海洋世界四年級作文合集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的海洋世界四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海洋世界四年級作文 篇1

“汪昱，起牀了。”

我在睡夢中被爸爸叫起來。

爸爸說哥哥今天帶我出去玩。

我立馬起牀，起牀的第一件事就是刷牙洗臉。

刷完牙，洗完臉，我就去哥哥住的房子裏面等四姐。之後我們就去吃早餐，吃完我們就乘車出發了。

坐完車起碼有幾個小時纔到大梅沙，然後我們第一件事就是去吃中飯，中飯有很多菜，其中我最愛吃的是韭菜河蝦。吃完中飯我們就去買海洋世界的票。

我們先去貝殼館，貝殼館裏面有各種各樣的貝殼，有鸚鵡螺，還有蚯蚓聚會，還有海底珊瑚……

我很想摸摸貝殼，可是貝殼被玻璃隔住了，玻璃裏面還有各種各樣顏色的燈，把貝殼照得就像可以發彩光一樣。

看完貝殼館我們去看了原始人渡河的工具，那些工具有木筏，還有簡陋的葉型的船，然後我們去看了人類創造的最偉大的船，然後我們又去看了潛水艇，還有大模式的航空船，船上還有飛機，我們可以想象人類有多聰明。

接下來我們去看了動物，有海豹、有海獅、有海狗、有海象……我們又看了海里的動物，有白鯨、有鯊魚、還有海豚。

然後我們去看了海洋世界裏的標本，有鯊魚標本，還有非常非常大的魚，雖然我不知道那是什麼魚，可是它的身子非常大，嘴巴也不小，足夠可以吞食掉好幾個鯊魚。看完這些魚，我們參觀了古代船的模型，做得非常精緻，看完這些手工精緻而又美妙的船，我們去看了帝企鵝蛋，接着我們去看了恐怖的地下隧道，首先是有三個頭的龍，下巴到鼻子下面都是綠色的，非常可怕，屋子裏面也很黑，然後我們上去了，上面有很多洞，洞上面都有一個牌子，那個牌子是故事的名字，牌子上面有漁夫的故事，有伊索寓言……接着我們離開了這個恐怖的地方，去看了表演，首先是海豹表演，可惜我們晚來了一步，只看了一點點，可是海獅表演我們全看了，首先是海獅上場，海獅全身是黑色的，兩隻鰭的邊緣有一點點淡黃色，接下來就是最精彩的節目——海獅頂球，有兩隻海獅，也有兩個訓練師，每個訓練師拿出來一個皮球，讓海獅頂着，兩隻海獅雙鰭拍着，主持人說，海獅想要一點掌聲，不然就不表演，然後全場的觀衆都拍起手來，聲音洪亮極了，海獅頂起球來，要知道頂球可是海獅和海豹的絕技，第一個訓練師的海獅頂起球來，頂了很長時間，然後把球放下來，輪到第二個訓練師的了，第二個海獅也頂起球來，可比第一個海獅好玩多了，它頂着頂着轉了起來，直到最後，轉暈了，主持人叫訓練師把海獅拉下去，訓練師把海獅的鰭拉了半天都拉不動，主持人對訓練師說：“海獅挺重的嗎？”訓練師回答：“海獅畢竟有800多斤。”然後主持人叫我們給點掌聲海獅，我們鼓起了一陣洪亮的掌聲，那個海獅一下子就站起來了，接下來是最精彩的表演，海豚表演，首先是訓練師把海豚放出來，然後海豚馱着訓練師在水中游，然後海豚把訓練師送到岸上來了，然後海豚挑戰氣球，首先是五米高的氣球，海豚往上一躍，就碰到了氣球，然後是十米高的氣球，雖然海豚沒有碰到，但是它超過了氣球，然後是智力的考驗，主持人先拿出一張紙，紙上寫着三加三，讓海豚回答，海豚用獨特的方式在水中回答，那獨特的方式就是——打水，海豚先用尾巴打水，打了十幾下了，支持人連忙說：“停下來停下來！答錯啦！”主持人再請一位小朋友出來寫題目給海豚，那個小朋友聲音忽高忽低說出了六加六等於幾，然後主持人讓工作人員在紙上寫着六加六等於幾，給海豚看，海豚這次可沒回答錯誤，用尾巴打水十二下，我們連忙把掌聲送給海豚，接下來是跳水錶演，一個人從二十五米高的水臺往下跳，而且是反跳，我們以熱烈的掌聲送走了那位表演人員，看完了跳水錶演，我們去了極地，我們看見了北極狐，北極熊，北極狼，然後看見了企鵝，企鵝的全身金燦燦的，不像我們所看見的漫畫，黑乎乎的，看完了這些我們也累了，我們回家了，在車上坐了幾分鐘，我們去了地鐵站，我們先到一個地點，然後再到那裏吃肯德基，有全家桶，三杯大可樂，三杯甜點，一包薯條，一包雞塊，然後我們乘着公共汽車回了家，過完了這美好的一天。

海洋世界四年級作文 篇2

在歌聲與歡笑中，在焦急的盼望中，我們在叔叔阿姨帶領下。終於來到了夏令營地方-——海洋公園。

剛進去就看到了一條條活潑可愛的小金魚，那條粉紅色的小金魚眼睛圓鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級的小朋友唸的拼音"o"。接下來就看見一個大窄缸裏有兩條大鯨魚在寒冷的暗灰色窄缸裏游來游去彷彿想要逃出去似的。接下去我們就來到了海獅表演的地方，只見海獅像個熟練的雜技演員一樣，用鼻尖接飛下來的水球，然後嘭地一下把球頂向空中，球落下來不偏不倚恰好落在鼻子上，這樣連續幾次，彷彿鼻子有磁力似的，那麼穩。頓時，想起了一片掌聲......

