四年級風景作文彙編6篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的四年級風景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級風景作文 篇1

寒假裏的一天，我們全家一起去紹興的柯巖風景區旅遊。一個多小時的車程後，我們來到了柯巖風景區。柯巖風景區分爲三大景區，分別是柯巖景區、鑑湖景區和魯鎮景區。

進入柯巖景區，首先看到的是巨大而神奇的“蓮花聽音”。它半徑9.9米，由99塊巨石砌成，象徵佛家的“九九歸一”。再過去就是“天功大佛”。只見一塊巨石上雕刻着一尊如來佛像，我細細地端詳着大佛，只見他眉慈目善，彷彿也在細細地看着我。再繞過去就是柯巖風景區的象徵——雲骨了。雲骨是當年採石場留下的一塊巨大的天然形成的石頭，真可以用“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”來形容。如果從東往西看，就像一根狼牙棒;從北往南看，像一個葫蘆;最典型的還是從東南往西北看，上粗下細，像一個火炬，又像冰激凌，變化多端。

接下來又來到了鑑湖景區，我們乘坐畫舫來到湖中央的一個小島上，這裏的島很多、很有特色，大島連小島，島連橋，橋牽島。

最後我們又來到了魯鎮景區，這裏有以前的房屋、街道、有各式的店鋪，賣着各式各樣的商品。公社裏面正演着《祥林嫂》，我還和兩個穿着古裝的人合影了呢!

柯巖景區的壯觀、鑑湖景區的秀麗、魯鎮景區的古老，使人流連忘返，遊玩了柯巖風景區就好像游完了整個紹興!

四年級風景作文 篇2

整個城市都睡了，所有地方都靜靜的。星星在燈光的映襯下顯得並不是很亮。月亮卻早已和燈成了合作伙伴，共同爲大地撒下了光輝。雪不捨得打擾這個世界，靜悄悄的來了。

雪帶走了空氣中的塵埃，也帶走了心中的繁雜。

雪不大，能露出路邊的鵝卵石。這樣的小雪還不至於影響到人們的出行。而人們出門感受到的，是清新的空氣。

雪雖然不大，但是足以覆蓋地面，爲剛醒來的人呈現出一個冰清玉潔的世界。這種白色是無法形容出來的，不僅僅是雪白，更不是乳白，它是一種調色板上挑不出來的白色。那般的純淨，幽雅。

現代化的城市中總是少不了汽車的身影。說實話，我並不喜歡那些傢伙，他們污染了環境。而小雪後的他們反而顯得可愛了一些。看看停在路邊的那些汽車。雪靜靜地落在車上，覆蓋了一層。而其下的窗戶，側面的幾扇蓋着魚鱗似的雪。前後的呢，被小雪鋪上了一層薄薄的紗。似乎雪和車融在了一起，淡靜，優雅。

坐在車裏停着廣播，總能聽到人們讚歎雪後空氣的清新。

人們總會樂於雪中。

積雪雖然很薄，卻也擋不住孩子們嬉戲的喜悅。雖然滾不起雪球，堆不起雪人，打不起雪仗，卻能在外面跑跑跳跳。我也很喜歡在雪上走，有一種鬆鬆軟軟的感覺。還會發出咯吱咯吱的聲音。

小雪後的風景中，腳印甚至都是一道風景。一眼望去一片雪白，走近看時，便看到幾塊禿禿的地皮有規律的露在外面。小區中有幾隻流浪貓，平時很少看到他們的身影。小雪後，便能看到一道道可愛的腳印——一個大圓上方有幾個小圓。

在這種時候，掃雪者的身影是少不了的。他們通常拿着一把掃把，在地面上劃出一道道弧，若那能添上顏色，那一定是美麗的彩虹。

雪漸漸化了。

樹枝不用再承受那額外的壓力，街道上只有地磚的縫隙還是白的。但是總還有幾處角落還是白白的一片，讓人也不捨得再碰它。

一場小雪，和人們合作出了美麗的風景。在這風景中，少不了雪，也少不了人。

四年級風景作文 篇3

風景，不一定在遠方。只要有心，身邊處處都有景。

我家離學校不遠，步行就能到。我經常一邊走路，一邊欣賞身邊的美景。

從家裏剛出來不久，是一條林蔭小道，這裏種了一些牡丹，花開時，嬌滴滴的，粉嫩嫩的，一朵朵鑲嵌在翠翼之間，秀色可餐。俯首近觀，捲曲的粉色花瓣，如絲稠般的潤滑，金黃的花蕊，緊抱在中央，含而微露，露而不張，像未出閣的姑娘，那麼神祕，那麼無瑕，她的雍容華貴，是別的花望塵莫及的。

過了紅綠燈，是一條大馬路，路邊，有很多野花。有名字的，沒名字的，都開得很張揚。在這裏，沒有哪朵花會因爲卑微而躲在後面不敢露面，每一朵都是盡情綻放。我只認識那個虞美人，注意它，是因爲它的名字，很別緻是不是？明明是花，卻叫“美人”。每次走過這裏，我都眼睛便會不由自主地被吸引。

再往前走，就來到了校園的圍牆外了。那裏有很多迎春花，茂密的葉子倚在一起，像是還在夢中沒有睡醒的孩子。花兒並沒全部綻放，有的才展開兩三片花瓣，有的花朵已經耐不住寂寞，露出金黃的花蕊，吸引了一大羣蝴蝶，蜜蜂，似乎在炫耀自己的美麗。

