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實用的再見四年級作文集合九篇

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無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編爲大家整理的再見四年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

實用的再見四年級作文集合九篇

再見四年級作文 篇1

我第一次走進學校,那時我還是個小不點兒,連教室都會走錯,陳老師就像媽媽一樣悉心關照我。可如今我將要讀四年級了,她卻離開了。

陳老師對我們的教誨歷歷在目。她教會我們:認字、寫字、閱讀、做人……把我們培養成品質優良,努力學習的小學生。我連感激也沒說一聲。

臨近期末考試,陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時間。她每天都會給我們聽寫生字,經常把一些容易混淆的字一遍一遍地講,而且不厭其煩,比如叫我們如何區分“拔撥潑”,就費了她好大功夫。她編了個順口溜便於我們記憶——“小朋友,來拔河,頭上冒了一點汗;用手撥頭髮,掉了一根;潑水節,三點水,頭髮溼了一滴水。”

陳老師通常在中午時間批改作業,我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時批作業太累,竟睡着了,可過了一會兒,她又得爬起來,操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫裏看到了這一幕,感動極了。

有一段時間我對自己的學習很不負責任,甚至比一二年級時還要放鬆,字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時候,陳老師悄悄地“表揚”我:“你最近學習不錯,再接再厲,可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下,我似乎覺得多了一份緊迫感,從那以後我的態度也一天天端正起來。

陳老師,再見了。往事歷歷在目,您的神態笑容,我不會忘記;您的諄諄教導,刻骨銘心!

再見四年級作文 篇2

光陰似箭,日月如梭。”您實習的兩個月已經到了。您就像即將騎着車的人,馬上要轉向亮着綠燈的十字路口,我們這些步行的人即使可以轉過十字路口,也不能阻止你前進的步伐,只能目送您遠去,融入熙熙攘攘的人羣,再也不能看見你的倩影了。

您雖然沒有怎麼和我說過話,但是我有一肚子的心裏話想對我說,可是每次只要與您交談,由於緊張,我總是把想說的話忘到九霄雲外了。有時我把我想說的話背得滾瓜爛熟,甚至連語氣、語調都想好了,可是還是說不出口。今天,我本應該把我想說的話寫在本子上,可是,我這不爭氣的筆就是寫不出來。

我雖然沒有怎麼給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因爲你對我們是那麼的和藹可親。

記得有一次,你和劉老師一起下課堂批改作業。因爲是挨個批改,所以,大夥的錯誤也變得多了起來。正在批改作業劉老師於是火冒三丈,大發雷霆,大聲地斥責有錯誤的同學,而您呢,總是面帶微笑,鼓勵誇獎別人。有人說您心軟,可在我眼中,這是好老師體現——孩子在讚揚中更能進步。

青春已經悄然離去,成功的腳步已經越來越近。請你擦乾您的淚水,將身邊的每一個成功的機會,當成一顆閃閃發光的寶石,將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀,去雕刻這塊來之不易的寶石。

思念只會將您的刻刀變得越來越鈍,請你將我們的友誼塵封在你的記憶裏,去開拓自己的一片天地吧!如果你怎麼也忘不掉我們的話,您的成功之夢,永遠是一片浮雲。

再見,曾老師,我們將永遠思念你。再見了,曾老師,我們將永遠的祝福您——願你早日事業有成。

再見四年級作文 篇3

在2月7日的時候,我身在哈爾濱,心在家,這已經是我離開家的第四天了,大雪紛紛,溫暖的陽光從窗戶灑進房間,賓館外一片雪白,一腳踩上,像一團又團的棉花糖,大家準備好後迫不及待的開始今天的穿越之旅。

我們小心翼翼地走在“雪毯”上,遠遠地望去,那一棵棵小樹像一羣雪精靈,向我們招手呢!她們跳着舞、奏着樂,歡迎我們。走在樹林裏,高大的樹木披上了銀裝,滑下雪梯,到達目的地——雪峯。

“雪球大戰”開始了!雪球打在身上,像花朵一般綻開,一朵朵“煙花”在人羣之間綻開,“豔麗”無比。玩累了躺在雪地裏,享受着那溫暖的陽光,舒服極了!結束後,大家伴着歡樂的笑聲下了山。哇!我看見一個巨大的冰梯展現在我們面前,我們拿上墊圈,衝上冰上梯,只感覺身體輕盈得如羽毛一般,緩緩落地。

記得挖雪洞時,我的手套無法進行工作,一位隊友拍拍我說:“沒關係,我借你手套!”

