【精華】四年級讀書作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級讀書作文 篇1

中國夢，華夏的強國之夢，炎黃子孫世世代代夢寐以求的希冀。

曾經的嫦娥奔月的神話，我們欣喜地看到她成爲現實，“神舟”遨遊太空，“玉兔”降落月球，我們都爲之振奮。這些科技成果，都是一代代人繼承、發展和創造所得到的。遠古的神話，在上一代人的手裏演變爲真實的場景，從神話到理想以及其實現，都要我們的追求和拼搏、奉獻。

我們這一代小學生，正在認真學習和讀書，以期長大後也能爲中國夢出力。

語文、數學和英語，是我們的主課，這些基礎課讓我們爲學習打好基礎；勞動、美術、音樂、書法和品社，則是爲了培育和提高我們包括品行、作風和藝術在內的綜合素質；科學、信息等課程，讓我們接觸到最新的科技進步；而體育則專門培養我們的體格，讓我們擁有健壯的體魄走向未來。

目前，環保和綠色，是我們面臨的重要任務。“五水共治”、綠色出行、垃圾分類等等和我們的生活息息相關。爲了垃圾分類，我家的幾個垃圾桶也進行了分工，有機的如廚房垃圾有專門的存放可以做肥料，無機的如工業廢品如塑料袋等可以回收再利用，而廢電池等具有污染性的物品則集中起來交到指定的回收機構處理。

通過讀書學習，我懂得了不少的環保知識，如今也在爲環保和綠色生活出力。如節約使用紙巾，因爲它是用大樹打成紙漿才能做成的；如減少使用塑料袋，買食品的時候裝在手提布袋裏面等等。

記得，女媧補天也是一個久遠的神話，但大氣層的臭氧空洞，恰恰說明了古人的智慧所在，而非僅僅是杞人憂天。看來，這個填補臭氧空洞的課題，或許將來會讓我們這代人爲之奮鬥不息。

如今，學校把我們的素質教育擺在了最重要的位置，義務教育爲我們創造了越來越好的學習環境。爲了中國夢，我要更加發奮和努力地讀書，孜孜以求，持之以恆。

四年級讀書作文 篇2

“書是智慧的海洋，是力量的源泉。”這句話說的一點都不錯。我也在這句話中嚐到了一絲甜頭。

我上三年級的時候，我的作文本來是非常差的，在作文的圈裏，我也算是菜鳥了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天，媽媽在電腦裏發現了一條方法，說是寫好作文的方法：要寫好作文，就要多讀課外書。媽媽在第一時間告訴了我。我馬上的實踐的這個方法，效果是非常好的，簡直是100％。我每逢課間時間就拿出書，津津有味地讀起來。我的作文等級一下子，從差變成優，從地下一下子蹦到天堂。

有一次，上課時，楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳，一直像勾魂一樣勾這樣我，我就實在支撐不住了，就偷偷拿出書，在津津有味的看起來。數學老師忽然把我叫起來讓我回答問題，我沒聽就回答不出來，數學老師走過來，拿起書就扔了，說：“下課到我的辦公室一趟。”我的臉變的紅彤彤的，變的尷尬。

老師打電話到我家裏，跟我父母說明情況－－－－

自從那次，我父母就不讓我看書了。

他們不讓我看書，我就趁大家都睡覺的時候，就躲在小被窩裏，偷偷地看書，點着我的小檯燈看書。要是路邊“呼”有一輛車跑過去，我就馬上合上書，關上燈。嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

你們應該知道我爲什麼要做這一連貫的動作吧，對了，因爲我把車燈當成了大廳的燈，把車跑過去的聲音當成了媽媽或爸爸走來的聲音。

我就是這樣的一個小女生，一個愛讀書的小女生！

四年級讀書作文 篇3

莎士比亞說過“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞這句話說對了，就因爲那次我聽了老師說這句話，我就絕了？思，想：我在生活裏不能沒有陽光，我一定要加油，不能因爲我，鳥兒就沒有翅膀，我要好好看多點書才行。高爾基說過：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，誠摯的朋友。

