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關於向日葵四年級作文錦集6篇

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在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的向日葵四年級作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於向日葵四年級作文錦集6篇

向日葵四年級作文 篇1

在寬廣的原野上,有一株驕傲的向日葵,雖然她綻放得那麼絢爛但她沒有朋友,她很孤單。

一天,一隻小螞蟻路過這兒,他不禁吸了吸鼻子,陶醉地說:”什麼 這麼香啊?”他擡頭望了望,看到了那株美麗的向日葵。

“你好,漂亮的向日葵,我們做好朋友吧?”

“去!你這個黑乎乎的小東西,我纔不要和你做好朋友呢!“向日葵高傲的擡起頭,看都不看小螞蟻一眼。

小螞蟻只好灰溜溜地爬走了。

過了幾天,小螞蟻遠遠地看到向日葵還 是孤零零的立在那裏。

“可是,她怎麼垂頭喪氣地呢?”小螞蟻自言自語地說,猶豫着要不要去看一看。忽然,一陣風吹來,他彷彿聽見向日葵的呻一吟聲,他馬上跑到向日葵身邊,吃驚地發現向日葵嫩綠的一莖一上和金燦燦的花一瓣上佈滿了蚜蟲,向日葵似乎被折磨得奄奄一息了。

小螞蟻急衝衝地走了,向日葵感到很絕望。

忽然,天空中飛來一羣七星瓢蟲。他們馬上就衝到了向日葵身上,開始迅速地清楚向日葵身上的害蟲,一會兒,害蟲全部被消滅乾淨了。

向日葵一下子就舒服了,她有感謝又疑惑地問七星瓢蟲:“你們怎麼知道我生病了呢?”

“是小螞蟻告訴我們的,他是我們的好朋友,他一直很牽掛你呢!”七星瓢蟲們對向日葵說。

小螞蟻走了過來,關切地問:“你好一點兒了嗎?”

向日葵愧疚地說:“我……我好一點了。我以前不應該那樣對你,謝謝!請原諒我吧!我們一交一個好朋友吧!”

“好啊!“小螞蟻和七星瓢蟲們齊聲答到。

第二天,勤勞的小蜜蜂來這兒採蜜,漂亮的蝴蝶也來幫他授粉……

一年過去了,這片寬廣的原野裏,有一大片向日葵隨風搖擺,原野裏傳來了濃濃的香味和歡聲笑語……

向日葵四年級作文 篇2

在各色各樣的花裏,有人喜歡富麗端莊的牡丹,有人喜歡嬌豔欲滴的玫瑰,有人喜歡潔白無瑕的百合。但我卻獨愛欣欣向榮的向日葵,我喜歡它那份燦爛的金黃。

向日葵有一個圓圓的花盤,周圍佈滿了一圈金黃色的小花瓣。向日葵的莖很粗壯,上面長滿了毛茸茸的小刺兒。把它的莖切開,你會發現裏面有許多白色的海綿狀組織。向日葵的葉子是綠色的,又大又厚,像一個大蒲扇。炎熱的夏日裏,我和小夥伴們常常摘下幾片葉子扇風,或頂在頭上遮陽。

向日葵的花朵明豔大方,可做觀賞擺飾。有陽光時,它向着太陽的方向生長,沒有陽光時,它就像是家中的小太陽。向日葵可以吸收土壤中有害物質,淨化土壤的空氣。向日葵還可以抵抗重金屬污染,根部吸收重金屬後,將其儲存在身體內,由下而上逐漸轉移,降低土壤中的重金屬含量。我們可以在化工廠旁種上一大片向日葵,既美觀又能淨化土壤。向日葵不僅可以食用,還能入藥。種子、花、莖葉、花盤、莖髓、根等均可入藥,可利尿消炎,健胃降壓。

向日葵,它渾身充滿了陽光的味道。在生命的歷程中,我們常常遭遇各種挫折和失敗。這時,不要心灰意冷,不要輕易言敗。我們要像向日葵一樣,一旦有了陽光的照耀,定能綻放出自己的笑容。

向日葵四年級作文 篇3

向日葵是陽光燦爛的代表物,向日葵在一出生時,便跟着太陽的腳步走,太陽轉到了那個方向,向日葵就會繞着它。我們所看見的向日葵,在心裏會覺得它是一種美好的象徵,有向日葵在,就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵,爲什麼呢?因爲我喜歡向周圍的同伴帶來快樂和幸福,讓他們的生活充滿歡樂。

別人常常讚美我,說我就像向日葵一樣,總讓人覺得溫暖。有一次,隔壁家的老伯伯一個人在家看房子,他說的.兒女都出去工作了,他就一個人在家挺孤單的。而且他老了,行動不太方便,很多地方都做的不靈活。那時,我正好有空,於是到了老伯伯的家裏,他說見到我過來,臉上頓時掛起了笑意。

其實,我本可以不來的,但是心裏有種熾熱,讓我不自覺的就過去幫他。我在老伯伯家裏,幫他做一些力所能及的事,比如掃地、洗菜之類的家務活。那一天,我一直和老伯伯聊天,他也很熱情,就如向日葵一樣,他不讓我做太多的活,總喜歡任務和他坐在一旁,和他聊聊天。