雖然只有短短的一天時間，卻讓我留下了深深的印象，因爲這些美人魚實在太好看了，而這些海獅太有人性，太聰明瞭，一些人類都沒辦法做到的它們卻輕而易舉的做到了。

這次夏令營實在太快了，而且讓我大開眼界，豐富了許多知識，我打算好好學習，爭取每個機會，希望再去一次夏令營。

海洋世界四年級作文 篇3

暑假，在一個陽光燦爛的好天氣，爸爸要帶我到盼望已久的寧波海洋世界館去遊玩。我高興極了，一蹦三尺高，笑得合不上嘴。嘿！到了那裏，周圍看上去比我想象的還要美。

一走進海洋館，展現在眼前的是一個模擬的熱帶雨林。一眼望去，一個個千魚缸出現在眼前，來自不同地方各種各樣的小魚歡聚在這裏。往前走，海龜池出現了，那裏有一種海龜名叫綠毛海龜，是來自澳大利亞大堡礁海岸的，它們虎頭虎腦的在水裏游來游去。沿着電梯往下走，我們來到了擁有全國獨一無二的三種躍層式，180度、120度的全景海底觀光隧道，裏面有大鯊魚、小丑魚、電光魚等，但大家肯定沒有見過的美人魚也出現在海底隧道里，她們與大鯊魚一起翩翩起舞，鯊魚也沒有像人們所說的那樣兇猛可怕，“哇，人鯊共舞好可愛、好和諧啊”！我情不自禁地喊了起來。穿過隧道前面來到了海豹池，只見兩隻斑海豹正在給大家表演，隨着訓養師的一聲令下，小海豹們唱起了一首優雅的歌曲，突然其中的一隻小海豹還來了一個鯉魚跳龍門，濺起了一朵朵的`浪花。企鵝家族們也爲我們表演了一個特殊的節目，一位訓養師假裝不小心掉入水中，三隻企鵝也迅速的竄入水中，救起訓養師。

啊，海洋世界可真美啊！許許多多的海洋動物歡聚在這裏。看了這此，我心裏想，我們不能去傷害它們，因爲它們跟我們人類一樣，也是有生命的。動物永遠是我們的好朋友。

海洋世界四年級作文 篇4

海洋世界是每個孩子嚮往的天堂，一直以來我就對它滿懷憧憬，好想親眼一睹真容。

在兒童公園下了車，遠遠就能看到海洋世界的入口，我直奔而去，任憑媽媽在後面大聲叫喚。我們先去看了各種不同的小魚。哇！這條紅色的小魚好漂亮。聽說它叫紅花公子魚，魚身的確是花的，我猜它肯定是雄的，不然就不會叫做公子魚了。我們繼續往前走，走着走着就進了一條隧道，裏面也有好多海洋生物，我看見了海龜、小鯊魚，還有海馬。海馬的尾巴可真奇特，一卷一卷的，真特別！最吸引人眼球的要數海豹表演了，小演員很賣力，表現得十分出色。那可愛的傢伙不但會轉呼啦圈，拋接排球，還會空中轉圈呢！好一個多才多藝的雜技演員！

臨近中午，媽媽提醒我們該回家了。我環顧美麗而神奇的海洋世界，心中多了些不捨。這次雖然沒有看到夢中的美人魚，卻多了不少期待，盼望下次的海洋世界之旅能有更多的收穫！

海洋世界四年級作文 篇5

海洋世界無疑是偉大的建築之一，現在的人，想看到還都很不容易（除了家住海邊的）。除了餐桌上，很難看見生活在海里的魚，但我們的寧波海洋世界並不是很完美，我想，我心中的海洋世界應該是這樣：

海洋世界的主題部分是個水族箱，水族箱裏佈滿着珊瑚和水草，就像海洋裏一樣，水自然是正宗的海水。整個水族箱分爲兩部分，一部分是食草或吃浮游生物的區域，還有一部分是食肉魚類和它們的食物所生活的區域，在那裏，還可以真實的觀看食肉魚捕食的場面。中間是條二三十米的走廊，走廊兩邊是幾張桌子和椅子，可以在那裏邊休息邊看魚，邊吃東西邊看魚。走廊上還掛有保護海洋或是魚類介紹的牌子。水族箱邊上是一個食品店，那裏可以買到吃的。食品店旁邊是一個道具店，道具店裏有幾套潛水服，可以在安全區域潛水，近距離地觀察魚。那裏還有一個三D的望遠鏡，通過三D望遠鏡可以看到海洋、魚的形成和魚類生長的變化。還要有一本海洋百科大全，裏面記載了大多數的魚類。在離水族箱的不遠處，有一個表演區域，裏面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈，做算術……接着就是一個海洋公園，裏面有和海洋有關的遊戲設施，比如：水滑梯、跳水臺……當然，要換上游泳衣纔可以。讓孩子們可以再玩耍的同時學習更多的海洋知識，也讓孩子們提高更好的保護海洋和魚類的意識。

這就是我想象的寧波海洋世界，爲了能讓我的夢想實現，我現在一定要好好的發奮讀書，將來就能更好地建設它，更好的完善它。