有關四年級敘事作文錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級敘事作文10篇，歡迎大家分享。

四年級敘事作文 篇1

早上，我一起牀，看見報紙上登出了一則新聞，西溪印象城內，擺出了多啦A 夢展館，我眼睛一亮，急忙跑去和爸爸媽媽商量，爸爸爽快地答應了。

10月5日一早，我起了牀，衝進爸爸媽媽的房間，急忙叫起來：快起來！快起來！今天是個重要的日子，不能再睡覺了，快起牀，準備去多啦A夢展館。我們坐上了車，不一會就到了多啦A夢展館。

我急忙下車，衝進了展廳，展廳里人山人海，大家摩肩接踵，你碰我碰你的。我一進去便飛快地拉起媽媽尋找起來，一個小弟弟拿着一個多啦A夢的道具從我身邊走過，我一看眼睛都發亮了，趕緊上去問：“小朋友，這個道具是在哪裏買的？”小弟弟微笑了一下用手指指給我看說：“在哪裏！”我以風一般的速度奔向紀念展區。紀念展區的人也很多，我好不容易擠了進去，我左顧右盼，每一件道具都令我愛不釋手，每一件都是我的最愛。我走向道具櫃檯，大大小小的多啦A夢的道具都在櫃子上展示出來，我挑來挑去還是選了一個縮小電筒。

付完錢後，我們去看了100只多啦A夢，每隻多啦A夢都形態不一，他們的手上拿着都是祕密道具，我一看所有東西都好像要，有一個名叫放大電筒，只要把想放大的東西放在前面，就能把任何東西放大；跟它相反的是縮小電筒， 只要把想縮小的東西放在前面，就能把任何東西縮小。看着看着我也入迷了，真想要一隻哆啦A夢，想要那些祕密道具，時間不早了，我戀戀不捨得回去了。

四年級敘事作文 篇2

今天，我們展開了一場十分激烈的辯論賽，我們的辯論主題是《打電子遊戲好不好》。主持人王老師宣佈：“關於打電子遊戲好不好的辯論賽開始！現在有請正反方上場！”

我們聚精會神地看着，正方上場了，只有5個人，再看看反方，人多得從講臺桌到垃圾桶，他們還擠在一起，這使大家哈哈大笑。王老師開始說了：“現在請正方立論。”一場脣槍舌戰開始了。正方的吳濟民立馬站出來，他滔滔不絕地說起了打電子遊戲的好處：“第一，打電子遊戲可以娛樂身心。第二，打電子遊戲有利於智利開發。”伶牙俐齒的伍彥喜不甘示弱，大步走上前說：“電子遊戲有許多輻射，會導致視力嚴重下降，我認爲打電子遊戲是不好的。”正方的周彥翔昂着頭走到講臺，用響亮的聲音說：“輻射是可以解決的，只要擺上一盤仙人掌就可以抵消一些輻射。”反方的肖嘉瑜立即表態說：“那還是輻射在的啊，還有沉迷於網絡遊戲會使成績一落千丈。”正文的周彥翔看着肖嘉瑜說：“那是那些學生沒有自制能力，跟遊戲沒有關係。”伍彥喜繼續反駁：“那你能確保你能自制你自己嗎？還有，你看看你們5個人全都是近視眼”。伍彥喜的話一講完，我們往正方陣營一看，果然都是近視眼，大家不由得鬨堂大笑。

我心想：“伍彥喜真是伶牙俐齒，反駁得正方每個人臉彤紅彤紅的。這下子正方該啞口無言了吧！”

這時正方的舒行輝激動地不由指手畫腳，嘴裏在聲嚷嚷着：“我們是近視眼但跟電腦沒關係！”王老師將舒行輝取消了辯論資格，雙方繼續開始辯論。這時博學廣文的王卓對正方說了一句：“網絡遊戲連成人人有時都無法自制，我們小學生就更加應該遠離電子遊戲。”話音剛落，他就大搖大擺走下臺去。周彥翔最後說了一句：“適當遊戲益腦，過度遊戲傷身。”

