四年級壁虎作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級壁虎作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級壁虎作文1

壁虎的動作真快，假若你向壁虎走來，它準會飛快的逃走。你想抓到它是要花費很大的精力的。假說壁虎發現到一個獵物時，它屏息凝視，它先慢慢的往獵物那邊爬，兩個小爪子也沒有發出任何聲音，怕驚動到了獵物。

過了一會兒，壁虎已經瞄準了獵物，說時遲，那時快，壁虎一下子就爬到了獵物的身邊。伸出了舌頭，把獵物粘在舌頭上。再快速把舌頭縮回，一口吞了獵物。如果有一條蛇突然出現在壁虎面前，壁虎會馬上飛快逃走，就算蛇在後面緊追不捨，壁虎也只會讓蛇壓到自己的尾巴，把尾巴吃了讓自己快速的逃跑。大壁虎總是風風火火，小壁虎卻很可愛。

小壁虎長着一條長長的尾巴腳短短的。腦袋非常非常的大，腦袋上長着像是從天上滴下來的兩個晶瑩的小水珠，嘴巴紅潤潤的好像剛塗過口紅似的。壁虎全身上下遍佈綠色，有淺綠、深綠、墨綠、翠綠……還有好多我說不出來的綠。小壁虎很可愛，有時像一叢小草，有時像一叢小樹苗，有時又像一塊綠青苔，有時還像……

四年級壁虎作文2

自然界中有許多種植物，它們爲人們提供了豐富的資源和美麗的環境。他們雖然不會說話，不會表達，但也充滿靈性和活力。它不僅能讓人產生美好的遐想，還能帶來許多有益的啓示。

我也想向科學家學習，從動植物中獲得靈感，設計小發明。

壁虎的手腳很吸引人，可以很輕鬆的爬上牆而不掉下來。我想設計一種像壁虎手腳一樣的鞋子。這種鞋的名字叫“無敵吸力”。很方便。當工人粉刷牆壁或建造房屋時，他們不需要帶梯子。他們只需要一雙“無敵吸”鞋就可以動手了。它不僅有吸附力，還能減輕你的體重。就算把牆倒着刷，也不會掉。鞋子的左右兩邊有兩個釦子。按下綠色按鈕，它可以讓你在牆上上下移動，永遠不會掉下來。按紅色按鈕讓你下來。

長大後真的發明了“無敵吸力”，會給刷洗蓋房子的工人。

四年級壁虎作文3

說到勇氣，我得是最年輕的。偷偷告訴你一個祕密，我怕壁虎。

那時，我正站在奶奶的院子裏，津津有味地看書。一隻壁虎把我當牆爬了上去。當時感覺背上很癢，就順着癢的地方抓起壁虎。當我看到那是一隻行爲怪異的醜陋動物時，我忍不住大叫：“啊！”這聽起來像滑坡，就像平靜的夜空被一把帶着又大又長的洞的劍劃破了。我哭着哭着衝進媽媽懷裏。我媽哄我，我還是哭了。正因爲如此，我的'心久久不能平靜。

現在有時候看到壁虎，也沒那麼害怕，笑着說：“我雖然醜，但也不差！”

四年級壁虎作文4

壁虎有大眼睛，腳底下有吸盤，尾巴又粗又長。它的身體是淡黃色的，可以粘灰塵。它張開大嘴，露出小米般的牙齒。然後爸爸走過來對我說：“壁虎是益蟲，我們放過它吧！”我聽完就把壁虎放了，每天都能在陽臺上看到。過了幾天，我瞭解了這個可愛的小東西。壁虎通常生活在岩石縫隙和礫石堆中。白天，他們躲在黑暗的角落裏；晚上，它們出來吃蚊子、飛蛾等害蟲。一隻飛蟲在空中飛行時，壁虎伸出舌頭，小飛蟲進入壁虎的肚子。

有一次，我抓到一隻壁虎，壁虎卻斷了尾巴跑掉了。爸爸給我講了一些壁虎的事情。壁虎的尾巴會長出來，這只是它逃避的一種方式。聽到這裏我非常驚訝。沒想到壁虎會玩這個把戲。果然，一個月後我又看到了那隻長尾巴的壁虎。

從此我學到了一個新知識，我覺得壁虎特別神奇。

四年級壁虎作文5

中午，我正在津津有味地看着一本《舒克貝塔歷險記》，這時，聽見媽媽在陽臺上大喊：“寶貝！快來看看這是什麼？”我不情願地走向陽臺，“我吐！”一到陽臺我就暈了十秒鐘，“不就是一隻小壁虎嘛！”。

這隻小壁虎有小巧的腦袋，身上有許多斑點，像一件帶點的小衣服，我把它翻過來，看見了它腳上的吸盤。“看來書上講的是對的，壁虎腳上真的有吸盤。”我說。我又把壁虎放在牆壁上，沒想到我用出九牛二虎之力也拉不下來了。“我可不是叫你出來玩的！”媽媽生氣地說：“我是叫你出來觀察壁虎的。”

這時，一隻大頭蒼蠅飛了進（過）來，又一隻，又來了一隻，這時候，說時遲，那時快，小壁虎一下子像閃電一樣衝了上去，舌頭一伸，就吃了一隻，還不到三秒鐘。剩下兩隻連忙逃跑，只見壁虎又一伸舌頭，“呼”地一下，兩隻又不見了。嘿！真好！它們又相遇了，不過地點在壁虎的肚裏。

