實用的小學四年級作文必備【8篇】

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的小學四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

在公園裏，有幾棵高大的銀杏樹。在樹上，有很多的樹葉。春天他們抽枝發芽，夏天他們枝繁葉茂，秋天他們黃得耀眼，冬天他們紛紛落下。

有一片樹葉，他想過不一樣的一生。春天，他盡情地吸收陽光雨露；夏天，他奮力地蓬勃生長。秋天到了，這片樹葉脫去了綠色的服裝，穿上了金色的`外套。他又大又壯，光彩奪目，成了那棵樹上最美的一枚樹葉。

幾場秋雨過後，他和其他的樹葉一樣，也隨着秋風輕輕地飄落下來。他看着滿地的同伴，傷心地想：即使我長得再美，最終還是會落下來，我也會和其他的樹葉一樣，慢慢地乾枯，慢慢地腐爛……

公園裏，一位媽媽帶着可愛的女兒，來到銀杏樹下。小女孩看着滿地金黃色的小扇子，開心地叫起來“媽媽你看，好漂亮的樹葉呀！我要撿一枚最大、最美的葉子做書籤兒！”

這枚銀杏葉聽了小女孩的話，高興地跳起來，正好跳到了小女孩的腳下。小女孩又驚又喜，她低下頭，彎下腰，伸出手，小心翼翼地撿起了這枚金黃色的葉子，輕輕地夾在了《安徒生童話》裏。

這片樹葉每天陪伴着小女孩，浸潤在書香中，度過了一段又一段的快樂時光。

小學四年級作文 篇2

上個星期，我同爸爸、媽媽一起去看了南京植物園的蝴蝶標本展。

一進植物園的大門，滿眼是綠，一羣羣蝴蝶在花朵上採蜜，讓我迫不及待地跑到了蝴蝶標本展那裏。

在標本展裏，我看見了許多蝴蝶標本，很多我都不認識。

它們有的大，有的美麗，真是種類繁多。

我看見了一隻身上有黑格子的蝴蝶，一開始以爲它是“格子”

蝶，後來仔細一看，所說的“格子”蝶有點像地圖，我問了問爸爸，他說是地圖蝶。

瞧！那邊還有一隻全身是白色的，中間還帶有黑色的斑點，它肯定叫黑斑蝶了，我一問，果然是黑斑蝶。

我現在才知道蝴蝶的'翅膀是對稱的，而且斑紋也是對稱的。

在蝴蝶展裏面，我學到了許多知識，比如說，蝴蝶屬節肢動物門昆蟲鋼鱗翅目、錘角亞目動物，蝶體由頭部、胸部及腹部組成……

今天，我真正認識了大自然的花朵——蝴蝶。

小學四年級作文 篇3

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無慾無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。

當我睜開眼睛，看見那隻家燕被剛纔呼嘯而過的大貨車撞傷了，翅膀在不停地顫抖，又來了一隻家燕，它好像是那隻被撞傷的家燕的夥伴，它在一旁看着那隻被撞傷的家燕，當那隻家燕的翅膀停止顫抖後，它的夥伴便開始不停地“唧唧”地叫着，彷彿在說：“快醒醒！快醒醒！這裏很危險，我們到別處去玩！”這隻家燕好像沒聽到一樣，一動不動地躺在地上。另一隻急了，便不停地拍打翅膀，不停地叫喚它，但他還是不動，那隻家燕好像已經知道它已經離他而去，但是它還一直站在旁邊，張開翅膀，爲它遮風擋雨，希望能用自己的懷抱溫暖它。並急切的“唧唧”叫着，叫的聲音非常悲哀，讓人感覺很悲痛。眼睛裏也充滿了失望，雖然地上的家燕已離它而去，而它卻想把同伴移到馬路邊去，小小的`尖嘴拱、用翅膀撥卻移不動。無可奈何卻也不放棄，淋着雨陪伴着同伴，還不時觀察周圍有沒有其他同伴來能來助它一臂之力。它一遍又一遍圍着地上的同伴轉，希望奇蹟能發生，夥伴能嚮往上那樣跟它一起嬉戲、玩耍。但是奇蹟奇蹟沒有發生。

