關於四年級玫瑰作文錦集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的四年級玫瑰作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級玫瑰作文 篇1

在碧空萬里無雲的藍天下，有一片富饒的土地，那裏開着許多鮮豔的花朵，其中有一株。特別引人注目的玫瑰，她們英姿颯爽，正迎着和風細雨茁壯成長，它們昂首挺胸，似乎向人們訴說着大自然的美好。

雖然這株漂亮的玫瑰開了許多鮮豔的花朵，可是仍有幾個小花苞一動不動的，彷彿它們根本不想開花。其中一朵開了花的玫瑰。非常驕傲，以爲自己是最美麗的，誰也比不過它，便奚落一個小花苞：“你可真沒福氣，這麼久了都沒開花，你看我，早已成了花中之王，再看看你自己仍是一副弱不禁風的樣子，就是幾滴水也能把你衝下去。‘小花苞說：你不要自以爲是，就算你現在很美麗，可是過一段日子，你就會枯萎，而那時候，我早已開得正豔，到時候你就不會得意了。“那好呀，我們走着瞧吧！玫瑰花說道。

再往後的日子裏，玫瑰花已經淡忘了小花苞說過的話，她仍就向其她話炫耀自己的美麗，久而久之，別的花開始疏遠她，而這朵花還一副自以爲是的樣子，以爲其他花不懂欣賞自己，而且還暗地裏咒罵其他花，希望他們早日凋謝。

時間在隻字片語中流逝，小花苞的話真的應驗了。那朵驕傲的玫瑰在時間老人的催促下凋謝了，而那隻小花苞這時開得正豔，那朵玫瑰的花瓣掉在地上和泥土融爲了一體。

多年以後，許多人從這片土地中走過，而他門不知道，多年以前，曾經有朵驕傲的玫瑰長眠地下。

人也是這樣，正值風華年少時，只懂得去炫耀，不知道謙虛，舊如天上彩虹炫爛過後，就是一片空白。

願每一個人都別在做那朵驕傲的玫瑰。

四年級玫瑰作文 篇2

人們常說：贈人玫瑰，手有餘香。在現代社會裏，能盡全力幫助他人，何不是一件快樂的事。

不久前，汶川發生了8．0級地震，只在幾秒鐘之內，一座美好的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎麼一回事，就已經被埋在廢墟下。學校紛紛伸出了援助之手，只看見同學們拿着5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛心箱。不一會愛心箱就有了幾萬元。

我也被深深地感動着也拿着自己這個月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱後，我感到自己的力量是多麼得卑微、渺小，這使我感到隱隱不安。

我雖然不處於富道人家，但是我同樣對他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時，我就有了大俠夢，默默地幫助他人，出沒在月光下，消失在晨曦中。

長大後，漸漸地發現自己沒有如此能耐，但也仍值着地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時，我會跟他分擔；同學不會做題時，我會細心地給他解讀；父母勞累時，我回給他衝一杯茶

我所做的，如此得微不足道，但我畢竟在接近自己的理想。每一天，我都做着這樣的小事，但也許始終無法改變什麼，但如果人人都有贈人玫瑰，手有餘香的心態，那麼愛心造就的和諧的美，就會如同玫瑰花的花香味，飄滿我們的人世間！

四年級玫瑰作文 篇3

早晨，晨曦照在一位少女身上，這位少女閉着眼在睡覺，她的睫毛修長，櫻桃小嘴，臉蛋粉嫩粉嫩的，一雙眼睛水靈水靈的，十分討人喜歡。這位少女就是主人公：歐陽珊珊。

“珊珊，快起來洗漱吃飯。姐待會要帶你去一個好地方。”一個短髮少女說道。這位少女的長相和珊珊差不太多，唯一不同的是珊珊是長髮，而她是短髮。她叫：歐陽晴，是珊珊的姐姐。

