(推薦)四年級的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

我喜歡學校美麗而寬闊的操場，喜歡挺拔而高大的松樹，但更喜歡那樂園似的假山。

一進學校大門，只見高大的假山聳立在我的眼前，假山上的兩棵橡衛士一樣挺立着的嫩綠的小松樹，在陽光下一閃一閃，彷彿在監督我們每一個同學。那小巧可愛的迎春花開了，不細心看還真看不見，有了假山的映襯，顯得格外明豔。剛露出一點“毛”的小蒜苗比外邊盛開的野花還柔美，這是花的樂園。

假山被花形的池塘包圍着，還有少些小魚呀、小蝦呀在池塘裏歡快的游來游去，這是小魚們的樂園。雨過天晴，珍珠似的`水珠在假山上不知名的花草上滾來滾去，掉在水裏，泛起了一層層波紋，盪漾開去。

下課了，這兒就擠滿了同學，有的看歡快的小魚、小蝦，有的圍着假山你追我趕，有的在那兒打沙包，大家比小魚還要快活。這裏就成了同學們的樂園。

我喜歡學校的假山，我喜歡這美麗的樂園！

四年級的作文 篇2

在我記憶中的許多往事裏，有一件使我一想起來，臉上總是火辣辣的。

那是個炎熱的'夏天，老師在講課，同學們都在認真聽講。我呢？卻在看小人書，這時、我的同桌佳耿發現了，用腳碰了我一下，輕輕地說：“澤衡，快把書收起來，不然，我就告訴老師。”我不理他，心想：你會告訴老師嗎？我們不是好朋友嗎？可萬萬沒有想到，佳耿他舉起手，對老師說：“老師，澤衡看小人書！”同學們都轉頭看着我，目光像利箭一樣向我射來。不用說，我被老師狠狠地教訓了一頓。

從此，我再也不理他，心裏埋怨他出賣朋友。

星期天，我在家做作業。突然，門鈴響了，我去開門，一看是佳耿，剛要關門，他推了一下門，對我說：“澤衡，對不起，這本日記本送給你吧！”“不用了，謝謝。”我冷冷地說，後來看他那真誠的神情，我才勉強收下。

晚上，我打開日記，第一頁寫着一首小詩：朋友知心，先禮後兵。揭短補過，攜手前進。看着看着，我臉紅了，自己太小氣了，不遵守課堂紀律。挨老師批評還責怨別人，他那樣做是爲了幫助我進步啊！

這件事已經過了一年，可我永遠不會忘記，課堂那件事、那本日記本，我會永遠保留着，因爲它使我懂得了什麼是真正的友誼。

四年級的作文 篇3

我的校園位於深圳市南山區蛇口，是一所美麗的學校。

當你進入校園首先映入眼簾的是位於我校中心的“希望之星”雕塑，在雕塑的兩側有兩棟乳白色的教學樓，左邊那棟的右邊是籃球場，右邊那棟的右邊是滴水泉，泉裏有許多小魚游來游去，爲什麼叫滴水泉呢？因爲它象徵着“滴水之恩，當涌泉相報”的意思。在滴水泉的前面是五彩繽紛、香氣芬芳的小花園，花園裏有許多各種各樣的花，有火紅的玫瑰、清新淡雅的百合、朝氣勃勃的向日葵等等。

在花海的簇擁之下有一座八角亭，又名謝師亭，謝師亭的'正前方有一個大操場，我們每天都在這裏做操，上體育課。操場兩側都分別栽種了荔枝樹，每逢荔枝收穫季節，校長便派人把荔枝摘下來分給師生們吃，雖然每位師生只能分到幾顆而已，但是顆顆都飽含着校長對師生們的情誼。

在操場的正前面有一棵巨大無比的榕樹，據校長說這棵榕樹是當年建校時留下來的，這棵榕樹少則有幾百年的歷史，多則有上千年了......

這就是我的校園，我愛我的校園。

四年級的作文 篇4

今天中午，我們班進行了“調座位”這個盛大的儀式。

時間一分一秒的過去了，課也一節節的上完了。中午很快就到了。我心裏忐忑不安得想：老師會不會把我和郭佳奕給調開啊？這可是我千年一見的好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心裏不停的念着：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿意的人舉手彙報，然後再仔細的想一想，看和誰同桌合適。好多同學都爭先恐後的舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說自己不滿意牛蕾。隨後，老師用銳利的目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會不會我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌託佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒幹過什麼壞事，饒了我吧，千萬不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現實總是殘酷的`。“請郭佳奕和諸俊哲換座位。”老師響亮的聲音在全班盪漾。看來我必須跟諸俊哲同桌了。

我和他除了一年級，其他年年都會同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時候。連打傷都是家常便飯。

