三年級遊戲作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級遊戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級遊戲作文 篇1

在我的記憶中，印着我玩過的所有遊戲，但隨着時光的流逝，很多遊戲情節漸漸地都被沖淡了，是怎樣玩的？是什麼規則？我都記不太清了。可是，有一種遊戲卻一直迴盪在我的心中，永遠都不能忘記。

這是一個剛剛下完雨的陰天，我和我的好朋友們一起站在小樹林裏，不知道應該玩什麼好。這時，楊依諾提議說：“要不，咱們玩逮人吧！”我可是精力超級充沛的女漢子，在狂風暴雨的天氣裏也要出去跑幾圈，這幾天都沒過過癮，今天正好也爽一爽，所以，我連忙答應：“好！太好了！”有遊戲，就要有規則，石頭剪刀布決出勝負，輸的去追人，先讓人跑十秒鐘再去追，追上了罰十個下腰。

剛開始時，我們跑到了操場的外圍，“獵手”站到了中央，他站的地方對他很有利，我們在外面跑，他在裏面走都能追上我們，沒跑幾圈呢，我們就不行了，我在最前面，大口大口地喘氣，喉嚨裏甚至冒出了濃濃的血腥味。最後，我們不得不投降了。

這次的遊戲，雖然是輸了，但還有點兒收穫：不管你跑得多麼快，佔據有利的地勢，也能把你壓倒。

三年級遊戲作文 篇2

不用說，每個人都有自己最喜歡的遊戲。小到石頭剪刀布，大到捉迷藏，都讓人感到很開心。我也有讓我開心的遊戲，現在就和你分享一下。

這個遊戲叫花樣多多，是我和姐姐想出來的新遊戲。首先，你得畫一張飛行棋的簡圖；然後，隨便在哪個格子裏寫遊戲名稱，撕名牌、接沙包、找卡片都可以；然後就可以玩了。先下飛行棋，下到哪格，如果那格有遊戲，就玩那格的遊戲，如果沒有，就繼續下，直到下完爲止。

你想知道我們是怎麼玩的嗎？現在我就來告訴你。

我們準備好了道具，就開始玩了。首先我下飛行棋，呀，我下到了撕名牌那格，因爲是我下到的的那格，所以我要被撕。開始撕名牌大戰了，被撕的人可以有20秒時間躲藏，於是我三步並作兩步跑上四樓，在小倉庫裏躲了起來。我原本以爲姐姐找不到我，可我剛藏好，就聽見腳步聲近了。我的心“砰砰”直跳，連大氣都不敢出，生怕被姐姐聽到。正當我這麼想的時候，姐姐突然出現我面前，想要撕掉我的名牌。還好我反應快，逃過了一劫。然後我們便開始了一場“血戰”。唉，我終究比她小，沒她力氣大，不一會兒，我就精疲力盡了，我只好乖乖地讓她撕掉了我的名牌。

我們下了樓，姐姐下了棋。呀，抽到了找卡片！於是，姐姐閉着眼，我來藏。我輕輕地走路，生怕被姐姐聽到，知道我藏在了哪兒。突然，我看到一個絕妙的藏卡片的地方——冰箱上面。我踮起腳，把它藏冰箱上面，只露出一個小小的角，以便尋找。然後我告訴姐姐可以找了。姐姐開始找了起來，東翻翻，西找找，樣子搞笑極了。她似乎沒擡頭看上面，不然應該早找着了。過了一會兒，姐姐問我到底在哪兒？我把卡片給姐姐拿下來，姐姐看了，搖頭嘆氣，連聲說：“唉，那麼容易的地方，我竟然沒看見，真是倒黴！”

就這樣，我們你一個，我一個，還沒分出勝負，就要吃飯了。

怎麼樣，我這個遊戲不錯吧？你也來分享分享你認爲不錯的遊戲吧！

三年級遊戲作文 篇3

今天風和日麗譚佐軒和他的爸爸媽媽帶我和妞妞去梅橋玩。

到了梅橋我們看見了佐軒爸爸的學校。佐軒驕傲的說：“我的爸爸是大校長，我是小校長。”我和妞妞說：“好吧，等會兒我們玩當老師的遊戲好嗎？”妞妞說：“我要當語文老師和美術老師。”我說我要當數學老師和讀寫老師。佐軒選擇了當品生老師、音樂老師、體育老師。

