四年級抒情作文集合15篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級抒情作文，歡迎大家分享。

四年級抒情作文1

時光總是這樣漸漸的遠去，但是時光你有想過人們的記憶是不會被抹去的嗎！

童年的時候，你赤着腳在田野裏奔跑，感受着泥土的芳香，觸碰那柔軟的小草，傾聽那蟲兒的低鳴。摔一個跟頭、啃一嘴泥土，也許天真的你只爲了捉一隻蝴蝶、一隻知了。

上了中學，你離童年遠了一步。這是決定你人生道路的重要時光，你會覺得玩耍的時間少了，更多的是選擇與困惑。

畢業了，童年完全消失了，它會打開另一扇窗，這扇窗叫做回憶！無憂無慮的生活結束了，你要面臨困難與煩惱。人生的道路一步一個腳印，就像你踩在泥濘裏，每走一步鞋子會多一份泥土，就像人生每走一步就多一份責任。

時間啊，你是帶不走我們的回憶的，結束你的殘酷吧，我們的記憶是不會消失的！

四年級抒情作文2

"噼哩啪啦噼哩啪啦"在國慶這天許多人放煙火!

瞧!一朵朵鮮花在空中綻放像天女散花;像彩色的綢帶不停地往下落。天空中不斷地盛開着五顏六色千姿百態的鮮花。我不禁讚歎道:"啊!煙花真美啊!"

我全家穿着節日的盛裝，臉上洋溢着快樂的笑容歡天喜地地來到黃浦江邊。黃浦江邊人山人海擠滿了人。我放眼望去只見黃浦江對岸那閃耀的光芒顯得更加光彩奪目璀璨耀人江面被這閃耀的光芒照的磷光閃閃船在江面上緩緩前進遊客們在船上有說有笑給節日增添了不少氣氛。

這時刮來了一陣微風五星紅旗在空中迎風飄揚好像在爲祖國的今天感到快樂又好像在爲那些犧牲的英雄致敬。人們都仰起了頭顱這氣勢慷慨激昂盡情的塗染十月的月光。我在心裏唱起了一首歌:五星紅旗我爲你自豪五星紅旗我爲你驕傲……

中國啊!做爲你的子女我感到驕傲自豪，願你今後變得更加繁榮昌盛!

四年級抒情作文3

昨天的疲憊，造成晨光時分，我仍沉睡

刺眼的陽光和涼爽的風兒，

把我從夢中喚醒

啊！這是多麼熟悉的事物

這是我的老家

穿上漂亮的衣服，來到了水平如鏡的小河

捧一捧水來洗一下臉

感覺是多麼涼爽

魚兒不約而同地躍出水面

陽光下鱗片閃閃發光。

構成了一幅美麗的風景圖。

從樹上摘一個小橘子

剝開那橙色的橘子皮

露出的是一瓣瓣的橘子

那是多麼的甜

媽媽給我的愛

也是那麼甜

看看天上的雲朵多姿多彩

它一會兒變成大象、小狗、小貓

變幻多姿

回到小院我還能跟“花花”一起玩耍、嬉戲

四年級抒情作文4

童年是五彩繽紛的，是快樂的，是令我感到非常自豪的，因爲我那時非常幸福。現在，我大了，我想問:“童年，你去哪兒了？”

記得小時候，我總是很快樂。明天，作業少得不得了，而且，簡單得不得了，父母也很疼我。作業寫完了就可以去玩了，而且不會的題目父母也非常有耐心地爲我講解。那時，我理解不過來時，父母也不會打我，只是說起牀，

