精選校園的一角四年級作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的校園的一角四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的一角四年級作文 篇1

我所在的學校是xx中心小學，已經有一百多年的歷史了，經過了無數的風吹雨打，但它還是十分迷人。在我們學校教學樓的後面右側有一個花團錦簇，四季如畫的花園，人們都稱它爲後花園。

後花園的小池塘水平如鏡，清澈見底，碧綠的湖水悄無聲息如鏡子一般。烈日照耀下的池水，晶瑩清澈，微風吹來，水光瀲灩，碧波粼粼。放眼望去，一大片的地方便是花草樹木的天堂。每一朵小花都是亭亭玉立，鮮豔無比。顏色也是獨具一格，天藍的風信子，鵝黃的月季，淡粉的康乃馨……還有一些花兒看也看不出顏色，說也說不出名字。濃郁的花香也吸引着同學，老師們來一睹風采。綠油油的草坪上，無論何時，都一定會有同學們在草地上自由地玩耍，嬉戲。還有一排排高大，健壯的樹木挺立在一旁，觀賞着這樣一幅優美的畫卷，但它們完全沒有意識到，自己的存在也爲這幅畫卷增添了不一樣的風姿。

每到春天，一羣蝴蝶蜜蜂相約而來，每一處地方都會出現它們忙碌的身影。到了夏天，草叢中便會出現青蛙，如果你不小心遇見了它，那可要趕緊逃了。就在一條狹窄的石子路里，總會有人會在上面走來走去。如果你能來到學校裏面，我推薦你一定要來看看，既能健身，也能放鬆放鬆平日學習時緊張的身心。

不一會兒，你就會發現樹林中充滿了鳥兒清脆的歌聲，蝴蝶蜜蜂正在翩翩起舞，蟋蟀知了緩緩伴奏，花兒，小草與樹木便是他們的觀看者。一曲結束後，還有小丑青蛙展現出滑稽的表演。這奼紫嫣紅的世界是多麼美好！

這美麗的後花園永遠是我心中最美的一幅畫，最美的一處風景，最美的生態天堂！

校園的一角四年級作文 篇2

我的校園十分美麗，那裏綠草如茵，花團錦簇，歡騰熱鬧。我最喜歡的還是教學樓旁那棵傲然挺立的大樹。

春天，這棵樹長出了一片片嫩芽。這些嫩芽如同一個個調皮的小寶寶，風一吹，它們就講起悄悄話來，在風中盡情地玩耍，嬉戲。綿綿的雨絲，一來光顧，它們就熱情地歡迎雨絲來家裏做客，然後就貪婪地喝着大地母親甜美的乳汁，瘋狂地生長。

夏天，這棵樹早已枝繁葉茂。它如同一把撐開的大傘，爲我們擋住了夏日的炎熱。重重疊疊的枝丫中間，漏下斑斑點點細碎的日影，灑落了一地的光華。樹旁有幾隻早起的蝴蝶正翩翩起舞，盡情地揮灑着自己的歡樂。空地上滿是嫩綠的小草和各種鮮豔的花朵，點綴在這棵大樹旁。每當下課放學，我們都喜歡在這裏逗留，在樹蔭下寫作業，看書，或是小睡一會兒。大樹的四周，成了我們的天堂。

秋天，這棵大樹也逃不過葉子掉落的命運。金色的秋風中翻飛着黃的葉、紅的葉，片片飄揚，落在地上，織成了一張色彩斑斕的地毯。這時候，我們最喜歡踩着落葉，在上面跳來跳去，一邊開心地嬉鬧，一邊聆聽着、欣賞着大自然送給我們的動聽樂曲。

冬天，這棵樹只剩下幾片孤獨的老葉，其他的枝葉早已落入土壤，成爲養料。在寒風凜冽又幽深的夜空中，幾顆寒星發出冷冷的光，一彎月牙兒也在薄薄的雲層中若隱若現。那光落在光禿禿的枝椏上，寂靜而又安寧。此刻，大樹睡着了。但我知道，它在爲來年的春天，默默地做着準備。

校園裏這可愛的大樹呀，它已經陪伴我度過了無數珍貴的童年時光，這裏有我滿滿的回憶片段，它們也化作了樹上的一個個嫩芽……

校園的一角四年級作文 篇3

走進學校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那裏的一年四季都非常美麗。

春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中採着花粉。

夏天，太陽火辣辣地炙烤着大地。在野桃樹旁邊有棵月季，正精神的“站”在花壇裏面太陽越是炎熱月季花反而越精神。月季花的葉子襯托着粉紅色的花朵，就像慈祥的母親，細心的呵護着她的孩子。月季的莖上有許許多多的小刺，那好像是它的“防護工具”。