“可你怎麼辦……”

“我還有一雙呢!”

我將信將疑的戴上了手套,開始挖雪。突然我的眼溼潤了,看見她正赤手挖着雪,那雙手已經被凍得通紅通紅了,眼淚像一場大雨一般的落了下來,我默默地擦着眼淚,繼續完成任務,心想,她這麼關心隊員,也是爲了讓我們隊快完成任務吧!

童年,也已經接尾聲了,那些美好的往事也一去不復返了,讓我永遠記得那快樂的童年吧!再見!往事!

再見四年級作文 篇4

最近,我與壞習慣的兒子馬虎先生成爲了好朋友。他常常在我認真做事時神不知鬼不覺的來到我身後,不是鼓勵我做錯這道題就是支持我寫錯那個字。害得我每次都挨媽媽的批評。於是,我下定決心要與馬虎先生決交。

上一次期末考試,我寫完了試題,心裏想:有了上幾次的教訓,我可得認真檢查了,不然我回家又得挨一頓。想到這裏,我立刻認真地把試卷檢查一遍。果然,幾個錯別字就被我“揪”出來了,我心裏得意洋洋,爲自己的明智之舉高興不已。果然,發試卷那天,我得了全班最高分——95分,並且試卷上沒有一個錯別字,刷新了我的語文最高分,爸爸媽媽和老師都誇我認真了,我也十分高興——因爲馬虎先生終於被我送走了。不過這次期中考試,我由於做完題的時間已經接近收捲了。所以我只是匆匆忙忙地把試卷看了一遍後,試卷就被老師收走了。誰知馬虎先生又來找我的麻煩了,於是我就與第一失之交臂了。悲劇啊!我到回家果不其然地又被訓了一頓。從此,無論離收卷時間再近我也要認真檢查一遍,以防馬虎先生再次回到我身邊來搗亂。

在生活中,我也大刀闊斧地進行“改革”,媽媽吩咐我做的事,我都會認真地執行,決不會再鬧“買火腿變成買麪條”、“拿毛巾變成拿梳子”的糗事之類的。

經過我的努力,馬虎先生離我越來越遠了。我想真心地對馬虎先生說:“再見,馬虎先生,你已經不是我的朋友了!

再見四年級作文 篇5

四年級結束了,我既喜又悲又喜,喜是因爲我終於盼來了我等了半年的暑假。悲,是因爲我又長大了。“牛肉橙”走了。張晨走了。老師換了….四年級與思念你相似,也許因爲這樣吧,我才史無前例的想念四年級…四年級,有苦、有甜。苦是苦中苦,甜是甜中甜。

苦,苦在作業、考試,每一次考試,都讓我有巨大的壓力。每次作業,都讓我放棄了玩得選擇。這對與我來說,是最苦的。是一種罪。

甜,甜在美好、苦澀的回憶。運動會時,我們每個人都有了美好、苦澀的回憶,有的人輸了,有的人贏了。每次比賽,對當時的我來說是無聊的。對現在、以後的我來說,是價值連城的,買不到的。將來,可能對我來說是最珍貴的禮物。

四年級,是純真、美好的。這一次告別,我學會了堅強,沒有眼淚和表面上的惋惜…………老師,您的學生走了。不要傷了身子,老師,雖然你不再教我了,但我依然要記住您。老師,您的教誨我永遠銘記在最安全的地方:我的心…..謝謝您,老師!

再見,四年級!我會記住這美好的.時光的!

再見四年級作文 篇6

在上海姑姑家玩了八天,8月16日,我和媽媽要坐火車回家了。

那天下午,姑姑去菜場買了很多菜。晚上,姑姑做了很多好吃的菜,有龍蝦、魚、辣椒炒肉、香菇炒肉絲、紅燒肉……大家都吃得很開心,但是,我心裏還是有點捨不得。

吃完了飯,姑父開車送我們去火車站坐火車。爸爸和姑父送我們進站,姑姑和妹妹在車上等他們。進站時,我的眼淚情不自禁地留了出來,我努力讓我自己不哭,可是我做不到。我捨不得甜甜妹妹,捨不得姑姑和姑父,更捨不得上海。姑父看到我哭,在我的額頭上親了我一下,說:“楊瑾天,別哭,哭什麼嘛,下次再來上海玩,好嗎?”我點點頭。爸爸把我們一直送到檢票口,我們和爸爸說再見。進站了,我開始後悔了,我真不想回去,我不想回餘江,我想呆在上海!