雖然生命的火花已經熄滅，但友誼的火花會一直點燃！

小學四年級作文 篇4

我是個調皮蛋，所以“男女雙打”這種“遊戲”是不可或缺的。媽媽說我：一天不打，尾巴就翹到天上去了。

那天，媽媽叫我讀十分鐘《科學一本通》上的`內容。我討價道：“不，我讀個五分鐘就夠了。”媽媽無奈地苦笑一聲，便答應我讀五分鐘。然後我讀了五分鐘。

讀完，我看看手錶，才六點四十七分。我對媽媽興奮地說：“媽媽，七點都沒到，帶我出去玩吧！”

“不，明天考試了，快複習。”聽媽媽嚴厲的語氣，我失落地走到了書桌邊，飛快地將複習單寫完，便笑着鬆了一口氣兒。

我正在開心地看書時，突然聽見一聲巨龍般的咆哮：“李思語，給我過來！”我心虛地跑過去，只見她生氣地瞪着我，說：“錯了一大片，錯的全都抄十遍！”

“哼，我就不！”

媽媽火了，扭了我一把。接着，爸爸毫不示弱，他奪過牀上的皮帶，想狠狠地抽過來，媽媽對他使了一個眼色，他扔下皮帶，拿起一根小竹條，對我冷笑一聲。霎時間，我的腿就多了兩道血痕。我只能流着眼淚乖乖去抄。

你看我爸媽這一招牛吧。確實很牛！不過對我只是當時奏效。

小學四年級作文 篇5

說起我的煩惱，每個人都有，我的煩惱就是這副眼鏡。

上幼兒園的`時候，我的視力一直是5。1，因爲我經常看書、看電視、看電腦而導致視力下降，現在都已經4。1，4。2這樣了。上課的時候，因爲黑板上的板書看不清，所以老師叫我回答問題的時候，我總是答不出來，沒辦法，我只能讓爸爸媽媽帶我去醫院配一副令人煩惱的眼鏡。

爲什麼說眼鏡給我帶來煩惱呢？那是因爲：喝粥和喝熱水的時候，眼前總是會出現一片“大霧”，什麼東西都看不見；上體育課或活動課的時候，我總要把眼鏡摘掉再下去運動，回教室了再帶上去；下課的時候，我還要處處防着大家，萬一大家一碰，眼鏡掉下來摔碎了，怎麼辦？

唉！眼鏡給我帶來的煩惱可真多啊！雖然它能使我看得清黑板上的字了，學習成績也提高了，但是還是想把這幅討厭的眼鏡給摘掉。

小學四年級作文 篇6

“賣棉花糖嘍，賣棉花糖嘍！”聽到這叫賣聲，我忍不住跑到窗口邊去看，原來對面馬路上有個賣棉花糖的老爺爺。

老爺爺中等身材，皮膚黝黑，穿着樸素。他推着一個小三輪車，上面掛着好幾串已經做好的棉花糖樣品，有好多顏色，白的、粉的、綠的、藍的……看得我直流口水，於是向媽媽苦苦哀求，陪我下樓去買一串。在我的哀求下，媽媽終於同意陪我下去買了。我臉上露出了燦爛的笑容，高興得跳了起來。“耶，有棉花糖吃嘍！”

來到老爺爺的攤位旁，四周還有好幾個小朋友等着買，看來生意不錯。我仔細打量了一下老人，他的手被曬得黑黑的，手上還有好多老繭。可這樣一雙不起眼的雙手，一會工夫就做出了一個又白又大的棉花糖來，手真是巧呀！我指着一個粉紅色的棉花糖，對老爺爺說：“爺爺，我要一個粉紅色的棉花糖。”“好嘞，這兩個做好就給你做，你等一下。”老爺爺和藹地對我說。

