【推薦】四年級風景作文彙編10篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級風景作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級風景作文 篇1
今天，我們一家去農村。在路上，姥爺指着路邊的莊稼說：“看，這是水稻。”我一看，哇，真是一眼望不到邊，還有金色的麥浪。我看得正入迷，不知不覺，我們就到了農村。
到了農村，我看見了許多房子，特別矮。還有一條彎彎的小路，一個石頭接一個石頭的，真難走啊！
然後，我們來到了舅舅家。我和媽媽去院子裏看豬，有一隻豬是豬媽媽，它是白色的，有一些小黑點，在它的旁邊，有很多小豬寶寶。小豬是粉色的，還在睡覺，其中有兩隻在豬媽媽的後面睡，還有一隻小豬在坑裏睡覺，真好玩啊！
突然，一個叫聲嚇了我一跳，我一看，原來，一匹馬從馬棚裏探出了腦袋，媽媽喊：“馬”！，那匹馬想出來，可是，馬的身體多龐大呀，門關着，這可怎麼出來呀？
出了院子，我們到另外一家去看鵝，鵝的身子白白的，大大的，脖子長長的，走起路來一瘸一拐，老奶奶拿了一把白菜餵鵝。鵝就搖搖擺擺的走過來了。
今天，我在農村看見了許多以前沒看見過的東西，真開心呀！
四年級風景作文 篇2
“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森，江澗波浪兼天涌，塞上風雲接地陰”。這是古代詩人杜甫的作品。其實，我國還有許多詩人像杜甫一樣，到三峽遊覽後寫了一些千古名著。
三峽中斷的巫峽，以幽深秀麗馳名，孤形峽谷綿延45公里而不間斷，是三峽中最長而又最整齊的一峽。兩岸峯奇巒秀，千姿萬態，古樹蒼藤，飛丹滴翠，激流鼎沸，霧氣騰空，時而絕壁前阻，特別是久享盛名的巫山十二峯，矗立在大江南北，奇峯異巒，竟秀爭雄，其中以神女峯最爲俏麗，而豐富多彩的神話傳說，又給它瀉染上一層迷幻的色彩。船過峽中，環賞兩岸的景色，彷彿徜徉在彩色畫廊之中，似有若無，宛如一幅淡淡的水墨畫；有的亂石穿雲，駭浪奔騰，好似一幅色彩濃重的油畫；有的絕壁高聳，懸巖欲跌，又像一幅刀鋒剛勁，對比鮮明的版畫，這一幅幅畫面，疏密相間，濃淡有致，無雕琢斧鑿之痕，有地設天成之妙，船動景移，使人目酣神醉，迷不知其所之。
三峽之美，在於雄、險、奇、幽。這裏無峯不雄，無灘不險，無洞不奇，無壑不幽，無一處不可以成濤，無一處不可以入畫。
四年級風景作文 篇3
裸露的暮色，似半夜海棠的嫣紅。我捧着《宋詞》獨坐窗前，享受着一抹書香池藻間的愜意，遊離在一個個平平仄仄的字符裏，垂釣着一地瘦瘦的感傷。
夜，深深，靜靜，沉沉。月華如水，盪漾着迷離的漣漪。是誰獨坐在那個深院小樓中輕唱：獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難？噢，是李煜。
空中淅淅瀝瀝下着雨，一陣冷風吹過，繁華散落了一地的淒涼。那遍地的花瓣便是他昨天的故事，也是故事中昨天的他，如今的亡國之君，心中只有惴惴，欲哭無淚，由於是他傾訴“一江春水向東流”的愁苦；吟詠“流水落花順去也，天上人間”的感傷；感嘆“花月正春風”的淒涼；抒發“深院靜，小庭空”的寂寞與惆悵……
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，，真一個愁字了得？”是李清照嗎？怎麼如此寂寞、深沉？乍不見“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的傲氣，取而代之的，是無限幽怨與柔情。
——戰亂連連，世事變遷。她歷盡漂泊，甚至無法守着自己的夫君；她苦苦的尋尋覓覓，到頭來卻是一場悽悽慘慘；她的輕舟根本載不動所經歷的愁苦。寂寥宋土，有一盞燈又忘了睡眠，與風纏綿成一首悠揚的樂韻，漂泊成今夕遙遙無期的悵惘；梧桐落，又還秋色，又還寂寞。晚來風急，亂世中，喪夫的伶仃女子多少事，欲說還休，怎一個愁字了得？
隨手從詞裏斟杯清酒，領略“花自飄零水自流”的神傷；書頁間點曲輕歌，唱盡“千里共嬋娟”的思鄉情……
往事隨風，多少英傑之士已遠千里。那些史冊上的燙金已經黯然褪去，唯有一闋殘詞與流觴古詩，在似水年華中站成婉約的風景……