“姐。”珊珊坐了起來，“去哪？還有現在幾點了？”“你待會就知道了，快點，現在都8點了！”歐陽晴說完便把衣服和褲子丟到珊珊的面前。

珊珊洗漱了一番後，就和姐姐下樓吃飯了。

吃過早飯後，歐陽晴帶着珊珊來到了一片玫瑰花盛開的地方，珊珊看着玫瑰花海，頓時不知如何開口說話。

“妹妹怎麼樣？這兒美嗎？”歐陽晴微笑着對珊珊說。“美！這兒簡直太美了！美得像仙境一樣！”珊珊抱着歐陽晴大叫。

忽然，刮來一陣風把歐陽晴和珊珊捲走了。

四年級玫瑰作文 篇4

玲薇現在有點混亂，她閉着眼睛衝出城堡，就在那一剎那，她的腦子裏空空的。

“我逃出城堡，到底是不是一個好的選擇？”

出門一看，小雯她們都不見了！天空中漂浮着各種各樣的傢俱：茶瓶、椅子、碗盤，甚至桌子，都浮在空中！地上還有一隻不知所措的兔子，拿着一個時鐘，拼命地往前跑，時不時自己還會飛起來，每次飛起來兔子都腳直直地蹬，蹬高了來了個直線“跳水”，把玲薇嚇呆了。

“兔子先生……”玲薇拍了拍他的肩膀，“您在趕時間嗎？”

“是啊是啊！”兔子頭也沒有轉，“我要去找一個安全的地方，這樣就不會飛起來了！你也快點去找一個吧，被升上高空可是回不來的。”

“啊啊？”玲薇嚇住了，跟着兔子一起跑着，“您知道哪裏是安全的地方嗎？”

“是啊是啊！”兔子瞄了一眼玲薇，“前面有個房子，那裏住的是一個瘋子和一隻瘋兔子，看起來只有他們的房子不會飛起來呢！說來也奇怪。難道老天爺真的會保佑他們？”

“這話怎麼說？”

“他們常常招我們喝茶，他們說老天爺會保佑他們的。而這場災難……”

兔子還沒有說完，他們已經到了瘋子家。果真，只有瘋子家沒有漂浮起來，闖進一看，瘋子和瘋兔子都在冷靜地喝着茶，邊喝邊說：“啊啊，世界末日到來了啊。我們一起安安靜靜地來喝個茶吧！”

“什麼世界末日？”

“你看那些東西都浮起來了，說不定我們也會浮起來，飛向太空，那就沒得吃沒得喝。大家都來我們這個房子避難呢！”

“這場災難持續不了多久了吧。希望如此。”玲薇小聲地脫口而出一句話。大家的目光齊刷刷地看着她。

“是的，這場再難持續不了多久了。”兔子揮舞着小拳頭大叫，那些避難的小動物也跟着喊起來。

“啊——這場災難真的持續不了多久了嗎？”說這句話的，不是玲薇也不是動物們，而是停在屋子裏的一隻老禿鷲，“你們快點避避難吧，我看着房子也快飛起來了。從這裏一直往南走，在一個月內越過兩座高山，去高山另一邊的那個城裏，這場災難就結束了。如果你們一個月內沒有到達那裏，那你們就會向那個瘋子所說的'，飛向天空。做出自己的選擇吧！”

四年級玫瑰作文 篇5

歡玫瑰花，媽媽就給我買了一盆。玫瑰花的顏色五彩繽紛，有紅色的、黃色的、綠色的、藍色的……而我最喜歡的是紅玫瑰。

玫瑰花剛長出來花骨朵兒不大引人注意，引人注意的就是那堅硬的小刺，一碰到就會讓你的手指頭流血，讓人看着有些不敢“套近乎”。才過了一個多月，玫瑰花瓣就已經長齊了，我經常給他們澆水、施肥、裁剪葉子。沒想到，我的心血沒有白費，看着玫瑰花千姿百態，沁人心脾的花香，我高興極了。

