小學四年級作文[範例7篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

在我的童年記憶中，總有許許多多有趣的遊戲：春天開心的丟沙包；夏天調皮的跳皮筋；秋天快樂的捉迷藏；冬天雪後的堆雪人。我最愛玩的是捉迷藏了。

金色的秋天轉眼間就到了， 農民伯伯忙着收玉米。 10月1日開始放國慶長假了，我們可樂壞了！滿村子的孩子跑來跑去，大人們沒時間管我們了，就是我們的快樂時光了。

我們村子小，只有20幾戶，大大小小的孩子也不過10幾個，大家一商量，就在我家的.院子裏玩捉迷藏吧。

經過挑選，胖乎乎的王子奇被選中了負責找我們這些個機靈鬼。大家分頭行動，找好了隱蔽的地點，只見身材小巧的孟秋桐小心翼翼地藏到了玉米葉子的堆裏，聰明的小胖就藏到了玉米簍子的後面，我也得趕快找到一個隱蔽的地方啊！這時，王子奇就着急地問：“藏好了嗎？”我們都細聲細氣地說：“還沒有呢。”過了一小會，我們都藏好了，誰都不敢出聲了，他就開始找了。此時的我已經藏到了金黃的玉米堆裏，看着胖胖的他找來找去也沒找到一個，不僅暗暗地偷笑，沒想到竟然“撲哧”一聲露餡了，他聞聲迅速地跑了過來，把我牢牢地抓住了。沒想到我是第一個被抓住的人，哎！都怨我沒能忍住啊！接下來我就得找了，就這樣大家都開心地玩着，找着，抓着........院子裏不時傳來孩子們銀鈴似的笑聲........

現在，我已經到德惠上學了，村子的那些小夥伴很少有機會見到了，我多想你們啊！那些我們一起玩過的遊戲，我多麼想再玩啊！在學校裏即使下課也很少出去，有時候體育課都不讓上呢。小區裏孩子也不少，可是都被繁重的作業和課後班給佔據了時間，很少有孩子下樓的，孩子們的快樂在哪裏呢？

回想起童年，是那麼快樂，那麼悠閒，那麼有趣。

現在的我們，上各種補習班·特長班，雙休日比上學還忙呢。哎！我真希望自己永遠長不大，沒有煩惱，沒有學習的壓力。

童年啊童年，你真的就是一去不回了嗎？童年的遊戲的時光到哪裏去尋找呢？

快樂的我到底在哪裏呢？

小學四年級作文 篇2

我很喜歡小白兔，終於有一天，媽媽從市場給我買了一隻小白兔，我高興得直蹦！

這隻小白兔被裝在籠子裏，被媽媽買回了家，我給它起了一個名字，叫“白白”，因爲它的毛皮是雪白色的，很漂亮，下面我來介紹介紹我這個可愛的“朋友”吧！

它長着一身雪白色的皮毛，有一對長長的'耳朵，翻開它長長的耳朵，裏面可以看到許多血絲。白白有一雙紅寶石般的眼睛，眼睛下面是個“三瓣嘴”，上嘴脣像一個被切開的三角形，下嘴脣像一個“一”字，白白吃東西時會發出“嘖嘖”的聲音。

白白有一雙前腿，一雙後腿，後腿非常長，而且強壯有力，前腿呢？很短，行走時，前腿一扒，後腿一噔，就可以蹦得很遠。

有一次，我和爸爸出去玩，把白白放了出來，回來時，白白已不見了蹤影，我爸爸的大衣被它當成了廁所，拉了許多屎，我很討厭它。後來我把它找了出來，教訓了它一頓，再後來它不知怎麼，死掉了，我很傷心。

我喜歡這隻小白兔，雖然我討厭過它，但是它也給我的生活增添了許多樂趣。

小學四年級作文 篇3

上次龜兔賽跑，烏龜獲得了勝利，兔子心裏真是有一百個不服氣，他向烏龜再次發出挑戰，雖然挑戰成功了，但是大象裁判說：“比賽的項目是鐵人三項，時間定在明天早上9點鐘。”兔子還有件事比較苦惱，就是比賽的時候不是單挑，而是集體戰。因爲他擔心還有比自己更厲害的對手，所以兔子給自己設計了一個飛速跑鞋，每分鐘兩公里的速度，裏面有極速芯片：可增加跑步時速;高級彈簧：可越過種種障礙；加速氣墊：可以從水上滑過；火筒：騎自行車的時候提升超高的速度。兔子把他的神奇裝備做好以後就到牀上去休息了，他對明天的比賽充滿信心。

