【必備】寫景四年級作文集錦九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫景四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫景四年級作文 篇1

我的家鄉在農村，那是一個美麗的“畫卷”玩賞過水平如鏡的西湖，但那都不在話下。家鄉的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠；家鄉的水真靜啊，靜得讓你感覺不到他在流動；家鄉的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。還有那一隻只在水中游動的小魚，就像一個活潑的小孩在玩水。我攀登過風巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，可他它們都比不過家鄉的山。家鄉的山奇形怪狀，像駱駝，像老人......家鄉的山像新生的竹筍，像翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。家鄉的山真奇啊，好像一不小心就會栽倒下來。

家鄉的山.水結合在一起就像一副美麗的“

寫景四年級作文 篇2

暑假，我和爸爸去貴陽避暑，我去過很多好玩的地方，令我深深懷念的是小車河公園。

小車河公園是一個空氣新鮮、環境優美的公園。在XX年全面建成的，那裏的花五顏六色的，在高處看下去，真是萬紫千紅。

那裏的山非常高。有幾層樓那麼高，山面很直、很陡。你想爬上去的話，很吃力，建議你最好不要爬。山上直達50多米有一個山洞。我和爸討論着，‘會不會有寶藏，會不會有精美的古代石像。’

這裏的水冰涼冰涼的。有的人在泡腳，有的人在游泳，有的在潑水，還有的不小心摔倒，把衣服弄溼了。一踩在石頭上，你會感到一股涼快的感覺在你的心裏，好像在一個冰庫裏，很多人一上岸都說腳快不行了，已經麻了。

我繼續往前走。忽然我聽到了“譁——譁——譁”的聲音，這聲音不由得讓我的腳步變快了。我一看，哇！真不敢相信我眼前的畫面，是一個飛流直下的大瀑布。我不禁想到了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

我建議你們也到這裏遊玩一天，這裏是一個十分美麗的公園。你會遊覽到很多東西。

寫景四年級作文 篇3

雖然小草伸出了腦袋，小野花快要開了，樹上長出了嫩葉。可是春天真的來了嗎？不一定，爲什麼呢？我下面就告訴你。

我們在爬大羅山下山的時候，我們在岩石上發了很多的冰條。那裏的冰真多啊！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的像一把槍，還有的像塊玻璃。

那麼，春天真的來了嗎？

是的，春天快要來了。她在哪裏？她在哪裏？她在快要開的小野花那裏，她在長出嫩芽的小草那裏，她在長出嫩葉的大樹那裏，她在快要長成竹子的筍牙兒那裏，她在農民伯伯辛勤勞動的菜園裏，她還在小鳥清脆的歌聲裏。

我多麼希望春天快來呀！

寫景四年級作文 篇4

輕輕地閉上眼睛，讓情緒沉澱下來，開啓另一扇窗且聽風散的聲音。

一扇老舊的玻璃窗，綠色的油漆已經起殼掉落，顯得有些蒼老。每一天像擦拭眼睛一樣擦拭上方的玻璃，讓她持續明亮清澈，好像透過她，能夠洞察整個世界。兩邊輕柔的白紗是她的裙襬吧。窗前有一張老舊的紅木桌子，一盞簡單的小檯燈發出堅強明亮的光，那似乎的確能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齊地摞着一些書，還有一本攤開躺在桌上，書頁老舊得發黃。

輕輕地推開，她有些庸懶地發出幾聲嘆息。帶有泥土清香的風兒迎面而來，白紗輕輕搖盪，在空中畫出美麗的.弧。輕風也擾亂了舊書靜謐的姿態，發黃的書頁舞蹈起來，沙沙作響。

一棵梧桐靜靜地駐足在窗外，有些佝僂，有點蒼老，但卻堅強。春天來了，梧桐抽出新綠，枝芽在風中輕曳，彷彿在說好久不見，朋友。樹本長在院子裏，根卻蔓延到遠方，直到遠方的山上也茂盛一片。陰雲隱去了嬌柔的太陽，雨落下來。關上窗，屋內被寂寞淹沒。伏案聆聽窗外的交響，任雨在玻璃上畫出詭異的圖案。窗外，輕霧籠罩，蔓延全身至內心。

夏日的陽光，撕心裂肺，盡顯出強勁的張力。煞白的陽光穿透濃密的梧桐葉，此時星星點點地灑在桌上，甚似一片星空。窗，有力地向外張着，沒有一絲掩飾，如同內心張揚的渴望瞭解的慾望。白色的窗簾懶懶地輕揚了幾下。傍晚，太陽溫柔了起來，天邊的霞是少女紅暈的臉。光，斜斜地投在紙頁上，涼風四起。伏案寫下能夠安慰的文字，陽光在上方，文字有了影子。應對陽光，看見光明，背對陽光，只有自我的陰影。

天氣漸漸顯涼，陽光似乎病了，顯得柔弱憔悴，不堪一擊。直到窗前的梧桐樹上，最後一片葉子最後搖晃，飄轉，落地，才發現秋天早已悄然而至。窗臺上還有幾片葉子，拾起一片，夾進書裏，合上。等待，等待，等到乾枯的歲月凝固在細細的葉脈之中。