到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹。這棵棕櫚樹長得非常茂盛。樹幹上裹着一層厚厚的棕毛，這或許是它爲冬天快要來臨時做的準備吧!棕櫚樹的葉子像夏天納涼時的扇子一樣。它的“頭頂”上掛滿一串串青色的果子，像一串串綠葡萄似的，非常惹人喜愛。

冬天，在花壇一側長着六棵修剪成球形的松柏，鑲嵌在花壇的四周。當大雪覆蓋在她身上，就彷彿成了六個銀球。

我愛這校園一角，更愛培養這植物的吳爺爺。

校園的一角四年級作文 篇4

今天下午，王老師帶我們參觀校園裏的小公園。

我們先看到的是一棵參天大樹。這棵樹有四層樓那麼高，枝葉茂盛，葉子比我們的手掌還要大，翠綠翠綠的，一片黃的也沒有。

再往前走，是一個人造山坡。山坡上長滿了草，有三葉草、蒲公英，還有一些花兒。山坡上還有許多小動物，但這些小動物不會動，因爲它們是石像。瞧！斑馬正在用敏銳的眼睛掃視周圍的環境，老虎正在用鋒利的爪子威脅樹上的小鳥……

我們來到池塘邊，觀察池塘。池塘裏的水真綠啊，比翡翠還要綠；池塘裏的水真靜呀，靜得讓人感覺不到它在動。池塘裏還有許多小動物的石像，讓我最感興趣的是海豹石像。看上去，好像兩隻海豹吵了架，誰也不理誰，正在賭氣呢！

我喜歡小池塘的靜，喜歡大樹的茂盛，更喜歡我們的花園學校。

校園的一角四年級作文 篇5

校園裏，有一棵樹。它不像松樹那樣挺拔；它不像柳樹那樣多姿；它不像竹子一樣高聳。它，是什麼樹？

校園裏，有一種花。它不像玫瑰那樣妖嬈，它不像牡丹那樣鮮豔；它不像向日葵那樣神奇。它，是什麼花？

樹，是樸素的玉蘭樹，花，是樸素的玉蘭花。

雨後初晴，花瓣上滾動着晶瑩的露珠，陽光照射在玉蘭花瓣上，金燦燦的。玉蘭花綻出笑顏，微風拂過，一樹的花瓣輕盈的舞蹈起來，那舞姿，比天鵝湖跳的還美，微風送去陣陣清香，令人心曠神怡。香的使蜜蜂、蝴蝶圍着它團團轉。似乎連樹皮，都香的不得了。

玉蘭花的花瓣是近似橢圓形的.，還沒有巴掌大呢。白中透黃，可在遠處看，還是雪一般的白。似乎每一片花瓣上，都藏着一個個花仙子。調皮的在樹上蹦着、跳着，撒播出迷人的香氣，使每一片花瓣都充滿了活力。

玉蘭花的生命似乎很嬌弱在三月時節開幾天，就謝了。長出嫩綠的葉子，那葉子綠的是那樣清新，散發出春天獨有的特點。花仙子脫掉了白色的外套，穿上了綠色的時裝。我常常想：玉蘭花真奇特，先開花，後長葉，這是爲什麼呢？

我愛我們學校的玉蘭花！

校園的一角四年級作文 篇6

一年四季，綠草如因，鮮花盛開。今天我來寫寫，學校裏的草坪。

春天，小草從地下探出頭來，鮮花也一朵朵地盛開，它們都迫不及待地想看看大千世界。草坪中間有一條用鵝卵石鋪成的小路，踩上去特別舒服。小路上還有兩隻梅花鹿的雕像，一隻是媽媽，另一隻是鹿寶寶，小鹿臥在媽媽的腳下，好像在睡覺，大鹿眼望天空，好像在看着火紅的太陽，雕刻的栩栩如生，不仔細看還以爲是真的.草坪上還種着芭蕉樹特別美麗。

夏天，小草變成深綠色，草坪顯得更加繁茂，鮮花也變得更加豔麗，各種顏色的花再加上濃濃的深綠，眼前一片明豔。芭蕉樹長出一大片一大片的葉子，像巨大的雨傘，同學們可以到葉子下避暑，一陣涼風拂過，讓人們感到神清氣爽。