真期待以後的日子。

四年級的作文 篇5

我記得自己曾經寫過這樣的一句話：或許很多年後，看透世態炎涼，閱遍人間滄桑，我再也不會這樣愛了。

那是我們英語老師在班中，講到一個關於中學生結婚的完形填空的時候，提到了經歷過的事，對我們說：人的一生只會真正的愛一個人。他講完這句話的時候，我忽然淚水就溢滿了眼眶。或許我們都不曾預料到，那個平時並不嚴肅的老師說出這樣的一句話，到底是真正的有感而發，還是隻是他隨口說下的玩笑話。可在那一刻，記憶卻全部的涌起來，我竟發現，自己仍舊沒有忘記過。是的，我自卑於自己那樣的記住一個人。我們之間沒有開始，亦沒有結束，一直以來，不過是自己活在自己編織的童話中。自己一直都堅信，這世界上，一定會有這樣的一個人，會懂自己的一切付出，會用他的全部生命愛自己。可是那樣又該如何，我不過只是忽視了最重要的一點，或許我並不愛那個人，又何談他會讓自己幸福。我深知自己是個太會僞裝的人，很多很多的事，只會在夜深人靜之時，獨自一人斟酌。

兩年，我在心中將他放在一個沒有人可以替代的位置足足兩年。而我卻並沒有說出來。兩年的紀念日時，我該學會讓自己真正解脫了。不管將來我會在遇見什麼樣的人，我將不會再這樣不顧一切的，去爲一個人留下一個位置。那天，在人來人往的大街，我們又遇見了，只是，我們都再也不是當初那些懵懂的`男孩和女孩，我們再也回不去了。那些曾流過的淚水，那些還未說出的天長地久，在這一刻，他們都會隨着時光一起，流逝！多年以後，在這個不在如最初那般溫暖的世界，或許我們都會忘記那些曾給過自己那麼多溫暖的男孩和女孩。

時光讓我們變得太善忘，都忘了自己曾經是真的愛過。當我寫完這些的時候，我發誓，在以後的時光中，我會只把他當做回憶，只是回憶，我不會再讓他牽絆自己前行的步伐。我不會再活在回憶中，我不會再留戀過去的美麗！

四年級的作文 篇6

下雪了，地上都撲滿了雪，就像一條潔白的毛毯，樹枝上的雪一條條的，就像樹妹妹在化妝呢！天上的雪飄來飄去的`，一朵朵的，白白的…

屋頂上一層層的雪，像一層層的石頭，真是美麗無比，家鄉都被雪覆蓋了，都變得更加美麗。

天上的小雪花飄下來，小雪花把樹枝、屋頂等等打扮的漂漂亮亮的。

樹枝被雪覆蓋，樹爺爺說：“歡迎你們來到我們這裏來！謝謝你們把我們打扮的這麼美麗！”

田野上的蟲子被雪給滅了，田野白鬍子老爺爺高興的說：“謝謝你們！”

家鄉的雪景是最美的，它把我們的世界打扮的更加美好，更加美麗！

四年級的作文 篇7

豎笛，是我的最愛。豎笛同時也給我帶來許多樂趣和自豪。

豎笛的全身是乳黃色的，有8個孔，就像是被人戳過的木頭一樣。豎笛最下面的底座，從小到大，有順序的排列着，彷彿是一個許多層的蛋糕。笛口扁扁長長的，這也是豎笛中不可缺少的部分。這漂亮的`豎笛，怎能不讓人喜歡呢？

豎笛也有用處，只要調整好呼吸，不費吹灰之力，就可以輕鬆的吹出優美的曲子，讓人深深地陶醉在這兒。

我和豎笛之間也有數不清的故事，那天在音樂課上，老師讓我們聯繫一下豎笛曲，我看着黑板上的樂譜，用手輕輕地點着孔，時不時地試着吹奏一下，經過認真地聯繫，我終於可以把這首曲子吹下來了。老師見我一副開心的樣子，便請我來吹一下。

我信心十足的走上了講臺，擺好姿勢，老師悠揚的琴聲一響，我就隨着琴聲，跟着音樂而變化。

一個個音符像像小精靈似的蹦了上來，在我的手指上來回跳躍，是我沉浸在清脆的笛聲中。老師不是欣慰的點頭，還向我投來讚許的目光。

笛聲一落，下面傳來了熱烈的掌聲，我滿面春風的回到了座位上，頓時，一種自豪感涌上心頭。

豎笛，是我的好夥伴，給我的生活增添了許多色彩。

四年級的作文 篇8

春姑娘邁着輕盈的步伐來到我們校園“接班”了，她送走了冬婆婆，便將自己特有的風格把校園打扮得生機勃勃。

一進校門，兩棵高大的梧桐樹挺立在寬闊的前操場上，像兩位哨兵保衛着我們美麗的校園。春天，梧桐樹開始發芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的`小花，樹幹是那麼粗那麼直，樹頂那麼高，樹幹好像脫了一層皮，陽光的照耀下，那銀白色閃着小點兒金色……當你走到梧桐樹旁，它好像在說：“同學們，春天來了！快迎接春姑娘吧！”

在梧桐樹身後，是我們莊重的主席臺，每到週一，響亮的國歌和鮮豔的五星紅旗構成了一幅“向祖國問好”的和諧畫卷。主席臺旁的花壇也是春姑娘送給我們的禮物，微風春來，花壇裏的花兒頻頻向我們點頭，彷彿是在祝福我們新的一週更美好！

在學校的後操場也有類似風景，後操場上也有四棵挺拔的樟樹，這些樟樹長着嫩綠的葉子，這些葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛。

這就是我們美麗的校園，這就是我多彩的校園，這就是我那春天的校園！