走近西門，可以看到一大株海棠花，它的果實紅通通的，像一個漲紅了臉的小姑娘，害羞的彎在枝頭上，海棠果在成熟的季節，放眼望去，一大片紅色，彷彿初升的太陽就在眼前，不僅僅這樣，果實成熟後還帶着濃香，可以當藥，垂絲海棠栽在上學的路上，實在是一道獨具特色的風景。

行人匆匆，往往錯過了這麼美麗的一路風景，我卻可以悠哉悠哉地欣賞，真不錯！

四年級風景作文 篇4

眼前彷彿又展現了一幅美麗的風景——一個美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反覆朗讀着那句耳熟能詳的'話“展翅”。即使習慣這中=種聲音的人不難發現，那是一道美麗的風景，風景裏敘述着一段團結互助的讚歌。

王依丹，一個熟悉的名字，現在雖與她不在一起學習生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊迴響。曾幾何時，我們在一起學習；她的成績優異，是班內的佼佼者，優異的成績讓全班同學向她投去讚揚的目光，可她從不驕傲自滿，憑着她一顆熱忱的心關心着班內每一位同學。中午，當同學們都在外面盡情玩耍時，她卻躲在教室裏用她誠摯的表情，幫助着某個同學。一遍又一遍反覆爲那位同學讀，那位同學一遍又一遍地學。無數次不厭其煩的幫助別人，在我腦海裏已表現出一道美麗的風景。

轉眼間，期末考試到了，那位曾經被她教過的學生，成績突飛猛進，真是一鳴驚人。

王依丹，用她真摯的愛幫助着那位同學，使他的成績迅速提高，此時此刻，眼前彷彿又展現了王依丹幫助同學的情景。啊！那是一幅美麗的風景。

四年級風景作文 篇5

我的老家在鄉下，這裏除了少數幾戶人家有水泥房之外，大多數住着簡陋而古老的房屋：灰灰的瓦、木頭房骨、黃泥土牆，屋子裏也只有必需的土竈、一張木頭牀、一個衣架或古色古香的衣櫃和幾張竹子做的小板凳這些少得可憐的傢俱，雖然沒有說一塵不染，但還是整潔、井井有條。

你看，好些人家裏，都只住着一兩位老人，年輕人都去外地打工了。老人們在“小鬧鐘”公雞叫第一聲時就會起牀，幹完活後，他們或站在窗前用含情脈脈的眼神仔細地打量着他們養的雞、鴨、狗、貓，對它們微笑，餵它們東西吃;或用若有所思的眼神望着瓦藍瓦藍的、遼闊的天，彷彿在回憶、思考着什麼;或走到日曆前，翻開嶄新的一面，算算離兒女回家還有幾天;或悠閒自得地邊曬太陽邊散步，如果剛好遇到認識的人，會拉住他問長問短，一說就是個沒完沒了，到了吃飯時間如果還沒說完，就會邀請對方到自己家裏吃飯，邊吃邊聊。

每到清明時節，家鄉的人還會做“鼠曲餅”。是用田裏的“鼠麴草”煮熟後和白粿混合在一起的餅，一塊“鼠曲餅”要整整一籃的“鼠麴草”。這圓圓的、青青的、脆脆的“鼠曲餅”就是我的最愛。

其實，鄉村生活遠不止這些，它永遠也說不盡，講不完。是我心中那道最獨特、迷人的風景線。

四年級風景作文 篇6

“君不見，走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。”曾記否，雪峯聳立的天山，平沙入雲的塔里木盆地。

列車疾馳着。窗外，強烈的陽光下，不遠處的雪山映襯出銀光閃閃的輪廓，高聳入雲的山巔，撐起了牧場上牧人的帳篷，亮閃閃的雪光映射着綠草如茵的牧場。光影閃動，在車窗上留下一抹雄鷹飛去的痕跡。它急匆匆地，好像要到遠方完成什麼事情，急不可待；想要展翅，它又慢吞吞地，似乎有什麼捨不得的人在等，使我想起了畢業時的依依惜別。

漸漸地，漸漸地，逆着滾滾的車輪，山淡了。

風越來越大，卷着黃沙敲擊着車窗，似乎不忍我的離去，追逐着火車與我依依惜別。

粒粒黃沙，靜靜的呆在那兒。遠遠望去，連着天的黃色充斥我的眼中。但我並不覺得乏味，相反，我想用盡我每一處爲開啓的記憶，記住每一粒黃沙：你是圓的，它是方的；這一粒微微凸起，那一粒微微凹下。

列車不知疲倦的開，黃色的沙漠留下模糊的身影，漸漸淡去。

車漸漸遠行，茫茫大漠，荒蕪戈壁已遠去。而在我心裏，它們似乎更加清晰。

迷茫中，雄鷹急匆匆遠去的身影又浮現在眼前，而我也忽然明白了：他急不可待要做的不正是改變這裏的荒蕪和貧瘠嗎？

睡夢中，我看見沙漠中崛起座座新城，戈壁上墾出片片良田，塞外風景如畫般美麗。

蒼茫的大漠，荒蕪的戈壁，請記住這一風景。