秋天，小草漸漸變成了金黃色，也爲冬眠做好了一切準備，花朵也伸了伸懶腰，準備睡覺了。小鹿依然站在那裏等候冬天的到來。

冬天，一場大雪過後，草坪變得一片銀白，枯萎的小草經過雪姑娘的化妝形成了一朵朵盛開的白蓮。小路也有了一層厚厚的棉被，雪姑娘也送給了小鹿一件白棉襖。

我愛我的學校，更愛學校美麗的草坪。

校園的一角四年級作文 篇7

初來這所學校，就已被它樸素而不乏典雅的裝束折服了，紅色的教學大樓，寬廣的綠茵場，綠色的小樹林，久而久之，我發現學校的一個小角，都是生機勃勃的。

繁忙的學習生活，給人以緊張的感覺，有的時候因忙於學習，就常會忽略了校園的生氣。我也是這樣，其實在校園裏走上一會兒。必須會發現一個好地方--小樹林。

小樹林，學校中的每個人都不會陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服。樹的葉子已經垂到了我的頭上，感覺就像是個姐姐在慈愛地撫摸了我的頭，很幸福。看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風吹來，帶着一股香氣，風吹過我的頭髮，悄悄地“走”了，香氣還留着，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時候，來那裏，樹葉也沙沙地表示歡迎，風也和自我一同“歡笑”；失意時，來那裏，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少能夠讓自我的煩惱少一些，因爲樹，風，鳥，凳子，椅子，都在爲自我分擔。

校園的一角四年級作文 篇8

我的校園在白雲山腳下，那裏美麗又漂亮。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天樹葉飄落，冬天寒風來臨。

交代校園位置。

我們學校的名字叫“雄鷹學校”，校門像一個月亮。一進校門就會看見兩棵很大的木棉樹，春天木棉花開花了，它像一個小姑娘穿着一條紅紅的裙子。

校門口特點：形狀像月亮。

在木棉樹的右邊有五個乒乓球檯，下課了同學們都來乒乓球檯玩。在乒乓球檯的旁邊有一排芒果樹，春天的時候芒果樹上開滿了芒果花，那芒果花有的像一條黃色的裙子，有的像三角形，還有的像聖誕樹;夏天的時候芒果樹上結滿了酸甜可口的芒果，下課的時候同學們來到芒果樹下看着芒果直流口水。

芒果樹和乒乓球檯，中心觀察點。

乒乓球檯和芒果樹的正前方就是我們的旗臺。每當星期一我們都會在旗臺下升國旗，看着國旗許下我們的承諾“每天進步一點點“。旗臺的左邊就是我們寬闊的操場。操場裏有一條400米硃紅色的跑道，還有一個很大的籃球場。

校園就是我們的快樂天堂!

點評內容：寫校園特點的文章不計其數，這篇文章獨闢蹊徑，選擇了校園中的芒果樹作者觀察點，有條不紊的介紹校園景色，方位清楚，如果你到這個校園走訪，一定不會走錯路，因爲作者交代的十分清楚，就像給讀者描畫了一幅地圖，而且是立體景觀圖，不僅方位明確。而且顏色鮮明，描畫逼真。

校園的一角四年級作文 篇9

我們的校園是一個風景如畫的地方，在這個地方，我尤其喜歡學前一班陽臺後面的那棵琵琶樹。

有一次，我正坐在那棵琵琶樹下看書，看見一個學前一班的小男孩在爬那一棵琵琶樹，樹枝被壓彎了，那綠綠的葉子和還帶着點綠色的琵琶果掉了一地，我心疼極了，正準備去阻止他，一個老師走了過來，讓他下來，並批評教育了他。

從此以後，我便更加留意這顆枇杷樹了，並漸漸的喜歡上了它。我經常在旁邊玩耍、學習，還經常給它鬆土、澆水、剪枝。春天，它綻開嫩芽，小嫩芽細細地感受着春光；夏天，它枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，給小朋友們帶來陣陣清涼；秋天，它的葉子雖然不太綠了，但金燦燦的琵琶果掛滿了樹枝，給人一種沉甸甸的、收穫的喜悅；冬天，它堅強地站着，毫不退縮，我想凡是從它身邊經過的每一個小朋友都會產生一種敬意……

你看，許多小鳥飛來，落在枝頭上歡快地唱歌，給這一棵平凡的小樹增添了無限生機。就在這個秋天的一個下午，我坐在臺子上背誦着當天學會的課文，突然，一個硬硬的東西掉到我的頭上，落在我的懷裏，我一看，竟然是一個黃黃的琵琶果，那時，我彷彿聽到了它的聲音：“小朋友，秋天對於你來說也是一個收穫的季節嗎？”我抿着嘴笑了。

我喜歡你——校園裏這棵平凡而又美麗的琵琶樹。