我想：我還是放它走吧！它還可以捕食蚊蠅呢！

四年級壁虎作文6

清明節這幾天，我們要回老家。

鄉下的空氣真清新呀！四處鳥語花香。我四處走着，四處看着，希望找到一些有趣的植物動物。

突然我發現在一堵牆上有一隻壁虎，那隻壁虎爬得那麼快，那麼迅速。

以前我雖然見過壁虎，可沒想過它怎麼能爬？今天我對壁虎提出了疑問：它究竟是怎麼在牆爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。

原來，壁虎腳上有許多很多很細的剛毛，這些剛毛非常細，每根粗細只有人類髮絲的十分之一。這麼細的剛毛，再在剛毛頂端分出許多更加細小的絨毛，壁虎足底大約有50多萬根這樣細小的絨毛，它們能產生巨大的分子吸力，讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。

看到這裏，我不禁生出了個想法：如果在鞋底布上這種絨毛，我們就可以走在牆上，走在天花板上，我們可以用它來表演雜技；如果再在手套上布上這種絨毛，我們就可以攀登更高的山峯，更高的建築物。

同學們，讓我們好好學習，在未來造出這樣的物品！

四年級壁虎作文7

去年暑假，我們去奶奶家，發現了壁虎是怎麼逃出來的祕密。

一天晚上，我的兩個堂兄弟在我奶奶家饒有興趣地看電視。我弟弟沒那麼開朗。他正在玩一隻壁虎。

哥哥拿着蒼蠅拍追着壁虎繞着院子跑。我問哥哥：“你在幹什麼？”“老師說壁虎的尾巴斷了，可以長出尾巴。我想試試是不是真的。”“這是真的。”我不假思索地說：“這是爲什麼？”我哥哥總是喜歡問問題。我告訴他：“它有很強的再生能力。”

我用蒼蠅拍了一下壁虎。壁虎嚇壞了，尾巴像胡蘿蔔一樣斷了。我想：明天還要長多久？第二天我好奇的看着它，它真的長出了一條尾巴，大概一釐米左右，真的好奇怪！

這時候腦子裏突然冒出一個想法：有的人不是少了一條胳膊，就是少了一條腿。我可以從壁虎長出尾巴的能力來模仿石膏。如果我把它應用到殘疾人身上，我可以長出缺失的肢體！多好的主意啊！加油，我會成功的！

動物真的是人類的好老師。他們爲我們做出了巨大的貢獻！

四年級壁虎作文8

在一個明媚的春天早晨，奶奶正在打掃衣櫃。突然，一隻大約15釐米長的壁虎映入眼簾。我和奶奶都驚呆了，連壁虎都沒動，彷彿在說“什麼情況？”這是誰？我不知道。“我仔細觀察，壁虎是淡黑色的，尾巴細長。突然，壁虎從震驚中反應過來，轉身離開，抓起牆就飛快地跑了。

看着壁虎迅猛矯健的身影，不禁提出一個問題：壁虎爲什麼不掉牆上？是不是也像漫畫裏的蜘蛛俠？還是會飛？想到這個問題，我有一種強烈的好奇心去尋找答案。原來壁虎腳上有一種毛，有兩種不同的發育狀態：毛囊細胞和毛囊的退化剛毛。它能使壁虎腳上的毛粘粘的，粘住東西，讓壁虎在牆上自由行走。

如果科學家能設計出壁虎腳這樣的技術，那就太好了！這樣，人們就可以在地震時直接爬出牆外，不會再有生命死於災難。消防隊員在發生火災時可以迅速爬上牆，營救被困人員。

如果我是一名科學家，我會盡最大努力爲人類的利益而發明創造，讓生活變得更美好！爲祖國做出貢獻！

四年級壁虎作文9

入夜，偶有壁虎出沒，弋於屋角。以捕蚊爲樂。貓見之，亦欲以捕壁虎爲樂。然壁虎居高處，貓仰而不可得。壁虎知貓意，堅居高處而不下。 貓只好以鋼窗的橫檔作梯，手腳並用地往上爬，遠看就像窗中間掛了一團大棉花，並且這團大棉花正鬼鬼祟祟地向壁虎靠近。近了近了，突然，壁虎一個漂亮的大轉身，逃之夭夭。貓眼見到手的獵物飛了，氣得“嗷嗷”叫。現在，貓面臨着一個嚴重的問題：過於肥胖的身體無法掉頭而下，只好灰溜溜地一直掛在窗中間。最後，貓被人抱下來，做了一回失敗的黃雀 。

四年級壁虎作文10

去年暑假，我們去奶奶家，發現了壁虎是怎麼逃出來的祕密。

一天晚上，我的兩個堂兄弟在我奶奶家饒有興趣地看電視。我弟弟沒那麼開朗。他正在玩一隻壁虎。

哥哥拿着蒼蠅拍追着壁虎繞着院子跑。我問哥哥：“你在幹什麼？”“老師說壁虎的尾巴斷了，可以長出尾巴。我想試試是不是真的。”“這是真的。”我不假思索地說：“這是爲什麼？”我哥哥總是喜歡問問題。我告訴他：“它有很強的再生能力。”

我用蒼蠅拍了一下壁虎。壁虎嚇壞了，尾巴像胡蘿蔔一樣斷了。我想：明天還要長多久？第二天我好奇的看着它，它真的長出了一條尾巴，大概一釐米左右，真的好奇怪！

這時候腦子裏突然冒出一個想法：有的人不是少了一條胳膊，就是少了一條腿。我可以從壁虎長出尾巴的能力來模仿石膏。如果我把它應用到殘疾人身上，我可以長出缺失的肢體！多好的主意啊！加油，我會成功的！

動物真的是人類的好老師。他們爲我們做出了巨大的貢獻！