我天天嚷嚷讓媽媽買書，我說：“臧克家說過，讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收穫越豐滿。這句話我都懂，你怎麼不懂呢？所以，我讀的書越多，收穫的知識越豐滿，你給我買嗎？”媽媽只好給我買了。

三年級了，我的書有一個平房那麼高，知識有喜馬拉雅山那麼高了，懂了很多我不懂的知識，現在，快樂也多多的。

四年級了，我的書有兩層樓那麼高，知識有地球到月亮那麼高…

五年級，高學生了，知識能到太陽那麼高，書也數不清了。

在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍，看書能讓自己做夢，收穫知識，看書沒有錯！

四年級讀書作文 篇4

我是一個喜歡讀書的人，因爲讀書可以使我感到充實。

從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時間內使我學習到了很多知識。那麼，是什麼方法讓我可以獲得這麼多的知識呢？當然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。我就是靠着這句話懂得了如果想要上進就必須“多讀書，讀好書”的道理。

記得有一次，正在上體育課，別的同學都出去玩了。而我卻獨自一個人拿起一本作文書坐在教室裏閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學回來喝水，我竟然沒有發現他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點被他嚇沒了。然後他對我說：“你幹什麼呢？這麼入迷。”我說：“我正在看《400字作文》啊！”他又說：“這本書有什麼好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹。”我對他說：“怎麼會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對於我來說就像是一塊麪包，而我就是那個飢餓的人。”“算了，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學說道。接着他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉過頭來繼續看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經常會碰到不認識的字，這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融爲一體，去體驗作者的情感。那種感覺真是棒極了！

我喜歡讀書，因爲讀書教會了我做人和處事；讀書讓我學會了堅強；讀書使我懂得了與人爲善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠與書籍爲伴。

四年級讀書作文 篇5

我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書是什麼？那麼，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。

我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》裏的小女孩悄悄地走進書店裏看書，她對讀書是那麼如飢似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閒書，季羨林爺爺居然也喜歡看閒書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書爲侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然後再去想象。“溫故而知新”說的就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿着金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑑和模仿是一種十分好的辦法，最重要的還是要把自我的想法寫進去，因爲，只有自我嘔心瀝血的東西纔有價值。這不，最近我寫的東西，老是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！

這就是讀書給我的啓示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收穫吧！

四年級讀書作文 篇6

讀書，是一個很有意思的詞語，到此刻爲止，讀書已經給我帶來了上百次的快樂。記得那一次，我才四歲。有一次，媽媽在家裏陪我，我本想看電視或玩玩具的，但是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進小房間“看書”。我拿了一本故事書，一邊看一邊口中唸唸有詞，讀到之後，我發覺自我不會讀的字實在是太多了，就自言自語，一本正經地說：“這都是什麼亂七八糟的話啊，編這本書的人肯定是用時空來轉換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到那裏邊，讓人怎樣看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間裏隨便拿了一本書，那是一本猜謎語的書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自我猜。第一個謎語是：水在什麼時候能被網提住？我說，這還不簡單嗎，不就是在變成冰的時候嗎。我打開答案一看，果然，答案跟我這個小機靈想的一模一樣，也是說在水變成冰的時候能夠被網提住。答對了一題後，我倍感興奮，覺得自我很了不起，是個天才兒童。於是，打第二題的時候，我就有點得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個簡單的問題我都答不出來，因爲答不出來，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點休克``````這次我懂得：驕傲使人落後。讀書帶給我的啓示真多！

四年級讀書作文 篇7

兒時的我，不愛讀書，長大的我，也不愛讀書，爸爸媽媽總是批評我，說我什麼也不會，只會玩，我說：“我不想坐在書桌前啃書本，做個死板的人！”直到有一天，我知道，我錯了。

那天，作文興趣班的老師考我們文房四寶是什麼？我積極的舉了手，說：“文房四寶是筆、墨、紙、硯（guan）。”頓時，同學們鬨堂大笑，老師也笑了起來。原來我把硯(yan)讀成了（guan），當時的我感到萬分羞恥，恨不得找個狗洞爬進去。

