四年級的作文6篇[優秀]

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

最近，我家有一個特殊的“客人”總是不請自來，它長着一雙水汪汪的大眼睛，身披一件雪白的大衣，腳穿白色的大靴子，身後還長着一根白色的長尾巴。

晚飯時，我們剛吃完一桌的大閘蟹，就聽見大門吱的響了一聲，看來那個不速之客又大駕光臨了，我們把吃剩下的大閘蟹倒在門口，很快那位不速之客終於肯現身了，只見從樹上跳下來一個白花花的.東西，從容不迫，大搖大擺的走到食物處，大口大口地吃了起來，只要它一來我們就把吃剩下的食物讓它吃，免的浪費糧食。

可是不知從什麼時候開始，它開始賴在我們家不走了，奶奶想把它給弄走，還差點被它把手給抓破了呢！它有時會在我睡覺的時候發出怪叫，害得我整夜都睡不好，有時還趁我們不注意，偷吃東西，我們想了好多辦法都沒能把這位客人請走，誰知道過了一段時間，它竟然自己消失了，可能是自己回家了吧。

這位客人是誰呢？恭喜你答對了，它就是這條街上的一隻白貓。

我很想養那隻貓，可是奶奶說，那是別人的白貓，是不能隨隨便便佔爲己有的。所以，我只好無奈地打消了這個念頭。

四年級的作文 篇2

蘆葦岸，江水畔，片片漁舟還；淡淡秋，蕭蕭雨，七彩長虹雨後觀。

輕風拂過江面，送來秋的氣息。我攜帶着風，伴着水，與夥伴們翩翩起舞。江水帶着鹹腥，那是江邊的味道。

我是一株蘆葦，像所有輕輕、細細、小小的蘆葦朋友們一樣，我微不足道，我不起眼，但是幸福地生活在大自然裏。

入秋，習習秋風拂過江面，帶起粼粼水波，一隻小蝦用蝦鬚觸着我的莖脈，嘻嘻，感覺癢癢的。小跳魚們，歡快地在淺水中蹦跳着，一跳一跳的模樣，真好玩。小蟹們在洞旁邊探頭探腦地，和朋友們悄悄地打着招呼。江水，清清的，涼涼的。小魚在水中吐着泡泡，就像水滴濺起的小小漣漪。一陣稚嫩的.童聲引起了我的注意。原來是小孫兒拉着奶奶的手撒嬌呢！奶奶拉着小孫兒的手，指上指下地說：“看，那是雲朵，那是小魚……那是蘆葦”。奶奶笑着，指着我說：“這蘆葦呀，還有個故事呢……”小孫兒聽見了，立馬抓牢了奶奶的手。先前還挺頑皮，可這回，卻是怎麼也不肯放了。已近黃昏，天邊掛起了雲霞，紅的、紫的、黃的……多彩雲霞織成了一副迷人的畫卷。

輪船的鳴笛聲把我的視線拉回水中。低飛的水鳥，都收起了翅膀，停在水邊，低着頭，去啄那水中的小魚、小蝦。晚歸的漁船，都乘着那雲霧般的雨，慢悠悠地蕩過來了……

秋風秋雨拂着我的臉，雨滴細細地灑在水中，江上騰起了一層霧氣，漫過了我的身體。

呀，漲潮了！先前觀雨的人們興奮地指着水面，我的葉子清觸水面，頓感清涼……

雨停了，七彩長虹掛在了天邊，我們笑了，人們笑了……

水波漾，秋風蕩，蘆葦岸上江水漲；笑意濃，秋淡淡，暮雨絲絲微微涼。

四年級的作文 篇3

鳥兒飛走了。心裏卻寄託着對樹的無盡的思念，腦海裏不斷浮現出去年的美好時光裏和樹一起度過的日子。那在一起的日子，一起玩耍的日子。可是現在樹走了，只留下那一點燈火……

正當鳥兒沉浸在它和樹一起的日子時，鳥兒歷經千辛萬苦，終於來到了燈火旁邊。現在的燈火已經“奄奄一息”了。鳥兒趕緊用自己的體溫去溫暖燈火……背後的村莊突然電閃雷鳴，彷彿就要下起一場暴雨。鳥兒想：如果不回去，樹留下的燈火就會熄滅！到那時，我就真的要和樹分別了！但是鳥兒是不會允許這樣的事情發生的'，它奮不顧身地向村莊飛去了。可是，因爲鳥兒太想救那一點兒燈火，一點兒也沒有注意到，從遙遠南方飛回來的它，身體是不可以承受風吹雨淋的……

太陽升起來了，燈火在鳥兒體溫的溫暖下，度過了這個漫長的黑夜，但鳥兒的生命終究走到了盡頭，在看了一眼燈火後，帶着一絲微笑，永遠地沉睡了……

鳥兒的靈魂升上了天。雖然鳥兒已經不在人世間了，可它依舊無法忘記和樹在一起的美好時光……

四年級的作文 篇4

時間之輪緩緩的轉動，歲月之河悠悠的流淌。家，是那暮藹中永遠的守候，是那風雨飄搖中溫暖的港灣，是那蒼茫人世間愛的匯聚。

“在學校要多吃飯，少吃零食。”“上課要認真聽講。”我坐在沙發上，認真的聽媽媽講話，或許，這是母愛的一種表達吧。看着媽媽眼角的細碎的皺紋，這個平凡的女人，和所有偉大的母親一樣——爲這個家已付出太多太多。我想，歲月讓我們相伴走到今天，走到這，我終於發現你已老去，走到這，我終於發現我是這樣的依賴着你。你說的每一句話，都落在我的心裏，都是對愛的呵護，是那一份愛讓語言變得瑣碎而纏綿。