迎接第一縷陽光。

望着初生的太陽，我的心情更加舒暢！

吃過早飯，

我的精力更加充沛，

已準備好到學校吮吸着老師講的知識。

放學了，

將帶着滿滿一袋知識回家。

做完作業後，

我們將盡情歡樂：樓下，我們的歡笑聲響徹四方，

家裏，琅琅書聲抑揚頓挫。

時候不早了，

我們結束了一天的忙碌，

是時候該好好休息了。

就讓我們做着美夢，

迎接嶄新的第二天。

四年級抒情作文5

我的家住在農村，村裏的人幾乎都是苗族人，只有我家是漢族。

我家鄰居住着一位年近90歲的老奶奶，她身子骨還算硬朗，有一個女兒在縣城教書，她也不缺錢，只是缺人手，畢竟年邁了，手腳不靈便了。我爸爸媽媽是熱心腸，每天田裏勞動回來，都不忘去幫老奶奶幹活，媽媽常說：“要經常去幫老奶奶幹活。”

一次，學校放假，我想去幫老奶奶洗衣服，便悄悄走到老奶奶家的院子，背起竹簍，跑到小河邊，把老奶奶的衣服洗乾淨之後又揹着竹簍跑到老奶奶家，正準備晾衣服，這是，老奶奶發現了我，並走來，把我摟在懷裏，把熱乎乎的臉貼着我的臉，對我說：“你們這樣幫我，真是比我的女兒還親啊！真是遠親不如近鄰啊！”我說：“老奶奶，不要這麼說，鄰里之間要互相幫助。”

是呀，人間處處有真情，真情時時暖人心。我們應該互相幫助。贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人的人，自己也會快樂。

四年級抒情作文6

手拉手

來吧

我們一起放飛我們的夢想吧

用飛機飛上高空？

還是讓風兒傳遍世界的每一個角落？

不，都不是

我們一起來吹泡泡吧

一個個彩色的泡泡

徐徐飛上那湛藍的天空

紅的、黃的、綠的、藍的……

佈滿了廣闊的天空

怎麼會有這麼多泡泡？

因爲每個人都有自己的美好的夢想

忽然，調皮的風兒猛地一吹

泡泡就扯得長長的

顫巍巍的

真擔心這些可愛的小傢伙會破掉啊！

那樣，所有人的夢想都一一破碎了

化成水，那是淚水嗎？

深深地融入泥土中

再也出不來了

別緊張——它們是永遠都不會毀掉的奇妙泡泡

爲什麼呢？

它們不但裝載着我們的夢想

還滿載着每個人的力量

是熱情、是堅強、是不屈，是向上……

快看——快看——

在朝陽的燦爛光輝下

泡泡們手牽手

向天空飛去

越來越高

越來越多

越來越美

克服困難

向未來、向希望

慢慢飛去——飛去——

四年級抒情作文7

（一）

本來屬於我們愉快玩耍的日子

但是卻被媽媽侵佔了。

這究竟是爲什麼？

（二）

本來是我們在整潔的家裏休息的日子

但是卻衩媽媽關在了黑暗的屋裏

無精打采地做作業

這究竟是爲什麼？

（三）

本來是我們遊玩的好日子

跑遍祖國名勝古蹟的日子

但是卻被媽媽關在家裏

這究竟是爲什麼？

（四）

本來是我們在佈滿清香的花園裏散步的日子

但是卻被媽媽阻攔了

這究竟是爲什麼？

我希望媽媽能給我自由

讓我在生機勃勃的花園裏散步

讓我去感覺大自然的奇妙。

我希望媽媽能給我自由

讓我成爲一隻自由飛翔的小鳥

讓我成爲一條自由跳躍的小魚

四年級抒情作文8

活潑的我

星期日最快樂

遊玩張壩，攀登方山

徒步旅行，逛遊樂場

今日，我和媽媽來到三橋

風兒一吹草兒低頭

太陽出來花兒臉紅

草兒帶黑樹葉兒還黃

禁不住貪念到

“野火燒不盡，春風吹又生”