第二天早上，兔子穿上他的飛速跑鞋來到比賽場地。共有十位比賽選手，老虎、豹子、獅子……他們都在快速做着準備。準備完後他們來到各自的起跑線上。裁判一聲令下：“預備——開始！”兔子飛快地衝出了起點。由於速度太快，差點兒沒撞樹上，幸好他有“高級彈簧”一蹦就蹦了三十米高，動物們看得目瞪口呆，停了下來，忘記自己是在比賽，只有烏龜沒注意，還在奮勇地前進。過了一會兒，其他選手才記起自己是在比賽。

兔子看見前面就要到河邊了，他一蹦就到了河邊，開始第二項——游泳比賽。他把腳上的鞋子換成了“加速氣墊”。因爲速度過猛，河面上就好像掀起“驚濤”，一眨眼就到了對岸。

到了岸上就開始最後一個項目——自行車。兔子把腳上的鞋子換成“火筒”，這樣可以給自行車提升十倍的速度。噢！不！他衝上一個高坡，直接飛到終點，摔了個四腳朝天。毫無疑問，兔子是第一個到達終點的人。

比賽結束，裁判宣佈：“本場比賽獲得冠軍的.是豹子！”兔子奇怪地問：“我不是第一嗎？”“你的鞋子有問題，取消你的比賽資格。”

幸好烏龜不是最後一名，而是倒數第二。哈哈！聰明的小朋友，你一定知道最後一名是誰了吧！

小學四年級作文 篇4

有一座美麗的學校，那就是我們的學校——建國實驗小學。學校的一角有一個墨池，它十分美麗。走進學校，這就是我們的上操場。從右邊的樓梯走下去，那裏就是墨池的居住地。墨池十分靜，一條小魚在墨池裏游來游去，一道道波紋散開了，打破了墨池的靜。在墨池的右邊，有一座雕像，她的左手握着拳，放在下巴的下面，右手拿着書，好像在思考着什麼。她是一個美麗的女孩，下面還刻着兩個紅紅的“書香”二字呢！在墨池後面，有一個大花壇，裏面種着許多不知名的花花草草，他們把花壇裝點得更加美麗。裏面還有其殼高達的桫欏樹，好像是花壇的守護神。裏面還有兩顆葉子是紫色的樹，它們倆是墨池的守護神。裏面還有一棵大樹，它的葉子綠油油的，因爲它是一棵高大的常青樹。墨池邊還有三棵小樹，它們的形狀是傘形的.，從裏面往外面看，只看得到幾點陽光，它的葉子的上面要深些，越到下面越淺，變成淺綠色。它的葉子是重疊的，不留一點空隙，一陣風拂過，葉子就漾起波紋，十分美麗。墨池右上方還有一個亭子，我們休息時就喜歡去那兒乘涼，看書，十分美好。現在墨池十分安靜，好像在冬眠，小魚兒也靜靜地冬眠了。我們學校的墨池真美麗！

小學四年級作文 篇5

我的同桌李旻赫第一愛好是打遊戲，第二愛好是打遊戲，第三愛好是打遊戲。他肉嘟嘟的臉上長着三四顆痣。眯成一條縫的眼睛上架着一副黑眼鏡。他的面貌可以用“一雙眯縫小眼，短髮濃眉黑眼鏡”來形容。

提到他，我們就想到了“笑點低”這個詞，他的笑點低在我們班是數一數二的。有時候他要給我們講笑話，自已先笑上個一兩分鐘。

有一次，我、徐錦雯、李旻赫去游泳，要說游泳我們最常玩的就是撿手牌，把手牌扔到遠遠的水中，然後游過去看誰能搶到，搶到的人下一局扔手牌。這一局先讓徐錦雯扔，徐錦雯可是個潛水的高手，她在水裏就像一條自由自在的魚兒。徐錦雯一臉的自信，不用看也知道，李旻赫和我一樣膽怯。只見徐錦雯擺出一副“後弈射日”的.架勢，把手牌拋了出去，只聽見“哈哈哈哈”原來手牌落在的李旻赫的腳下，他忍不住樂的哈哈大笑。

還有一次上美術課，他讓我看他的“畫作”，我瞟了一眼，顏色塗的不咋地，我就朝他擺了擺頭，他踢我一下，我還了他，踢了他一下，好了這下我們扯平了。咦？李旻赫竟敢碰我的胳膊，害的我和畫作……嗚嗚嗚！我立馬轉過頭用眼睛翻他，我瞟到了他的畫作，我眼睛直髮光。捧起他的本子看了又看，接着他得意洋洋地笑了起來，他的“笑點低”的毛病又發作了。“哈哈哈哈……”

