實用的四年級敘事作文合集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的四年級敘事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級敘事作文 篇1

今天，約五十名小記者來到了蕪湖市中小學生視力健康防控中心參加了護眼活動，讓我們這些小記者們充分體會到了護眼的重要性。

首先，我們測試了一下眼力，共有兩項，一項是檢查眼睛，一項是測視力。輪到我檢查的時候，我有點緊張，生怕自己的眼睛不好。檢查結果還算好，只有一隻眼睛稍差點，但醫生提示要注意保護用眼了。

然後，我們又體驗了視覺訓練，其中最有趣的是聚散球：用一條線拉直，中間有紅、黃、綠三個球，看紅球五下，再看綠球五下。體驗者看着、看着不知不覺就變成鬥雞眼了，眼球滾來滾去真有意思，體驗完了還真讓我的眼睛看東西好像比以前要明亮了一些呢。

接着，我們又來到了三樓，護眼活動也推向了高潮。我們從電視的教學片中知道了眼睛是怎樣工作的；應該怎樣校正和預防近視；學習書寫的正確姿勢；中小學生應經常到室外運動對眼睛會有許多好處；還教了我們經常做近看遠眺操和眼保健操等等知識。

聽了這些常識，我不禁反省起自己來，平時我寫作業從來沒有注意過姿勢，眼睛離書本也沒有一尺，可沒想到姿勢對眼睛這麼重要啊。如果趴着寫字、看書，就會對眼睛造成近視等不良後果。我平時還喜歡一邊走路一邊看書；看書的時間過長，中間沒有休息，這些都是用眼壞習慣，今後一定要好好改正。

最後，我們又來到了會議室上了一堂《防控近視，人人有責》的課。講課的醫生叔叔說了一組可怕的數據：現在的百分之九十以上的大學生都是近視；一些食物也會造成青少年患近視，如我們平時吃的糖、喝的碳酸飲料等，這些食物吃多了都會傷害眼睛的；醫生叔叔告訴我們現在如何預訪近視，建議我們多參加戶外運動和每天都要堅持放眼遠眺等。

擁有一雙明亮的眼睛，對於我們每一個人來說都是很重要的事情，讓我們一起保護眼睛，愛護眼睛吧！

四年級敘事作文 篇2

這一天下午，我和表姐、姐姐一起去沙堆玩。

沙堆足有兩層樓房那麼高。我驚歎道:“哇，這沙堆真高！”這時，表姐和姐姐以迅雷不及掩耳之勢，一下子衝到了沙堆上。我急切地喊道:“你們等等我呀！”誰知，調皮的姐姐們向我吐了吐舌頭，好像在說，誰讓你那麼慢！我趕忙爬上去和她們一起玩。

表姐提議說:“要不然我們來尋寶吧？”我和姐姐異口同聲地說:“好呀！”就這樣，我們開啓了尋寶的歷程。姐姐找到一個彩色的小石頭，向我們炫耀她的寶貝，還自大地說:“我有，你們有嗎？”我向她翻了一個白眼說:“哼，這有什麼了不起！我等一會兒找一個比你還大的！”可我找呀找，根本找不到。當我想放棄時，表姐走過來，也炫耀說:“你沒找到吧？我找到了！”我的心中燃起了一團怒火，又換了個方向重新尋起寶來。後來我費了九牛二虎之力，終於找到比姐姐還要大的寶貝。我迫不及待地拿給姐姐看。她目瞪口呆地說:“你怎麼找到的？”我拍了拍胸口說:“一切都有可能！”她們被我逗得哈哈大笑。

