關於四年級玫瑰作文十篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級玫瑰作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級玫瑰作文 篇1

玫瑰，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強的生命力打動了我。

我們小區有一個美麗小公園，是隔壁的爺爺種的。每到盛夏時節，綠茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路過此處的人們都會停下來讚美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦!玫瑰花是我讚美的對象，媽媽說玫瑰花象徵着久遠的愛情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她並不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態，她是平凡無奇的。即使三月的桃花粉紅豔麗，吸引院裏的人，院子裏的白玫瑰也使我戀戀不捨，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂着一粒粒淡黃色的小點點.在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞.啊，白玫瑰，你沒有用豔麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋.時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了.那花樸素大方,花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如塗上了一層明油，光澤而明亮.整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍.它貪婪地吮吸着春天的甘露，享受着溫馨陽光的沐浴.花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘着花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一羣蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴着可愛的玫瑰花.風吹着，玫瑰花隨風搖曳.不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。

啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩讓我感，我愛你玫瑰。

四年級玫瑰作文 篇2

有一個王國，叫玫瑰王國，這裏的居民很喜歡玫瑰。國王有兩個女兒，大的叫紫玫，她16，小的叫藍瑰，她15，她們貌美如花，誰見了都會誇她們倆長得漂亮。

紫玫和藍瑰是同睡一張牀的。

一天，她們正要睡覺時，在牀旁邊出現了一扇門，那扇門金光閃閃。“姐姐，我怕。”“不怕的，我去看看。”紫玫輕輕的走過去，忽然，門開了，把她們吸了進去後，門又不見了。

她們來到了一座皇宮，她們一看，啊，比玫瑰王國還要大很多，她們驚奇地看着周圍。這時，從皇宮走出一個漂亮的女人，頭戴皇冠，穿着潔白的衣裳。藍瑰說：“你是誰啊！”“嗯？我是寧藝，這個王國的女皇，我的公主，快過來呀！”紫玫小聲的對藍瑰說：“等一會兒，我們跑出去吧，在這裏不怎麼好。”“哦，知道了。”“過來呀，我的公主！”“快跑！”紫玫說。她們衝出皇宮，後面還有待衛追着。我們聽到了那個女皇的聲音：“不用追了！”那些待衛沒有繼續追我們，我們鬆了一口氣。

我們來到了一個竹林，“這裏景色挺好的。”藍瑰說。

“真不明白，我們怎麼會到這裏啊！我要回去！”

“姐姐，既然來了，那我們就玩一會吧。”

“你還想玩，真是的，還不快想辦法回去啊！”

“額，哎，你就讓我玩一會兒嘛！要想辦法，要放輕鬆一點。”

藍瑰笑嘻嘻的，沒辦法，就讓她吧！

“呀！姐姐你看，這裏有一間房子耶，我們在這裏住下好了。”

“好吧。”

我們走進房子，忽然有一個聲音，“命運，靠你們自己！”紫玫驚呆了！“藍瑰我們趕緊走吧，這裏好恐怖哇！”說完哭了起來，這時，天上下起了小雨。

“怎麼會下雨呀！剛剛還陽光明媚的。”

“難道有超能力嗎？”藍瑰停住了。

“天又不下雨了，好神奇啊，藍瑰。”

“難道是我嗎？”

四年級玫瑰作文 篇3

我家的陽臺上有一棵玫瑰，那是經過我經心培植的。

當初，這棵玫瑰是從外婆家的院子裏移過來的，剛拿回家的時候是垂頭喪氣的、蔫蔫的，好像一個害羞的小姑娘，不敢出來見人了。我以爲它不能生長啦！就隨便地把它在一個大大的杯子裏。

沒過幾天，玫瑰花居然挺起頭來了，昂首挺胸養，神氣十足，比打仗的將軍還要威風呢！而且還長了一些“鬍鬚”般的細芽，微風一動，玫瑰花就摸着“鬍鬚”在休息。

又過了一週了，玫瑰花長出了小小的枝丫，枝丫像一條條芽籤，而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“鬍鬚”般的，長出小刺來了，我就把玫瑰花移到一個精緻的花盆裏。

在長枝丫的過程中，那些刺越長越硬了，越長越鋒利,這些刺似乎成了玫瑰花的防身武器，如果你碰一下它，它就會狠狠地打你一下，使你以後不敢再欺負它，這大概是玫瑰與其它花的與“衆”不同之處吧！

那含苞欲放的花蕾，像一位很靦腆、猶豫的少女，不肯向喜愛它的人獻出漂亮的笑臉。小花蕾捧着臉龐，在隱蔽的地方梳理着，打扮着。

在我的認真培植下，那含苞欲放的花蕾終於長出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿着深紅色的衣服，在陽光的照耀下，變成了一顆紅寶石。她們擺着優雅的姿勢，向着人們瀟灑、威風、驕傲，多麼一個漂亮的情景！一陣風拂過，那撲鼻而來的香味引來了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋潤着玫瑰的花粉，陪伴着可愛的玫瑰花。風一吹來，無論誰走進我家裏，玫瑰花都向你問好，說笑。每當有人讚美它的時候，我心裏想着：“是您綠化了我的家！”