這就是我的同桌---李旻赫。

小學四年級作文 篇6

我家有一尊八仙過海的石像，它伴我家度過十餘年。它整體呈青褐色，質地堅硬。外表被藝術家用他神奇的刻刀雕得惟妙惟肖，栩栩如生。

有句歇後語是這樣說的：八仙過海——各顯神通。而今天他們過海用的便是一隻體形碩大的烏龜。

烏龜上的八位大仙是喜怒哀樂，想什麼的`都有。拿彌勒佛來說吧，他滿臉笑容，手中的大扇時不時搖動幾下，享受着縷縷陽光，心中是好不快活；另一位大仙是怒髮衝冠，心想老天爲何會如此懲罰自己；另幾位大仙正竊竊私語，討論自己是否會葬身於汪洋大海，個個都是愁容滿面；另一位女大仙手拿古琴，望着奔騰不息的大海，即興創作一曲，心中快樂無比。

他們腳下的烏龜們雕的也是惟妙惟肖。大龜背上正靜靜的趴着幾隻小龜，小龜和身旁的銅錢形狀有人財兩旺的寓意，正中間的壽字也蘊含着壽比南山，福如東海的道理。

時間過得真快。眨眼間，這尊石像已在我家呆了十年多了，願它今後永遠呆在我們家裏。

小學四年級作文 篇7

晨光熹微的早晨，我面對明亮的鏡子梳理着我的頭髮，隨着頭髮的理順，往事絲絲縷縷逐漸變得清晰了，看似微不足道的小事，卻展現出了我母親的那份真誠的關懷，刻骨銘心的、語重心長的諄諄教誨，至今還讓我記憶猶新。每當我想起那動人的畫面，頓時，我的淚讓我模糊了我的雙眼……

那是一年前的一個下午放學以後，夕陽的餘暉撒向大地，把大地上的一切生靈點綴得熠熠生輝、金光閃閃。“叮零零，叮零零……”放學了，同學們都三五成羣地結伴回家，我的好朋友們似乎沒注意我的心情，她們只是叫了我一聲就蹦蹦跳跳地回家去了。我的心情很沉重，慢條斯理地整理着我的書包，那“金色的小豆豆”在眼框裏直打轉，因爲今天的數學測試我只得了八十九分，心裏害怕極了。我拖着疲倦的身體，邁着沉重的腳步，一步步十分艱難地挪回家。比起昔日，書包好像沉重了許多。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量着我，發出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是母親在夜裏輔導我複習功課的情景，而且還有教師期待的目光，我也害怕着同學們的譏笑與諷刺……一切的'一切，似乎都讓我無地自容。終於到家了，母親看見我垂頭喪氣的樣子，似乎明白了什麼（平時的我回家都是高高興興的，只有考試未考好纔會有這副表情）。看着我，母親又一如既往地用她那柔和的聲音安慰我：“孩子，沒事的，這次沒考好沒關係，只要你不要失去對學習的信心，繼續努力吧！下次你會取得好成績的。失敗乃成功之母嘛！”母親一邊說着這些安慰我的話，一邊又開始給我講這次考試失敗的原因。母親清晰的解題思路讓我頓生醒悟，好的學習方法是多麼重要呀！母親看着我把錯誤的題都領悟了，她的臉上也露出了會心的微笑……

我親愛的母親，您總是默默無聞地爲我做着這樣那樣的事，生活上，學習上，……您把您的愛無私地奉獻給了我，讓我在健康的生活裏茁壯成長。當我生病時，您會整日整夜地陪在我的身邊；當我心情不好時，您會耐心地開導我；當我考試失敗時，您總是給與我耐心的教導，與我共同分析考試失敗的原因。母親從來不會在我面前發火，我愛我的母親，她的愛，像春天的風，給我帶來了愜意；她的愛，像夏天的雨，能帶給我涼爽；她的愛，像秋天的落葉，能帶給我無邊的遐想；她的愛，像冬天的雪，能帶給我純潔和快樂。此時此刻，我想起了孟郊的《遊子吟》，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”啊！母愛是多麼的偉大，母親的身影在我心裏是多麼的高大！我要從現在做起，哪怕是爲母親做一點小事，爲母親洗洗腳，週六，週日洗洗碗，做做清潔，做一些力所能及的事。當然，我更會發奮讀書，努力學習各方面的文化知識以慰藉母親那顆爲我付出一切的——赤誠的心！