【必備】小學四年級作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

盼星星，盼月亮，經過漫長的等待，我家終於買車了。

早上我去上學了，爸爸和媽媽去買車了。一上午我高興地連課都沒認真聽，盼着時間快點過去。我想像着車的模樣、顏色、大小，想着車的好處：假日爸爸媽媽可以開車帶我出玩；過年過節爸爸媽媽可以開車帶我回老家看望外公外婆；上學放學不要怕風吹雨淋太陽曬了……

中午放學後，我撒開兩條腿飛快地跑回家，到家時見家門口停着一輛嶄新的車，雪佛蘭—樂風，我就知道這是我家的車，我心裏高興極了。這時，爸爸從家裏走出來，對我說：“這可是很好的車，感不感謝我們？”我樂得一蹦三尺高，抱着爸爸說：“當然感謝你們了。”爸爸指着車對我說：“快去看看新車。”爸爸打開車門，我懷着興奮而又好奇的心情，坐在進車裏，摸摸這，看看那，然後我坐在駕駛座上，學着老司機的神情，好像我會開車一樣。

下午爸爸開車送我上學，坐在車裏心情格外地好，別提多舒服了，幾分鐘就到了學校。

晚上，我還很興奮，高興地睡不着，後來我不知不覺地睡着了，夢到了很多汽車。

車給人類帶來了很大的作用，若沒有車，真不知人類的生活會怎樣。

小學四年級作文 篇2

猜領袖巨人史家分校 申恪 四年級 指導教師 丁志敏今天上作文課時，老師和我們做了一個叫＂猜領袖＂的遊戲。這個遊戲的規則是：先找一名同學當領袖，再找一名同學當猜者。遊戲開始時同學們跟着領袖做動作，每個動作做完三遍以後必須換一個動作，猜者猜不出來就必須表演一個節目。遊戲開始了，第一局時，猜者很快的就猜出了領袖是誰。這時老師說“同學們，你們知道爲什麼他這麼快就猜出了領袖是誰？”“因爲我們的目光都集中在領袖身上了。”“那你們怎樣就可以不用把目光看着領袖做動作？”“用餘光看着領袖。”“看領袖旁邊的人。”第二局開始了，剛開始時,猜者還興高采烈,可是到了後來,只見她手託着下巴,眉頭皺得越來越緊。正是因爲我們步調一致，換動作的時候就像一個人似的。最後她終於猜不出誰是領袖，給大家講了一個故事。這個遊戲可真好玩呀。這個遊戲告訴了我們一個道理，做事情要齊心協力。這個遊戲還鍛鍊了我們的反應。

小學四年級作文 篇3

夏天的一個星期六，我和爸爸媽媽一起去鄉下采摘。在出發的前一天，我和爸爸媽媽一起準備採摘的東西，準備好了之後，我們就躺在牀上睡着了。轉天，我們終於要去採摘了，我在路上興奮不已。

我們到了鄉下，下車就直接草莓區去了。到了草莓區，我們就進去摘草莓了。到了那裏，地上全是溼的土，而我的媽媽卻穿的是高跟鞋，所以這次就是我和爸爸摘草莓了。

到了地裏，我和爸爸比賽，看誰在五分鐘內摘的草莓又大又紅，比賽開始了，我和爸爸爭先恐後的摘草莓，生怕落後，我當時的眼睛好像比平時靈活了100倍。3分鐘過去了，我和爸爸還是不分勝負，當時，我正要摘下一個草莓的時候，突然不知道被什麼拌了一下，我摔倒了，手裏的草莓也都掉了。此時比賽結束了，爸爸比我多了21顆草莓。我把撒下的草莓一個一個的撿起來之後就去交錢了。

回到家之後，我發現我的草莓已經爛掉了，雖然草莓爛掉了，但過程我很開心。

小學四年級作文 篇4

一二年級時，我覺得當班長太過癮了，可以呼風喚雨，一手遮天，誰都要聽我的話。可自從三年級以後，我便改變了對班長的看法。現在，我終於感受到“當班長難，當個好班長更難”！

三年級時，我在同學們眼裏就是一隻“老虎”。這也沒辦法呀，誰叫我是班長呢？每天早讀，午休我都一二年級時，我覺得當班長太過癮了，站在講臺上，手持教鞭，板着臉孔，環視着全班，哪一個不聽話，就等着挨鞭子。這個辦法還不錯，同學們個個乖極了。可老師卻對我說：“這樣做不好，你得再想一個好辦法。”對呀，暴力解決不了一切，我可得好好想想。真是“功夫不負有心人”，我終於想出了個“萬全之策”！

