小學三年級的作文常用[4篇]

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的小學三年級的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

秋天來了，藍晶晶的天空上飄着幾朵白雲，一羣大雁往南飛，他們一會變成人字形，一會變成一字形。不時聽見大雁的.鳴叫聲。

花朵上，小草上，都結着晶體似的霜。原來，那是秋霜。不一會，就變成了露珠，它像鑽石那樣閃亮，像水晶那麼透亮，還像珍珠那麼圓潤……連太陽都向它照耀，連雲霞都向它照耀。漸漸地，秋霜化成露珠，露珠化成水，水便不見了。

秋天，兒童們都去秋遊了。解散時，兒童們都在玩耍，有的追逐，有的賞花……

看着這麼美的景色，我不禁想起：秋色無遠近，出門盡寒山。

小學三年級的作文 篇2

月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望着佈滿繁星的蒼穹，耐心地等待着流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對着流星虔誠地許下自己的心願，流星能幫助你如願以償。想着這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心願——希望能和爸爸媽媽團聚，永遠不分開。

我的爸爸媽媽不像別的同學的爸爸媽媽那樣一直陪在自己身邊。他們爲了能讓我有學上、有衣服穿，去了很遠的地方打工，每年只有過年的時候才能回來。去年，快過年了。終於把他們給盼回來了。當我看到他們的一剎那，我飛奔似的撲到他們的懷裏抱着他們，親着他們。看着爸爸媽媽又黑了又瘦了，當時我只能將眼淚往肚子裏面流。我告訴自己：一定不能讓他們看見我的眼淚，他們在外面已經夠累的了，我不能再讓他們擔心我了。我努力不讓他們看出我的心事，於是就問：“爸爸媽媽，這次可以在家多呆幾天了吧，我有好多話要和你們說呢。”爸爸媽媽相互看了對方一眼，媽媽不急不慢的說：“這次我和你爸爸只能在家呆三天，爸爸媽媽的工作有調動。”聽完媽媽的話之後，我的眼淚就像是開了閘的'洪水一般往外淌，哭着說：“爸爸媽媽，爲什麼回來這麼短的時間呢？爲什麼不能像別的同學那樣好好在家陪我呢？”這時，爸爸媽媽眼裏也噙着淚水說：“妞妞，不要哭，知道你在家承受了別的同學不能承受的寂寞，但是這次爸爸媽媽調動工作之後半年之後就可以回來了，而且可以回來半個月哦，這次我們只是短暫的分開。”我聽完心裏有了那麼一點點的安慰。爲了好好利用這三天，不讓爸爸媽媽有任何的心理負擔，我努力的保持着微笑。轉眼的功夫，三天過去了。在爸爸媽媽臨走的時候，我他們說了五個字：“等着你們回來。”簡簡單單的五個字，寄託着我他們的愛和期盼。

時間齒輪仍無止盡的轉動着，那簡單的不能再簡單的願望在我的心裏依舊清晰，從未變過。

小學三年級的作文 篇3

淡淡的午後，陽光順着茉莉花的葉子旋轉瀉下，碎了一地的影子。

我仰着臉，閉着眼睛尋找着陽光的味道。媽媽說，陽光是沒有味道的。固執的我卻還是要去尋找。孩子，你會因失望而受傷的。媽媽無奈地搖搖頭。我哀求般地望着媽媽，請把這最後的一個夢留下，好麼？

陽光就那樣倒在了臉上，暖暖的。我搖了搖眩暈的.大腦，嘴角泛起一絲苦笑。明明知道的現實，卻還是給自己編了這個夢。世界剝奪了我的一切，我只好給自己留下一個夢，一個裝在泡沫裏的夢。告訴自己，我還是我，誰也改變不了我。命運的輪子，卻還是不得不沿着安排好的軌跡逆時針旋轉。假裝孩子般地大笑，卻不得不轉過身，用手盛住那滾燙滾燙的淚珠……

太多太多的人，都把幸福系在了我的身上。看到了吧，稚嫩的肩膀已經快承受不住了啊。我只能學會，左臉對着親人微笑，右臉躲在背後哭泣……曾經很天真很天真的對着太陽發誓，要珍惜自己的淚水。到最後，還是無奈地發現，當悲傷、痛苦、失落一起涌來時，淚水是我最後的保護層。

在混沌不清的世界裏，竟然不清楚自己想要的是什麼了。於是，只好在時間的空隙裏痛苦地活着，對着陽光奢求最後的溫暖……

小學三年級的作文 篇4

今天星期五，我是值日生。和我一同值日的那三個同學都因爲有事走了，只剩下我一個人了。我想，剩我一個人，我也要認真值日。

在擦黑板的時候，我首先把抹布用水洗乾淨，然後拿着抹布從上往下擦，黑板讓我擦得非常乾淨。在擦玻璃的時候，我先往玻璃上打上洗潔精，然後用抹布一點一點使勁地擦乾淨。在掃地的時候，我先從前往後掃，後從左往右掃，地上的垃圾全都被我掃沒了，掃完之後我又用拖布沾上水，把地拖了一遍。在抹桌子的時候，我首先把抹布用水洗乾淨然後再去擦桌子，發現桌子上有鉛筆道和粉筆道的我就使勁來回多擦幾遍，每個桌子都讓我擦得亮晶晶的。在擺桌子的'時候，我首先看這個桌子邊和那個桌子邊是不是對齊了，我把桌子都擺得整整齊齊。在倒垃圾的時候，我右手端着撮子，左手拿着笤帚捂住撮子，不讓碎紙跑出去。

一切都收拾好了，我剛要回家，老師卻來檢查衛生，她看見教室非常整潔，很高興，表揚我說：“你真是個工作認真的好孩子。”聽到老師的誇獎，我的心裏美滋滋的。