【合集】四年級優秀作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文 篇1

童年的夏夜是美好的，暑熱散去後，微風吹拂着樹枝，夜空中隱約閃爍着的光點，就是本篇的主人公——螢火蟲。

一個夏夜，爸爸媽媽帶我到明孝陵捉螢火蟲。夜靜悄悄的，昆蟲樂隊也不再激昂合唱。我們披星戴月，邁着輕快的步伐，走在上山的林蔭小路上。螢火蟲的光亮實在太微弱，不瞪大眼睛很難發覺。我躡手躡腳地走着，用機敏的目光，四處搜尋着。突然，走在最邊上的爸爸，猛地跳了起來，只見他雙手在空中一合，又穩穩地落下。“我捉到了！”爸爸興奮不已，我和媽媽立刻圍了上來，緊緊盯着爸爸合着的'雙手！“三、二、一”爸爸的手掌緩緩張開，一隻螢火蟲安安靜靜地停在爸爸的手掌裏，閃着綠光。

看到螢火蟲這麼神奇，“我也得捉一隻。”我暗地裏想着。我一個人衝到最前面，像個機靈的小猴子，左看看，右瞧瞧。遠處忽然模模糊糊閃了一下，我撲了過去，鎖定目標，俯下身子，飛身躍起，雙手緊緊扣住亮光！我瞬間感受到一個微小的生命，正在我的手掌中掙扎，透過指縫間隙，我看見它閃爍着神祕的紅光。

這個夜晚，我們一家三口各捉到了一隻，分別是紅光、黃光和綠光，我給它們起名叫“紅綠燈組合”，爸爸媽媽樂得合不攏嘴。我說：“我們放它們回家吧，大自然纔是它們的家！”我們緩緩攤開手掌，目送它們飛入夜空。螢火蟲越聚越多，我輕輕地哼起了兒歌“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛……”

四年級優秀作文 篇2

隨着週五下午一聲鈴響，盼望了一週的紅領巾書市終於在全校如火如荼的召開了。同學們拼桌子，搬椅子，把自己平時看過的好書紛紛擺在了課桌上，我們每個同學既當推銷員又當顧客，就這樣開始了。

我一個人首先跑到了四（一）班，還沒進門口，裏面就傳來了陣陣叫賣聲和討價聲。哇，好多人啊，隨着排隊的人流，我慢慢來到課桌前，桌子上擺滿了琳琅滿目的書，什麼樣的都有，看的人眼花繚亂。咦，《笑貓日記》！這本書上次朱歆怡借給我還沒看完，這次買下來就能慢慢看了。好不容易發現一本好書，我一下子竄了過去，把書緊緊地拽在了手裏，按捺不住的翻看起來。

“同學，這本書超好看的。”推銷員好像看出我有購買的意圖，急忙拼命向我介紹，“原價18元，現在只賣9元！”“可是這本書我已經看過了，能不能再便宜點？”我心裏不禁打起了小算盤，“要是5元的話，我就買了。”“不能再便宜了，已經是半折了。”就在我猶豫不決的時候，旁邊又擠過來一位同學看中了這本書，問了一下價格後，二話不說地掏出錢買了下來。轉眼間，這本書就和我失之交臂，一股懊惱和悔恨的感覺頓時涌了上來。

又逛了幾個班級的書市後發現沒有我喜歡的書，我就轉回了自己班級想看看我們班級賣的怎麼樣。剛進門就看見康嘉偉手裏拿着書，一邊揮着一邊叫：“賣書啦，賣書啦，好看的.書誰來買呀！”可是我怎麼看，都覺得是看書的人多買書的人少。這時蔣晨旭大喊道：“全場3元起售！”聽了這話，買書的同學們一下子涌到了他的面前，紛紛把錢遞給他要求買書，不一會兒我們班級的書籍就一售而空。

就在這熱熱鬧鬧的買書賣書過程中，紅領巾書市結束了。學校舉辦的書市既鍛鍊了同學們的能力，又交流了課外讀物，期望明年的紅領巾書市早日到來。

四年級優秀作文 篇3

我從小就喜歡吃蘋果。媽媽每次都把蘋果洗乾淨，切塊給我吃。自己卻拿起“蘋果核”吃得津津有味。

一天晚上，媽媽依舊給我吃切好的蘋果，自己依然啃着“蘋果核”。我很納悶，問媽媽：“媽媽，你怎麼這麼愛吃蘋果核呢？”媽媽笑着說：“這可好吃了。”像要證明什麼，媽媽又咬了一口，邊吃邊做出很享受的樣子。我想：有那麼好吃嗎？得想個辦法嚐嚐。於是，我說：“媽媽，今天還沒給吊蘭澆水吧？”媽媽一聽，就去接水澆花。我趕緊拿起“蘋果核”咬了一口。“怎麼回事兒？”，我嘴裏感覺到一股怪怪的味道，有酸味，還有淡淡的苦味。媽媽還會說好吃，我恍然大悟。原來媽媽每次都把蘋果好吃的部位給我，自己就吃點蘋果核邊上的邊邊角角。頓時，一股暖流貫穿我的全身。“真幸福啊！”。

過了一會兒，媽澆完花回來，看見我把水果盤對換了，媽媽笑了。我吃着切剩下的'“蘋果核”，又香又甜！媽媽的愛是無私的，這是小小蘋果裏的愛！