【熱門】四年級讀書作文十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級讀書作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級讀書作文 篇1

南宋詩人尤褒有言：“飢，讀之以當肉，寒，續之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友，幽憂而讀之，以當金石琴瑟。”

確如斯言，書實在是這大千世界中一個超然所存在，書，超越了飢寒交迫，超越了漫漫情愫；書，超脫一切物質，它是精神食糧，是人格的昇華。

從小，我就對書有無窮的吸引力。聽母親說，小時候的我十分好動，但是每每給我念書，我就會安靜下來，眼睛一眨不眨地盯着母親手中的那本書看，似乎被什麼給迷住了。抓週的時候更是直接抓了一本書，怎麼說也不肯鬆手。

對此，我也不置可否。的確，對於我來說，書就像是一個永恆靈泉，時時刻刻滋潤着我的心靈。每天我都要抽出幾本書看看，從《安徒生童話》到《小海帶》再到《魯濱遜漂流記》，從《盤古開天闢地》，《女媧轉土造人》到《西遊記》，《水滸傳》，從外國經典到中國名著，從淺顯的童話神話到深奧的哲理散文……我們閱讀量越來越大，對讀書的慾望也越來越強，真真是到了“一日無書，百事荒蕪”的地步！讀《水滸傳》時，我感覺到一百零八條綠林好漢們豪邁直爽；讀《西遊記》的，我似乎與唐僧師徒四人一同斬妖除魔西天取經；讀《紅樓夢》時，我體會到了曹雪芹：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”的惆悵，每每讀經高潮，便情緒激動，即使到了午夜時分也尤自不覺，精神亢奮。

可是到了初中，作業量和學習量一下子加大，常常寫作業都要寫到十一二點。我也因此被道每天只能與書相扔小會兒。好不容易熬到寒假，沐浴在陽光下，手捧一本好書，品一杯熱茶，竟有了幾分入神的意境。

我常常能在大街上，餐館裏，公園中，看見許許多多的年輕人捧着手機專注地看着，有的甚至一不小心撞到大樹上，卻頭也不擡地換個方向繼續走。我有些疑惑，他們都怎麼了？他們都怎麼了？放着琳琅滿目名著不看，而是捧着一臺冰冷的機器兀自沉迷？

書，是文化的沉澱，在二十一世紀的今天，卻被人們遺忘在塵封的角落，一個沒有書的民族，一個不愛書的民族，真的能夠重掘起嗎？

四年級讀書作文 篇2

如果說人生如畫，書就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是綿延的山峯。那麼怎樣讀書呢？

要明白，想讀好書，方法纔是最重要的。首先，我會思考，並一遍又一遍的讀那本書，然後，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什麼樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最後我會把知識記在自已隨身帶的採密本里，然後記在腦子裏。

就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最後我得了九十六分，那是因爲我在學校裏就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從那裏，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人以前說過：“讀書的時間就像海綿裏的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”

書能增長知識，書能成爲我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，纔有了更多的好處，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！

書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就是書給我的啓示。

四年級讀書作文 篇3

篇名：《微笑背後的我很不開心》

出處：《知心姐姐》

感受：讀了這篇文章，我對微笑有了一種新的認識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現了一種坦然、平和的心態。文中的小作者一直在努力做一個快樂的人，很少和同學發脾氣，每天都以微笑示人。可是有些同學好像覺得她沒脾氣，總往她身上發泄不滿。雖然在這些同學面前很不開心，卻還是強顏歡笑，心裏有說不出的苦澀。我覺得她應該直接把自己的想法和感受表達出來，讓這些同學瞭解自己的做事原則，不是隻會微笑的“老好人”。再說，微笑不是隻能“示人”的，它也可以綻放自己的心裏。想要以微笑面對生活，就先在心裏給自己一個微笑吧。我相信，當她坦然、自信地面對這些同學時，同學們也會被她真誠的微笑打動，因爲微笑是世界上最美的表情，它展示的是一種氣度和寬容。

家長手記：微笑面對人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質。現實生活中要真正做到這一點，絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不開心的事情，你會憤怒，會傷心，有時也會很無奈。這時候微笑就會彰顯出它非凡的魅力，因爲它有一種可以讓堅冰融化的力量。微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對生活。只要人人都獻出一點微笑，這個社會就會變成美好的人間。

四年級讀書作文 篇4

我很喜歡讀書。我讀過的書像撒在沙灘上那些五顏六色的貝殼一樣，而沒有讀過的書也像貝殼一樣，永遠也撿不完。

每次去人民公園，我總也忘不了到書店裏看看書，買幾本書。爸爸就問我:“你爲什麼喜歡讀書呀？”我總是咧嘴一笑。讀過的書很多，而家裏的書也很多。每次買回來一本新書，我回到家，總是悠閒的坐在三角沙發上如飢似渴的讀，媽媽叫我吃飯我都聽不見。到了晚上我又把書藏在被窩裏看。父母爲此說過很多次，我總是改不了。

