離別四年級作文錦集九篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的離別四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

離別四年級作文 篇1

望着火車向遠方駛去，我的心酸酸的。大顆的淚珠順着我的臉流了下來，這是我第一次嘗受離別的痛苦！

去年四月的一天清晨，外面下着毛毛細雨。雨點打在地上，濺起無數個小水泡。爸爸正在幫媽媽收拾東西，媽媽將要踏上半個多月的北京之旅。我的心像刀割一樣疼，但爲了不讓爸爸媽媽傷心，我勉強從嘴角上擠出一絲笑容。

我和爸爸送媽媽到火車站，一路上大家是那樣安靜。在巴士車上，誰也沒有講話，我望着灰暗的天空試圖忘記煩惱。雨越下越大，老天好像也在爲我哭泣。我用眼角悄悄瞥了一下爸爸，他不但不關心我還若無其事地看着報紙。難道他不想媽媽，不傷心嗎？

到火車站了，外面的山霧濛濛的分不清哪是天哪是山。我們一家人向火車走去，媽媽回頭看了我一眼，她的眼圈紅了，我跑過去撲進了她的懷裏。

啊！我親愛的媽媽走了，半個月都看不到媽媽那慈祥的面容，半個月都聽不到她那溫柔的話語，半個月都吃不到她做的香噴噴的飯菜，想到這，一串串晶瑩的淚水流了下來。

離別四年級作文 篇2

那是一個煙雨濛濛的早晨，正值開學的第一天。我的心中卻像打翻了五味瓶一樣不是滋味，因爲家庭原因，父母要我轉學了，這就意味着，我要離開我親愛的班級，離開我敬愛的老師和那些可愛的同學們……

那天早上，我懷着戀戀不捨的心情來到了教室。拿出一個精緻的筆記本，鼓起十二分的勇氣，踉踉蹌蹌地走向我親愛的班主任老師——餘老師，請她爲我留言。餘老師難過地望了望我，接過筆和本子，在上面流利地寫下一句話“小溪在永不停歇地奔流中波光閃閃。”看着這一行字句，我頓時明白了餘老師話中的深意。

接過本子，我擡頭卻一眼望見了餘老師那掛滿淚水的.臉龐。我趕緊拿出紙巾輕輕地擦去了餘老師臉上的淚水，並安慰他說：“餘老師，不要傷心，我們一定還會見面的，我會永遠把您記在我的心靈深處！”

就這樣說着，我的淚水卻也忍不住地往下流淌。緊接着我一頭扎進了餘老師懷裏，嚎啕大哭。在坐的同學們一個個也都泣不成聲，大家都在口中唸唸有詞，那一句句祝福的話深深刻在了我的心底。不知是誰帶頭一起說了一句：“海內存知己，天涯若比鄰”，緊接着就又是一陣又一陣的哽咽聲······

轉眼間這件事已過去了許久，可每每想起離別的那一幕，我就禁不住從眼角流出兩行熱淚來。那雖然是一件在平常不過的事了，但那卻也是我人生中第一次嘗受離別的滋味，真是離別時淚亦苦呀！

離別四年級作文 篇3

天，朦朦朧朧地亮了，還列着幾朵夜裏的灰雲。上學的時間還早，但我已不能入睡，鼻子酸酸地，忍不住悄悄流下幾滴淚。一個叫任冠旭的同學將離開飲馬井巷小學，留下的只是一個空座位，一個漸漸走遠的背影。

與他玩過的同學都知道，他活潑愛笑，長着一雙炯炯有神的眼睛，他最喜歡小調皮、小搗蛋，總是趁你沒注意，撲上來拍你一下，然後撒腿跑掉。他雖然成績不是特別棒，但有許多男孩子都愛和他玩，因爲他“會玩懂玩”。他走了，一個“班級明星”也消失了，那些曾經簇擁着他的男孩子們也一定會很消極地託着頭，輕輕嘆息。他們的回憶倉庫中庫存着地記憶也會因年月日漸消磨光盡，直至淡去。

離別的味道，是苦的，因爲兩年同學的友誼；

離別的味道，是辣的，因爲有分割不去的同學情；

離別的味道，是鹹的，因爲他身上有老師澆灌的血汗。

任冠旭，我祝願你在新的學校也能快樂學習，交到新的好朋友。

我雖離你很遠，但我一直會在心裏祝願，再見，我永遠永遠不會忘記你的！

離別四年級作文 篇4

30天，一個多麼渺小的字眼！盛老師，你知道嗎？當我聽到這個數字時，有多驚訝！真不敢想像，六年的小學校園生活就這樣畫上看似圓滿的句號！

正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫面，在我找不到的地點。”多少同窗情，多少惜別意，多少熱烈與衝動，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾。心裏不覺有種空空的，很失落的酸澀味道。