夕陽西下，我們纔不緊不慢地離開了沙堆。這一次沙堆尋寶記真開心！

四年級敘事作文 篇3

週五，我們舉行了“牽牛花兒開”主題隊會，其中，我最喜歡小合唱《校園的早晨》還有《牽牛花之歌》的展示。

當老師讓我們唱響班歌的時候，我們精神抖擻的站起來，大聲地唱起來：“牽牛花的莖呀，堅定不移，積極向上。它的葉齊心協力，團結互助、、、、、、”每當我唱響我們班歌的時候，我就不由自主的想到：我們班的每一位同學就像一朵朵牽牛花，手拉着手，一起向上爬，一步一個腳印，腳踏實地的去實現我們定下的一個個小目標，完成我們大家的夢想。牽牛花精神，時刻鼓舞着我，每當我遇到難題時，是牽牛花的精神令我重得信心，走上更高的臺階。

小合唱《校園的早晨》，也讓我眼前一亮。當那一個個擡頭挺胸的男女同學，放出那嘹亮的歌聲：“讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹——”我感受到了他們自豪的心情，和想長成參天大樹的那種渴望。

牽牛花兒開了，由兩年前的牽牛花蕾，成長到現在的牽牛花兒。願我們在以後的生活中一帆風順！加油 加油

四年級敘事作文 篇4

在晴空萬里，陽光明媚的日子裏，我和同桌一起去富華遊樂園遊玩。

一進富華遊樂園的大門，一眼就可以看到雄偉的古堡。古堡十分古怪，遠遠望去古堡清靜神祕，烏灰一片，走進細看，似乎清靜中還缺少點什麼。古堡周圍圍繞着一圈水塘，噴泉多式多樣，風一吹來，水面上泛起了迷人的微波。水中映着的景物也跟着微波一會兒放開，一會兒縮小，東倒西歪，曲曲疊疊地十分美麗。

我和同桌繞過水塘古堡，呈現在我們眼前的是一個個熱鬧的遊戲場。邊上排滿了人，吵鬧的聲音還不停帶着尖叫，好像遊樂園裏不止是人和玩具一樣。

往前走，是一個較小的廣場，廣場中間有一尊維納斯大理石雕像，是那麼栩栩如生。

我們沿着小路走到了颶風飛椅，遠遠的猶如千萬條蜘蛛絲，每兩條細絲上一個閃着金光 的小圓片，其實那是“飛椅”，細絲可以把你甩出老遠，“飛椅”和細絲是連着的，所以你不必擔心，但是你會嚇得尖叫。

向右轉，是我喜愛的轉轉杯，我保證只要轉上幾圈，準會暈。

太陽漸漸西沉，帶着滿懷的依依不捨，我們離開了富華遊樂園。

四年級敘事作文 篇5

今天我講的是一個發生在我身邊關於孝順的小故事。 洗腳，是一件人人都能做到的事。可是我今天講的不是自己爲自己洗腳，而是我的媽媽爲我年邁的外公洗腳。

我的外公今年八十有五，是個右腳帶殘的老人。自打我懂事起，外公年事已高，腿腳不便。每次媽媽帶我去探望外公，做的第一件事就是燒上一壺熱開水，然後倒上滿滿一盆，待水溫適合，媽媽便叫來外公，搬來高凳子，叫外公坐下，然後幫外公脫去鞋，把外公那雙蒼傷帶老繭的腳泡在水盆裏。我也在一旁看着，泡個十多分鐘，媽媽再慢慢地用手把那雙腳一點一點地洗着搓着，洗的時候，我看見外公的臉上洋溢着幸福的笑容。我還聽見外公對媽媽說:“這雙腳被你這樣一洗還挺舒服的，現在生兒育女都一樣，孝順纔是最重要。”我也能感覺出媽媽的微笑裏，蘊藏着滿滿的愛，孝順的愛！

不一會兒功夫，腳洗好了，我也給媽媽遞過擦腳毛巾和剪刀。媽媽還幫外公修剪了指甲。 我看在眼裏，記在心裏。今天是重陽節，也就是老人節。我和媽媽一起去探望外公。在外公家吃過晚飯後，看到媽媽給外公端來一大盆熱乎乎的水，正要給他洗腳時，我和表妹爭着要給外公洗腳。媽媽見了，笑着說:“你們就一人洗一隻腳吧！” 我和表妹小心翼翼地把外公的腳洗得乾乾淨淨。外公笑眯眯地誇我和表妹是孝順的好孩子。