在上三年級的時候，有一段時間，媽媽把書都給我藏了起來。我問爲什麼，他說;’’我怕你看太多書，影響了學習，所以……沒等媽媽說完，我就大喊：所以……所以把書藏了起來嗎？媽媽沒說話。我生氣的走了我就開始翻箱倒櫃的找啊，找着了，關住門在衛生間裏看。父母看我這般模樣，也就投降了。我高興地像打了勝仗的將軍。

還有一次，上四年級時，我的一個同學帶了本很精彩的書。把我的饞勁又勾出來了。我就去跟那個同學借，我好話說盡，他還是不借給我，沒辦法，只好收起我的淑女風範，用武力來使他屈服。哪知，他不吃這一招。沒辦法，我只好對他吹鬍子瞪眼，他知道火山即將爆發便馬上把書借給了我，我馬上陰轉晴，滿懷感激地對他說了聲謝謝你。怎麼樣，我稱得上個十足的小書迷了吧！

現在，我如果爸爸在問：“我你爲什麼喜歡讀書？’’我便會自信的告訴爸爸，因爲讀書能豐富我的課餘生活，使我的知識更淵博。我喜歡寫文章，讀書使我的詞句豐富了。別人寫文章犯愁，我不犯愁，因爲只要定好題目，寫出第一句話，後面的內容就像流水一樣源源不盡，娓娓道來。

書就像一片海洋，而我們這些讀書的人就是海上的一葉扁舟，永遠也行不到海的盡頭。書就像一顆大樹，不管我們怎麼攀爬，也爬不到到樹的頂端。這上面的一段話，是我的經驗，你認同麼？

書就是我兒時的夥伴，是我童年的伴侶，我要好好珍惜它，讓它成爲我一生的夥伴陪伴我一生，讓我時時刻刻都在學習。讀書伴我成長，讀書是我的快樂。

四年級讀書作文 篇5

書，總能給我帶來驚喜，那高於生活又來源於生活的藝術氣息，總在不經意間薰陶着我們，讀書，樂也，趣也！

在衆多文學著作中，我最喜歡的就是那本蒙格瑪麗寫的《綠山牆的安妮》了，它不斷引誘着我，使我不得不如飢似渴地將它看完。在這本書中馬歇和瑪里拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活，爲了給馬歇找個幫手，他們準備從孤兒院領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮，整天喋喋不休的女孩安妮。傑裏，小安妮天真熱情。滿腦子都是浪漫的幻想，在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，玫瑰會說話，會給她講許多有趣的事，影子和回聲是她的兩個知心朋友，可以訴說心事。。。。。。這本書勾勒了天真活潑的少女形象，敘述了安妮與朋友戴安娜之間純真，美好的友情，這些都深深地吸引着我。每當我津津有味地閱讀這本書時，我都彷彿成了這本書中的人物，感受着書中的溫暖，接受着書中的教誨。

書，是人類進步的階梯，是人類精神的'寶貴財富，是知識和文化的使者！

手持書卷，在午後的暖陽下，緩緩舒展開來。那在書間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想感情，讀一本好書，讀懂它的含義，讀懂它的感情，想必這就是讀書最大的樂趣吧！

四年級讀書作文 篇6

“書是人類進步的階梯” ，高爾基曾經說過這樣一句話；書，是一位老師，教會我許多知識；書是一盞路燈，照亮了我們前進的道路；書，是一杯咖啡，值得我們去品味，所以我愛讀書。

從小時候我就是喜歡讀書，每天就纏着媽媽給我講故事，一個不夠，就讓媽媽再給我講一個。現在，不用媽媽給我講故事，我自己就可以讀書了，我每天早晨都要讀一會兒書，我現在讀過許多書了，有 ：《淘氣包馬小跳》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，我的小書櫃都放得滿滿的。

《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西遊記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經的路上遇到了重重困難，《論語》讓我知道了孔子的許多格言，《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的笑話。

書不但給增長我們的知識，還能陶冶我們的情操。有一次，我寫完作業沒事幹，就拿起書來看，等我擡起頭一看，天已經黑了。我只要拿起一本書就會入迷，不管是哪一本，我都會喜歡。在書中，有時 我被那感動的情節打動了，就會流淚，有時那快樂的場面都會使我笑。在讀書中我也會積累一些好詞、好句，這樣寫作文的時候就能用上了。

我最喜歡《海底兩萬裏》這本書，因爲這本書講了海底的一些有趣的現象和一些美麗的自然景觀，寫了尼摩船長不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發明了許多陸地上沒有的東西，他說他已經與世界隔絕，所 以他只在水中生活。

我愛讀書，是書教會了我們知識，是書陶冶了我的情操，所以，我愛讀書。

四年級讀書作文 篇7

我非常喜愛讀書，從小就和書結下不解之緣。小時候，我天天纏着爸爸媽媽給我講故事。媽媽給我買了“撕不爛”、睡前故事、唐詩三百首等圖畫書，我經常拿在手上翻來覆去地看。上了幼兒園，我認識拼音了，爸爸媽媽就給我買了帶拼音的書，我看得津津有味。在小學一、二年級，我努力認識了好多好多漢字，終於可以在書的海洋裏暢遊了。天天自由自在地讀書，我開心極了。