四年級風景作文 篇4
今天，我有幸和爸爸媽媽到燈臺架一遊。登臺架位於平頂山石漫灘水庫，有八百多米高。
早上，我早早就起牀了，整理好東西，我就和爸爸媽媽出發去旅遊。走在通往燈臺架的路上。路兩旁有幾座小山，他們在雲霧中若隱若現，又如穿上了綠色的新裝。
到了大門前，我們開始檢票，隨後我和爸爸媽媽一起走了進去。我剛進門，就看到有一條小路，路兩旁開滿了各種各樣的野花，有紅的，白的，粉的，黃的，五顏六色。雖然這些無名小花不大引人注意，但也散發出芬芳迷人的香氣。
走完小路，就來到燈臺架腳下，擡頭一望，燈臺架就像一條綵帶從天上飄落下來，遊人似小白點般散落在綵帶上。我不見發出讚歎：“啊，燈臺架真高啊！”
登上山頂，山上涼風習習，我深深地吸了一口這新鮮的空氣，感到清新無比，猶如神仙般無憂無慮。
啊！此處風景真美呀！
四年級風景作文 篇5
鄉村的風景是美麗的，我最喜歡的是鄉村的果園。不信你和我一起來看看吧！
春天的果園可真是五彩繽紛，有桃花、杏花、梨花、蘋果花。那花粉的似霞，白的似雪，紅的似火。如果你在那慢慢地感受，你會聞到淡淡的清香味，那正是這些花的味道，那些花連在一起就像一幅美麗的畫卷。
夏天的果園更漂亮了。果樹的葉子長得真大呀，像一把把扇子，那些小朋友來這些樹下乘涼、下棋、看書、打鬧。果樹的花凋謝了之後，結出了果子，這些小果子和小櫻桃一樣大，藏在葉子底下，像是和小朋友做迷藏。我的奶奶和爺爺會給這些樹木澆水、施肥，好讓果子快快長大成熟。它們好像知道我奶奶和爺爺對它們的期盼，然後慢慢地長大了，很誘人。我常常望着這些果子而情不自禁地流口水呢！
秋天到了，那些小果子成熟了，果園瀰漫着醉人的果香。我和奶奶爺爺一起來到果園摘果子。還有爸爸媽媽、姐姐也會參與進來。我們開始分工合作了，我和姐姐來摘這邊的，他們摘另一邊的，就這樣我們摘了一堆又一堆，我們一起享受豐收的快樂，心裏都樂開了花。
這就是我們家的果園，你們喜歡嗎？歡迎你來我家的果園品嚐。
四年級風景作文 篇6
春天到了，我們學校的花壇就是一道亮麗的風景線，下面就跟隨我的腳步一起來欣賞一下吧！
走進校園大門，你會看到大門兩邊是兩個小花壇，左邊花壇裏是搖曳多姿的杏樹，盛開的杏花像棉花，像玉石，春風吹來一片片花瓣從樹上紛紛落下就如同下起了杏花雨。右邊花壇裏的桃花也爭奇鬥豔，杏花還沒有謝幕，桃花已粉墨登場，粉紅的桃花遠遠看去就像一片片粉色的雲，又像小姑娘羞紅的臉。桃花有的全開了，露出了粉紅的花蕊；有的半開着，好像不願讓別人看清她的真面目；有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂。手一搖，像噴花的飛泉。
繼續向前走，穿過操場，我們就來到了“植物王國”——大花壇。高高聳立的松柏一年四季常青像國王一樣保護着他的子民，有五彩繽紛的牡丹王后，潔白如玉的玉蘭花公主，妖嬈多姿的菊花貴妃，還有忠誠的星星草、太陽花子民陪伴在它們的左右，構成了一個美麗的大家園。
我們的花壇真是一道美麗的風景線啊！它不僅裝扮了校園，更美麗了我們的心情。它靜靜地陪伴我們讀書學習，默默地綻放自己的色彩，我愛我們學校的花壇！
四年級風景作文 篇7
在數字環境中，幹什麼都要有數字，而且要一樣，要不然就要坐牢。
我剛起牀，習慣性地叫一聲：“五點五十五分鐘了!”到了學校後和同學說：“星期五早上好。”上課了，這節課是數學課，第一道問題：“請問1111+1111等於多少?”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節課是語文課，(看到這裏，你一定會想作文不可能只寫幾個字，但是事實的確是這樣，只要有題目就可以了)我們各自先寫自己的數字乘33倍的“三”。我在全校數字最大，我真是個苦人兒。下午的數學奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5。”去比賽。那裏的題是我校請全國的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺得很簡單，但我們都束手無策)結果又讓我們每個人都多了一張獎狀(每個人都得了第一)，回家又得挨一頓打罵……
只有“正常”環境纔是最佳環境啊!
