四年級讀後感範例

四年級讀後感大全

認真品味一部名著後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的四年級讀後感大全，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級讀後感大全1

雖然我不是個愛看書的孩子，但一次無意間翻開了《三毛流浪記》這本書時，我就被裏面那個長相滑稽但命運悲慘的小主人公深深吸引了，從那以後我就愛上了這本書。

生活在舊上海的一名流浪兒童三毛，他無家可歸，靠吃人家貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車裏，冬天就在身上披一塊滿是窟窿的破麻袋片兒禦寒。可就是在這樣的生活中，三毛在路邊撿到了一個錢夾還歸還給了失主。結果被污衊成小偷，他被壞人利用去做壞事當他知道真相後寧可捱餓也不去做。

記得一次我和媽媽去商場看見賣玩具的，我想買一把造型精緻的玩具槍，媽媽沒同意。我就和媽媽慪氣還不吃飯和三毛比起來我簡直就是掉在了蜜罐裏，每天可以吃香甜可口的美食、穿美麗無比的衣服，家裏人待我那可真是捧在手裏怕掉了、含在嘴裏怕化了！我還和他們使小性子，惹他們生氣真是不應該啊！

我看了《三毛流浪記》以後，發現幸福其實就在我們的身邊。有的幸福需要發現，有的幸福需要珍惜，有的幸福需要等待，而有的幸福需要努力爭取才能得到。讓我們珍惜這來之不易的幸福吧！

四年級讀後感大全2

好不容易放假了，我終於又可以捧起心愛的《動物記》了，我覺得書中有很多故事都很感人。如：《熊莊一夜》、《生命》......但讓我印象最深的還是《熊莊見聞》。

它主要講的是：作者去參觀熊場，看到了熊在被人抽取膽汁時痛苦的表情——兩眼暴突、四肢發抖。看到這裏，我很揪心，假如站在那兒的不是熊而是我們，那抽取膽汁時鑽心的痛楚，是任何人都無法承受的。

動物和人類一樣，都有親情和友情。親燕爲了餵食雛燕，每天都會不辭辛苦地外出捕捉昆蟲達兩三百次。爲什麼動物都知道要保護弱小，而我們人類卻還要去捕殺他們。人類和動物本是一家人，環境的惡化已經使有些動物無家可歸了，如果人類再大肆捕殺，那麼最終所有的動物都將滅絕，人類也不可能再單獨延續生命。

星雲大師曾經說過：“我肉衆生肉，名殊體不殊。原同一種性，只爲別形軀。”在一切衆身平等的情況下，如何讓動物得到應有的待遇，是身爲人類的我們該好好思考的。

四年級讀後感大全3

前幾天，我們學了第七冊語文書上的《誠實與信任》這篇文章。

課文主要講的是作者驅車從外地回布魯塞爾，不小心把一輛小紅車的左反光鏡碰碎了，但是作者在路燈下寫了一張字條，希望車主與他聯繫。事隔三天，小紅車的主人與作者聯繫，車主被作者的誠實所感動，原諒了作者。他很後悔，沒有記住車主的姓名、地址、年齡、職業，但他的話深深印在了作者的腦海裏。

是啊，人與人之間還有比金錢更重要的東西。那就是誠實與信任。

記得我爸爸每天都出去工作，沒有時間陪我。有一天，我就對爸爸撒了謊，說肚子疼。爸爸就請了假來陪我。……但是後來知道了真相。大人們都批評我，說我是個不誠實的孩子。

古人說：“與人相處，第一要謙虛誠實。”強調待人以誠是立身之本。唯有誠實，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的故事都讚揚了誠實這一美好的品質。本文的兩位車主就是誠實守信的模範。他們使我懂得了誠實和信任比金錢更重要。在生活中不管遇到大事還是小事，我們都要誠實。做一個有良好品德的人。

