小學四年級作文(7篇)

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

我的媽媽是一股濃濃的春風，溫暖着我。她雖然很平凡但卻在我心裏很重要，是誰？我們還在呼呼大睡的時候就已經起牀，是誰？送我們上了學還在學校門口張望，是誰？在我們放學後輔導我們，是誰？在我們疲憊的時候放好洗澡，是誰？在我們生病的時候無微不至的照顧我們。是我們的敬愛母親。

我的母親是一個家庭主婦，她今年34步，長着一雙炯炯有神的眼睛，能看懂我的心思，兩隻大大的耳朵，能聽清我的話，適中肥胖的身體，她最喜歡的水果是百香果，最喜歡的`顏色是紫色。

還記得有一次，我第三節課上體育課，那時候是夏天，很熱我流了很多汗，回到教室開風扇被一吹就發燒了，老師覺得我好像發燒了，就叫我母親來接我，她立刻就把手頭上的事情全部放下，來接我去醫院，去到醫院，我開始緊張起來，母親叫我放鬆，掛了號就去看診了，醫生說我是發燒引起感冒，要住院，我要抽三管血，我很怕但是還是要抽，我緊緊的抓住媽媽的手，心裏念着不要害怕不要害怕，終於，抽完了，我的心情漸漸放鬆，乖乖的躺在了病牀上，我永遠不會忘記那晚，母親哄我入睡後就去換水了換了又換，換了又換。整晚都是在我的病牀邊睡的。終於，我病好了，我很開心，母親也很開心。

母親我想對您說：“祝你母親節快樂。”

小學四年級作文 篇2

星期天，爸爸從爺爺家帶回來一袋紅薯，我吵着要媽媽煮給我吃。媽媽說;“紅薯要在大鍋裏烤，這樣才香，好吃。”

我家沒有土竈，我和媽媽決定在門口壘一個竈，在外面烤。媽媽壘竈，我洗紅薯。我在袋子裏挑了幾個均勻，沒有斑點的紅薯。我在水裏洗了一次又一次。然後我把洗乾淨的紅薯整個兒放在鍋裏，等媽媽搭好竈開始烤。媽媽用一些小石塊圍了一個大半圈，大小剛放得下鍋底。

點火開始烤了，媽媽告訴我起火要旺，鍋裏不能加水，等紅薯一面烤黃了，然後翻看，再烤另一面，等整個紅薯烤黃了，再加水煮，等水煮幹了，悶一會兒，火沒了，可以吃了。”

媽媽說完後，站在邊上看我烤。起先火很旺，我只顧紅薯，不停掀蓋給它們翻身，“啊，火沒有了，快加柴。”我連忙放上柴，不停地用紙板扇，煙燻得我睜不開，眼淚都流出來了，我用手摸了幾下臉，閉着眼扇，着了。這時，紅薯也發出陣陣香味，我連忙放入準備好的水，蓋上蓋。大約十五分鐘過去了，鍋裏發出“吱吱”聲，媽媽走過來說：“紅薯，好了，不用燒了，你怎麼變成小花貓了啊，快去洗個臉吧。”肯定是剛纔扇火時，不小心把灰弄在臉上了，我心想。

等我洗完臉，出來時，媽媽說：“可以吃了。”掀開鍋， 香氣撲鼻，一個個紅薯變了臉，外皮變黃了，拖殼了，我拿了一個，大口大口地吃着自己的`勞動成果，真是開心哪！

小學四年級作文 篇3

今天早上，是我們小學分校本學期的第一次升旗，而這次升旗的任務，是由我們四（5）班擔任的。作爲主升旗手，我真是又緊張，又興奮。

六點鐘，同學們就來到了升旗廣場筆直地站好，等待着莊嚴的升旗儀式的到來。扛着國旗，我的心“怦怦”直跳，像懷裏揣了只小兔子似的，我一直告訴自己：要鎮定，要鎮定。

六點二十分，升旗儀式正式開始。我們班的小“百靈鳥”趙淼邁着歡快的腳步走上了升旗臺，用她那婉轉動聽的聲音高聲宣佈：“20xx——20xx學年度第一學期，第一次升旗儀式現在開始，第一項，請儀仗隊護送國旗入場，請奏樂。”話音剛落，節奏明快的音樂就響起來了。無暇多想，我擡起頭挺起胸，在其他三位護旗手的護送下氣宇軒昂地向升旗臺走去。

