四年級作文8篇（集合）

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

伴着主持人響亮的聲音，“湘鄉市羊年春節聯歡晚會”就此拉開了序幕。

場內的觀衆數不勝數，到處是座無虛席，因此一些人只能屈身站在後面。大概是場內十分安靜的緣故，臺上的演員也都在全心全意地表演着。

轉眼，節目只剩下幾個了，許多觀衆便小聲地議論紛紛起來。這時，下一個節目開始了。一個個男女舞蹈演員立刻就位後，一陣陣海浪聲呼呼響起。她（他）們牽起了手，跟着音樂的節奏自然地搖晃着身體，手臂也在靈活地擺動。突然，“唰——唰——”的海浪聲越來越大，越來越激烈，似乎要把人羣都吞噬了。一個神情嚴肅的人從中間躍出，他雙手慢慢地往前推移着，下面的人羣不聽話似的'，抖動得愈加強猛。她（他）們的手臂連成了一條條整齊的曲線，不停揮動，宛若那江海中翻滾的巨浪，潮起潮落，好是洶涌澎湃。這時，觀衆們都屏住了氣，眼睛直勾勾地盯着舞臺，雙手攥緊了衣服，不禁深深陶醉在表演之中。我也在心裏暗暗想道：這些舞蹈演員真厲害，把弄潮的景象演繹得活靈活現，磅礴的氣勢絲毫不減。

面對巨大的海浪，那位弄潮者挽足了勁，勇敢地迎難而上。最終，他拼盡全力，戰勝了滾滾海浪。潮，也在他一絲微笑間，沉入了無邊的夢境。

表演結束後，雷鳴般的掌聲久久迴盪在我們耳畔。

或許，這個舞蹈是要告訴我們些什麼……

四年級作文 篇2

“去北京不到長城非好漢，來渝北不賞夜景更遺憾！”你不妨也在夜幕降臨時，登上碧津塔，欣賞那壯觀輝煌的夜景，讓人流連忘返。

傍晚，夜幕低垂，華燈初映，媽媽帶着我和妹妹登上碧津塔，我倚着木欄，望着宏偉瑰麗的夜景。

你瞧，五顏六色的燈火在爭先恐後的眨着眼睛，飄灑着金輝銀光：遠處的則像無數的.星星閃閃發亮；而近處的則是五光十色，壯觀輝煌，忽然，一絲絲夜風迎面吹來，掠過塔頂，又匆匆去親吻那遠方的燈火。眼下是林立如筍的摩天大廈和千千萬萬的燈火。

“轟——”一聲巨響打破了夜空的寧靜，我又把目光投向江北機場。只見飛機緩緩行駛，又逐漸升高，直衝雲霄，連飛機也裹着燦燦的燈光。妹妹驚奇地向我問道：“噢！姐姐，星星怎麼會飛呀？”我笑道：“那是飛機，不是星星。”我又開始癡迷的欣賞着夜景。

快十點了，我迷戀於燈火之中。再次眺望，只見星光點點，華燈燦燦，滿城生輝，我彷彿進入了一個美麗的童話世界。

四年級作文 篇3

愛是聞不到的，是聽不到的，是看不到的，也是摸不到的，但是可以感覺的到。從小到大，我一直在愛的包圍下成長，在愛的撫摸下成長。今天，我就要講述我心中珍藏許久的師愛。這份愛，是我前任班主任——楊老師給予我的愛。

記得一次放假，楊老師叫了幾個作文較好的同學（包括我在內）回校進行輔導。回到學校後，老師叫我們先獨自思考作文題材，而她就要幫我們改作業。然後，她又低下頭埋頭苦幹了。一剎那，我終於明白楊老師爲什麼放假不在家帶孩子，卻將孩子給保姆帶：爲什麼老師的眼袋這麼深，那是因爲她通宵幫我們改作業啊！！

到了中午，老天爺似乎有意阻擋我們回家的腳步，竟下起了傾盤大雨。老師爲了我們的身體健康，執意不讓我們回家並把我們帶到飯堂。楊老師領了一份飯，問我們餓不餓。我們看着老師那少的可憐的飯菜，當然不約而同的`說不餓。但是，我們的神態與眼神早以出賣了我們。老師拿來了一些碗，將她的飯菜平分給我們。最後剩下的只是一丁點白飯。我們狼吞虎嚥的吃下了那些菜，而老師卻細細的咀嚼着那些白飯。