老爺爺的三輪車上有一個大鍋，他先取了一把糖放進鍋中間的洞裏，腳踩在踏板上不停地踩着，等了幾秒鐘，鍋的四周出現了棉絮一樣的東西，像天上一朵一朵的白雲，好像是用魔術變出來的。老爺爺連忙用竹籤在鍋邊繞了一圈，那些“棉絮”就乖乖地繞在竹籤上了，他手中的竹籤就像是一根魔術棒一樣上下飛舞着，不一會兒，一個大大的棉花糖出現在我面前，好神奇呀！老爺爺做棉花糖的速度可真快呀，真利索。

我問老爺爺：“爲什麼糖會變成“棉花”呢？”他回答說：“糖加熱後，然後立刻變涼，就變成了“棉花”。我恍然大悟。

終於等到老爺爺給我做棉花糖了，我好興奮。只見老爺爺手腳麻利地擺弄着他的.工具，重複着之前的動作，不一會兒，一個特大的粉色棉花糖遞到了我手上，比我的臉還大。我感覺老爺爺給我做的這個比別人的都大一些，可能看我等的時間長了吧。我迫不及待地咬了一口，那些“棉花”進入我口中，軟軟的，滑滑的，甜甜的。“真好吃”。我一邊吃一邊說。老爺爺露出了燦爛的笑容。

老爺爺用勤勞的雙手做出了一串串誘人的棉花糖，帶給人們無窮的想象和味蕾的滿足。

小學四年級作文 篇7

幾片樹葉落在地上，風兒吹着它們旋轉飛舞，這告訴我們，秋姑娘踮着腳尖來了。

秋天的落葉五彩繽紛，色彩斑斕。有的落葉黃燦燦的，像秋天的稻穗；有的落葉紅彤彤的，像鮮豔的紅領巾；有的落葉是綠色的，可是上面有許多黃色和黑色的斑點，像一位風燭殘年的老人；有的落葉是黑褐色的，像一杯濃濃的咖啡……

秋天的落葉千姿百態，各種各樣。梧桐樹葉像小鴨的`小腳掌；銀杏樹葉像一把黃色的小扇子；楊樹樹葉像一顆火紅的愛心；枇杷樹葉像一條小巧的小船……

落葉是無私奉獻的。它幫人類吸收了廢氣；夏天，天氣炎熱時，人們可以躲在它的下面乘涼；當到了秋天時，它不怕犧牲，進入泥土裏，第二年春天，化成春泥，讓大樹開出更美麗的花，結出更鮮美的果實。

秋天的落葉真美啊，怎麼不讓人喜歡呢？

小學四年級作文 篇8

雨，不停地下。

過了一箇中午，雨停了，陽光灑滿大地。

我迫不及待地跑出門外，想去看這春雨後的美景。

大片的草地映入我的眼簾，上面有一朵一朵的小白花，我把鼻子用力一吸，聞見了草那淡淡的香，花那誘人的.芬芳，還有泥土那獨一無二的味道。

那小花共有五片花瓣，淡黃色的花蕊非常可愛。在一叢花邊，長着外婆種的辣椒，葉片不大不小，惹人喜愛。嫩綠的莖，翠綠的葉，彷彿跟草地融在一起了。那葉片上有許多水珠，那晶瑩透明的水彷彿被染綠了，跟葉片融爲一體。

那株小小的辣椒邊，有大片大片的三葉草。於是，我開始在三葉草堆裏尋找那代表着幸運的四葉草。

我仔仔細細地打量着每一株草，大的小的我都不放過，目光如鷹一般掃過去，甚至看不清時，還會把它們摘下來細細端詳，似乎要把它們看穿似的。

我累了，擡起頭來，發現似乎過了很久了，我仰起頭，天空沒有一絲雜質，明亮得像是被水洗過似的，我繼續找我的四葉草。

我走來走去，看來看去，整個小區我都走了一遍，但是很遺憾，沒找到，心中不免有些失落。

不知下次，能否找到那代表着幸運的四葉草？

我踏着那無限的大好春光，向家的方向走去。