玫瑰花，你是忠誠的，你在無私奉獻着自己的收穫，我也要向你一樣，無論爲祖國、人民，也要無私奉獻。

我多麼愛你啊，玫瑰花！

四年級玫瑰作文 篇4

爲了響應“學校、家庭、社會有效資源，讓學生在活動中體驗成長”，學校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入參加雛鷹假日小隊，併成爲小隊長。當隊長自然要有領導風範和領導才能，我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。

喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了。可是回頭看看其他隊員，他們正幹得熱火朝天，我有些不好意思，隊長可應該起到帶頭作用，於着我毫不猶豫地認真掃起來。加油！加油！我在心裏默默爲自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒，我纔想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心裏暖烘烘吧，我看着凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心裏覺得還是很值得！

通過雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會活動中，在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心裏美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收穫。”雖然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區的人們帶來了便利！一句諺語說得好“贈人玫瑰，手有餘香。”是呀，幫助別人是件非常快樂的事！隨着更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來越高興，因爲只有人人都有助人爲樂的良好品質，世界纔會變得更加美好！更加幸福。

正是有了雛鷹假日小隊，纔會讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動，但讓我們受益匪淺、終身難忘！

四年級玫瑰作文 篇5

鄉間的覺，格外安穩。

清晨，我抹開窗子上的晨霧，一隻紅玫瑰赫然挺立在窗口。城市裏沒有這樣的美景。

我打開窗子，撫摸着那螺旋形的花瓣，感受着花的柔韌，彷彿觸摸着一個鮮活的生命。一朵美麗的玫瑰，定格在了窗框的角落，定格在了藍天之下。他在這裏，彷彿也會永遠在這裏。

第二天，玫瑰更豔麗、更動人了。綠色的葉襯着紅色的花，優雅的螺旋形花瓣向四周舒展開去，清晨的光照在花瓣晶瑩的露珠上，閃着耀眼的光。

紅玫瑰一天比一天開得恣意了。可永遠不變的，是她一直挺立在窗框的角落裏。

一個安靜的晚上，一場突如其來的暴風雨悄悄襲擊了窗外的花枝……

第二天，擦去窗上的雨珠，一枝萎了的紅玫瑰依在窗口。花瓣凋落，幾片可憐的花瓣堅守在花蕊身邊。正如我預料的她一樣，我發現她消失了。

爲何美的事物總是那麼脆弱？

我摘下那萎了的玫瑰，放在一個小匣子裏，匣子裏，裝着一個美麗的夢。

四年級玫瑰作文 篇6

之前孔雀並沒有美麗的羽毛，全身黑乎乎的，動物們都不和他玩。

一天她去找百靈鳥玩，她友好的說：百靈鳥姐姐，我想和你一起玩，好嗎？

百靈鳥看都不看秀秀一眼：你這麼丟臉，我纔不和你玩呢！說完就飛走了。秀秀又去找母雞玩，你能和我玩嗎？ 她懇求道。

我纔不和你玩呢！母雞不耐煩的說。

秀秀傷心腸跑進花叢裏哭起來，她的淚水把幾株快要枯萎的小花染成了粉色、藍色、黃色、橙色和綠色。她看到了五色花，可是它們就要死了，秀秀把花帶回家，並仔細照料，給它們澆水、鬆土、施肥，秀秀不覺得辛勞反而很快樂。

秀秀經常和花兒們說話，所以花兒們決定報答秀秀，可又不知該如何報答。

一天晚上，一位身穿七彩連衣裙、頭戴五色花枝、腳穿一雙桃花小皮靴的花仙子來到秀秀家。 花仙子，您怎來了？花兒們問。

花仙子答道：我是被秀秀真誠愛花的精神召喚來的，我想讓大家貢獻出自己的一點色採，讓秀秀變美。

好！花兒們齊聲回答。

早上，咦？我的羽毛秀秀驚叫起來，她的羽毛鑲了一層金邊，每根尾羽上都有一個閃亮的小眼睛，向看到它的每個人發出刺眼的光芒。五色花們興奮地說：你的心美，外表也美起來了！ 從此以後孔雀就成了最美的鳥兒。

四年級玫瑰作文 篇7

早上，王老師剛跨進辦公室門口，便看見了寫字檯上插着一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨着臉龐，然後情不自禁地問：“這是誰送的？好香啊！”

原來，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來學校，誰知道剛跨進辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事，因爲着急去看班裏同學的情況，所以就沒有問其他老師具體的情況是怎麼回事了。=

等到王老師從教室返回時，其他老師也陸陸續續來到學校了。王老師問辦公室裏的`金老師，金老師竟然說不知道。“不過，是昨天放在辦公室門口的，這裏還有一張紙條。”金老師又補充道。王老師接過金老師手中的紙條，一看，上面寫着：“王老師，我們祝您早日康復。”可是卻沒有署名，王老師決定查個究竟。她在上午的課上特意觀察了同學的情況，可是卻很失望。於是，下課後，王老師就找劉梅調查情況。可是，劉梅說：“我知道是誰送的，但他讓我不要告訴別人。”