四年級敘事作文 篇6

我在學校裏是老師的左膀右臂，可以幫老師處理事情。在家裏我是媽媽的好幫手，可以幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……可是，最讓我驕傲的是幫媽媽做飯。

星期六早晨，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你做飯吧！”媽媽笑着答應了。哈哈，我要大顯身手了。

來到廚房，我先接好水，可是在準備燒水的時候我犯難了：夠不到電磁爐怎麼辦呢？我靈機一動，搬來一個板凳站了上去，哈哈，剛好夠到電磁爐！可是，水燒好之後，我又在爲該下多少麪條犯難了，到底放多少麪條合適呢？忽然，我記起媽媽下面條的時候都放五把，於是我也跟媽媽一樣放了五把。麪條煮好了，我不知該如何盛出來，便去問媽媽，媽媽告訴我用筷子把麪條夾起來放到勺子裏，再放進碗裏就可以了。我按照媽媽說的辦法盛好了飯，便去喊爸爸和媽媽：“開飯了！快來嚐嚐我的手藝！”

爸爸高興地說：“我們的女兒長大了。”媽媽也讚許地說：“是啊，麪條非常好吃！”我聽了。心裏美滋滋的。同學們，你們說我厲害吧？

四年級敘事作文 篇7

“哇哈哈哈哈!哇哈哈哈哈!”誰這麼開心?原來是我呀!今天或許天神專門爲我安排了三喜。

今天下午第一節課，郭老師說要默寫詞語，我一點也不慌，因爲我把語文書上的重點詞語已經看了一遍，並且看到心裏了，所以一定有把握。果然，我的努力沒有白費，聽寫滿分!祝賀自己!嘻嘻!精彩還在後面呢!郭老師將“學生之星”的'獎狀和金波爺爺的《我們都是小綠人》獎勵書給了我，要知道我是“書癡王”，一看見好書就如同見到故友一般高興，哈哈!第三個喜來了，一份《作文指導報》，你肯定會“嘁!”一聲扭頭就走，別急別急!要知道這份報紙上可有我的文章呀!“哈哈!哈哈!”一陣爆笑。

我激動、高興，所以才笑，我並未驕傲自大，也並沒有炫耀，我是踏實地走在成長的路上，胸懷自信看前方。其實我的作文不是天生報紙上的水平，而是仔細研究，多練筆，我想：其實大家本來擁有一樣的水平，只是你要肯在這方面多花功夫!比如我們班的班長——鴉一禾，她在學習上平時也肯定多花了一些功夫，我們如果一起加油，班級應該會更美。

最後，我一定要再次爆笑，並大聲喊：“喜上加喜加喜!”

四年級敘事作文 篇8

仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的豔麗。我喜歡它的理由是因爲它那頑強的生命力。

遠看仙人掌，它非常醜陋，全身帶刺，像一隻刺蝟，又像一個帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的，像幾個大餅連在一起。

我細細地看仙人掌，它綠得發亮，橢圓形的，厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一個溜冰場。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，長短不一，像許多鋼針。刺是白色的，排列得很整齊，如同一個軍隊：最長的像將軍，最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一隻奇形怪狀的大手，極力地張開着，外表着實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕一觸，定會紮上那麼一根。嚴重時，還會有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

雖說仙人掌其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續幾天沒去給它澆水，可它竟然一樣的滋潤。

仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強。即使斷了一兩根枝，也不會影響它的生長。冬天，仙人掌不畏嚴寒。當北風怒吼時，它仍然全身綠油油的，在風中傲然挺立着，十分英勇。

別看仙人掌外表很醜，可它開的花賽過白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發出陣陣清香，讓人不由得想摘下一朵來。

