小學四年級作文[必備]

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

暑假的一天，天空晴朗，我和媽媽來到遊樂園。

遊樂園裏熱鬧非凡，有的在玩激流勇進，有的在玩瘋狂老鼠，有的在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我在那裏轉了很久，最後選定了一個目標“海盜船”，我和媽媽一點也不猶豫，立刻坐了上去，海盜船慢慢搖了起來，之後海盜船越搖越快，當海盜船搖得飛快時，我的心怦怦直跳，好像人要從裏面落下來，我和媽媽大叫起來說：“快停下來，快停下來啊！”然後三分鐘過去了，船最後停了下來，可我的`心還在怦怦直跳，海盜船真恐怖。

過了一會，我又看見了一個好玩的遊戲，激流勇進。我立刻衝上去。車子慢慢開動起來，到了一個大坡，它慢慢開了上去，到了一個最高點，一下子衝了下去，太恐怖了，車子到了一個山洞，到處都是恐怖的叫聲，又到了一的最高點，一下子衝了下去，很快地開到了終點，然後遊戲結束了。

遊樂園真好玩，我依依不捨得離開了遊樂園。

小學四年級作文 篇2

早晨，媽媽一邊遞書包給我，一邊在我耳邊嘮叨着：今天是開學第一天，上課的時候千萬別走神，一定要認認真真聽課。我連連點頭，讓媽媽一萬個放心。然後，我揹着書包快快樂樂地去上學了。

我很快到了學校，來到教室，呵呵！我是第一個到的。我立馬放下書包，走到圖書櫃旁，從圖書櫃裏挑出了一本《亂七八糟的魔女之城》書。我看着看着腦子裏就胡思亂想了：新來的數學老師是男的還是女的呢?他長得什麼樣呢？我滿腦子的疑問。過了一會兒，李老師帶着一位漂亮的女老師走上講臺。“哦，原來數學老師是一位女老師。”我自言自語道。那位女老師瘦高瘦高，留着齊耳短髮，眼睛小小的，看上去很親切。那位女老師說：“我姓唐，叫我唐老師就行了。”我小聲嘟噥着：唐和糖同音，我非常喜歡吃糖，我一下就記住了。

第一節課是英語課，顏老師認真地檢查寒假作業。做完了寒假作業的同學臉上露出了得意的笑容；沒有做完的同學低着頭，愁眉苦臉的樣子，盼望着早點下課。第二節課是數學課，唐老師給我們上新課啦！唐老師給我們講的是第一章“分蘋果”和“分橘子”。哇！她竟然真的拿出了一大袋橘子教我們怎樣分。唐老師的課也講得很生動，我們聽得津津有味。下課的時候，她還把橘子都送給了我們吃，我心裏甜蜜蜜的。最後一節是體育課，這時，我的肚子在唱歌了，我想：快點放學吧，我的肚子都在對我抗議了。

下午到了，我到了學校，看見門口已經有好多同學在等候開門了，令我好奇的是，王欣雅推着一個買菜用的推車，裏面放滿了一摞摞的本子。王欣雅說：“等一會兒，每個同學都有一本我自己設計的20xx年的筆記本。”到了王欣雅發筆記本的'時候了，我真希望能快點發給我啊！終於發到我了，我仔細看了看本子上的封面，有兩條栩栩如生的蛇在爭搶蝴蝶結，欣雅，我真佩服你這個小畫家啊！

開學第一天真好！收穫大大的，既學會了數學分橘子的除法，又吃到了甜蜜蜜的橘子，還收到了王欣雅送的禮物—筆記本。

小學四年級作文 篇3

一、認真地閱讀語文課本，廣泛地閱讀課外書籍。

閱讀是寫作的基礎。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語言內化成自己的語言，以後就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語句要背出來、默出來。“讀書百遍，其意自現”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說的就是這個道理。各種書都要讀，要養成良好的讀書習慣。把好的章節、段落摘抄下來。要有目的、有計劃地閱讀中華經典美文。

二、選擇恰當的寫作材料

寫要選擇恰當的材料，選擇恰當的寫作材料是習作的基礎。

（1）中心蘊含在具體的材料之中，材料是爲表現中心服務的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。

（2）要選擇真實的材料的材料應當真實可靠可信，合情合理。我們平時習作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較瞭解的題材，最好是選擇自己親身經歷的、耳聞目睹的有真實感的材料。只有這些真實可信的材料，才能表達出內心的真情實感，寫出的纔能有說服力，才能打動人，才能給人以啓迪，才能引人入勝、引起共鳴。