當天，我便使出了“絕招”——在講臺上給大家講故事。可有的人聽得不耐煩了，就自己說自己的。我真是沒轍了……

“班長！打架了，有人打架了！”你看，又出事了！

我剛想把抱成一團的兩個人分開，卻捱了一拳。這可把我惹火了，扯開嗓門：“打呀！

有本事打到老師面前去……”結果，他倆停止了“戰鬥”，而我的嗓子卻喊啞了。

哎，當個班長可真不容易呀！

小學四年級作文 篇5

我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在乾淨的街道上，看到路旁青青的小草；當你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們去感謝。

在小學的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班幹部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎麼會讓我去當？後來，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛說話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。

從此，我成了一名班幹部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踊躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，讓我的生命裏除了親情之外，又多了一分右友情。而以後，我不僅每學期獲得“三好學生”，還有兩次獲得了“優秀班幹部”。也許這並沒什麼，但對於我來說，卻意味着對我的肯定，對我的'信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛鍊機會，說不定，現在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。

從前，有一對父子，他們來到空閒的草地放風箏，突然，一陣大風吹過，風箏被吹到了一棵大樹上，父親說“把梯子架在樹上，這樣就可以摘到啦！”兒子立馬爬上了梯子摘到了風箏正準備下來，就在這時父親說“我跟你講一個故事後你在下來，好嗎？”兒子高興的答應了，“從前，有一對父子和我們一樣也是風箏掛在了樹上，兒子也是在梯子上面摘下了風箏，父親說”你跳下來吧，我接着你！“可是當兒子跳下來時父親沒有接他，兒子就哭了起來，並且說”您不是說接我嗎？”父親說“父親說的也不可信何況是別人呢？“父親說到這時又說”我們也來做這個遊戲吧！兒子聽到這時臉已嚇的慘白並用顫抖的聲說“不要了吧！”父親說“跳下來吧我會接住你的，放心吧！”兒子就跳下了，“啊！我沒掉到地上。爲什麼呢？”“別人說的話亦可信，更何況是父親說的呢？”父親說道。

何嘗不是呢？我們對人的信人太底了即使不相信別人，也要信父親。父愛是博大的，是永遠的後備力量，所以我們連至親的話都不信還指望會相信誰呢？讓我們多奉獻出一點信任，這樣世界纔會變得更加美麗！以前，我在班裏是個差生，每次考試考不好，在家裏等着我的是媽媽的棍子，捱打罵不算什麼，最令我傷心的還是媽媽不信任我。

記得學前班的一次考試，我超常發揮，考得比較好，回家以後，我還以爲您會誇我幾句。可我沒想到，您卻沉下臉，說我不是碰巧就是抄來的，媽媽，您從小就教育我做一個誠實的孩子，我怎麼會抄襲別人的試卷呢？您可知道您這樣冤枉我，多麼讓我傷心啊！這比捱打捱罵還難受啊！

上了一年級，我遇到了一位好老師， 萬老師和以前有許多不同之處。以前我向老師問問題，老師常常對我說：“你自己不會動腦筋嗎？”而萬老師在我遇到難題時，總是耐心講解，直到我弄懂爲止。而且，他的可上得非常生動有趣，使我產生了濃厚的學習興趣。我變得愛學習，成績也提高了不少。老師還表揚了我，可您還是說我是抄同桌的，我真是傷心極了。（敦煌信息港）

媽媽，請相信我，我知道您希望我成爲一個品學兼優的好學生，但是我也希望您能相信我，我也和其他人一樣，多麼需要一點點鼓勵和信任啊！

小學四年級作文 篇6

我家養了一隻機靈、可愛的拉不拉多犬，我把它取名爲“多多”。

它長着黑黑的皮毛，摸上去非常舒服，眼睛大大的差不多核桃一般大小，像兩顆圓溜溜的黑寶石，鼻子很光滑，也很靈敏，能大老遠聞到遠處的骨頭，然後撒歡地去撿來。它常常在外邊拉大小便，因爲它知道如果是在家裏拉的話，爸爸會責罵它。還有就是一到飯點，它就“汪汪汪汪……”叫個不停，像是在說：“主人我餓了，給我吃的。”等到我們把飯倒進碗裏，就立即的撲上來，把飯舔得一乾二淨。

在我不高興的時候，它總會走過來用舌頭輕輕地舔我一下，讓我感到很欣慰。有一回，爸爸把多多放了出來，它像奔跑的馬兒衝了出去，一下子沒了影。我和爸爸擔心極了。不一會兒，我親愛的多多回來了。我和爸爸高興極了，它總能認識回家的路。

你覺得我家的多多可愛不?