開始玩遊戲了，第一節課是妞妞老師的語文課。語文課上，妞妞讓我和佐軒認讀生字，我們兩個跟着“老師”大聲的朗讀。“叮鈴鈴”下課了，妞妞老師趕忙回辦公室批改作業。

第二節課是我的數學課。我今天給同學們教乘法。我在黑板上出了幾道乘法題目，讓妞妞和佐軒上黑板前來做。然後我又帶領他們背誦乘法口訣。

然後，佐軒給我們上體育課。他教我們拍皮球、鍛鍊身體。妞妞拍了七十下，我拍了一百三十下。我勝利了！

傍晚，佐軒媽媽說我們要回家。我們幾個開開心心的回家了。

通過今天的遊戲，我認識到老師真的很辛苦。如果我想當老師的話，首先自己就得有豐富的知識，然後得管理好自己，這樣才能去管別人。

三年級遊戲作文 篇4

“誰要玩‘警察抓小偷’？”一羣男生隨着聲音跟了過去，我和我的好朋友 璐瑩也是其中之一。

來到走廊才知道原來是我們班的淘氣包鄭鋮傳出的聲音。

“要玩‘警察抓小偷’的在我這排隊”鄭鋮大聲喊道。不一會兒，大家就排起了長長的隊伍。我心想：鄭鋮還挺有領導風範的呢！鄭鋮正在給大家分配職位，他說我是由 璐瑩管的，我對他使了個眼色，他便把我和 璐瑩換了一下職位。

鄭鋮把徐林飛、吳汪坪、吳家輝、徐家豪……安排爲“小偷”。“好，遊戲現在開始！”鄭鋮一聲令下，大家都跑開了。我有點着急“小偷”都跑掉時，鄭鋮就封我爲“女軍師”，使我信心大增。我帶着 璐瑩、舒盈盈在一、二、三這三樓進行一番“搜查”之後，又垂頭喪氣的返回原地。這時，我發現“敵方”的王嘉靖站在樓梯口，一點警覺都沒。我馬上帶着 璐瑩、舒盈盈一起抓這個“土匪”。

啊！我們終於抓到了一個“小偷”了，我們都有些小得意。我押着“小偷”到“監獄”裏。當我來到“監獄”時，已經有幾個“小偷”被“警察”看着。當我們重新出動去抓另外一些“小偷”時，突然，一個“小偷”想逃跑了。我們連忙跑上去抓住了他的衣服使勁的往回拉，費了九牛二虎之力才把他拉回監獄。因爲剛纔的疏忽差點讓狡猾的“小偷”跑走，所以這次“警察”們盯得更緊了！

我們發現吳家輝站在走廊上發呆，於是我們就飛奔而上抓住了他。可他的脾氣很犟，像一頭老黃牛一樣，被抓住了還在不停的掙扎，力氣非常大，我們拼盡了力氣才把他押回“監獄”。

經過一番努力，我們抓住了許多“小偷”，正在這時，我們的“司令”——老師來了，把我們趕回了教室。

回到教室，坐在座位上，我的心還是無法平靜下來。腦海中不斷浮現着剛纔玩刺激、驚險的“警察抓小偷”遊戲的畫面，真希望下次有機會再玩。

三年級遊戲作文 篇5

人生中充滿了各種歡樂的事情，下面來講講我的一件歡樂事。

一次體育課上，陳老師神祕地說：今天我們來做一個遊戲。同學們一聽，議論開了，不停猜測是什麼遊戲，老師示意大家安靜下來，清了清嗓子，說：是‘搶運物資’，每組第一個同學跑到規定地方拿一個乒乓球來，傳到最後一個，一直下去直到運完爲止。

開始了，每組第一個都往前跑。哈，第一組的頭領是王龍喆，怪不得比我們第三組慢了很多。正當我暗喜時，我們組的頭領摔了一跤，我急忙衝上去，替代了頭領的位置。哎，我們從剛纔的第一，一落千丈，成了倒數第一，還好路程短，我一下運來了球，剛接到球的同學跑步速度非比尋常，我一看，原來是我們班跑步第一的蔡虞，他只用了一會兒工夫就把球拿來了。進球啦！最後，尾端的同學把球全運來了。組中發出了歡呼聲，大家都爲這次勝利而高興！

這就是我的歡樂時光，你呢？

三年級遊戲作文 篇6

昨天，我們在教室裏做了一個有趣的語言遊戲。

遊戲是這樣的：老師先發給每個人三張空白的紙條，讓我們分別依次在紙條上寫上誰，在哪兒，幹什麼。然後，我們把前兩張紙條分別放進兩個紅盒子裏。自己拿着第三張紙條。這樣，遊戲的準備工作就做好了。

遊戲開始了，老師讓一些同學拿着自己的第三張紙條上臺，再從兩個紅盒子裏分別拿出一張紙條，和自己手裏的紙條拼成一句話。第一個上臺的是張可馨。只見她迫不及待地走到講臺桌前，然後一手拿着自己那張紙條，一手從兩個盒子裏分別抽出兩張紙條，認真地擺了擺。結果，沒成功。原來是有的同學在放紙條時放錯了，害得她拼不成一句話。她只好又從盒子換拿了一張紙條。這一次，她興奮地打開紙條，排好句子，然後哈哈大笑起來，眼淚都流出來了。老師讓張可馨給大家讀。原來她拼的句子是“呂心然在北戴河捉螃蟹。”她每讀一個字就笑一下，最後還是忍不住大聲地笑了起來。

接着，又有很多同學陸續上臺拼出了很多有趣的奇奇怪怪的話。比如：“朱天澄在教室種樹。”“張恩慈在教室裏釣魚。”“馬哲清和他的爸爸媽媽在香山睡覺。”每一次都把同學們逗得哈哈大笑起來。