真是言盡而意無窮

天上白雲飄，樹上鳥兒叫

我和媽媽打打羽毛球

你一球我一球真快樂

春風一吹，球不見了

在哪呢？在草叢中，沒有

在哪呢？在樹上，沒有

在哪呢？在地上，噢對

光着小腳丫，踩在泥土上

那泥土呀！軟軟的

如那黃黃的香香的蛋糕

手撫摸着花兒，一片雪白

正如蛋糕上的奶油

是誰生日呢？是天空

我走了，揮一揮手，

快樂的旋律卻在林間飄蕩

三橋，再見

三橋的橋、水

三橋的'藍天、白雲

再見

若待晴日，我再來擁抱你

四年級抒情作文9

在夢想的春天裏，找到屬於自己的畫筆。拿起手中的畫筆，繪出你心目中的春天。

小鳥兒陪你歌唱，小花兒陪你舞蹈。伴隨春天的腳步，走向另一個世界。走向另一個世界的你，永遠那麼天真；永遠那麼可愛；永遠那麼爛漫。

漸漸地，夜晚來臨，讓你在茫茫“心海”中，找到最真實的自己，找到自己的那顆星。

閉上眼睛，屏住呼吸，用心聆聽春的聲音，小草破土而出的聲音，小花綻開花苞的聲音，微風拂過臉頰的聲音，一切都是來自心的聲音，睜開眼睛，屏住呼吸，用心去欣賞春的美景，絲絲細雨在空中舞蹈，點點星光不停地眨着眼睛，小白兔在腳下蹦來蹦去，一切都是心的圖畫。

懂心，懂自己，讓我們在陽光下，讓我們在奔跑下，

快樂的成長！像小鳥在天空中飛翔，像小馬在大地上奔跑，保留住自己最完美的五彩童年！

四年級抒情作文10

呆望一張張考卷，密密麻麻的，思緒萬千。異樣的答案在狂風中放縱，此時的我不知所措。

擡頭，只見白白的牆面佈滿了一張張錯綜複雜的網，我想撕破，我想反抗，我更想控制它。然而事實並非如此，等待我的只有不一樣的網，不一樣的網。

噢，忘了，此時在考試呢。面對密密麻麻的文字，頭暈目眩。面對一題題的拷問 ，我似乎喘不過氣來。啊！一切像一股風，一股壓抑了我好久的風，一股絲毫不讓我喘息的風。

狂風呼過，塵沙風起，立天地之間飄蕩，甚是無助，迷惘。噢，像一個深淵，像一個永不見天日的深淵，而我是一粒微不足道的沙子，一粒被狂風吹進深淵的沙子。噢，像一個漩渦，像一個永轉不停的漩渦，而我卻在不知不覺之間帶了進來。我在掙脫，我在掙扎，然而受傷的卻總是我。

下課了，交卷了，思緒停了。而現實中我仍是沙子，仍是在漩渦中……

四年級抒情作文11

春天在哪裏？在花草裏。春天來臨，花草盛開，猶如一片又一片的彩虹花海。

春天在哪裏？在溪流裏。春天來臨，溪流嘩啦嘩啦地流着春天的水，溪流裏的水聲拍打着春天的音樂，水中的小草在歡快地跳着春天的舞蹈。

春天在哪裏？在大地上。春天來臨，一場又一場春天的雨滴滴、滴滴像時鐘般落在地上。一陣又一陣春天的清風緩緩降落在人間。一棵又一棵春天的花草樹木在輕輕地跳舞。一個又一個春天的響雷在伴奏。一個又一個春天的孩子打着傘在看着春天的舞蹈，在聽春天的音樂，在吹春天的清風。