仙人掌，你那不屈不撓的精神讓我由衷地對你敬佩，也啓發了我要向你好好學習的志向。

四年級敘事作文 篇9

元月10日星期六的早上，天有點冷，我卻很興奮，早早的來到江海晚報社報到，這是我第一次參加活動，裏面的人可真多呀，大家都和我一樣懷着激動、緊張的心情期待這次可樂大世界的參觀。由於是第一次不在爸爸媽媽的陪同下出門，而且周圍的同學來自其它學校也不認識，我還有些害怕呢。

8點我們準時出發，汽車飛速地向上海可口可樂公司駛去。經過了幾個小時，遠遠的看到熟悉的可樂標誌，我們到了。哇，可樂公司可真大呀！咦，這間房子是用來幹什麼的？可樂是怎麼生產出來的？帶着這些疑問我們進入了可樂公司。歡迎大廳裏面擺着一副漂亮的畫，聽講解員說，這幅畫是爲了慶祝可樂公司成立125週年所畫的。

繼續往裏走，我們來到了生產可樂的車間，裏面的機器正在工作。生產可樂可不容易，需要進過10層生產線，4層淨化線。你們知道可樂瓶是怎麼做出來的嗎？嘿嘿，是吹出來的。開始我也不信，後來機器把一種元素擠壓成瓶子的形狀，然後把它吹大，就像吹氣球一樣，最後就成了可樂瓶。

接下來，我們來到了可口可樂博物館，這裏面介紹了可口可樂的歷史。原來可口可樂始於1886年，至今已經129週年了，是個“老爺爺”呢！在博物館裏，我知道了許多可口可樂的知識，懂得了申美金橋廠成立於1988年。

最後，講解員給我們每人發了一瓶可樂。哇，這可是我最喜歡的飲料呢！我趕緊打開蓋子，“咕咚，咕咚”地喝了起來。

今天真是一個快樂的出行，在參觀中，我不覺和同伴們熟識起來，由開始的陌生，到問答環節時你爭我搶的遊戲，再到分手時的惜別。今天我不僅瞭解了有關可口可樂的知識，還收穫了友誼。

四年級敘事作文 篇10

在蕪湖說起小籠湯包，想必大家都會垂涎三尺，當然，我也不例外。要知道，我最喜歡的就是小籠湯包啦!這次，我報名參加了小記者走進來意濃活動，可真讓我大開眼界啊!

1月27日下午我們在老師的帶領下走進了來意濃店裏，店裏裝修既古樸又大方，牆上還懸掛着小籠湯包的來歷，讓我們增長了見識。在老師向我們介紹了來意濃之後，我們走進了廚房。先參觀大廚們怎麼製作小籠湯包，然後就到我們小記者們大展身手啦!我們都興奮極了。

不得不說，看起來容易做起來難，我還沒有看明白呢，麪點師傅就以迅雷不及掩耳之勢就包好一個。輪到我們自己動手了,我興致勃勃地開始動手擀麪皮，不過，擀麪皮給我的初步印象就是一個字——難!麪皮不能太厚，否則口感不好，也不能薄了，要不然包不住裏面的餡。我小心翼翼地用擀麪杖左推右推，終於掌握了技巧，做成功了幾個麪皮。擀麪皮之後就是包餡，可是我卻一籌莫展，因爲無論我怎麼努力，一個小籠湯包始終未成形。好在有面點師傅的幫助，一個像模像樣的小籠湯包就在我邢大廚的手中“誕生”啦!

我們等了一會兒，熱氣騰騰的小籠湯包就出爐啦!而且還是我們親手包的呢!我和同伴已經準備大飽口福了，不過，湯包吃法還有十二字口訣呢，那就是：輕輕提，慢慢移，先開窗，後吸湯。不過，此時的我已經顧不了那麼多了，吃了一個又一個，真好吃啊!

時間不知不覺就過去了，這次活動雖然很短暫，卻讓我們學到了小籠湯包的製作過程，體驗到小籠湯包的魅力。