（3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質和鮮明地反映事物精神面貌的材料。

（4）要選擇新穎的材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨特，使人耳目一新，有感受有收穫的材料。因此，選材儘量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。

生活中不是缺少“新與美”，而是缺少發現。因此，我們平時要耐心觀察，注意在生活中去發現和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使更貼近生活，更具有時代氣息，才能夠達到尋美習作，以文煉人的目的。

三、精心安排寫作材料。

（1）並列法。即在表現中心是打斷時間的連續和打亂空間的位置，圍繞中心來連綴相關的生活片斷或事件，按事情的性質選擇幾個相同或相似的材料，採用有詳有略的方式並列地組織材料，從不同角度來表現中心。

（2）對比法。即用相互對立的，或用同一事物不同方面的材料進行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美醜，使人與事的形象鮮明，特徵突出。

（3）遞進法。即圍繞一件事以事物本身發展的進程以及時間的推移爲線索，層層遞進，步步深入地安排材料。這種方法是我們習作時常用的組材方法。

（4）詳略法。即在表現一箇中心時，對於幾個類似的材料，有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點突出，主次分明。組織作文材料，不論運用哪種方法，都要爲表現中心服務，要切合不同的內容和體裁的需要，把材料合理地安排到中去。

四、把寫得具體生動。具體生動是習作的基本要求之一，也是寫好的關鍵所在。是以具體生動的形象來感染讀者的。

（1）用總分法。

（2）用比喻、排比等修辭手法把寫得具體生動。

（3）用舉例的'方法把寫得具體生動。

（4）用描摹的方法把寫得具體生動。

（5）用比較的方法把寫得具體生動。

（6）用數據說明的方法把寫得具體生動。除了前面所講的方法外，爲了使具體生動，我們還應注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細緻，才能把觀察的景物具體生動地表述出來。

五、表達真情實感。

（1）選取自己感受最深的材料。在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感。 （2）要用具體事物表達真情實感。沒有具體事物，就沒有真情實感。而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的。

（3）用詞造句要準確、實在。以情動人，這“情”指真情實感。要使的思想感情真實，用詞造句就要較準確、實在，做到恰如其分。

六、寫好開頭和結尾。

（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的一半”，恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地佔、人物和事件。②開門見山開頭法。即一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統帥全文。③描寫景物開頭法。即的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，爲烘托人物，觸景生情作了鋪墊。④提出問題開頭法。即的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開頭法。即開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強的吸引力。⑥抒發感情開頭法。即一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來。⑦揭示中心開頭法。有的一開頭就概括全文的內容並直接點明的中心。⑧介紹背景開頭法。根據的內容需要，除介紹事情發生的時間，地點外，還介紹事情發生前的形及相關的情況。提綱挈領常變化，多讀多寫樂自然。

　(2)怎樣寫好的結尾

①自然結尾法。即用事情的結果作爲的結尾，事物敘述完了，隨之結尾。②點題結尾法。這是一種常見的結尾方法。要注意：如何總結全文，如何提煉中心思想，切忌重複基本內容，或重複開頭等。③發問結尾法。即結尾時以發問的形式（反問或設問）提出問題。這種結尾法適合於以寫人爲主的記敘文。同學們在寫作文時，要注意設問，反問的目的是抒發真情實感，不要牽強附會。④抒發感情結尾法。即結尾時作者對描述的事物抒發真情實感，飽含讚美之情。寫作時要注意有感而發，有情而抒，不要無病呻吟。⑤啓發式結尾法。即結尾給人以某種教育或啓發，作者用恰當的詞語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。這種結尾法一般適用於寫人、記事、寫景的，同學們寫作時要注意描寫要爲突出中心服務，切忌毫無目的描寫或爲了描寫而描寫。⑥展望未來結尾法。即在敘述現狀之後結尾展望未來，鼓舞人心，激勵鬥志。

寫作時要注意，如果開頭是點明中心，結尾一般是用展示未來的方法作結尾，同時，展望的內容一定要與的中心思想有關，切忌生搬硬套。不管什麼方法結尾，都應該簡潔明瞭，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同學們能認真讀優秀，從中受到啓發，逐步掌握作文開頭、結尾的方法。