愛，是我們成長的必備品；是我們成長的營養品。如果沒有了愛，我們就沒有了今天的成就。希望所有人都能珍惜這份愛！！

四年級作文 篇4

10月3日，既是中秋節，又是國慶，我們全家團圓了，聚在一起特別開心。不知是誰說到都愛吃的韭菜餅，於是，大家就開始歡歡喜喜做韭菜餅。

媽媽拿出麪粉，開始和麪。爸爸切韭菜。奶奶熬豬油。全家人上上下下，忙得不可開交。不過我什麼都不會，只好在邊上看着。 媽媽她可真算得上是做韭菜餅能手，只見她把麪粉和水搓成一個圓球，在找來一個擀麪杖，把它擀得像一張薄紙，然後撒上豬油和麪粉，捲起來切成一塊一塊的`，再包上韭菜和豬油，最後把這塊韭菜餅從裏往外擀，不一會兒，一塊韭菜餅做成了。我對媽媽真是佩服得五體投地。媽媽看看我一心想做的樣子就要教我，我一聽很不服氣地說：“我會，不用你教。”我學着媽媽的樣子把韭菜和豬油包上。再把韭菜餅從裏往外擀，不一會兒，我也做成了。一看哇!好難看呀!就像一個橢圓形的燒餅，一點都不圓，韭菜陷都露了出來。媽媽一看，哈哈大笑，我紅着臉兒站在旁邊。媽媽語重心長地對我說：“不會就要學，還是讓我來教你吧!”媽媽邊說邊給我做示範，我就學着媽媽的樣子，認真地做了一個又一個。漸漸地，我掌握了要領，越做越好越做越圓。最後，媽媽就放到油鍋裏去炸，就這樣，韭菜餅做成了。

晚上，我們全家圍在桌前，品嚐韭菜餅，我拿起自己做的韭菜餅，輕輕地咬上一口，餅子真是又脆又香呀!今天的韭菜餅比哪一次的都好吃。

四年級作文 篇5

我，一個從小就生活在繁華豔麗都市中的孩子，在這裏深沉地對你們——這些災區的孩子，真摯地問上一句：“災區的人們，你們還好嗎？”我知道，這句話可能閒的多餘而又無力，你們能好到哪兒去呢？汶川大地震——8級大地震！沒有知道8級大地震代表着什麼！也許只有親身經歷過的人才知道其中貧苦！

是的，也許就是一瞬間的聲音，什麼都沒了！本來還是風和日麗的天氣，現在已經變得陰雨綿綿，烏雲密佈，似乎風雨欲來花滿樓，地動山搖，你們也許想跑！但是，地震這個可怕的惡魔並不允許你們這麼做，他們把那麼可愛，還那麼稚嫩，還像正在茁壯成長的小芽兒一樣的你們狂暴地捲進了地縫之中，似乎還能聽到你們痛苦無奈的呻吟……

是的，汶川、綿陽這些可愛名字的`小鎮，都有着如詩如畫的風景吧！可地震卻不管那麼多，轉瞬間，曾經那麼美麗的小鎮就已經不復存在了，剩下的只有無數的廢墟會灰塵，涌動着人們痛苦的聲音和哽咽。可地震卻無暇顧及那麼多人處在水深火熱中，它還在來襲！那些悠閒自然的農民伯伯們，那些還在和鄰居嘮嗑聊天的老人們，那些還在襁褓之中的孩子們，都不幸喪生了，他們還沒有反應過來的時候， 地震已經洗捲了一切世間美好的事物……

是的，餘震過去後，帶給人們的將是無法磨滅的沉痛和悲傷，能從這場8級大地震中有幸存活下來的人，也是少之又少，多少人個家庭，爲此日日夜夜以淚洗面，又有多少個孩子年幼喪母，多少個悲哀的例子……

地震，多麼可怕的一樣東西啊！而造成這一切的卻是因爲人類自己的貪婪和無知！爲了這些已經爲我們的過錯而造成慘痛損失的家庭們，喊出一句口號吧：“保護環境，人人有責！”

四年級作文 篇6

想必大家看到這個題目一定感到非常的奇怪吧！金毛和鴨子，兩種毫不相干的動物，一種是在水裏的，另一種是被人類養在家裏的寵物，甚至八竿子打不着的，怎麼會扯到一起呢？是的，它們的.確沒什麼干係。但總也有交集的時候喲！那麼，到底是怎麼一回事呢？是不是被我弄暈了呢！別急，就讓我來告訴你們吧！