從此，我強迫自己看書，終於，我嚐到了書中的甘甜，之後我愛上了讀書。

學海無涯，魯迅先生說過：“書一定要煮透！”我看一本書，一定要讀得滾瓜爛熟；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，趴在書堆裏睡覺，就如同飢餓的人趴在麪包上；孔子有所成就，一定少不了書；少一點休息時間，有可能可以發現新大陸；就是看看漫畫書，也有可能成爲作家。

高爾基說的好：“讀書就是和一位大師講話。”書中的酸甜苦辣，就是生活中喜怒哀樂。在我的生活中，書就是精神食糧，沒了書，我就長不大。

四年級讀書作文 篇8

以前我很討厭讀書，看不了幾頁就頭暈眼花，而現在，我迷上了讀書。

以前的`我一點也不喜歡讀書，而且看了一會兒就頭疼，即使家裏有許多書，我連碰也不碰，一年的兒童節，爸爸買了全套的百科全書，我也沒看多少！可是，自從那件事。

在小學的譯介自習課時，我閒得無聊，就在眼看要睡着的時候，同桌拿出了一本名叫《祕密花園》的書塞給了我，並給我了一張紙條，上面寫道：如果你覺得沒意思的話，就看這本書吧！我便隨意的翻看起來，過了一會兒，覺得這本書很有趣，才從第一頁開始看起來，幾天之後，我讀完了還給她，她問我還借些什麼？我說：不用了！她沒有說什麼，回到座位時，有人讓她講一些書中的內容，她講的時候，我一直在仔細地聽，那些內容經過她的口中傳出，好象並不是那麼枯燥了，我頓時覺得她的知識很廣泛，並且文采和談吐也很好，覺得她比自己強很多，所以，每次她提到的一些書，我都去書店看看，並且時常翻看家裏的那些書，先從我最喜歡看的歷史開始，讀完之後想一想自己知道了什麼。並且做下筆記，方便以後看！

就這樣，我把家中的書全部看完，並且不斷添加，遇到精彩的文章或情節，即使有什麼要緊的事，我也會拋在腦後，時常媽媽叫我吃飯時，我都會聽不見，只好讓媽媽猛烈的敲門，並且拉着我走到飯廳！頭幾次，媽媽還能忍讓，可後來幾乎是破門而入，還時常把我的書藏起來，可她藏書的地方太好找，我只好趁她不在的時候看！可是，有一次我還沒看多久，她就回來了，被她發現，我殷勤地笑着，可她把所有的書又重新藏了起來，我是上天入地也找不到，只好翻家裏的食譜，雖然一點也不懂，但我經常挑一些難做的菜讓媽媽做，她做不好，我就罰她交出一本書！嘿結果，我的寶貝全讓我拿回了！

我現在就是這樣的迷戀讀書

四年級讀書作文 篇9

·盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來了,我終於有時間做我自己喜歡的事情了,一直以來,我都很喜歡看書,可是由於平時上學的時候要努力學習老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書平時都沒有時間看 ,終於暑假到了,每天我都會拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會神地看起來,有的描寫讓我身臨其境,有時會爲書中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息,有時會感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆.·············沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會了我一種與衆不同的堅強.血頂兒剛剛生下來是一隻平平凡凡的羊，它卻在出生時經歷了驚心動魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一隻黑母狼光顧了羊羣，盤羊的幼稚態有半個小時左右，而十幾分鍾就可已奔跑了，可幼稚態還差兩分鐘，黑母狼就撲了進來......血頂兒第一眼看到的就是狼的醜陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大，讀書的樂趣作文。

· 血頂兒的經歷告訴我，無畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅強、敢於挑戰困難的象徵。真應驗了那句話“走自己的路，讓別人說去吧！”雖然，它在羊羣們看來是個瘋子，可我把它視爲英雄！因爲它有一種無畏的精神!

· 我想借用歌德所說的一句話來形容我讀書後的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這麼多我喜歡的書之後,我覺得自己的境界也提升了許多.