下來，羅老師高舉鐵錘，緊咬着牙齒，好像都使出了全身的力量，有的同學上下打量，有的同學半信半疑，有的同學懷疑着：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎麼可能不碎呢？同學們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時，同學們的`心都跳到嗓子眼裏去了。只聽羅老師口裏數着：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實沒有輸。”“爲什麼呢？”有的同學問。“因爲鐵錘沒有碎呀。”羅老師笑眯眯地說，同學們一下子就笑了。

這真是一個有趣的實驗呀！

小學三年級的作文 篇2

在紅山動物園春遊時，驚險的一刻就發生了。

大家站在那兒等待着。只聽見別人急促的跺腳聲，和一個焦急地聲音：“煩死了啊！那麼慢，本來還想好好的刺激一下。誰知道怎麼回事！”但與此同時，還傳來興奮地大叫：“海盜船最好玩，哦！哦！玩也玩不膩，哦！哦！等多長時間也不煩，哦！哦！”那些膽小的人，早就躲到隊伍後面了。

時間一分一秒的過去了，海盜船也漸漸地停了下來。我們班的同學全都衝上了海盜船。剛踏上去，有的淘氣包就忍不住蹦蹦跳跳。潘淮齡非常害怕，就緊緊拉着袁寧的'手不放，還直打寒顫：“袁寧，救救我吧！”別看周雪純一臉嚴肅表情，她其實很擔心機器出故障，下不來了呢！

一會兒，海盜船漸漸動了起來，大家都抓住了扶手。咦！平時像有多動症一樣的田宇辰怎麼抓着扶手一動不動的望着腳下？哦！原來旁邊的一個同學說：“眼睛一直往下看就不害怕了。”這時，興奮過度的吳雙向着下面揮手，還叫道：“下面的朋友，你們好！”有幾個同學害怕的都哭了。李老師對他們揮揮手，像是在安慰：“不要怕！沒事！”

慢慢的，海盜船平息下來。膽小的同學也擦乾眼淚。大家下來後，有的對我說：“張漪，太刺激了！你沒玩真可惜！”

小學三年級的作文 篇3

要說到令我敬佩的人，可多着了：有刻苦學習外語的媽媽；有不畏寒暑，默默無言的清潔工……在我眼裏最令我敬佩的是我的鄰居。

我的鄰居叫陳叔叔，他的身材胖胖的，皮膚黝黑。臉上的肉使他笑的時候眼睛眯成一條縫。他那張大大的嘴能塞進兩個大饅頭，還特別喜歡開玩笑。

我的鄰居經常樂於助人，我們都叫他“活雷鋒”。記得有一次，在月明人靜的夜晚，千家萬戶都在家各忙各的。突然“啪”的一聲，瞬間進入黑暗的世界。我大叫一聲“啊——媽媽是不是停電了？”媽媽點着蠟燭說：“你去外面看看吧。”我一出去，看見其它樓燈火通明，只有我們這棟樓出了問題，樓上樓下的`鄰居都聚集在下面議論紛紛。只聽一陣摩托車的引擎聲響起來，原來是陳叔叔回來了。大家頓時鬆了口氣，都說救星來了。王爺爺開心地對陳叔叔說：“你總算回來了，燈不亮了，電視也沒得看咯！”“您老別急，我回去拿工具來看看。”陳叔叔說完停好車，便三步並作兩步跑上樓去，不一會就下來了。

鄰居幫陳叔叔扶好梯子。陳叔叔揹着工具包，登上梯子，左手拿手電筒，右手拿電筆，東量量，西測測，然後胸有成竹地說：“電錶沒壞，問題出在室外！”人們把梯子搬到室外，靠在外牆上。陳叔叔爬上去，仔細檢查，額頭上伸出密密的汗珠也顧不得擦，突然他歡呼起來：“問題找到了。”我擡頭一看，只見火花四濺，陳叔叔把兩根電線頭接在一起。頓時，光明又回到這棟樓。人們趕緊連聲向陳叔叔道謝，可他卻說：“不用謝，鄰里之間應該互相幫忙！”

我敬佩陳叔叔那種助人爲樂，不求回報的奉獻精神。

小學三年級的作文 篇4

弟弟是我姨媽的孩子，今年七歲了。他長得虎頭虎腦的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻子下，一張紅潤潤的小嘴巴，配上一對有福氣的大耳朵，呵！神氣極了。

弟弟喜歡看笑話書，每次給別人一起玩耍時，弟弟總是有講不完的.笑話，惹得周圍的人哈哈大笑。記得有一次，弟弟發高燒到樓下的門診去輸點滴，紮上針以後，姨媽就回家打掃衛生了，等到下樓以後發現弟弟身邊圍了好多人，連藥房的阿姨也忍不住“擅離職守”圍在了弟弟身邊。原來弟弟在給門診裏的人講笑話，好一幅熱鬧的場面。弟弟輸完點滴要回家了，診所裏的叔叔阿姨都戀戀不捨地說：“小朋友，下次再來玩！”