四年級讀後感大全4

你們一定想不到，一隻狐狸怎麼會那麼了不起？但是“羅爾德。達爾”卻能想象出那樣的狐狸爸爸。我剛開始讀就被吸引住了。裏面講的是狐狸一家住在一棵樹裏，旁邊就是博吉斯、邦斯、比恩三個農場主的農場，博吉斯的農場是養雞的、比恩是養火雞和釀蘋果醋的、邦斯是養鵝是鴨子的。狐狸爸爸經常去偷他們的東西。有一天三個農場主再也忍不住了，便開上挖掘機要把山上的狐狸爸爸剁成碎片，還讓他們的士兵加起來把整個小山給包圍，不讓狐狸爸爸一家他們的手心。狐狸爸爸一家開始不停的挖洞……終於有一天狐狸爸爸挖到了博吉斯的一號雞舍，它們偷了好多雞，回去吃。還有一天它們挖到了邦斯的二號鵝和鴨舍。它們還挖到過比恩的三號蘋果醋舍……一些好看的小故事，這些小故事能讓我們沉靜在《了不起的狐狸爸爸》這個童話中。

現在還有電影版的呢，電影版的是改過的《了不起的狐狸爸爸》。我覺得電影版的前面比較好看，後面也有不一樣之處，正等着你去發現呢。既然想知道後面的情節，就和我們一起進入《了不起的狐狸爸爸》這個故事吧。

四年級讀後感大全5

有一天，我向同學借了本書叫《青少年科學大全》，裏面主要講了有趣的科學內容。其中我特別感性趣的一個是證明甲醛能被綠色植物淨化的實驗。於是，我找來了一隻小白鼠，一盆龜背竹以及一塊複合板，因爲這塊木板甲醛 含量超標，所以沒人用，我纔拿來用的。甲醛是一種有害物質，只要吸入了這種物質就會莫名其妙的頭痛，打噴嚏，流眼淚，這也是我在《青少年科學大全》上看到的。 我首先把小白鼠和複合板放在一起，我發現小白鼠剛開始還活蹦亂跳的，可是大約過了5分鐘以後，小白鼠不再活蹦亂跳了，又過了大5分鐘左右，小白鼠趴在那裏一動不動，就像死了一樣。我看它快要死了一樣，我看它快死了一樣，我趕緊把龜背竹放進去，過了大約10分鐘後，小白鼠又像剛纔一樣活蹦亂跳了。

實驗成功了，你不知道我有多高興，有一個詞可以形容我當時的心情， 那就是欣喜若狂。其實那本書裏還有很多有趣的實驗，在這裏我就不多說了，你如果 也想看到的話，也去看它吧，相信你會喜歡上它的。

四年級讀後感大全6

　　《小海蒂》讀後感

假期中，我讀了一本好書，叫《小海蒂》。我喜歡主人公小海蒂，她天真爛漫、心地善良，她熱愛大自然，熱愛生活，而又樂於助人，小小年紀卻有着一種非常感人的魅力。書中寫到小海蒂五歲的時候，被姨媽送到阿爾姆山，跟性情古怪的爺爺住在一起。在山上，小海蒂爲綺麗的風景着迷，爲淘氣的羊兒求情，爲失明的奶奶流淚，她深深地愛上了這裏的.一切。當我讀到十七篇《真情永遠》的時候，小海蒂遵守諾言，她答應克拉森大夫到了阿爾姆山。她是一個心地善良的孩子，也是一個樂於助人的好孩子。

從中我感到我們應該幫助那些需要幫助的人，做一些力所能及的事;還要熱愛大自然，對待朋友要熱情友好。這篇文章流露出小海蒂與克拉森大夫的真情告白，尤其是他們分別時的依依不捨的心情打動着我的心。正如克拉森大夫所說：“阿爾姆山就是使身體得到滋養，心靈得到淨化，使人感到處處都充滿陽光和溫暖!”感覺到小海蒂是那樣貼心與熱情，她與這山一樣美好!