現在我已經上四年級了，閱讀量越來越大了，家中的書已遠遠不能滿足我的需求了，我開始千方百計地尋找好書。書店、學校的圖書室是我經常去的地方，每遇到自己喜歡的書，我都會忘記時間，聚精會神地讀起來。我也會和同學們互借書籍來看，這樣不僅可以學到知識，也能增進同學之間的友情。

我讀書時會摘抄其中的好詞佳句、一段段精彩的片段，擴展自己的知識，並且把它們背下來，用在自己的作文中，使寫作水平提高。在我的作文中，有許多老師用紅筆劃的句子和詞語，這些大都來自我平時讀書的積累。

我會一邊讀書一邊思考。有一次，我在電視裏看“動物世界”，看見長頸鹿是站着睡覺的。我有些疑惑不解，並且到我的小書櫥裏查看資料。我在《十萬個爲什麼？》裏找到了答案，破解了這個謎題，這也是讀書的原因。

我還會一讀再讀，然後思考一下這個故事主要講了什麼，故事爲什麼這樣寫，作者爲什麼要寫這個故事。思考完後，我有時還會把這個故事的讀後感寫下來。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我們無窮的知識，給了我寫作的力量，還告訴了我一些深刻的道理，爲我的人生點亮了一盞明燈。

我愛讀書，大家也一起來讀書吧！

四年級讀書作文 篇8

我愛看書，書本開闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了非常多知識，教我懂得了非常多道理，帶我瞭解了非常多事情，使我知道了非常多故事，給我的學習創造了良好的環境。

各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許許多多的經典童話，帶我在童話世界中遨遊；故事書可以讓我瞭解歷史；作文書可以教我怎樣寫作；漫畫書可以讓我笑口常開，促進了思維的發展，真是好處多多啊！

我對書十分迷戀，記得有一次，我借到了同學的一本書，中午回家立刻開始看，媽媽叫我去吃飯，我絲毫沒有聽到，仍然沉浸在書的海洋中，直到媽媽猛得拿去了我的書，我才戀戀不捨的去吃飯，心中還想着那些沒看完的內容……

書，給我的童年帶來了非常多樂趣，使我在書的百花園裏，採擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。書，是一把開啓我智慧大門的鑰匙，使我在知識的聖殿裏盡情地吸取營養，來豐富自己、提高自已，書給我的童年增添了一道美麗的風景。

四年級讀書作文 篇9

人們都說：“讀萬卷書，行萬里路”。我曾經忘不了一本書，那本書就是《我不會死在這裏》。

《我不會死在這裏》曾經上過紐約時報、倫敦時報。作者是一個電視臺主持人，名叫南度。作者還是一名賽車手，每一次都會屢屢獲獎。

但是，在20xx年的時候，作者南度與家人、親戚朋友們一起前往巴西看球賽，順便中途在飛機上看一看安第斯山脈的樣子。

飛機起飛了，可是，他們沒想到危險離他們越來越近了。飛機在中途的安第斯山脈上墜毀了下來，飛機上乘載的108個人，現在就只有72名倖存者，南度就是其中的一名倖存者，南度的家人也都死了。其餘的71個人都選南度爲領隊，正式開始尋找食物。

過了幾天，餓死的人數越來越多，他們仍然沒有找到食物吃，他們決定吃死人肉爲生。

過了兩個月，他們想到了一個好辦法：把剛死了的人的脈搏割斷，將那些血液倒在雪上，那些直升機不就可以看到我們嗎？之後，他們當中的16名倖存者被救回了自己的祖國。這些就是《我不會死在這裏》的主要內容。這種自救方法非常好，我們要向他們學習。並且這本書還告訴了我們許多道理和知識，非常值得我們觀看。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步最大的階梯”。是啊！要是我們不讀書，那就什麼都不知道了。

四年級讀書作文 篇10

戰國時期，那時候那裏的人們很窮，那裏戶人家裏有位姑娘叫櫻子，櫻子家裏連衣服都買不起，但是，櫻子依然很熱愛讀書，她相信：讀書增長人的智慧，使人獲得豐富的知識，嚐到極大的樂趣，懂得做人的道理。

有一次她非常想要鄰居家的《紅樓夢》，便向鄰居家借。一不小心下雨天掉進了水裏，有的頁都掉色了。她非常害怕，便打工掙錢還書，她每天不管有多麼辛苦，風吹雨曬都在外面掙錢，終於掙到可以買許多書籍的錢。於是她買了一本《紅樓夢》和自己喜歡很久的書，她便把新書還給了鄰居，連忙道歉，請求原諒她。鄰居說：“不要緊，以後想看什麼書都可以過來借。”

書就像她寶貴的資源給她力量。在書裏遊覽，時光老人邁着大步繼續往前走，在不知不覺中天黑了，該睡覺了。櫻子戀戀不捨的熄滅了油燈。她躺在牀上還回想着書裏的故事，便悄悄的點起油燈，開始繼續看書。

這位姑娘的故事讓我感觸非常大，我的現實情況與她相比，簡直好了千萬倍。所以我一定要好好讀書，多讀書，讀好書。指導老師：李紀偉