2017助學築夢鑄人徵文

行走在歷史的沙灘上，我們時常追問自己，自己的夢想是什麼。下面是本站小編整理的2017助學築夢鑄人徵文，歡迎大家閱讀!

　　【2017助學築夢鑄人徵文1】

我出生在河南農村，幼時父親去世，母親從此一個人扛起養家的重擔，用現在比較流行的話語來說就是“媽媽把養家的責任高高舉過頭頂”，養育三個姐姐和我，媽媽非常不容易，其中的酸甜苦辣一言難盡。小學時，因爲學校老師都是本村或者鄰村的，對我家的情況比較瞭解，我一直享受學費減免政策。上初中時，每年春秋兩個學期開學前，因爲自己不會寫公文性質的材料，我都會在母親的勸說下到同村的小學老師家裏請他幫我寫學費減免申請，所以直到現在我都非常感激他、敬重他。高中時因爲沒有學費減免的相關規定，按時交納各種學費和雜費成爲義務。不過我記得我在高中獲得第一筆30元的獎勵後還是非常積極地找校團委書記說要捐出去給希望工程。

1998年，我考進中國政法大學。剛進大學，輔導員老師估計是提前查閱了我的學生檔案瞭解了我的家庭情況，在沒有告訴我的情況下主動給我申請了校內免息貸款，每月發放200元，一年發10個月共2000元，這在當時對於解決我的生活費非常有幫助，剛開始對每月都能領到這200元還不知道是怎麼回事，後來才弄明白來龍去脈。大四本科畢業前還這筆校內無息貸款時，因爲我成績優秀並獲得了北京市優秀學生幹部、北京市優秀畢業生、一等獎學金等符合學校還校內無息貸款減半還貸政策，只還了1000元。還的這1000元還是我從一個既是老師又是老鄉的人那裏借來的，工作後掙到了工資，我第一時間到母校找這位老師還給了他。

我大學第一年的學費，是我在表兄的指點下，找縣多個部門的領導，從政府籌集了1700元，再加上親戚給的錢才勉強交上去的。大二由於勤工助學的收入從120元逐步提高到150元，最高時是200元，生活逐漸有了保障。當時，輔導員老師給我申請了一個香港工商界的資助2000元，加上姐姐和母親的努力，繳納了第二年的學費。從大學第三年開始我辦理了國家助學貸款，後兩年學費就有着落了。畢業後我在有了收入後提前兩年還清了國家助學貸款，還在母校學生誠信教育大會上發了言。

2002年我到對外經濟貿易大學當輔導員以及在學生處工作期間，非常重視和積極參與學生資助工作，特別是我在擔任學生處副處長分工負責學生資助工作期間，我很投入感情地去做這份工作，因此做得非常好。我校學生資助工作還獲得“全國高校學生資助工作先進單位”，我校學生資助工作也基本做到“應助盡助”，努力實現每一個家庭經濟困難的學生都能在學校強有力的資助和支持下順利完成學業。

我對學生資助工作有着天然的`情感和敬畏，原因有二：一是我自己上大學時本身也是貧困生，靠着國家助學貸款、勤工助學、社會資助、兼職等各種途徑獲得支持順利大學畢業並走上工作崗位，我既是國家學生資助政策的獲益者，更是堅定的支持者，今後會成爲國家學生資助政策的宣傳者、傳承者。二是我一直認爲在高校裏，學生資助工作是最具有人情味、最人性化、最能體現人文關懷的工作。學生資助工作關注學生能否順利畢業、能否安心生活學習並適時給予他們寶貴的物質和精神支持。在人生成長的非常關鍵的大學階段，給予一個有希望成才、成大器的人以幫助是雪中送炭的善事，這比錦上添花更重要。這就是我對學生資助工作的淺顯而又有切身體會的認識。