以前雖也想過有一天會與親愛的母校和老師說再見，但總得還十分遙遠。可真到六年級，這種感覺才漸漸變得更加強烈。忽然間，我覺得現在是那麼美好，能和從小就認識的同學一起朝夕相處，加深彼此間的友誼。不管從前我們是否有過誤會，不管從前我們是怎樣打鬧，那都已成爲過去，都已成爲一個小孩子童言無忌的記憶。我的生活字典裏只有了今天和明天：今天，我會更加珍惜自己身邊的一切；明天，希望能有更好的心情，去面對坎坷的道路。

盛老師，風景依舊，可我此時的心情卻不比往日，對於明天，我會更努力！

伴着春天沾衣細雨，我徘徊在校園內，靜靜地思索着。

離別四年級作文 篇5

聽到這突如其來的消息，我們高興的心情一下子沉了下來，我們的班主任肖老師要走了，大家傷心極了。新班主任餘老師爲了讓大家不傷心，就讓我們下課後去跟肖老師告別。

一下課，大家以比平常快 10倍的速度衝到辦公室，在肖老師面前號啕大哭，響聲驚天動地，我們跟肖老師有了這麼多年的情感 ，誰能不哭呢，我努力忍着眼淚不讓它流出來，俗話說得好:男兒有淚不輕彈，可這麼大的場面能不傷心嗎?於是，我的眼淚嘩嘩的流了下來。肖老師示意要大家走，我們哪捨得走。沒想到，連平常最喜歡搗蛋的幾個同學都哭了。肖老師很驚訝，便讓那些搗蛋的留了下來，讓大家走，你說大家怎麼可能會走呢。偏偏哭得最厲害的是女生，那哭聲可以驚動整個校園，女生對肖老師的情感肯定已經深入骨髓，更是不可分離。

大家都知道，肖老師也想哭，可是她還是這麼堅強的忍住了眼淚，可是肖老師的心已哭成海洋。

餘老師爲了不讓肖老師更傷心難過也示意大家離開，我們這才哭着一步一回頭的回到教室。回到教室後，我們的哭聲漸漸小了些，可還是沒停止，我們多麼希望肖老師再教我們到畢業呀，可肖老師已經不能教了，她需要休息，肖老師還說有什麼事可以打電話給她呀，餘老師用盡了辦法還沒有讓我們停止哭聲，我們哭啊哭，。快下課了，我們應排隊去坐校車，可大家不約而同都去了辦公室，但還是來遲了，肖老師已經走了。

雖然我們擦乾了眼淚，可心還是那麼痛苦。雖然肖老師走了，但這也是迫不得已的呀，誰不知道肖老師不捨得我們這些學生呢。在班上有活潑、聰明、調皮、搗蛋的學生，這些都可以組成一個完美的班級了。

肖老師再見了，我們的心永遠會跟你連在一起，希望您能重返校園回來教我們，到那時候，我們會比以前更聽話、懂事，一定讓您看到我們班級全新的面貌，大家刻苦認真的學習，讓我們永遠留在您的心中!

離別四年級作文 篇6

風沙沙的從我耳旁吹過，吹走了我的朋友，吹遠了我的爸爸。

那晚是38婦女節，媽媽去旅遊了，爸爸將在這個月明風高的晚上離我遠去。我們當時在姑媽家，這離火車站只有幾公米路。我們猶如箭向火車站飛奔而去。爸爸不由得看看時間，“呀！時間快到了！”爸爸如熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙招個taix，眨眼間，我們到了火車站。

爸爸站在大門口，等待舅舅把我接走。我心裏苦酸酸的，

我的眼皮突然變得很沉重，我閉上眼，感受着風無情的把我折磨，感受着控制不住的情緒快流出來了，感受着孤獨的滋味。。。。。。我終於忍不住要問爸爸了：“爸爸你可不可以不要去新疆工作？”“爸爸要掙錢啊，能不需要錢嗎？”爸爸抿嘴一笑，那笑容刺痛了我的心。我們沉默了很久，就像一道河流從此把我和爸爸隔開。“爸爸很快就回來了。”那句話如同傷裏藏刀、柔裏藏劍。我苦悶着臉，1秒、2秒、3秒、“嗚嗚嗚。。。。。。”我下着雷陣雨，時不時咳嗽。。。。。。這時，舅舅來了，他看着我的臉竟然還嘩嘩的流水，大吃一驚，接着，他不以爲然的對爸爸說：“那馨玥就交接我了，一路順風！”大家都揮手再見，唯獨我閉上眼不想看着爸爸走，用眼淚來再見。

我的眼淚不值錢，但裏面裝滿了我對爸爸深深的思念“爸爸快回來。。。。。。”