看！這就是我調皮又可愛的弟弟。不知道你們最熟悉的人是誰？也一起拿起筆來寫一寫吧！

小學三年級的作文 篇5

我的同桌叫李昕芳，她是一個乖乖女，考試總是名列前茅，老師也非常喜歡她，她優點很多，看書、畫畫、跳舞等等樣樣精通，所以我們也喜歡她。

她的愛好是看書，我記得又一次我去找她玩，她正在看書，我給她開了一個小玩笑，把凳子疊羅漢，我又故意大聲說：“我去買果汁了。”我回來的時候，她還在看書，我把果汁放到她面前，可她還是再目不轉睛地看書，彷彿書的味道比果汁還好。我覺得不好意思，又把凳子悄悄地放下來了，過了一會兒，她終於看見我了，她說：“你怎麼在這裏呢？”我說：“我早就來了，只是你沒看見。”她不好意思地笑了，看到她笑了，我也笑了。

她的優點是寫字很工整，因爲這個老師在全班表演了她，我也想向她學習，而且李昕芳上課認真聽講，積極發言，有不會的題她教我，她也十分大度，全班人都喜歡她。

有一次，我的`鋼筆忘記帶了，她想也不想地就把她的鋼筆借給我了。我被一道數學題難住了，她總是耐心幫我解答。

這就是我的同桌，我喜歡她，你們喜歡嗎？我喜歡她！

小學三年級的作文 篇6

在暑期的某一個星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很着急，因爲我已經有好長時間沒見到姥姥了。

到達目的地後，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當我準備給媽媽說的時候，發現媽媽不在我的身邊，我轉身看見媽媽在好像搬什麼東西，走進仔細一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這麼好的時光，爲什麼也學自行車呢？這麼好的時光，應該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想幹什麼呢？但是我又仔細想了想，還是學吧。剛一開始，當我坐到自行車上的時候，我非常開心，因爲我很喜歡騎自行車，但是不會騎自行車，媽媽手把手的教我，可是我覺得自行車太難了，我心裏很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還衝着哥哥大喊大叫，最終我想：做什麼事情不能半途而廢，最後我又把自行車扶起來，認認真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領，記住媽媽給我講的要領，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。

我嚐到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動地、也是喜悅的。

在暑期的`某一個星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很着急，因爲我已經有好長時間沒見到姥姥了。

到達目的地後，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當我準備給媽媽說的時候，發現媽媽不在我的身邊，我轉身看見媽媽在好像搬什麼東西，走進仔細一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這麼好的時光，爲什麼也學自行車呢？這麼好的時光，應該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想幹什麼呢？但是我又仔細想了想，還是學吧。剛一開始，當我坐到自行車上的時候，我非常開心，因爲我很喜歡騎自行車，但是不會騎自行車，媽媽手把手的教我，可是我覺得自行車太難了，我心裏很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還衝着哥哥大喊大叫，最終我想：做什麼事情不能半途而廢，最後我又把自行車扶起來，認認真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領，記住媽媽給我講的要領，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。

我嚐到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動地、也是喜悅的。

小學三年級的作文 篇7

人生是豐富多彩的.想必人的回憶也是難忘的，可能有難忘的也有有趣的等等一系列的回憶.在我的童年能讓我回憶的簡直如漫天的繁心，數不勝數.下面我來說說我那難忘的回憶.希望讀者們在讀過後，原諒我的無知和天真，批評我的過錯.

記得那是三歲的時候，當時我非常好玩，常常能想到很多的點子，一天媽媽給我買了個車，我上幼兒園時就帶去了.我去了後我的那些好朋友就跑過來要玩我的車，我就給他們玩了，但玩了一會後覺得沒意思.然後我們就想個點子，看見留着長辮子的.女同學我說不如看看着車能不能爬上長頭髮，着個艱鉅的任務只有我去了，我跑了過去在那女同學旁邊坐了下來等她不注意的時候我拿着車，打開開關小心翼翼的放上了中間的頭髮上只看見那車沒上去，反而不她的頭髮被她的頭髮絞了進去.3秒鐘後聽見那蒼鷹般的叫從她的嘴裏迸發出來，老師聞只便來過後的事我想有點經驗的人都應該知道了，所以我就在此不多說.

這就是我難忘回憶的一個小故事，每個人都有不一樣的回憶.說出來讓大家來分享，可以跟你一起快樂，悲傷，感動.