和媽媽上了火車,我還是心裏很難過。媽媽和我說話我也不願意說,媽媽叫我吃東西我也不想吃。我覺得自己難過得像全身長滿了蒼耳。後來,我和姑姑發短信,姑姑說甜甜妹妹在車上也哭了。是啊!好朋友小別怎麼不會哭呢?

媽媽安慰我說:“天天,別傷心了,下次我們還來玩,好嗎?如果你以後想來上海,那你就好好讀書吧,長大了考上海交大,來上海讀大學、工作,那就可以一直生活在上海嘍!”

看着火車嗚嗚地跑,我的心裏不知是傷心、難過、還是期盼……

再見四年級作文 篇7

與我朝夕相處一個月的實習生——馬老師就要走了,想到這兒,我的眼眶都快紅了!也就在此時,我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發了!爲此,我寫下了一首詩:

獻給敬愛的馬老師

馬老師,你悄悄地走了,

正如你悄悄地來了。

校園的小燈,

照耀着你遠去的身影。

今日的不捨和往日的歡樂,

一時之間都凝聚在了這裏。

當看到你那熟悉的身影慢慢地離開了校園,

我真想高聲呼喊:

馬老師,再見!

師生之情,

使我不忍割下與你在一起的歡樂!

感情與離別,

到底誰對誰錯!

馬老師,

假如你畢業了

一定要到我們的學校來探望我們:

馬老師,再見!

再見四年級作文 篇8

再見了,老師

六年,時光匆匆,小學六年,即將過去,在這離別之際,我要對老師說一聲“再見”,但我不僅要對趙老師說一聲“再見”,還要說一聲謝謝!

第一眼看見趙老師時,我覺得找老師很兇,是個難以接近的老師,但與他交往一段時間後,我發現他並沒有我想象中的那樣兇。相反,他待人和善,雖然上課時十分嚴謹,但下課時他經常和我們談的有聲有色,同時他也是一個十分負責的老師。

記得上學期在複習應考階段時,我們做了許多次試卷其中有一次,我和李佳玥都考了90分,並列第一,講評時,同桌發現了一個錯誤,我只得了89分。

下課,我一個人坐在位置上,心裏十分自卑,同學們都去電腦教室後,趙老師看見了,立刻走了過來,坐在我的旁邊,親切地說:“沈嘉禾,不要緊,考試只能說明現在,以後努力就好了。”

還有一次,我只考了70分,趙老師絲毫沒有責怪我,反而鼓勵我要往好的方面想。

現在回憶起來,依然有一股股暖流流淌於心。再見了,老師們,你們對我的教育和幫助永世難忘。

再見四年級作文 篇9

再見了,小倉鼠 那是在五年級的一天,在我經過一家賣小倉鼠的小販的地方,我見有許多人圍了過去,便扭轉了方向,走向那兒。 那老闆正拿着一隻又一隻可愛的小倉鼠,還大聲地吆喝道:“哦!賣小倉鼠看,快來買啊!我忍不住好奇心,買了一隻回家去了。

我買了穀子放到了小木盒裏,還放上了水。可幾天過後,食物還沒動過,我可擔心了。 幾天後,小倉鼠開始進食了,胃口還很大,要吃好幾頓呢!我高興極了。有一天,我想讓小倉鼠去外面走走,說着便做了。小倉鼠馬上被我給捉到了外面,只見小倉鼠像沒頭蒼蠅,不知所措。我走到離它3米遠的地方彎了彎手,示意讓它過來,它卻不理我,我生氣極了。過了一會,它好像找着了方向,向我走了過來。 >

有一天,我上學忘了關門,家人又不在,一放學就匆匆忙忙的趕回了家。看到小倉鼠失蹤了,便氣憤憤的走上了樓梯,剛上來,我便哭笑不得,原來,小倉鼠沒有失蹤,只是憑着頑強的毅力,爬上了樓梯,現在正在毛毯上貪婪地吸着陽光呢!我知道它餓了,就給它吃穀子,小倉鼠津津有味地吃了起來。可是好景不長,畢竟小倉鼠不是那麼好養的,一個月後,小倉鼠被鄰居家的那條出了名的大壞狗給咬死了。

之後這幾天,我食不下咽,寢不安席,吃什麼都沒胃口,直至我懂得”‘人’死不能復生這個道理。就這樣,小倉鼠死了,我帶着遺憾對小倉鼠說了一句:“小倉鼠,永別了!”