春天在哪裏？在人們的心裏。春姑娘用雨水滋潤着花花草草。春姑娘用風梳理着樹木的枝葉。春姑娘用溪水美化我們的環境。春姑娘用枝葉養化新生的小樹。

這是多麼美好的春天啊！這是多麼善良的春天啊！讓我們一起保護這美好而善良的春天吧！

四年級抒情作文12

走進我們幽靜、典雅的校園

一陣芳香撲鼻的味道

一定會把你迷醉

走進操場中心

擡頭望

遮天蔽日的綠色啊！頓時映入眼簾

那綠色呀

美了我們的校園，美了我們的心

下着雨的春天像有仙子的地方一樣美麗

走出教學樓，可以看見閃爍着的迷離的光點

細看那是一個個綠仙子在玩耍

它們在枝頭捉迷藏

看！它們玩得多開心啊

夏天，花朵的臉被太陽照得紅紅的

像女孩的笑容般燦爛每一個人

這又使校園多了一道風景

香樟樹又撐起綠傘

在那裏

我們可以玩耍、交談

最主要的我們可以乘涼

秋天，落葉像一隻只黃色的蝴蝶

在校園的操場上翩翩起舞

它們又像個音符在空中飄蕩

這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋

冬天，校園的一切都沉睡了

只有在乒乓臺上

乒乓的聲音使校園進入了一個熱鬧充滿生機的世界

此時此刻

只有孩子們的歡快的叫聲

迴盪在沉睡的校園上空

四年級抒情作文13

本來是快樂的星期天

但是我很鬱悶。

這究竟是爲什麼？

在沉悶的星期日裏，

聽不見小鳥的歌聲，

聽不見魚兒的歡笑，

看不見美麗的鮮花，

看不見嬌嫩的綠油油的小草。

一個陽光明媚的早晨，

我本來應該躺在牀上睡懶覺，

本來應該到外面去玩的。

可是媽媽呀！

給我報了一個書法班。

害得我每個星期日都練呀！

練呀！不勝其煩地練呀！

有一次

我沒有去上書法課

而且還是連續幾次了

媽媽就生氣了，

“你怎又不去學書法？

你要是再不去，我就不讓你玩，知道嗎？”

我無奈地說：“知道了”。

我希望，

我以後的每一個星期，

都很快樂！都很開心 ！

四年級抒情作文14

我的家在軍營營區，那是我從小長大的地方。莊嚴的軍徽下，一走進營區大門，一排排整齊的樹木，彷彿在向我們敬禮，一條條馬路也被軍人叔叔打掃的乾乾淨淨，太陽能路燈像衛兵一樣守衛在兩旁，彰顯着現代化的氣息。草坪裏的小草也與軍人叔叔一樣留着標準的“板兒寸”。不時的有一隊隊軍人經過，裏面會不會有我的爸爸？我長大了以後，一定要像他們一樣英姿颯爽的走過天安門廣場。

記得小時候，每逢夏天，音樂噴泉都會唱出歡快的歌謠。每到此時大姑都要帶着我還有我的衣服去“拜訪”這位“好朋友”。我與噴泉盡情的歡樂，噴泉聽懂了我的愉悅，我更體會到噴泉的激情！我們唱夠了、跳夠了，換上乾爽的衣服，光着腳丫走回家去！

這裏不光有我的親人，還有我成長的足跡。閒暇時光，約上三五個小夥伴兒，一起到文體館滑滑板、到大操場打籃球、到小廣場騎單車……

啊！我愛我的營區，我愛我的家！

四年級抒情作文15

我一直相信萬物有靈。所以，我愛幻想，愛發呆，有時會無緣無故的哭，爲不現實的事物而執着，付出一切。因爲，我相信，萬物有靈。

在春天，我看見了花被摘下流出的液體，我認爲那是花流下的眼淚;夏天，我看見西瓜被切開時會滾動，我認爲那是西瓜在劇烈痛苦時絕望的抽搐;秋天，風把樹葉從樹上刮下，樹葉被人踩得發出脆響，我認爲那是樹葉不甘發出的慘叫;冬天，積在樹枝房檐上的雪塊掉下時會有輕輕的聲音，我認爲那是雪塊摔碎時留戀發出的輕吼。

萬物有靈。一滴露珠，一塊石頭，一些空氣，一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的生命是悲慘的，是不被尊重的。但它們來到這個世界上，他們是快樂的，它們被不停地遺忘卻一樣有着對一切的憧憬和渴望，所以，在我心中萬物有靈。