三年級的作文錦集(9篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

說到“老古董”這個稱號，人防老師彭老師那可最適合擔當了。哎？那他這個人防老師是怎麼個古董法呀？

一頭黑白髮下一架老花鏡，黑黝黝的皮膚上，有着許多粗大的毛孔於少數的皺紋。身穿老式皮夾克，老式休閒褲，與老式皮鞋，你瞧他老不老？

這還是點皮毛功夫，下面你瞧瞧這位“古董”老師是怎麼與我們上“古董”人防課的吧！

剛走進教室，彭老師還是以往的老樣子，拿着幾本書和一份報紙進了教室。“上課，同學們好！”一聲沙啞而不標準的.普通話從我們的課堂上響起，引來班上同學一陣強忍着的笑聲。開始上課了，同學們有的望着窗外上體育課的孩子，有的看着講臺靜靜地開着小差，想着一切美好的遊樂場與炸雞翅。可人防老師卻渾然不知，依舊講着第一課——交通安全……

“好！下面十分鐘，同學們自習！”人防老師笑容滿面的說道。頓時，教室裏立刻炸開了鍋，人防老師卻坐在一旁悠閒地看着報紙。

哎！人老了，就這樣，太跟不上潮流了！

三年級的作文 篇2

放五一長假了，我和姐姐到奶奶 家去玩。到了奶奶我看到了我的弟弟“劉輝”。

胖胖的臉，大大的頭，一雙小巧玲瓏的手，這就是我8歲的弟弟。

弟弟就喜歡玩寶劍，我記的我以前做了三把寶劍。姐姐和弟弟各拿走了一把，還有一把就是我的了。我在裏面剛出來，弟弟、姐姐就用寶劍往我身上砍。

我跑進去拿了一個盒子當擋箭牌，我右手拿劍，左手拿擋箭牌跟他們拼了。

我單槍匹馬的.衝了出去，可是他們必竟比我多一個人，我沒有辦法只好爬上了樹。

我看見他們沒有走，我只好認輸，但是我以後一定會反敗爲勝。

三年級的作文 篇3

跨進學校的第一天，就見有人悄悄的說："王幾何來了！"

終於，該上他的課了。他反手在黑板上畫了個極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚歎聲中，他接着描繪圓周和三角形的世界，使我想起兒時砌過的積木，美麗的迷宮和和古埃及燦爛的金字塔。

他是神祕的`，他的袖口有永遠抖不掉的粉筆灰，嘴裏有永遠吐不完的圓和角。

如果你在校園裏碰見他，他手裏總是捏着大三角板和圓規;如果你在街上碰到他，你會看見他提的籃子是圓圓的，頭上帶的帽子是圓圓的，衣服上的衣兜是正方形，矩形的。

真是幾何的化身啊！

三年級的作文 篇4

新年到了，我有許多願望，想一下子就大學畢業，還有想坐一次飛機，我最想當一名很有名的科學家．有很多的奇蹟讓我創造出來．

當上科學家後，我要發明一輛轎車，這輛轎車可和其他轎車不一樣．早上，你上班要遲到了，你走進這輛轎車會發現這輛轎車沒有方向盤只有一個小型電腦，你只要說去哪裏．它就會用每小時１２０公里的速度行駛，你以爲它會撞車，那就是你錯了，這輛轎車它有自己識別障礙物的'功能，遇到障礙物的時候，它會自己避開．你要是困了，這輛轎車會把座椅放倒，讓你可以躺下來睡．要是到公司了，這輛轎車就會告訴你，你開到停車廠要是沒有車位了，這輛轎車就會吸在牆上，多麼神奇啊！

我還要發明一種三用的汽車，它有三種功能，它可以在陸地行駛，你要是開到海邊，它就會把在車旁邊的大游泳圈吹鼓，那這樣你就可以在海上行駛了．你要是開到懸崖，它就會張開翅膀把車子帶過去．

長大後，我一定要當科學家．發明很多很多的轎車，並且功能都特別的好，最好能開到月球上去．到時候我們去月球可方便啦！

三年級的作文 篇5

在我的家鄉，在我媽媽工作的地方，有一大片碧綠的草地，它綠得像塊無暇的翡翠在閃耀着光芒。

在這片草地上，遍野的綠油油的小草像一塊精緻的“地毯”，如果你仔細觀察，會看見那些小草平整得猶如被剪刀修理了一樣，碧綠得好似有人在它們身上抹了美麗的顏料。草地上，還長着一朵朵惹人喜愛的小花，她們像一塊塊閃閃發亮的小寶石鑲嵌在小草中間。

在這片草地的中心，有一大塊小山狀的棕褐色石頭，媽媽稱它“泰山石”，“泰山石”被它周圍的灌木叢簇擁着，成了它們之間的佼佼者。遠遠望去，那塊棕褐色的.巨石一看就能讓人覺得眼前一亮。

記得我上幼兒園時，我每天放學後都來這裏玩兒，在草地上跑着、跳着、捉蛐蛐、放風箏。玩累了，就坐在草地上，小螞蟻跑到我的腳邊，告訴我今天他的收穫，小蜜蜂嗡嗡地叫着告訴我它採蜜的快樂。

這是一片碧綠的草地，一片帶給我無限快樂的草地。

三年級的作文 篇6

明月讓夜空不再黑暗，無私奉獻的心靈讓人倍感溫暖。

記得有一次，我們班在教室裏上美術課，歡快的下課鈴響了起來，同學們涌出門外，留下一個亂七八糟的教室。地上的小紙片、美術袋、油畫棒……五花八門，應有盡有，這情景真是慘不忍睹！