最後雙方達成共識，適當遊戲可以，但是過度遊戲不行。一場沒有銷煙的戰爭結束了。

我們的辯論賽到此結束。

四年級敘事作文 篇3

今天，我們班玩了一個遊戲——數字陷阱，這是一個很簡單，很簡單的遊戲，卻讓我們班同學成了一個個的“傻瓜"《特別是女生），這一個個傻瓜讓同學們笑得樂翻天。

遊戲規則：從1到50的數裏，按順序報數，但不能報帶7或7的倍數，這樣的數要跳過去，而且，中間的猶豫時間不能超過2秒如果出錯就要表演節目或學小動物的叫聲。

這下教室裏熱鬧起來，有的議論、有的尖叫、有的在背誦七的乘法口訣。遊戲開始了，我先說了“1”，下面同學一個一個說了下去，“2、3、4 ……”那麼危險的“7”也被趙輝跳了過去。當“火車”行駛到周文潔那裏時，停下了，她想了一下，大聲說：“14！”哎呀，這不是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？真是勇敢的娃呀！同學們哈哈大笑，原本緊張的我，心情一下子輕鬆了起來，我直拍牆，嘴巴笑得很大，同學們有的拍桌了，有的兩人互相拍手，反正都在笑。

而周文潔室笑也不是，哭也不是，她雙手雙手無奈的攤在桌子上，正在思考着她那“叫聲”。

最後，她那“汪汪”的叫聲，引得同學們再一次尖叫起來，我笑了一會，臉都覺得酸了，眼淚都掉了下來。“哈哈……”

“26、27……”瞧，又一個小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口訣呀……

四年級敘事作文 篇4

我喜歡剪紙，物別喜歡剪窗花。我家樓下的玻璃上貼着兩張圓形的窗花，中間有個大大的福字、周圍有人、稻穀、顏色鮮紅，特別耀眼。

窗花是我國傳統優秀的民間藝術。從清朝開始，人們就在新春佳節時，喜歡在窗戶上貼上名式各樣的窗花，有八角形的，有圓形的、有正方形的。窗花能烘托出喜慶的節日氣氛，蘊含了人們對生活的美好向往。

一天，我在家裏，準備做一個窗花送給媽媽。我先用圓規畫一個圓圈，然後沿着圓的邊剪下來，對摺再對摺，成了一個九十度的角，左邊緣畫上喜歡的圖案，如三角形，剪下來打開一瞧！哇，好漂亮的窗花。我走到媽媽身邊說：”媽媽，我把自己親手做的窗花送給你。”媽媽說：“剪得好漂亮，但是你這個小棱形是用剪刀刻下來的嗎？”我回答：“這並不困難，只要找到方法，就會很容易。”

明天我想剪一個八角形的窗花送給爸爸，對他說：“祝您健康快樂。”

四年級敘事作文 篇5

滑冰是我的拿手絕活，可當我想起學滑冰的時候，禁不住在一角偷偷地笑。

記得那是一個夏天的中午，頭頂的太陽散發出陣陣熱氣，人們個個汗流浹背，知了口乾舌燥地唱着歌，好象在抗議太陽憑什麼要散發出這麼熱的光芒!這時，表妹來了，她帶來了一雙漂亮的溜冰鞋，換了鞋子後，便在地上自由地滑了起來，那衣服一飄一飄的，真象一隻輕盈的花蝴蝶。我看了非常羨慕，心想：真棒，那種飄飄欲仙的感覺一定很爽，想到這，我連忙拿來剛買不久的溜冰鞋，換好後，我以爲自己也能象表妹那樣，可沒想到，我剛離開板凳，還沒走出一步就來了個“四腳朝天”，表妹見了便哈哈大笑起來。我立刻站起來，嘴裏嘀咕着：“笑什麼笑，瞧不起人啊!哼!本姑娘今天就學會，讓你們‘不看不知道，一看嚇一跳’，切!”我看了看手心，還好，只擦破了一點皮，我又鼓起勇氣，讓媽媽拿來一個大椅子，小心翼翼地繞着大椅子慢慢地轉悠起來。後來我加快了速度------

到了11點多，我終於和大椅子說“拜拜”了，在地面上自由地滑了起來。我有點驕傲，便揹着手，閉着眼，飛快地滑着。正當我盡情享受地時候，突然，我被一顆小石子絆倒在地，手也磨出了血，我很後悔不該驕傲。當我準備放棄時，媽媽一臉驚愕地說：“呦!這位嬌小姐，咋啦?嘿，‘千斤下廚’還剛走一步，怎麼打起退堂鼓了呢?”這句話剛說出，就逗得我哭也不是，笑也不是。沒辦法，只好硬着頭皮站起來“上臺演戲”------