小學四年級作文 篇4

一絲絲春風拂過，好像在撫摸着我的臉，太陽射下一縷縷溫和的陽光，溫暖着我的身心。天彷彿格外藍，空氣格外清新，彷彿在迎接着熱鬧的義賣會。

我拿着錢，三步並作兩步下了樓，左顧右盼：一排排桌子形成了個義賣會場，一樣樣精美的物品使義賣會場更加氣派。

平時寂靜的操場變得沸騰起來。人山人海，熱鬧非凡；各式各樣的招牌拔地而起，推銷員的吆喝聲和顧客的討價聲此起彼伏，不絕於耳，彷彿到了個吵鬧的商場。

你看，四（3）店鋪的東西五花八門：誘人的糖果；好看的書本；精美的飾品；雜七雜八的小玩樣………..讓人愛不釋手，這裏的推銷員個個聰明，還用抽獎的方式吸引人呢！“來來！大家都來看看！我們的糖抽獎了！3元一次可會中巧克力喲！”這吸引力還真大，一羣人蜂擁而上，“我要買一張！”“太好了！我中獎了！”一個人喊道。“停停！大家都慢來！”可誰會聽呀！一個個往前擠，把服務員都忙得喘不過氣來，一邊收錢一邊找錢。

我們班的生意也不錯。葉子同學從琳琅滿目的物品中舉起一個外表刻着小花的水晶，大聲叫喊着：“拍賣了！有興趣的`快來看看！”一羣人聽到拍賣聲都過來看看，擠得可是前胸貼後背。葉子不慌不忙地說：“這是個可以放出音樂的水晶球，可以飛出小雪花似的東西，你們可以看一看。”“還挺不錯的。”“是呀！”葉子同學又抽了一句，“好！底價是30元，你們可以出價了。”“我出35元!”“那我出45元！”“那有沒有更高，一——二——三！成交！”一筆生意好了，收銀員薛慧琪眼睛瞪溜圓，有條不紊地收錢。

時間像施了魔法似的過去了，義賣會在歡樂的叫喊聲和討價還價聲中結束了。我們爲學校的愛心工程出力了，雖然錢不多，可再小的力量也是一種支持。四月三日這天將永遠留在我記憶中。

小學四年級作文 篇5

是懷着敬畏的心情走入影院的，因着之前讀這部小說時心中逐漸升起的那份崇敬，對自然，對生命。

把這部作品搬上銀幕，把文字還原成畫面，再一次敲擊人類的心靈，不得不說既是一種勇氣也是一種貢獻。

在自然面前，一切都是那麼的渺小，可不知天高地厚的人們的征服欲與日語增。不留餘地，便可把自己置身死地；缺少對自然的認知和敬畏，只因一路成長心智被矇蔽了，把自我舉得那麼高。我能想到當年成吉思汗統帥千軍萬馬像征服的只是不羈的人類，而非那一望無際的草原和與草原朝夕相處的生靈。

尊重規律，瞭解自然，懂得每個生命存在的.意義，便會多幾分敬重，多幾分愛護，便會知道在異類眼裏我們也是異類，和平共處纔是最好的相處，那樣纔會有藍天有白雲，少些霧霾天，少些自然災害。任何毀滅大自然的行爲都是在毀滅自己，這個道理你懂的，你必須懂。

有的人還在評價電影沒能更好的展現原著的精髓，評論演員演技的時候，你是否看到了它所傳遞的這些東西，心有敬畏，行動纔有約束，纔會留他類留有餘地。尊重自然，敬畏生命，纔是人生的最高境界。

小學四年級作文 篇6

也許你看見過許多微笑、狂笑、皮笑肉不笑……我們所有人對笑都不陌生，可是令我印象最深刻的還是媽媽的“心靈微笑”。

有一次，媽媽幫我報了一個奧數考試，媽媽是偷偷地幫我報的，直到考試前一天晚上媽媽才告訴我，我死活不肯去參加考試，以爲我都沒有準備，怎麼可能考得好呢！到時候腦子裏一團亂麻一道題都做不出來。經過一輪軟磨硬泡後，媽媽還不肯罷休，我敗下陣來，回去睡覺了。

第二天一大早媽媽就把我喊起來，我故意慢吞吞地，希望趕不上考試，不出我所料，果然我們還是趕上了考試，可我不肯就這樣放棄，我又去了趟衛生間，可是我回來時還沒有開始考試，後來我被媽媽不情願地送進考場。我回頭一看，她嘴角微微上揚，她在微笑，她在向我“心靈微笑”。開始考試了，我發現我竟然所有題都會做，也許這就是“心靈微笑”的`力量。