咦，那個忙碌的身影難道又是他？

看，他不急不緩地清掃着，地上的垃圾、紙片不多一會兒就聚到了一起。他熟練地將垃圾掃進了簸箕，倒進了垃圾桶。嘿，這傢伙做事還真快，真好！

掃好了還不出來，這是要幹什麼啊？我正想離開，追上那羣玩瘋了的同伴，卻見他又細心地撿起油畫棒，放回主人的.盒子裏；又將地上的美術袋一個個撿起，放到櫥櫃中。看着他來來回回的身影，我走過去勸他：“歇歇吧，別幹了！讓他們自己弄去！”他看看我，笑着搖了搖頭，又排起了桌子，擦起了黑板……看他一個人忙活着，我有些不好意思，便和他一起幹了起來。

“喂，安然，出來玩啊！”同伴在走廊裏大聲地叫着。

“我一個人幹就行了。你去和他們玩吧，教室整理得差不多了！”他指指門外那羣傢伙，示意我趕快出去。

走出教室的那刻，我忍不住回頭看了看那個依舊忙碌的身影。

“這是誰幹的，教室收拾得這麼幹淨？”

“我的美術袋誰幫我放好了！謝啦！”

“橡皮啊橡皮，你自己生腳回來了啊！”

……

教室裏，同學們嘰嘰喳喳說着自己的發現和驚喜，有的驚呼，有的打聽，也有的走上前去道謝的……

三年級的作文 篇7

今天下午，學校舉行了接力賽。

我們班選出了一批健壯的隊員，又選了一些忠實的拉拉隊。一切準備工作都已做好，剩下的就看隊員們了。

比賽開始了，我們班的隊員們信心十足地上了場。他們嚴肅地站在操場上，好象要用他們冷靜的`意念把對方擊倒。

隨着一聲哨響，開始跑了，我們的隊員以驚人的速度跑了過去，就像射出的箭一樣快。

我們拉拉隊也拿起事先準備好的小旗，高興地揮舞着，吶喊着。我們的聲音就像雷聲一樣洪亮，給隊員們增加了許多力量。

隊員們努力地跑着，但因爲出了一點小差錯，我們班獲得了這次比賽的第二名。雖然只是第二名，但我也很高興，因爲這是拉拉隊和隊員們共同努力得來的。

經過這次比賽，我悟出很多道理：團結就是力量；友誼第一，比賽第二；輸了不要緊，只要你努力了就行。

三年級的作文 篇8

爸爸三十多歲了，雖然個子不高，但他的眼睛發出善良的光芒。爸爸鼻大，嘴小。爸爸什麼都好，就是有個缺點——愛嘮叨。家裏大大小小的事，都嘮叨個不停。

平時，我不注意愛護我的眼睛，常常趴在桌子上做作業。爸爸見了，嘴巴就開工了：你趴得這麼‘遠’啊，再近一點，鼻子還沒碰到本子呢！我聽了，身子挺了一下。爸爸又嘮叨：再趴這麼‘遠’的話，就成‘大熊貓’了。然後，爸爸從我的文具盒裏拿出一把尺子，放在我的面前，說：你們老師不是說過眼睛離桌子保持一尺的`距離麼？爸爸，尺子有15釐米和20釐米的呀？不管是15釐米，還是20釐米，都要頭擡高，眼睛離桌子一尺的距離，這纔是正確的姿勢。我聽了，朝爸爸做了一個鬼臉，再也不敢這樣做作業了。

爸爸就是這樣嘮叨個沒完沒了。

一眨眼，一個單元過去了，明天要聽寫詞語了。今天晚上，老師讓我們準備一下。傍晚，我回到家裏，馬虎地看了一下書。這時，小夥伴來叫我去玩。我正準備出去，爸爸就來了，問：作業做好了麼？做好了。拿過來讓我檢查一下。不就是默幾個詞語嘛！我心不在焉地回答。於是，我拿了筆和紙，爸爸拿了語文書，開始給我默詞語。默完詞語，爸爸一檢查，20個詞語錯了一半。我只好回到座位上重新準備。第2次默了個滿分。

吃飯時，爸爸對我說：吃慢點，別嚥着。

睡覺時，爸爸對我說：彆着涼。

我知道爸爸的嘮叨是對我的一片苦心，一份濃濃的愛，我喜歡這樣的嘮叨。

三年級的作文 篇9

他，戴着一副天藍色的眼睛，眼鏡後裝着一雙炯炯有神的.眼睛，一閃一閃的，像天上的小星星。

我的哥哥是一個偉大的“小博士”。每當我遇到難題時，他都會耐心地給我講題。那次，王老師給我們佈置了一道難題，可我左算右算都沒有算出來，正在這時，“小博士”來了，我高興地抱住了他：“小博士，我有道題不會，你教教我。”然後，我們便坐在椅子上，哥哥認真地講起題來，他左手指着那道難題，右手拿筆勾畫出了重點詞語，一邊勾畫，一邊講，可我卻怎麼也聽不明白，我沒有信心：“我真笨！”我以爲哥哥會生氣，可他卻摸着我的頭，親切地說：“沒關係，慢慢來，我多講幾遍，只要你認真聽，一定會明白的。”說完，他繼續給我講，不厭其煩，我一直認真聽，終於，我明白了。

這就是我耐心的哥哥。