現在，我已經滑得很老練了，也象表妹那樣麻利、輕快了。每當回憶起這件事，我都會偷偷地笑，而我也懂得了一個道理：只要肯勤學苦練，無論什麼困難來臨，你都會迎刃而解的。

四年級敘事作文 篇6

暑假最讓我難忘的，還是在浙江台州的捕魚經歷。

來到了海上，吹着海風，看到船上許多的工具，想到那香噴噴的魚蝦，我的心情格外舒暢。不一會兒，網被幾個大人撒入了海中，我們的捕魚大業開始了！只聽得發動機的突突聲，尾隨我們船後海鷗的叫聲，加上大海的歌聲，真是無比悅耳。船尾盤旋的海鷗漸漸多了起來，向海面俯衝一下，幾朵水花濺了起來，它們又接着重複這種動作。咦，有一隻海鷗嘴裏多出了一個灰不溜秋的東西。定睛一看，哎呀，是條可憐的小魚呀！

海鷗們又接連捕到了幾條魚。我想：“如果魚被那些海鷗吃光了，那我們還吃什麼呀？”於是，我揮舞着拳頭，對着海鷗大吼：“你們這些海鷗，還不快把我們的魚放下，不然我饒不了你們！”大人們看到我這幅滑稽的樣子，笑得前仰後合。海鷗們看到我這樣子，嚇得四散奔逃。看來，吼吼還是有點效果的。

咦，大人們好像要收網了。我仔細盯着今天的收穫：許多青色的螃蟹在網裏橫行霸道，些許小蝦挪動着觸角，一條巨大的橙色魟魚盡力地想翻身。

半小時後，我們圍坐在一家餐館裏，看着紅紅的螃蟹，吃着鮮美的魚蝦，我的心中充滿了自豪，畢竟這是我們親手打上來的魚蝦螃蟹啊！

四年級敘事作文 篇7

要說難忘的事情，韋禮焜帶領的“地洞探險隊”進行的那次地洞探險之旅讓我記憶猶新。你想跟我們一起去地洞探險嗎？想的話，就請帶上手電筒，跟我們一起出發吧！

我們要去的這個地洞位於成都市武侯區五大花園的衛生所的東北面，它的前方有一片菜地。

我們的隊員可多了，有韋禮焜、我、梅皓、楊昌全、李信朋……等七八位同學。

不是說好要去地洞探險嗎？韋禮焜卻把我們帶到了一顆梅花樹下，他的這個舉動讓我們非常不解。原來他選了一條比較近的通往地洞的路。這個洞口又深又暗，怪不得他事先通知我們要帶上手電筒呢！韋禮焜第一個下去，只聽他大聲喊道：“啊，好臭！”我是第五個下去的：“我的媽呀，這不是一個沒有通水的下水道嗎？”韋禮焜點了點頭。突然，有幾個大孩子下來了，我們立刻關掉手電筒，站成了一排，大氣也不敢出。“太臭了，這是啥地方呀，我們走！”那幾個大孩子果然轉身離開了。

沒有人來干擾我們了，我們接着往前走。我們的地洞探險隊員發現越往前走，臭氣就越濃。走着，走着……我們的面前出現了五條通道來，走哪一條好呢？探險隊員們議論起來，意見完全不一致，有說左邊的，也有說右邊的，說走中間的`人數最多，於是我們選擇了走中間的那條通道。

突然“啊”的一聲，我們被嚇了一大跳。一看，原來是一隻老鼠。你可能會不屑地說：“切，一隻小老鼠，有什麼可怕的？”那我告訴你，這可不是一隻普通的老鼠。它正大膽的看着我們，一點也不害怕，彷彿我們是邪惡的外來入侵者，而它正要勇敢地保衛自己的家園。

我們繼續往前走，前面的路越來越黑，也越來越臭，我們屏住氣，大家都不敢張嘴說話。也不知走了多久，突然，我們發現左邊有了絲絲的水流，前方有微弱的亮光透進來，要知道我們有多緊張呀。“其實，不必緊張。”我看了看地形，輕鬆的說，“看，那不是出口嗎？”於是我們加快了腳步，終於從地洞裏出來了。咦？這不正是我們剛纔下去的入口嗎？原來我們繞了半天，又繞回來了。

你也想加入我們嗎？那就來找我吧！

四年級敘事作文 篇8

“啊！終於寫完了！”我歡呼着伸了個懶腰！誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡，快過來﹗”我忐忑不安地走過去，一邊祈禱着﹕“千萬不要是作業寫錯了啊！”