“第三項，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，保安、教官行軍禮，其餘人員行注目禮”，清脆悅耳的聲音再次響起。伴着雄壯的國歌，我有節奏地拉着旗繩，望着冉冉升起的五星紅旗，我的心中感覺無比的自豪：身爲一名孤兒，我能在這樣的學校裏學習和生活，我是多麼的幸運啊，而作爲一班之長，我能親手升起這鮮豔的五星紅旗，這又包含着老師多少的'信任和鼓勵呢？我是一個幸運的孩子，我所能做的，唯有發奮學習，以優異的成績來回報所有給予我幫助的人！我正在深思，國旗到頂了，我趕緊回過神來繫繩子。往下一看，全體同學的表情都那麼嚴肅，我站得更直了！

第六項是升校旗，唱校歌：在山嶽雄偉、江河秀麗的中華大地，可愛的校園，就座落在這裏，座落在這裏，父輩的期望，時代的召喚，各地的小朋友會聚在這裏……我雖然沒有唱出來，但我的心兒飛了，飛向了蔚藍的天空……

這一次的升旗，真令我難忘。

小學四年級作文 篇4

媽媽總是說我馬尾辮扎得不夠高，今天早晨非要“老將出馬”親自示範給我看。爲我梳辮子時，媽媽輕輕的踮起了腳，可是還是梳得很吃力，我立刻半蹲下來，想起了從前媽媽爲我梳頭時的情景。

記得很小的時候，大概兩三歲吧，我就開始扎辮子了。那時候，媽媽把我攬在她的懷裏，爲我梳頭。梳的髮型是現在想起來覺得很幼稚的“朝天辮”——一個很短的小辮子赫然屹立在頭頂上，用紅色的皮筋扎着，在頭頂一左一右的搖擺着，像個粘在頭上的雞毛毽子。

我五六歲，快要上小學了。記憶最深的，媽媽坐在沙發上，用手輕輕的攏過我，用梳子向上撩起我的頭髮，爲我梳羊角辮。兩個長長的辮子，“長”在了我頭的兩側，好像是兩個耷拉下來的大耳朵。

小學一二年級，班裏流行起盤頭。當時，我已經很高了，我站着，媽媽也站着，這樣的姿勢梳頭再合適不過了。已經很長了的頭髮被扭着成爲一朵黑色的盛開在頭上的花，再用彩色的頭花加以裝飾，頭上就變成一個奼紫嫣紅的大花圃了。

長大了，身邊的.人都梳起了馬尾辮，我也免不了隨波逐流。雖然，我早就學會了自己梳頭，偶爾，媽媽也過過“梳頭癮”。給我梳頭的時候，媽媽總會使勁往下壓我的肩膀，讓我低點兒、再低點兒，或是搬來一把椅子，硬把我按在椅子上。

看煩了馬尾辮，我會讓媽媽爲我梳麻花辮。兩條長長的辮子垂在兩耳邊，麻花辮兒像飛舞的蝴蝶，如蕩起的鞦韆，編織着我童年美麗的夢！

我一天一天高了，媽媽卻一天一天“矮”了，她不斷的變換着爲我梳頭的姿勢，以此應對着我不斷變化的身高；我在一天一天的成長，馬上就要過十二歲的生日了，我長大了，媽媽卻變老了，真希望媽媽永遠年輕，真希望時間老人永遠都忘記把媽媽變老。