有一個女主人養了一隻金毛，女主人對這隻金毛是非常的好，每次都會帶它出去玩，可以說形影不離。這不，這天女主人要走親戚，也帶上了金毛。而女主人這會兒走的親戚是在鄉下農村的。到了那裏，金毛可高興了，因爲那裏的地方大呀！正合金毛的心意。於是，它狂奔呀！自己玩得不亦樂乎！過了一會兒，它突然溫柔起來了，它躡手躡腳地朝着一個方向走過去。難道它發現什麼了嗎？哦！原來，是一隻缸。金毛朝着那隻缸慢慢地行進着，對於金毛來說，這個缸可是西洋景了，因爲它從來都沒有看見過，難怪它這麼小心謹慎了！等到金毛走近一看，咦！這個玩意兒裏面，竟然還有這麼一個灰不溜秋的東西，怎麼它還在水裏呀！哦！我的天哪！它會淹死嗎？金毛出於好奇，先是和這個素未蒙面的傢伙問了個好，瞧！它兩隻前腳趴在缸的邊緣，然後，一隻手伸出去拍了拍鴨子的腦袋，好像在說：“嗨，你這傢伙，怎麼在水裏面呢？是不是你不乖，主人懲罰你了呀！不過，你別怕，我這就來拯救你了，你等着。”接着，金毛就用它的嘴輕輕地咬住了鴨子的脖子，鴨子被金毛這突如其來的舉動着實嚇了一大跳，它拼命地掙扎着，嘴裏還念着：“快，放下我。”金毛纔不管呢！它硬是把鴨子從水缸裏拽了出來，然後，輕輕地放到地面上。鴨子到了地面上後，就逃跑了，它心想：“這個傢伙真可怕，剛纔差點兒要了我的命，我得趕快撤離，保命要緊呀！”它飛也似的跑走了。金毛拼命地在後面追趕着，嘴裏“汪汪汪”地叫着，好像在說：“等等我呀！你這沒良心的傢伙，我好不容易救你於水深火熱之中，你竟然連一句感謝的話都沒有，就這樣跑了！”說實在的，金毛怎麼也想不通這個傢伙到底爲什麼要逃跑？而在一旁的女主人，看到這麼一幅場景逗得合不攏嘴了！

嘻嘻！沒想到，這次女主人帶着金毛到鄉村之行，竟然還上演了一場“英雄救美”的一段佳話呀！

四年級作文 篇7

大家好，你們養過蠶嗎？一天上午，姐姐送我了五條蠶，我的養蠶生活就開始了。

這些蠶是灰白色的，身子又細又短。我把它們小心翼翼的放在盒子裏，我每天給它們吃新鮮的.桑葉，我注意到，它們吃的時候不停地點頭，好像在說：“小主人，今天的桑葉真好吃。”在我的精心照 料下，蠶寶寶一天天蛻皮長大了變得又白又胖。如果仔細觀察你會發現，蠶寶寶的身體是一節一節，每節上面都有一個小黑點。其實是一個小孔，叫“氣孔”，是蠶用來呼吸空氣的。

日子一天天過去了，突然有一天，我的一條蠶不吃也不喝，四處張望着，不知道在幹什麼。我很好奇，就問媽媽：“媽媽，這條蠶爲啥一動也不動呢？媽媽說：”它準備吐絲結繭呢！“於是我在那 兒一直看。過了一會兒，蠶找到了一個好地方——盒子的一個角落，他現在前面織了三條線，之後圍着他自己的身體開始織圓，絲線越織越密。當我第二天去開他的時候，它已經變成金黃色的繭了，媽媽 說它再過幾天會變飛蛾產卵。後來其餘四隻也開始結繭，我希望它們快點變成飛蛾，產下寶寶。

四年級作文 篇8

每個人的人生如同漂渺的小舟，夢想就似那引領的風帆推人上進，勇往直前。我的夢想就是當一位老師，一位奔走在第一線的優秀教師。

教師是一份神聖又偉大的職業。她們通過辛勞勞作，把知識轉化爲語言與行動，教授於我們。讓我們眼中的世界變得更加地開闢，更加地美麗。

光輝成績在於點滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點點的燈窗與之能媲美吧。他們默默無聞，但他們卻無私奉獻的。瞧那絲絲的銀髮爲了誰而白；看那紅紅的畫線爲了誰而評；聽那動聽的朗誦爲誰響起

幼時的我，最嚮往的就是成爲一位教師。受人愛戴，教書育人，雖沒有甚麼豪情、壯語，但卻言傳身教，把良好的品行與優秀的作風逐一授於我們，讓我們受益畢生。

目標確定了，夢想固然就需我用自己的行爲來一點一點地去履行與實現。規範我的`平

常行爲，以身作則。用知識充裕自己的大腦，用行爲來實現知識的價值：轉化於肢體語言與形象語言，教授於學生。與他們互動，讓他們在獲得知識的同時，也能從中得到快樂與幸福。

或許我的夢想看起來是那末地渺茫，但我相信行動將使這漂渺的想法變成現實，讓一切變得逼真起來。

相信行動，相信未來，相信通過不斷地努力，我的夢想終將會實現。