在冰冷的雨水和刺骨的寒風中，梧桐以絕美的姿態應對挑戰。窗關得嚴實，以爲能夠將放浪的心也一齊關起來。屋裏，一派暖意，但不羈的心卻跟着那樹在風中搖曳，隨着那河水一齊流浪。深夜，此時一杯熱咖啡，窗前，佇立。輕輕倚着那窗——唯一的依靠，想起遠方的諾言，與天空一齊流淚。風雨中，窗透出微亮的光，心裏也因它而堅強。因爲那是家……

窗即是心，單純，真情，虔誠。在沸騰的人羣中想起它，明白它是歸宿。

寫景四年級作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，最讓我開心的事是，爸爸媽媽帶我去中國第五大島平潭島遊玩。一路上的風景十分的優美。我們坐了三個半小時的車終於到了平潭島。

一上島，我就差點被海風吹到了海里，媽媽的頭髮都被吹亂了。我迫不及待地換上泳褲跳進海里。浪花拍打着我的身體可舒服了。海面不斷泛起一朵朵浪花，許多浪花匯在一起，像一條條翻着的白綢帶。我們租了一隻漁船出海撈魚。漁民們把一張龐大的網撒了出去，然後把船劃回岸上。最後大家吃力的把網拉回來。網拉上來了!裏面的魚非常多，有帶魚、小烏賊、小河豚……我很開心，因爲拉網的時候我也費了不少功夫，我把小河豚帶回家裏養。晚上我們又美餐了一頓。

這就是我的課餘生活，很豐富吧!

寫景四年級作文 篇6

每當清晨我背起心愛的書包來到我們的校園，心裏總是特別的開心和快樂。

一進校園是我們的教學樓，教學樓的後面是一個大操場。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場，有的跳繩、捉謎藏，有的打籃球、踢鍵子，好玩極了。在操場的周圍是一排排樹木，秋天來了，樹上的葉子隨着秋風紛紛落了下來。

冬天來了，樹梢上只剩下光禿禿的樹幹，等到來年春姑娘回來的時候，大樹上又會披滿綠綠的新裝。我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的遊樂園，我愛我們的校園。

寫景四年級作文 篇7

是誰曾與松竹梅“歲寒三友”爲伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻人間？那是婀娜多姿的菊花。

菊花是草本植物，在我國傳統名花中她也佔有一席之地。在我國，菊花有着悠久的栽培歷史，而且品種繁多。她的花型更是別具一格，美不勝收。針鬆型、綵球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾，似髮絲，如仙女下凡……令人陶醉。

菊花不僅類型衆多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包着一層，一瓣貼着一瓣，有秩序地排列着，猶如一個金黃色的線團。裏面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多麼像是一個害羞的少女，仔細一看，彷彿是在打量着這個美麗又陌生的世界呢！

那晶瑩欲滴的綠雲，深受人們的喜愛。花瓣好似朵朵白雲，無不使人聯想到綠波仙子飄遊太空的美好情景，看了實在讓人賞心悅目。

那鴛鴦菊更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融到一起，就好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛。它那微微翹起的花瓣，彷彿一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩，讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。

那優美動人的振羽鳳凰，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環型。微風乍起，好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動着一頭飄逸的秀髮……

此外，還有許多我說不出名字的菊花。有的花枝招展，好像在恭迎八方的遊客；有的蓓蕾初綻，好像一個個孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊鬥豔；有的隨風舞動，像是在翩翩起舞……

我遨遊在菊花的海洋裏，如癡如醉。菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質樸而又從容。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”我看着菊花，沉浸在蘇軾的詩句中久久不肯離去！

我愛菊花，更愛菊花那高貴的品質。

寫景四年級作文 篇8

中秋前後，正是桂花盛開的時候。我回到了家鄉，我愛家鄉，更愛家鄉的桂花！

星期六的傍晚，我和媽媽到公園散步，忽然，聞見一陣淡淡的香味，擡頭一看，噢，原來是一棵桂花樹，上面有許多黃黃的小花，深深一聞，一股沁人心脾的桂花香撲面而來。我忍不住伸手去摘，但又想到老師說過，要愛護花草樹木，我就把手伸了回來。

看，前方的小朋友多麼開心，不時聞聞桂花，好像一聞，所有的煩惱都沒了。

瞧，小鳥兒正在自由的玩耍，忽然，停了下來，似乎也聞到了桂花的香氣，在說：“這是什麼味道呀，好香啊！”在天空遲遲不肯飛去。

聽，小溪的水好像“活”了起來！伴着迷人的香氣，熱情跳起舞來，嘩啦啦嘩啦啦，連人們都受感染了，情不自禁的的跳了起來。

頓時，我覺得世界忽然美麗了起來，天格外得藍，草格外綠，桂花格外香。媽媽提議來一場“桂花雨”，我搖搖頭：“我可怕毛毛蟲！”

作文評語：這是一篇描寫桂花飄香的文章，開篇點題“我愛家鄉，更愛家鄉的桂花”。擬人句“小溪的水好像活了起來！伴着迷人的香氣，熱情跳起舞來”，形象的寫出了作者的快樂。全文語言流暢自然，較爲生動，是一篇不錯的習作。

寫景四年級作文 篇9

白天，它是一面明亮的鏡子，照着隨風飄蕩垂柳和陽光下盛開的鮮花，照着小飛機一樣藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它變成一個浴缸，小星星們到這裏來洗澡，＂嘩啦，嘩啦！＂看，他們多麼乾淨，笑得多麼痛快。