三年前，我離開高校學生資助工作崗位，到教育部從事高校社會科學研究工作，但此後我一直還在積極關注國家學生資助政策體系的發展和完善，資助範圍不斷拓展至學前教育、普通高中教育、研究生教育，實現了學生資助覆蓋我國教育的各類學生。我也積極向我的姐姐宣傳國家學生資助政策，推動外甥申請普通高中家庭經濟困難學生國家助學金。國家學生資助政策不僅讓我這一輩成長受益，符合條件的下一代也會從中受益。我在研究工作中積極投入精力和時間研究學生資助工作，並參與和承擔了與學生資助政策相關的研究課題3項，發表文章5篇。

　　【2017助學築夢鑄人徵文2】

小學四年級時，父親查出肝病，一直靠吃藥來抑制病情發展。但是肝腹水、肝硬化、肝癌還是如期向他一步步走來，但那時的我不知道病情的嚴重性，認爲父親一定可以挺過去。雖然昏迷住院的次數逐漸增加，但是父親依然答應我會支撐到中考完之後，和我一起到縣城最好的高中報名。

我盡全力學習就是爲了實現父親的願望，讓他在忍受病痛折磨的時候看到希望，他還有一個很爭氣的女兒。所以，那時對我來說，最幸福的事就是把數學得滿分、班級排名前三的消息告訴他，看着他乾瘦發黑的臉上露出會心的微笑，刀刻般的皺紋緩緩舒展，說：“好，有希望上大學。”

就在距中考不到一個月的週末，父親的病情再度惡化了。那天夜裏十二點，父親剛睡着，我來到病牀前面，正對着他的臉。目不轉睛地看着這張熟悉的面孔，一個個痛苦的表情在他臉上輕微拂過，一陣陣輕聲的呻吟在病房迴盪，每個人都不發出任何聲音，怕驚擾了父親淺淺的睡眠。這一站就是三四個小時。

我想把這張臉刻在腦海裏。父親好像有心靈感應，微微睜開眼，看到我驚喜的眼神掠過，嘴角艱難動了一下，“小荷怎麼來了?外面還下着雨吧?”我走到他跟前，雙手緊緊握住他乾癟的左手。

在醫院陪了他兩天。父親臨終前對我說了兩句話：小荷以後要自己堅強;你是姐姐，要教育好弟弟，他還小。最終我還是沒能暖熱他漸漸變涼的手，他走了，帶着對塵世的牽掛。

在老師家人鼓勵下，我憑藉自己的努力以優異成績上了重點高中，我非常珍惜來之不易的學習機會，開學報名那天，我和媽媽來到學校，門口放着顯眼的高考光榮榜。媽媽笑着對我說：好好學習，小荷，三年之後爭取你也榜上有名，讓你爸爲你驕傲。

我明白高中對我來說是新的起點。每天三點一線式的生活充滿了我奮鬥的足跡。總以爲在沒有父親的生活中我們一家三口也會幸福地走下去，總以爲在沒有父親的家庭裏弟弟會更加懂事，總以爲我的努力會感染弟弟。但是，高二那年的暑假弟弟的中考成績再一次重傷了這個支離破碎的家。平時告訴我成績優異的弟弟竟然只考了414分，還沒有過中考分數線。怎麼會這樣?我最信任的弟弟竟然一直騙我，在學校混日子、看武俠、上網吧。媽媽什麼也不說，就是一直哭。那年弟弟15歲，在農村不上學就意味着外出打工。

高三那年寒假，打完半年工回家的弟弟告訴我：“姐，我想換個中學讀書，能再給我一次機會嗎?”我笑了笑，說：“我支持你，只要努力一切都不晚。”一向聰明的弟弟用半年的時間考上了一所普通高中，我的心像開了花一樣，媽媽臉上也露出久違的笑容。但是，我的高考卻不理想。

那年我“高四”，弟弟高一。媽媽爲了我們安心學習，留在了家。這樣，每個月我們就可以家庭團聚一次，也是我最幸福的一件事，以至於星期天回家的前一夜我都興奮的睡不着。我復讀的地方和弟弟上學的高中有很長一段距離，偶爾他也會跑過來看看我，和我聊聊天，鼓勵鼓勵我，讓我把心態放好，好好吃飯，注意身體。經過“高四”的大量訓練和不懈付出，高考成績也有了很大的提升，順利考上了我理想中的大學。