離別四年級作文 篇7

時光飛逝，又到了離別的時刻。這七天的精彩還一幕幕鮮活地映在我腦海裏：衝浪、摸真槍以及各類訓練……

我望了望映在宿舍上的八個大字：嚴格訓練，嚴格要求。我將要離開這個部隊宿舍了，我真捨不得呀！在陳教官的帥氣、金教官的堅持、黃教官的溫柔、廖教官的幽默、曹教官的體貼和賈教官的淵博以及兩個攝影師的逗樂之中，我們的生活變得更加快樂，更有意義。這七天的磨練，讓我懂得了什麼叫真正的堅持，什麼叫真正的英雄。

我真喜歡他們呀！隊長、政委，鐵哥們，一個個朋友要在這一刻說再見了，當初一個個生疏的朋友現在是那麼熟悉，彷彿親人一樣。曾經，我們在皮划艇上盡情地朝大海歡呼；曾經，我們在拉練的路上肩並肩地走完艱難的路程；曾經，我們在戰艦上一起觸摸大炮……

教官們，再見，請記得：若有一羣小屁孩在你的夢中出現，那就是天真的我們。

離別四年級作文 篇8

一轉眼，一個暑假就悄悄地溜走了，又要跟姥爺姥姥說再見，回鄭州上學了。

上學，本來是一件高興的事，可以學到知識，又可以跟同學一起做遊戲。可是，我卻有些不情願離開。

回想起暑假裏，每天，姥姥都會給我做好吃的飯菜；每天，姥爺都會帶我去挖花生、捉螞蚱。傷心的時候，姥姥姥爺會安慰我；寫完作業的時候，姥姥姥爺都會陪我玩……在姥姥家裏，可以跟小貓小狗玩，可以爬山，可以觀察喜鵲怎樣撲食，可以觀察松鼠怎樣爬樹……

記得有一次，在挖花生的時候，姥爺挖到了一條白白旁的小蟲子，趕緊叫我去看。我想把這條蟲子抓起來，可是又怕它那腳上的小鉤子刺到我，不敢抓。姥爺看到了，一邊鼓勵我，一邊握着我的手，慢慢地一點點靠近那條小蟲子。眼看着那條小蟲子又要鑽進土裏去，姥爺抓着我的手飛快地抓住它。其實，小蟲子的小鉤子抓在手上一點也不疼，還有點癢癢的呢。恰好，我把小狗“淘淘”也帶來了，它看見那條小蟲子直流口水，趁我不注意，啊嗚一口，就把那個可憐的小傢伙搶到嘴裏併吞下去了。接着，“淘淘”就一直跟着我要蟲子吃。通過這件事情，姥爺讓我知道了，無論幹什麼事情都要勇敢地去嘗試，讓我知道了好多小動物都是可愛的……

想到這裏，我的眼眶不由自主地溼潤了，一滴眼淚滴到手上。我再也忍不住了，一把把姥爺抱住。媽媽在旁邊溫柔的對我說：“沒有關係嘛，明年暑假還可以回來玩嘛。明年，媽媽帶你回來住兩個月。”我不情願地點點頭，牽着媽媽的手離開了。

我期盼着明年的暑假快點到來……

離別四年級作文 篇9

一眨眼我已經是一個小學五年級的學生了。轉眼就要升入中學了。我們班的同學在午間休息的時候總是喜歡圍在一起，談論夢想着的中學生活。可我卻爲此感到幾分惆悵。

在學校裏我是個大隊委員“三條槓”，瞧！我左手臂上的那三條槓標誌，爲了戴上它，我可是花了不少功夫。首先，在工作上要以身作則；其次，學習要在班上名列前茅；最後，要積極參加各項活動。這幾點，我不折不扣地做到了。大家肯定要問了：“這樣，你就能帶‘三條槓’吧？”告訴大家，這些要求做到了，只能把你列入大隊委員的候選人，還需要經過激烈的競爭呢，由老師們當評委來評議。通過了老師們的那一關還需要複賽，還要看同學們給我們的投票數目，誰的票數最多，就能戴上鮮豔的“三條槓”。所以說，要戴上“三條槓”真的“過五關斬六將”。

我從四年級起，就憑自己的努力戴上了“三條槓”。平時的工作很繁忙，每週一主持升旗儀式，每天主持降旗儀式，每月負責好大部隊的黑板報，學校有大型活動就幫助老師做好準備工作。還好，我的工作獲得了老師和同學們的認可，今年還被評爲優秀學生幹部。同學們特別喜歡和我一起嬉戲，一起學習，分擔煩惱、分享快樂，相處的十分融洽。

可是畢業即將來臨，我們就要小學畢業，成爲中學生了。理所當然，“三條槓”也將離我而去，我對它有點戀戀不捨。因爲在小學裏，三條槓給我增加了幾分自信和優越感，到了中學，我又將重新開始普通學生的日子，這讓我有幾分失落。不過，我堅信，我一定會在中學了有所作爲，一定會有更好的發展。

作文點評：

小作者的努力上進，讓我感動，她的這篇作文值得我們學習。