她彷彿是愛的化身，愛的天使，她走到哪裏，哪裏就充滿光明和希望。讀過之後使我深深地體會到小海蒂是那樣熱情，那樣樂於助人，人與人之間充滿陽光充滿愛，也爲她做每件事感到心慰和高興。

四年級讀後感大全7

《俘虜》這一篇短小的文章講述了住在森林裏的婦女貝爾蒂在晚上遇到一羣借宿的普魯士士兵，她們利用智慧將這些士兵關進了地窖，並且讓父親帶來了部隊，將他們一舉抓獲。

正如這則故事所告訴我們的，再強大的敵人，我們都不用害怕，只要勇敢向前，憑藉自己的智慧就一定能打敗敵人。所以人們常說知識就是力量。有時，我們會遇到一些十分複雜的事情，就需要靠着知識的力量，一點一點地把大事化小事，小事化了。作爲一個小學生，沒有強大的力量，所以一些力氣活幹起來就顯得力不從心，這時就需要我們用知識的力量，想方設法，讓東西變“輕”。

知識從哪裏來呢？這就需要我們平時不斷地積累，才能讓我們變得更聰明，一個小學生，時間是很充裕的，所以我們應該多讀書，把自己不熟悉的難題一一掃除。這樣，我們不僅可以豐富課外生活，還可以增加知識，真是“一箭雙鵰”啊。

知識就是力量，所以我們要利用課外時間多多讀書，積累知識，這樣才能長大後，在這個社會上闖出一片天地。

四年級讀後感大全8

　《老虎哈雷》讀後感

《老虎哈雷》是沈石溪寫一部動物小說，讀完後讓我感觸良多!

其中讓我印象最深刻的是“板子猴”這篇故事。主要講的是馬戲團中，一隻不起眼的令人討厭的板子猴怎樣從一個配角變成主角的。

陽光馬戲團中有一隻長着羞花容貌的金絲猴雅娣，它很調皮總是不聽馴獸師的指令，如果不打它就無法訓練，但是打它怕毀了它的外表形象，這讓訓獸師左右爲難，於是買了一隻劣等的猴子，來充當“板子猴”這一角色。當雅娣訓練時在出錯打板子猴，起到了殺雞嚇猴之用。板子猴爲了不在受鞭子的抽打刻苦訓練，漸漸的它的技術竟然超越了雅娣。六一節的那天晚上，雅娣表演的三輪車或獨木橋出了醜還好板字猴上去救了場，並得到了觀衆的熱烈掌聲。但是也是因爲板字猴謙虛刻苦上進，才自己贏得光明贏得了勝利。

讀完這本書後我明白了“寶劍鋒從磨礪處出，梅花香自苦寒來”。板子猴雖然沒有雅娣那樣天生漂亮，但是它憑藉不懈的努力獲取了成功，獲得了觀衆的歡呼和掌聲。使我明白了在學習中我們要有吃苦耐勞的虛心求教的精神，不恥下問。在生活中我們堅決不能養成以貌取人的壞習慣，心靈美才是最重要的!

四年級讀後感大全9

老舍，原名舒慶春，字舍予，出生在北京一個滿族城市貧民家庭。

駱駝祥子寫於1936年，被譽爲“抗戰前夕中國最佳的長篇小說”。小說主人公祥子是一個年輕力壯，吃苦耐勞的人力車伕，他的夢想是買一輛自己的車。做個“獨立”，“自由”的車伕，而三起三落的買車挫折，卻破滅了他的人身夢想，使他陷入絕望。最終，祥子變成了一個自私，無賴，病弱的行屍走肉 。

祥子淳樸，善良，正直。他摔壞了曹先生的車，決意賠償。爲了保護曹家，被孫偵探勒索了全部積蓄，卻不拿曹家的一分一毫，他用“輕易不撒手”的錢幫助老馬祖孫。

祥子一生都在反抗，卻都流於盲目，他試圖走一個人奮鬥之路。這種狹隘的意識使他變得自私，唯利是圖。祥子有一定的反抗精神，卻 用在 意氣用事，肆意報復 ，使反抗流於消極，盲目，最終落了個自身墜落的可悲結局。

祥子是 上個世紀三十年代 城市底層社會勞動者的形象，其典型意義在於作者不僅真實控訴了舊社會把人變成鬼的罪惡，也揭示了個人奮鬥不是勞動人民擺脫貧困改變境遇的正確道路。