玫瑰花的小刺就像是玫瑰士兵，一朵朵玫瑰花就像是一位位亭亭玉立的少女，玫瑰士兵無時不刻的保護着玫瑰少女。然而，一朵朵玫瑰花在它們的臥室裏舒適的生活着，卻不知道玫瑰士兵的不辭勞苦。

如果你把一朵玫瑰花摘下來，不幾天它就枯萎了。如果你把花瓣掰開，一片片片花瓣灑向天空，就像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。當然，玫瑰花沒有被摘下來，它的壽命就非常持久。

玫瑰花象徵着愛情，也象徵着生命的堅韌，也象徵着執着的精神。

我愛玫瑰花，愛它那沁人心脾的花香，也愛它那高貴的氣質。

四年級玫瑰作文 篇6

早上，王老師剛跨進辦公室門口，便看見了寫字檯上插着一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨着臉龐，然後情不自禁地問：“這是誰送的？好香啊！”

原來，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來學校，誰知道剛跨進辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事，因爲着急去看班裏同學的情況，所以就沒有問其他老師具體的情況是怎麼回事了。=

等到王老師從教室返回時，其他老師也陸陸續續來到學校了。王老師問辦公室裏的金老師，金老師竟然說不知道。“不過，是昨天放在辦公室門口的，這裏還有一張紙條。”金老師又補充道。王老師接過金老師手中的紙條，一看，上面寫着：“王老師，我們祝您早日康復。”可是卻沒有署名，王老師決定查個究竟。她在上午的課上特意觀察了同學的情況，可是卻很失望。於是，下課後，王老師就找劉梅調查情況。可是，劉梅說：“我知道是誰送的，但他讓我不要告訴別人。”

王老師想出了一條妙計，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對同學們說：“不知是誰送了我花，我非常開心，但是，我對花粉過敏……”還沒說完，劉梅和其他幾個班千部便站了起來，王老師笑了，對劉梅等人說：“好啊，原來是劉梅你們啊，其實我剛纔是騙你們的。好了，爲了感謝大家，我決定爲大家加班補課。”

於是，大家歡呼雀躍，整個班級裏充滿了愉快的氣氛……

四年級玫瑰作文 篇7

從我奶奶身上讀懂了《贈人玫瑰，手有餘香》的含義，要不要我跟你講一講呢？

奶奶總是把別人的困難當成自己的困難，只要別人有困難，奶奶總是會竭盡全力去幫助別人。 就說有一次，小區的吳奶奶有很重要事情要到外地去辦，需要幾天時間。可是，吳奶奶孫子吳玄義又沒人照顧，怎麼辦？於是，吳奶奶很是發愁。後來，我奶奶知道了這件事，便二話不說，主動的去幫吳奶奶的孫子吳玄義接到我家，替吳奶奶照顧起孫子來。這樣吳奶奶就可以安心地到外地去辦事了。

中午奶奶燒了許許多多可口的菜，有紅燒豬肉，雞爪，土豆絲，還有酸菜豆腐魚湯呢！……都是吳玄義喜歡吃的，我們倆吃得津津有味、回味無窮呢，互相夾菜。

下午我帶吳玄義一起出去玩，教他打羽毛球、扔實心球、跳繩，我們在大廳裏玩的可開心了，有說有笑。結下了十分深刻的友誼，晚上，我們還講了許許多多悄悄話呢，幾乎有講不盡的話，直到深夜我們倆講着講着就不知不覺地睡去了。

當吳奶奶回來時，吳奶奶給我們帶來了上海的特產，看到我們倆相處的如此融洽，還表楊我呢！我心裏比吃了蜜還要甜。從這件事情上發現做好人好事，不僅能幫助別人，自己還能從中得到快樂。