最後，在笑聲中，遊戲結束了。我覺得這個遊戲真好玩兒！

三年級遊戲作文 篇7

這個寒假，我來到了瀋陽，瀋陽跟溫州比起來，也就是多了這一樣東西，那就是雪。

爲了看雪景，我和家人來到公園裏。對於一些耳熟能詳的雪中游戲，莫過於打雪仗、堆雪人和滑雪了，我們也就玩起了這樣的遊戲。首先我們想先去玩堆雪人，可是這兒的雪不夠粘，不能堆成雪球，所以我們改變去做雪雕。於是我隨手拾起了一塊木板，來到一個高高的雪堆旁，用木板將多餘的雪鏟掉，不一會，小雪人的腦袋就顯現出來了。我又接着剷出身子，我用心將雪人更加立體、生動。在我的精心加工下，一個活靈活現的小雪人，雙手重疊躺在雪坡上，那雙松果眼和鷹鉤鼻顯得特別精神，一副悠閒自在的樣子。

看着這個剷雪用的木板，奶奶突然想到了，在這個公園裏有一個大雪坡，有許多小孩子，在那拿着木板再玩雪蝶。我們也去湊了湊熱鬧。我和弟弟看着他們一個個從雪坡上開心得滑下來，我們也按耐不住自己的心情，我們也爬到了坡頂。雖然這個遊戲很簡單，但是我第一次玩還是有些緊張。我學着別人的樣子，將木板放在坡上，接着坐在上面，然後用手撐住木板，用腳將自己往下拽，一下子，我好像被拉下去似的，迅速向下滑，鞋子與雪地的摩擦飛濺起許多雪花，濺在了我的臉上，冰涼涼得，沒想到在這樣寒冷的冬天，也有這麼令人快樂的'遊戲。我滑了一次，又滑了一次。

雪中的遊戲，使我讓這一天深深留影在我的腦海中。

三年級遊戲作文 篇8

今天的英語課上，我們玩了一種新遊戲，規則是：老師拋出泡沫做的篩子，那是個很大的篩子，像足球那麼大個，不過是四方形的。誰搶到篩子，誰就讀5個單詞，讀完5個單詞有獎勵1個星星。剛開始老師走到哪裏我們就跟到哪裏，氣得老師說：“回去！這樣違反了遊戲規則。”

我們只好灰溜溜的回到自己的座位上。這時，老師一揮，大篩子朝中間的潘晨藝砸過去，他伸手接住啦！我旁邊的黃子洋嘆了口氣說：“唉，沒搶到，真是的。”隨着老師拋篩子位置的變換，我們也跟着移動，好幾個人都搶到篩子了。

我像毛毛蟲似的扭來扭去的接，可就是接不到。唉！大家正玩得熱火朝天呢，老師說：“遊戲時間結束，現在開始複習功課。”唉！真掃興！大夥兒唉聲嘆氣的回到座位上。因爲沒接到篩子，這節課我纔得到2顆星星，下節課我要加油了！

三年級遊戲作文 篇9

今天放學以後，我和王佳欣、林召陽等十名同學一起玩凍冰棍遊戲。

首先我們先用少數人出去的方式得出抓的人，接着我們正式的開始玩遊戲，抓的人是林召陽，她跑得很慢，我們很開心，這樣她就不會抓到我們了，林召陽一直在抓王佳欣，我們就放鬆下來了，突然，林召陽猛衝過來，我就說了一聲“凍冰棍，她又轉過頭去抓王佳欣，王佳欣一不留神就被林召陽抓住了。

我們的遊戲結束了，我們玩的很快樂！

三年級遊戲作文 篇10

耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室裏傳出來。

原來，我們今天作文課上玩了觸覺猜謎遊戲。它的規則是：閉上眼睛，然後老師把一樣東西放在你手裏，猜一猜它是什麼。

這一次猜遊戲我也上臺了，我閉上眼睛，只覺得眼前一片漆黑。過了一會兒，我覺得手上有東西。我認認真真地摸，不一會兒，我就猜到了是尺子。臺下的同學在爲我鼓掌。第二個環節到了，老師告訴我，這

一次只能用手掌摸。我心急了，但我想：靠運氣猜對了也行!這時，老師把一件東西給我，我用手掌蹭來蹭去還是不知道，我猶豫了一下，可是5秒倒計時過了，我睜開眼睛，一看，原來，是一臺像飲料一樣的電風扇。同學們都異口同聲地說：“被高科技的東西搞糊塗了”我只好垂頭喪氣地下了講臺。

最精彩的，要數楊欣媛和李成?的“男女在對決了”，這是本場最緊張，激烈的比賽。一開始，他們手上都是粉筆，他們很容易地猜對了，第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮，楊欣媛猜是鎖。男同學們“耶!”一聲叫起來，男同學獲得了勝利!

啊，這是一個多有趣的遊戲呀!成彩喪氣是童節