我覺得媽媽的笑是獨一無二的，媽媽的“心靈微笑”更是特別的，溫柔的。

小學四年級作文 篇7

原有的一年即將過去，新的一年馬上就要回到了，在這辭舊迎新的日子裏，我應當做到些什麼呢？

嘆過去的一年，經過磨練，我的身體狀態比以前好了很多，自學馬馬虎虎還算數過得去，紀律仍然不好，還是很古怪，還是個胖子，又平平凡凡地過了一年，沒什麼進步，哎！

想要一起就臉紅，真是後悔。

在新的一年裏，我要強化運動，讓一頭“大肥豬”轉變成靈活的“猴子”，我還要顯得嚴肅一起，謀求把“馬虎大王”的`“桂冠”出讓給別人，我還要嚴格要求自己，把紀律提上去，反正要改成自己所有的毛病；此外，我還要汲取他人的優點，把自己轉變成一個不俗的陽光男生。

朋友們，原有的一年即將過去，充滿生機和活力的新的一年向我們走過了！

願爲你抱着五穀豐登，挾着身體健康，揣着快樂，攜同着幸福，摟着溫馨，帶着愛情，牽着財運，拽着吉祥，踏入新年，幸福童年每一天！

新年的快樂絮繞在你身邊，使你幸福。新年，是人生的一次橫跨，於強者是機遇，於弱者是挑戰。

小學四年級作文 篇8

夢想是需要我們去實現的，我小的時候就有一個夢想就是做一名可以救死扶傷的醫生。你們想知道我爲什麼想當一名醫生嗎？因爲當醫生可以醫治好那些病人，我看見那麼多病人很快就能康復，心裏就美滋滋的！

有一天晚上，我夢見我真的做了一名醫生，那時候我正在幫一位病人查看病情，一查查出了他有非典型肺炎，看着他那哀傷的眼睛，聽着他那咳嗽的聲音，我心裏不禁難過起來。我每天日夜工作，終於發明了一種可以治好非典型肺炎的藥。我每天給他吃一粒，他的病情慢慢地就好了。我心裏非常開心，因爲醫生的職責就是幫病人治病，所以把病人治好那就是醫生最開心的.事。我還夢見有一位不喜歡說話的小女孩，而且非常內向。我在工作不繁忙的時候，就會陪這位小女孩聊聊天，沒多久她就慢慢地喜歡說話了。

“快起來，快起來。”隨着媽媽的叫聲，我從美夢中突然醒來，我意識到這原來是一場夢，我多麼希望我的夢想變成真的啊！爲了我的夢想我現在必須勤奮學習，這樣才能實現我的夢想。

小學四年級作文 篇9

爺爺最有特點的就是他那個亮閃閃的禿頭，他還挺“時尚”的，喜歡帶個黑色大帽子，來裝飾自己頭上的“大燈泡”。其實你認真細看的話，那裏偶爾還是會長出那麼幾根頭髮。

在家裏，我的爺爺算是有名的不講衛生了。吃飯時，爺爺嘴裏有根魚刺，可他吐出來的不知道是什麼，稀飯似的，垃圾桶裏常常發出一些異味。還有呢，爺爺吐口水，好好的，吐垃圾桶嘛，爲啥要吐地上呢？害得我一腳踩下去，中獎了，又要洗鞋子和襪子。你要是說他，他準笑眯眯的看着你說：“好好好，爺爺改！”可轉臉就又忘記了。

院子裏的爺爺們成天閒在家，不是打麻將，就是四處瞎走，而我的爺爺卻最愛待在書房裏，他滿腹經綸，許多古詩詞他都信手拈來，你看，他朗誦起白居易的.《長恨歌》，飽含深情，鬍子一翹一翹的，真是韻味十足呢！爺爺也信仰佛教，家裏有一大堆關於佛教的書，你要管他要一本，他定是有些不願意。那些書呀，他讀了一遍又一遍，書都翻爛了，你要問他一些這方面的問題，他像個老學究一樣，揹着手回答得可認真啦！

爺爺還喜歡看電視。不過他看電視可不是看一些亂七八糟的電視節目，他最愛看的就是《養生堂》和《今日說法》。每到假期，他一定會讓我也看看，並看一下他之前做的電視筆記，再慢慢地和我講那些大道理。

爺爺討厭旅遊。我們每一次去旅遊，他都會態度堅決地說：“我不去！”在外吃飯他也是極其厭惡的，這可和我玩兒不到一塊去，我們要出門玩，嘻嘻，那是堅決不能帶他的。

這就是我的爺爺，我愛這個有趣的老頭，雖然他有一些缺點，但看在他是一個八十一歲的老人家份上，咱就別跟他計較了吧！