我終於懂得了“贈人玫瑰，手有餘香。‘’的含義了。奶奶就是我學習的好榜樣，學習助人爲樂的精神發揚中華人民的良好美德！

四年級玫瑰作文 篇8

今天，老師給我們帶來了一位位亭亭玉立的花仙子——玫瑰花。

玫瑰有好多種顏色，有黃色的，綠色的，粉色的。紅的像火，粉的像霞，白的如雪。

吳老師發下來讓我們仔細觀察玫瑰花，我發現玫瑰有的穿着綠色的“衣服”， 有的穿着紅色的“衣服”， 還有的穿着粉色的“衣服”……

玫瑰的莖挺拔挺拔的，莖上面長滿了利劍似的小刺。令人望而生畏。我剛纔還被玫瑰花紮了一下呢，也許是玫瑰想保護自己吧！

玫瑰的葉子綠油油的，像穿着一件綠油油的衣服，真好看。葉子邊上還長着一個個像齒輪似的小東西。

玫瑰的花瓣有紅色的，粉色的，還有黃色的。玫瑰的花瓣有的還沒張開，像位害羞的小姑娘，還躲在裏面打扮呢！還有的花瓣完全張開，像一位亭亭玉立的少女在跟我們炫耀自己的美麗呢！

玫瑰花很清香，散發出的清香讓人精神更好。玫瑰花可以做成玫瑰花茶，也可以做菜，還能給人觀賞呢！

玫瑰把美麗和清香奉獻給大家，每一次看到玫瑰時，我不僅看到它外表的美，還感到它內在的美。於是，我從心裏很喜歡美麗的玫瑰。

四年級玫瑰作文 篇9

夜色漸漸深了，我靜靜地躺在牀上，很快就進入了夢鄉。

我發現自己現在正身處在一個美麗的大公園裏，那裏人山人海，可漂亮了。於是我想自己去參觀參觀這美麗的大公園，可是正要走的時候才發現自己變成了一棵嬌豔的玫瑰花。

就在這時，一個小孩子向我飛奔而來，看樣子是想要把我摘了，送給她的媽媽。他的媽媽好像生了一場大病，這麼燦爛的陽光都沒使她的臉紅潤起來。啊呀!脖子怎麼這麼疼呀。原來是那個小男孩。幸好這一幕被園丁看見了，連忙制止了這一幕，並對他說：“小花和小草也有生命，如果我們隨便破壞大自然的話，會受到大自然的報應。你要是想讓你的媽媽高興，自己動手做一樣東西送給你的媽媽，你的媽媽也會感到高興。說完又在花池旁立了一個牌子：請不要摘小花小草，她們也有生命，它們怕痛!可是這些人也不聽勸呀！到處隨隨便便亂摘小花小草，正在我又被摘掉的時候，鬧鐘響了，這才知道是一場夢呀。

看來我們以後要愛護小花小草，不要破壞大自然，因爲它們也有生命，它們怕痛。

四年級玫瑰作文 篇10

我的家鄉在順德，又稱花果之鄉，在衆多奇花異草當中，我最喜歡玫瑰花。

玫瑰花種在我家的“小花地”——小花園裏。玫瑰花在春天的時候開得十分豔麗奪目，形態各異，千姿百態。你看，玫瑰花有的只開了個花骨朵，想有一個拇指姑娘在裏面熟睡呢！有的努力在長大，像是在比美似的；有的長了一半，像一個小姑娘剛剛醒來，在伸個懶腰呢！一陣雨過後，玫瑰花的香味引來了蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞呢！媽媽還剪了幾支玫瑰花來給單調的飯廳增添幾分色彩呢！

玫瑰花不僅美，而且它的作用還很大呢！1玫瑰花能夠用來放進浴池裏，能使你的皮膚變得白白嫩嫩，而且還滑滑的呢！2玫瑰花能用來泡茶，只要你把幾片玫瑰花放在溫水裏泡幾分鐘，就能夠喝了，它的功能是提神，作用不僅比咖啡作用還大，而且是不用錢的呢！3能夠用來做天然的顏料。先把幾朵玫瑰花放進一個有小洞洞的薄袋裏，再用圓圓的小木棒把薄袋裏的玫瑰花弄成汁，這樣便成了天然的顏料了。

玫瑰花不僅是上帝的寵兒，還是我最喜歡的玫瑰花！