我知道,老人家都喜歡和別人聊天,也許是晚霞的年紀,總會覺得孤單。我也不覺得麻煩,和老伯伯聊着聊着便到了晚上。等老伯伯的兒女回來時,他們看見我之後便露出一抹笑意,然後感謝我。之後,這件事便在鄰居附近傳遍了,有一個很可愛的男孩子,他樂於助人,笑起來和向日葵一樣。

我想,附近的鄰居其實也是向日葵,因爲他們也很善良,也像向日葵一樣,到處傳播着溫暖。我就像向日葵一樣,不僅僅是溫暖一個人,也許有一天,向日葵的種子落地發芽,最終開出遍野的花,那花,便是傳遞快樂和幸福的向日葵,芬芳永遠是傳遞在每個人的心裏,然後逐漸傳遞下去。

向日葵四年級作文 篇4

我老家的屋前有在大塊向日葵。它們時而像撐開的小花傘,盡情的享受春雨的滋潤。它們時而也像一些金黃色的太陽,散發出金色的光芒。它們時而還像黃色的海洋,微風一吹,它們隨風擺動,好像波浪滾滾的大海

向日葵的根莖是彎的,好像一個駝背老人。向日葵圓圓的,像一個圓盤子,也像一個圓鍾,可我覺得更像一張圓臉龐。花的周圍還有一圈金色的花圈,像一把金黃的電鋸鋸齒,更像向陽花戴着金色的花冠。向陽花的莖中堅直,頂處是彎曲的,好像一個老人拄着一根柺杖。

向日葵每天都面對着太陽,太陽就向是它的“主人”,太陽走到哪,它就跟到哪。它早晨張着笑臉望着太陽,只要太陽一出來,它就張開了笑臉,每時每刻都向着光明。黃昏時天空呈現彩色,有茄子紫,孔雀藍,金子黃,乳液白,玫瑰紅……紅的紅似紅,白的白如雪,黃的黃賽金。它們也彷彿是一羣認錯的少年,每天都在努力地追趕着太陽,追趕着光明!

向日葵嚮往光明,富有朝氣,珍惜時光。向日葵,我爲你放聲歌唱,我爲你高舉右臂,我爲你縱情禮讚!

向日葵四年級作文 篇5

奶奶家有一片土地上種着向日葵。我每次去看它,都發現向日葵的花盤總是朝着示熱的太陽轉。

我不明白是爲什麼?我去問爸爸,爸爸說: “它的莖有一種植物生長素,他喜歡光照,這樣向日葵就圍着太轉。 它轉起來的時候,像幾個小孩在那笑呢!每當早晨一到,向日葵就算在美夢中也會醒來,把笑臉獻給太陽公公的,所以太陽公公纔會那麼精神。

我想我家的太陽能熱水器是否能“安裝”上這種“植物生長素”呢?首先我要從向日葵身上提取這種植物生長素,再把它“縫合”在熱水器上,這樣就不會轉不動了。而且這種植物生長素“安裝”在船上,這樣 船就會自動起航,這樣人們就不需要加油站了,因爲向日葵熱水器有 自動加油的功能,所以就不要加油站了 也不要自己控制。船就會自動開了。

這種“向日葵太陽能熱水器”的優點可多了,連冬天也有熱乎乎的水噴出來。人們不禁要問 :向日葵太陽能熱水器,不是隻有太陽纔會有熱水噴出的呀!"因爲這種向日葵太陽能熱水器。有自動保溫功能,夏天會自動變冷。所以冬天也有熱水噴出。

大自然千姿百態,奇妙無比,我們生活中是有許多的東西都是得到大自然的啓示。只要你仔細觀察,還會發現許多奧妙。

向日葵四年級作文 篇6

春姐姐踏着輕盈的腳步向我們走來了,百花也競相開放了。有人喜歡冰肌玉骨的水仙花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,有人喜歡清新飄逸的蘭花,還有人喜歡嫵媚可愛而不知名的野花……而我卻喜歡那金黃金黃的向日葵。

每一年的夏日,我們這兒的家鄉田野上漫山遍野都是那怒相開放而又面對着陽光的向日葵。一眼望去,金黃的一地,好像給大地媽媽披上了一件金黃而又發光的外衣,又好像是金黃的金子,美麗極了!近看,那向日葵更是千姿百態、形態萬千:有的含苞欲放,好像是將開未開的樣子,似乎怕太陽曬傷了它那美麗而又嬌嫩的小臉蛋;有的含苞待放,就像一個害羞的小姑娘躲在花朵中;還有的已是完完全全的怒放了,綻開了那金黃色的小臉蛋和那一片又一片的花瓣,就像一個美麗的仙女在裏面展示自己優美的舞姿。那些纔剛剛長出來的向日葵像一羣羣可愛的小夥伴在那兒嬉戲玩耍;又像是在比誰最美最漂亮。

你瞧,那一隻又一隻的蜜蜂和蝴蝶也你追我趕地跑來做客。蜜蜂也在辛勤地傳播花粉,釀造出那美麗的生活。蝴蝶妹妹也在跳起那優美的舞姿。孩子們也在這兒聞那沁人心脾的味道,快樂地在那嬉戲玩耍。

啊!我愛那美麗而又頑強的向日葵!