小學四年級作文[熱]

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

八歲時，我被媽媽送到外公家住了一段時間。那時是七月中旬，正熱，我滿心歡喜地期待這個在外公家度過的暑假，一定快樂而充實。

外公是一個高大、寬厚的人，應我的要求，第一天帶我去種菜。蘿蔔、白菜、西紅柿、黃瓜……望着花花綠綠的菜地，我心中的興奮難以表達。

我和外公開始了“轟轟烈烈”的種菜行動。種蘿蔔啦！我從外公那兒興沖沖地拿了一包種子，拿起鏟子，頂着烈日，認真地種起來。

可我發現，種蘿蔔並不是一件容易的事情。首先，我的洞挖得歪歪斜斜，像被豬拱過一樣，我的種子也播得不均，像被狗啃過一樣。每到這時，外公就來鼓勵我，手把手教我，他說：“種蘿蔔，最講究就是播種，蘿蔔長土裏，也不知道它的大小。如果種得集中，蘿蔔會互相頂裂，如果種得太散，就太浪費土地了！”我也不知聽沒聽懂，點了點頭。

重新再種，這回我細心多了，經過外公的教導，我種的不集中也不分散，埋好土、澆上水，蘿蔔開始安心大睡，而外公，在一旁欣賞着我的`傑作，也讚賞地點點頭。

此後，我開始天天關注蘿蔔地，幾次被太陽熱得差點暈倒，還被鋤頭砸傷了手指，但我不在乎。我小小的心雀躍的是那一株株蘿蔔，正在伸展身體，茁壯成長呢！

一個月後，我要回家了，那片蘿蔔沒有完全成熟，但長出了碧綠的大葉子，隨着風，猶如一片綠色的海洋，向我招手。

幾次，我在夢中都夢見了那片綠菜地，我曾經在那裏揮灑過汗水，我在那裏播種過希望。那裏毒辣的太陽，那裏成羣的害蟲，都沒有擊退我，我用我的努力，讓那片綠菜地變爲我記憶中永遠揚起的旗幟。

小學四年級作文 篇2

今天，我去上奧數課，老師像往常一樣，先講了上次課的“出門證”（做完後纔可以回家），一堂奧數課作文。然後就給我們出了一道例題，讓我們自己思考。

我認真審題後，馬上就有了一種思路，趕緊列出算式，“噌噌”兩下抄到本子上。站起來環顧四周，還沒有一個同學做出來呢，我美滋滋地跑到老師跟前讓老師看，我彷彿聽到了老師說第一名出來了以及同學們的驚訝聲，有許多羨慕的目光落在我的'身上，我正在拿着粉筆在黑板上寫字，給同學們講題，突然“不對”兩個字把我拉回來了，“啊”我大失一驚，失落地從老師手裏拿過本子，垂頭喪氣地走回座位。我坐在座位上，可是怎麼也靜不下心來好好思考，心裏總是想着我這次得不了第一名，再加上老師宣佈“金牌”已經發出去了，我更沒有心思思考了。同學們陸陸續續都做出來了，可我腦袋裏還是一團亂麻，最後老師講完了正確的答案，原來怎麼簡單，我卻沒有想出來。

從這件事中我明白了，如果遇到挫折，不應該只想着失敗，應該積極去找新的解決辦法。

小學四年級作文 篇3

我家的烏龜“快快”遊得快，跑得快，跳得快。

它有一個盾牌一樣堅固的龜殼，那長長的腦袋上長了一對像芝麻粒一樣大小的眼睛。他的四肢又扁又寬，像綠色的小船漿，小烏龜在水裏遊全靠他呢！

中午，小烏龜想午睡了，它把身體縮進自己的小房子裏。這時，我快速的把水缸搖了搖，小烏龜馬上把頭伸了出來，好像在吃驚的說：“發生了什麼事，地震了？”

“快快”爬的'可快了，我用書本達成了一個簡陋的樓梯，“快快”伸了伸腦袋，三番五下就跑出了我的視線。

你說我家的“快快”快不快？