啊，傳說的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊，這麼簡單的題你也能做錯啊！你看，蓉蓉和明明比賽爬樓梯，當明明爬到四樓時，蓉蓉剛好爬到3樓，那麼按照他們這樣的速度，當明明爬到16樓時，蓉蓉爬到了幾樓？你怎麼寫15樓呢？”

我想，明明爬到4樓時蓉蓉在3樓，那明明爬到16樓，蓉蓉當然15樓呀！於是我理直氣壯地說﹕“哪裏錯了嘛！”媽媽又好氣又好，點着我的腦袋說﹕“你呀,仔細想想,蓉蓉之前在明明的下一層樓,難道她永遠都比明明差一層樓嗎？”我靜下心來，仔細的想了想﹕“明明爬到四樓時，蓉蓉爬到三樓，也就是明明爬4-1=3層樓的時間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時間是一樣的。照這樣計算他們速度不變，明明爬了16-1=15層樓，所花時間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了（3-1）*5=10層樓,蓉蓉應該爬到了第10+1=11層樓。”

我對媽媽說：“我知道了,蓉蓉現在爬到了第11層樓”媽媽問：“你是怎麼想的？”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地說：“做數學題不能想當然,需要細心想想爲什麼是這樣,纔不會出錯！”

四年級敘事作文 篇9

昨天晚上，我爸爸教我煎荷包蛋。這是我第一次煎荷包蛋，所以我非常興奮。

爸爸把新鍋拿出來，放在煤氣竈上，並把火打着。我拿來一個潔白的大雞蛋，在碗邊輕輕一嗑，然後掰開蛋殼，只聽見“唰”的一聲，蛋黃和一半蛋清掉在了碗的裏面，一單的丹青掉在了碗的旁邊。爸爸大聲說：你這樣太浪費了！掰開蛋殼的時候要對準碗，不要讓蛋清留在碗外！“我看見鍋被***得很紅很紅，這句話激起我的信心我連忙放了油。我怕被油濺到手，就想在鍋的正上面把打開的蛋黃和蛋清放下去。爸爸見了馬上說：不要再這麼高的地方把雞蛋放下去！這樣會濺起油燙到自己的！”不過那時已經晚了，雞蛋已經滑下去了。有一滴油濺到我的手了。我生氣地和爸爸說：“你爲什麼不早說呢？”我馬上跑出廚房，一屁股坐在沙發上。爸爸看見了就馬上說：世上無難事，只要肯攀登！”這句話激起我的信心。我聽後又馬上跑進廚房一看，雞蛋的四周已經有一圈焦糊了，我馬上用鍋鏟把雞蛋翻過來翻過捲成荷包狀，再拿一個碗把荷包蛋放在裏面，然後在荷包蛋上放了一點醬油，再拿給爸爸品嚐一下，爸爸微笑着說：兒子，你第一次做的荷包蛋外表雖然不怎麼樣，蛋味道超好吃！你以後多練幾次就好了！”我聽了之後心裏樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜！因爲我終於學會了煎荷包蛋。

四年級敘事作文 篇10

有一種溫暖的東西叫幸福，它使你回味無窮……“奶奶，今天中午吃什麼呀？”我最喜歡奶奶做飯，尤其是熱氣騰騰的包子。“包子。”奶奶也知道我喜歡吃她做的包子，所以經常給我做，我怎麼吃也吃不膩。“太好了！”我高興地叫着。“包子做好了，家瑋。”奶奶叫我。一股熱氣和香味竄進我的鼻子。“啊，真香。”我閉着眼睛使勁聞。“快來吃吧！吃着更香！”“呵呵，嗯！”我飛快地跑過去，拿起一個包子，配着榨菜，咬了一口。笑着一口一口的吃着。我感覺到了幸福。還有一種幸福叫陪伴，它使你非常開心……從小到大，養着我的是家人。媽媽因爲生病，所以沒有長期陪在我身邊……但我沒有忘記她，我長大一定要成爲祖國的人才，好報答家人。家人把我養大並沒有喊累，只是一臉汗水，我喜歡他們。我很欣慰有這麼好的家人，我不會讓他們失望。我覺得還有一種幸福，叫教導。老師成天不怕辛苦的跑來跑去地，就是爲了教我們認字，有知識。家長也幫我們輔導作業，檢查作業。我很高興，天下有這麼負責任的家長。我很感動。幸福隨時陪伴在我們身邊，我們要努力！加油！