父親和母親不同，他不愛說話，沉默寡言。小時候，就覺得父親是一座山，一座永遠不倒的山。而後來，長大後，父親總是會在我生病時，焦急地坐在我的牀頭守候，總是會在我上學時耐心翻看我的作業，總是會在我考試失敗時，抽着煙沉默良久。而時間卻是那麼的無情，當我看到父親兩鬢愈來愈多的白髮，額頭深深的.皺紋時，心頭總會一陣泛酸。父親啊，你說，你怎麼就這麼老了呢？時間真是個小偷，它偷走了父親的青春，它偷走了父親“不可一世”的性格，但它偷不走的是父親對我的愛，對我無聲的愛。

歲月無聲的流淌，時間會讓人蒼老。但無論是海角還是天涯，家永遠是我心底最溫暖的牽掛，最綿長的思念。家，愛的承載。

四年級的作文 篇5

1931年8月28日，上海火車南站涌出一大波人，一個大約三十來歲的婦女，手裏抱着一個男孩，從擁擠的人羣中走出。

她是來找孩子父親的，一想到一家人馬上可以團聚了，她悄悄鬆了口氣。突然，一架日軍的飛機在空中盤旋，發出了可怕的咆哮聲。“日機”轉了幾圈，向手無寸鐵的平民百姓投擲炸彈，只聽“轟”的一聲，上海平日的繁華頓時成了一片廢墟。

遠處，寬敞的候車室已經什麼也沒有了，房頂缺了大半邊，一擡頭就能看見濃煙滾滾的天空，高大、氣派的'天橋再也驕傲不起來，上面僅剩的木板搖搖欲墜，發出“吱呀”的聲音。人們死的死，傷的傷，小男孩的母親被壓在天橋殘片之下，還有僅剩的一些人。有的傷痕累累，掙扎着想要起來，有的面如土色，哭喊着死去的親人。可是，“日機”好像還不“滿意”，又扔下一枚炸彈，走了。

突然，不遠處傳來了哭聲，“嗚嗚嗚……我要媽媽……”是那個男孩，他大約兩歲，滿地的碎片把他的衣服劃出無數條口子，頭髮稀稀疏疏，鮮血順着他的手流下來，他是這裏唯一的倖存者，他擡頭一望，媽媽！他不顧一切地向前爬去，鋒利的鐵片劃破了他黝黑的皮膚，鮮血阻攔不住他的腳步。終於，他爬到母親面前，呼喚她，喊她，但是永遠也聽不見她的聲音了。他號啕大哭，哭聲裏蘊含着傷心，難過，更多的是憤恨！

這不就是日軍罪惡的證明嗎？勿忘國恥，振興中華！讓我們一起維護這來之不易的和平，讓全世界的兒童都與我們一樣，享受和平遠離戰爭！

四年級的作文 篇6

夏天來了，知了叫個不停，彷彿在說：“熱死啦！熱死啦！”

大路沿村的孩子們可不怕熱，他們拿着網兜和小水桶，汗溼的背心貼着後背，赤着腳丫歡快地在泥土地上留下一串腳印，踏着晨露，三兩結伴，在夏天的太陽出來前，一陣風一樣奔去了溪邊。

別看大地還在沉睡，魚兒們早早就醒了，這個點兒，正是抓“紅眼魚”的大好時機，這種魚肉質鮮美，不論怎麼燒都是一流美味。

男孩子們攝手攝腳地在溪水深處，用大網兜猛地罩過去，提起來的時候，網兜裏就會多一兩條活潑的溪水石斑魚，運氣好也會有盼望的“紅眼魚”落網。這時候，孩子們會歡呼起來，互相潑一身水。女孩子們在岸邊的淺水中，搬起一塊塊被溪水衝圓的石頭，溪水清淺的石頭下，小石蟹慌張地另覓藏身之所，無奈水實在清得像鏡子，小石蟹無處可躲，被一雙雙小手抓起放進了水桶。

太陽就要升起來了，各家各戶的`屋頂飄起了炊煙，遠處響起若有若無的喊吃飯的叫聲。孩子們收起工具，討論着各自的戰利品，把魚帶回家等着吃美味。如若天氣晴朗，吃完早飯他們就會在腰上綁上敞口麻袋，上山採茶；或者，女孩子們在溪水裏洗着衣服，唱着山歌，笑聲在水邊飄揚。

正午時分，孩子們踏着烈日回家，肩膀上掛着大半麻袋茶葉。他們的臉上洋溢着滿足的笑容，說說笑笑，並不覺得勞累。

鄉村的夏，寧靜，日復一日。鄉村孩子們的夏天，充滿着歡聲笑語。

每個夏天，我最嚮往的事，就是在知了叫起的時候，跟着大路沿村的孩子們，拎上水桶奔向溪邊。

鄉村的夏，凝結着我的故鄉情結。