四年級風景作文 篇8
清晨，當陽光輕輕灑向校園，錢庫二小大門靜靜敞開，準備迎接每一位雀躍的孩子。一羣可愛的家長已早早地來到校門口，他們熟練地領取衣服，確認站位後，忙碌地開啓了護航工作。他們就是錢庫二小一道亮麗的`風景線——風雨無阻、傾心盡責的家長護苗隊。
鏡頭一
一個風雨交加的日子裏，雨水如一條條高壓水柱向陽光護苗隊射來，但絲毫無法澆滅陽光護苗隊的熱情，因爲他們是名副其實的“陽光”護苗隊。這不，“嘎吱”一聲，一輛三輪車剛在校門口停下，立馬有一位護苗隊員親切地迎了上去，輕輕地扶下孩子，摟過孩子的肩膀，讓他躲在雨傘下，像對待自己的孩子一樣，自己卻半個身子在傘外。當把他或她送到校園裏淋不到雨的地方時，自己又撐着傘繼續忙碌開來……
鏡頭二
親眼目睹不及親身體驗來得更有感受。有一回，爸爸開車送我到校門口，只見一位身穿橙色馬甲的護苗隊阿姨趕忙微笑地走過來，小心地替我打開車門，一隻手熟練地幫我拎過書包，另一隻手扶我下車，隨即關緊車門，示意我爸爸迅速駕車離開。從車子停下到離開，前後不過五六秒鐘，節約了家長的時間，保障了學生的安全，緩解了交通的壓力。下車的我剛想對那位阿姨真誠地道聲感謝，可是她已經匆匆地離去，去迎接其他孩子了……
鏡頭三
校門口地處公園對面，小區周圍。每天人來人往，車水馬龍，堵塞是一大難題。可有了護苗隊後，問題就迎刃而解。他們筆直地站在馬路中間，吹着口哨，像交警一樣指揮着車輛和行人。“嘟——這輛車，你往邊上開……那輛車，彆着急，先等等……那位小朋友趕緊過來……”一切都那麼井然有序。
日復一日，這些鏡頭處處可見，時時溫暖着我們每個人的心。“陽光護苗隊”儼然成了我們上下學期間，校門口那一道最亮麗的風景。他們共同組成了一道堅實的防護牆，爲我們的安全保駕護航。
四年級風景作文 篇9
扔下手中的筆，看它在紙上畫出毫無規律的線條，我搖搖頭，躺在牀上，只想忘記枯燥的數學符號。我看着天花板，不由自主進入了夢鄉。
我身邊的風景，從喧鬧的城市，變成翠綠的森林，又變成碧藍的大海，最後定格在金黃的麥田。我盡情呼吸着稻香的新鮮空氣，向遠方眺望。突然，我發現遠方有一棟若隱若現的、金黃色的小房子。我奮力奔跑着，想要跑到那棟小房子那裏。
十分鐘，二十分鐘，我氣喘吁吁，可是，那棟小房子似乎還是那麼遠，我實在累了，坐在乾草垛上休息。回頭一看，潺潺流動的小溪，微笑的稻草人，轉動的風車，連天空都被大片的金黃染成了金色。柔軟的草垛，比沙發要舒服得多。我一路上，居然錯過了這麼多美景！再看看那棟小房子，還是那麼遠，那麼遙不可及。突然，我覺得，他好像不那麼重要了。雖然它非常誘人，但是它一定是我能到的了的地方嗎？到了那裏，卻失去了這些，一定值得嗎？
我苦苦追尋的那個地方，那個夢想，真的那麼重要嗎？或者說，我們的夢，真的能得到嗎？
從夢中醒來，在《麥田的守望者》的扉頁上寫道——
風景，在路上。
四年級風景作文 篇10
每當夜幕降臨，繁星滿天的時候，美麗的萬達廣場總是熱鬧非凡。
節日的夜晚，廣場比平日更加熱鬧。人們趁着休閒時光，紛紛來到這裏。廣場中央的噴泉似乎比平時噴得更高了，看它噴出的泉水，在五顏六色的燈光映射下，顯得更加燦爛奪目。那噴出的泉水形態各異，有的像煙火，噴散出濃密的水霧；有的像水球，在空中旋轉着，跳着優美的舞蹈；有的像流星，射向天空後慢慢地灑落……美麗的噴泉伴隨着悠揚的音樂聲，讓人們忍不住駐足觀賞。
“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……”一陣激情澎湃的音樂從廣場的另一邊傳來，人們紛紛往那邊走去。原來是一羣衣着統一、精神抖擻的廣場大媽們正在跳廣場舞，她們或扭腰，或擺臂，或踢腿，整齊優美的舞姿震撼了在場的每一個人。笑容在她們臉上盪漾，激情在她們身上洋溢。她們用自己的方式表達着對祖國母親的祝福，廣場大媽們名副其實地成爲廣場上最美的風景！
我也很開心，因爲我不僅看到了美麗的噴泉，還欣賞了廣場大媽們優美的舞蹈。我在心中默默地祝福：祖國母親生日快樂！