小學四年級作文 篇5

昨天，我像往常一樣，揹着書包到了學校，一進教室就發現這個教室很神奇，爲什麼神奇呢？因爲教室的任何一處都可以體會到科學的魅力。

先從老師說起吧，如果你不細心看這位老師的話，你會認爲她是一位普通的女士，仔細一看，你才發現她是一個智能機器人。

黑板不是一般的黑板，而是一個又大又平的觸摸式電腦。機器人老師用手指輕輕一點，他要教的知識一下子就彈出來了。黑板還有聲控的功能，只要老師說一聲“開”，黑板就會自己開機，老師說一聲“關”電腦就自己關機，黑板的.語音識別功能真是太強大了。

教室的門上有一個電子眼和電腦的相連接，它有記憶和識別人臉的功能，記錄過信息的學生或老師進來的時候，電子眼會識別並把門打開。學生或老師離開了教室，電子眼會把門關上，安全係數很高，讓壞人沒有可趁之機。

教室裏有一個智能空調，它能根據室內的溫度自動把溫度調到人體感到舒適的溫度。

我一看到這些高科技產品只有一個感覺——震撼，以爲自己走錯了門，誤闖到了科技實驗室。

一覺醒來，發現自己還在牀上，牀上還放着自己昨天晚上看的書——《會飛的教室》，才明白這是一個夢。現在的科技這麼發達，我相信不久的將來一定會有這樣的神奇教室。

小學四年級作文 篇6

今年春節，我坐了七個小時的飛機到巴厘島去旅行。這裏長着一些奇形怪狀的熱帶植物，酒店後面還有一個大花園，我們打算第二天去探探險。

第二天下午，我們終於去了那神祕的花園。啊！這個花園分爲幾個部分，每一個部分都有一個大水池。這個花園裏長着各種形狀各異的花，有的像雞蛋，有的像香蕉，有的像麥穗，有的像旋轉梯一樣，一層一層的。當我們走到最後一部分的時候，出現了一條長長的小路，旁邊有很多蔥一樣的植物，一座樓梯映入我的眼簾。我們順着樓梯往上爬，發現樓上的水池比樓下的水池更大、更淺、更清。爲了方便人們行走，湖上放置了一座座木板橋。接着往前走，只見一個游泳池出現在我的眼前。不過這座泳池可不一般，這裏的水呈深藍色。走到花園的`盡頭時，一座聳入雲霄的禮堂展現在我的眼前。這座白色的禮堂形狀很怪，遠遠望去就像一個瘦瘦的“入”字。禮堂旁邊的花粉紅粉紅的，但已經有點凋謝了。一切都是那麼寧靜、和諧。

啊！你多麼神奇啊，大自然！你多麼美麗啊，大自然！你多麼神祕啊，大自然！我多想融入大自然，多去探索這神祕的大自然！

小學四年級作文 篇7

我叫晴兒，我住的村子裏幾乎都是苗族人，唯有我一家是漢族人。再加上我自小父母雙亡，所以別人都討厭、嘲諷我。但是，隔壁的王奶奶不知爲什麼卻萬分疼愛我，也是她把我撫養大的。

王奶奶家裏很窮，她的丈夫早已去世，兒女也丟下她不管，連家裏的晾衣架也是用幾根樹杈做的，所以我一有時間就幫她做事，爲她分憂。

但由於我小，也就只能幫忙擦擦桌子掃掃地。而那些洗衣服之類的事我也沒有考慮過什麼時候幹。

一天早上，我起得比較早，就來到大院隨便走走。這時，我看見角落的洗衣盆裏放着一大堆沒洗的衣服，於是就接了一盆水，拿了搓衣板和肥皂開始洗起衣服來。

“……”

咦，門外怎麼好像有人在議論我？再仔細一聽，真的是在議論我！又過了一會兒，我實在是聽不下去了！眼淚無聲地流了下來，手中的肥皂掉了下來。王奶奶出現在了我的面前。

“孩子，別哭了。你失去了父母，好有奶奶我呀！我的好孩子，謝謝你爲我這個沒用的'人做了這麼多！”王奶奶把我抱在懷裏，安慰我。

“王奶奶，您別這麼說，您就是我唯一的親人！”

是的，我和王奶奶早就是相依爲命的親人了。