小學四年級作文 篇7

今天是什麼神奇日子？我成了文具！不知道那裏的我怎麼生活？

轉眼間，我的休息時鐘到了睡覺的時刻，倒頭大睡，“呼呼”我很快進入了夢鄉。

“咦？怎麼回事？”我發現這裏的一切都巨大無比。桌子像摩天大廈，檯燈像龐然大物，書像大怪物似的向我壓來。紙像地，燈像太陽，文具盒都成了供我睡覺的牀了。原來我成了鉛筆！

一個“大樓”把我放到了“地”上，似乎有什麼事。那“大樓”用我的頭在“地“上寫字。不一會兒，我的頭就成了平頭。

好戲還在後頭呢！“大樓”把我塞進“冰箱”裏，我定睛一看，那是鉛筆刨！難道我又要身處在“刀的龍捲”中而無可奈何嗎？難道歷史又要重新上演了嗎？難不成還是“筆的復仇”或是懲罰我對筆的殘忍？

該怎麼辦？我開始忽思亂想，頭腦一片漆黑。慌亂之中，我看見刀片正張牙舞爪的向我撲過來。那刀片就像殺筆不眨眼的儈子手像我靠近。“救命”最後我只能在絕望中驚聲尖叫。

“真是死裏逃生啊！”我醒過來後想。九死一生的我逃過這一劫，此時的我還在喘着粗氣，沒想到，那時我還以爲自己是隻鉛筆呢！

小學四年級作文 篇8

秋風一天涼似一天，早晨上學總覺得絲絲寒意。

最近坐在爺爺的電瓶車後，總聞到空氣中多了一絲絲甜甜的味道，淡淡的，似近又遠，沁人心脾。一直想知道它的由來，週末，終於讓我有了一次走近它的機會。

我終於在學校的童話林裏尋找到了它的蹤跡。不知何時，那一株株高大的桂花樹已按耐不住秋日的寂寞，悄然開放。遠遠望去，在碧綠的桂樹葉襯托下，似乎有無數顆星星在閃爍。走近一看，才發現每一片樹葉下都躲藏着鵝黃的小花蕾。它們正三個一簇，五個一叢，有的正在競相開放，嬌豔動人，有的還在含苞欲放，彷彿一位位害羞的小姑娘，真有幾分“猶抱琵琶半遮面”的感覺。桂花有四片嫩黃的花瓣，小小的花瓣襯托着幾粒花蕊，如衆星捧月，花瓣簇擁着花，花簇擁着綠葉，綠葉和細小的花簇擁着成爲了一棵桂花樹。桂花的花瓣很嬌嫩，稍不留神，就會掉落甚至乾枯。這些平凡、嬌小、玲瓏的小精靈在微風中輕輕搖曳着身姿，在一片綠海中若隱若現。它馥郁的芳香讓人百聞不厭，我閉上雙眼，飄飄然彷彿來到了世外桃源。

忽然，一陣纏綿的桂花雨飄然而下，多麼浪漫，多麼夢幻啊！我仰起頭，沐浴着這桂花雨，桂花悄悄落在我的臉龐，輕輕的，柔柔的，那夜，我的夢裏全是它。

小學四年級作文 篇9

學校廣場兩邊種了玉蘭樹，整個冬天它們都靜靜地舉着光禿禿的枝丫立在那裏。

終於來到了春天，玉蘭樹總該活起來了吧？從遠處看玉蘭樹，上面光禿禿的，連一片葉子都沒有。枝丫怪異地扭着，就像死神等待的手，彷彿一旦有人走過，它便馬上“抓住吞下去”。

走近了一些，就看到在“死神之手”上面有好多芒果樣的小突起，尖尖的立在樹幹上。走到玉蘭樹前，我才發現那些像芒果樣的小突起是玉蘭花苞，花苞毛茸茸地泛着灰綠色，兩邊的花苞外皮已經裂開，但還貼在花上，沒有完全打開，就像一個媽媽怕寶寶受傷一樣——緊緊抱着他。

玉蘭樹的樹皮很薄，是灰白色的，上面有很多像眼睛一樣的傷疤，它正用這些“眼睛”偷看外面的大千世界呢！玉蘭樹太奇妙了，寂寞而孤獨，像個樹怪。

在春天裏，我期盼着玉蘭花的綻放。