王老師想出了一條妙計，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對同學們說：“不知是誰送了我花，我非常開心，但是，我對花粉過敏……”還沒說完，劉梅和其他幾個班千部便站了起來，王老師笑了，對劉梅等人說：“好啊，原來是劉梅你們啊，其實我剛纔是騙你們的。好了，爲了感謝大家，我決定爲大家加班補課。”

於是，大家歡呼雀躍，整個班級裏充滿了愉快的氣氛……

四年級玫瑰作文 篇8

有人喜歡虛懷若谷的竹子，有人喜歡凌寒怒放的梅花，有人喜歡昂首挺胸的松樹，有人喜歡無私奉獻的小草，有人喜歡香飄四野的桂花，還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉，而我卻喜歡儀態端莊的玫瑰花。

玫瑰花，是多年生草本植物，顏色豔麗，紅的似火，紫的如霞，白的像雪……美麗極了！

人說“帶刺的玫瑰”。這句話十分有道理。玫瑰花的莖又細又長。此時莖上還長着一根根小刺，就像一根根銀針，這樣貌，就能夠保護葉子和花朵了。

玫瑰花的葉子，翠流，邊緣呈齒開獎。風一吹過，玫瑰花的葉子輕輕搖動，彷彿整朵花都在跳舞。

玫瑰花的花朵，花朵重重疊疊，大概有五六片花瓣。呈深紅色的，就像一團火焰，從總體看，就像奧運會火炬。呈白色的，就像一個雪球，呈紫色的，紫盈盈的格外美麗。

我家牆角玫瑰花，朵朵花開似彩霞既要人誇好顏色，又留清氣滿乾坤。我愛玫瑰花。

四年級玫瑰作文 篇9

今天媽媽帶我去“花鳥市場”買植物，我們到了市場後看了好多家店鋪，各類植物、花卉，琳琅滿目，看得我眼花繚亂。我左挑挑，右揀揀選，看中了玫瑰花，於是迫不及待的買了幾束。

玫瑰花可是一種高貴的花卉，剛到家，它就開始“欺負“我了。我想把她們插進花瓶裏，裝點水滋潤一下她們，可是她們這些“大小姐”沒那麼好伺候，竟然用她們身上的刺扎我，疼得我直喊媽媽。

我好不容易把水倒進花瓶裏，把她們放在茶几上，仔細觀察着，她們的花朵是深紅色的，外面的花瓣很嬌嫩，用手摸上去軟軟的，滑滑的，讓我不敢用力去碰。 玫瑰花的枝幹很粗很長，身上長滿了密密麻麻的小刺，枝幹很硬，不容易折斷。花朵的顏色外圍的幾片花瓣比花心處的花瓣要淺一些，長在花心處的花瓣又比外圍的花瓣嫩了一些。玫瑰的花瓣較多，看起來花朵外圍的花瓣稍大，越往裏面就變得越來越小，而且卷在一起，層層疊疊的，真是好看極了。花朵的底部有五片厚厚的綠葉片託着整朵花，彷彿保護着花朵兒散架似的，枝幹上還長了一兩片綠油油的葉子，葉子邊緣有一圈齒輪狀的小刺，一不小心還會劃破你的手呢！

讓我陶醉的不僅是那嬌嫩的花瓣，還有那芬芳的香味。它的香味不像牡丹那麼濃郁，也不像茉莉那樣淡雅，玫瑰的香是蘊藏在內心的，只要你用心去聞，它就會瀰漫着淡淡的清香。

我愛玫瑰花，愛你嬌嫩的花瓣，愛你芬芳撲鼻的清香味。

四年級玫瑰作文 篇10

有一天，媽媽讓我用剪刀把一朵白玫瑰修剪一下。我一接到命令，就急忙拿起剪刀，認真地修剪起來。

就在修剪的過程中，我一不小心把一朵玫瑰花剪斷了，呀！這可怎麼辦？玫瑰花可是媽媽的寶貝啊!要是媽媽發現的話……我急忙將剪斷的玫瑰花枝放進了墨水瓶裏，裝沒事兒人似的跑了出去。

晚上我回到房間一看，天哪，那朵白色的玫瑰花居然變成了藍色的！我一把抓起玫瑰花仔細的查看了一下，卻沒有發現什麼不同。再看看墨水瓶也沒有什麼不一樣，只是墨水少了一些。“難道是玫瑰花把墨水吸收了？”我自言自語地說着。

我趕緊把這個發現告訴了爸爸，爸爸一本正經地說：“有道理，咱們再實驗一下吧！”爲了證實我的發現，我們趁媽媽不注意又偷偷地剪下了兩朵玫瑰花，放入了紅、藍兩種顏色的墨水中，仔細地觀察了起來。

剛開始玫瑰花沒有什麼變化，過來一會兒，玫瑰花的莖慢慢地變色了，接着花蕊也染上了顏色，後來花瓣也染上了一點顏色，最後花兒的顏色完全變了，一個是紅的，一個是藍的。

整個過程用了好幾個小時，我們也觀察了好幾個小時。在生活中，只要認真觀察，就一定會有收穫。