四年級作文6篇【薦】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文6篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

很小的時候，我就盼望着我能夠像小鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔。

如果有一天，我能夠飛翔。我一定會先去遊覽世界上的美景，看看其他民族的風俗人情。

我要飛到北京去看宏偉的故宮，像龍一般的萬里長城。我要飛到桂林，去看看“甲天下”的美景是什麼樣子。我會飛到拉薩，去看美麗的布達拉宮。我會飛到蒙古，去看萬馬奔騰的草原。我要飛到西藏，去看藏族人是怎樣熱情地接待客人。我會飛到新疆，去嚐嚐他們那裏美味的葡萄。我還會飛到雲南，去看傣族人是怎樣歡度潑水節的`。

飽覽世界後，我會去完成我有生以來最大的願望——嚐遍天下所有的美食。我會飛到世界各個飯店，把裏面的美味佳餚都嚐個遍；我會在晚上的時候飛到街邊的小攤上，嘗一嘗平時我連看也不敢看的食物。我知道這樣吃是需要很多很多錢的，所以我希望所有東西都不要用錢。

完成我的夢想後，我會盡我的能力去幫助那些需要幫助的人。我會在小孩子的風箏斷了線飛走的時候，幫他把風箏追回來；我會在別人的衣服被風吹到樹枝上的時候，幫他們把衣服撿回來；我會在調皮的小孩想要偷鳥蛋的時候，及時勸阻……

我多麼希望有一天能夠和小鳥一起飛翔啊！

四年級作文 篇2

行走在3點一線之間，思維已混亂，如同被束縛的大雕被關在密不透風的花園之中，成爲任人玩樂的寵物。想象之中，我也還有一些些的自由。

只是現實其實很美滿，有父母的悉心關照，老師的循循教導，雖然活在書堆之中也染上一些些的書香氣。據智者之言，你們這一代就是生在福中不知福啊。或許吧，我們豐衣足食不爲物質而發愁，如果在古代那我們這一代一定都是皇帝的孩子。照此邏輯，我們必定會擁有居多的條條款款來限制我們的.行爲作風，封建禮教可是會壓的人死的。

古人云“讀萬卷書，行萬里路”。嘆哉，我們雖背百本書可又行過幾里路。書生意氣，本該揮斥方遒，然可嘆我們似乎早已逝去糞土當年萬戶侯的勇氣，某人手裏的分數牌就將把我們下得怯怯弱弱不敢直言。然而畢竟生活在時代之中，畢竟是還能跟着社會思考，年輕的活力也終究不會失去。更值得慶幸的是，我們並不是生活在封建社會之中，受歷史的侷限而無從改變，思維總是活靈活現的。

自由，終究是我們的渴望，是年青一代的追求。自由，並不是放縱，不是放蕩，而是能有一個良好的環境讓思維盡情的流轉，讓天賦無畏的釋放，讓心自由自在的跟着自己的意願而飛。

四年級作文 篇3

今天，譚老師給我們講了一個故事，這讓我們非常震撼的故事。

這個故事講了主人公小女孩兩歲的悅悅，在10月13日 廣東佛山市被兩輛汽車先後輾壓三次，有18個目擊者親眼目睹這殘忍一幕，卻沒有一個人向悅悅伸出援手，最後是一個撿破爛的老奶奶把悅悅扶起，送往醫院。但是已經太遲了，在10月22日0點幾分時悅悅離開了人世。這個故事很淒涼。可憐的小悅悅最終沒能活下來。我聽後非常難過。

我想對那些見死不救冷漠無情的叔叔阿姨們說：“你們爲什麼不去幫幫悅悅呢？如果你們幫了悅悅，或許悅悅還在人世間。你們沒了良知了嗎？如果還有，但是爲什麼不幫幫悅悅？如果沒有了，你們就變成了人面獸心。就算不去救她，你們也可以打打電話，撥給120、110吧！真希望有見死不救罪，把像你們這樣的.人抓去坐牢算了！你們真是麻木不仁，冷漠無情……。如果每個人都這樣，以後誰有困難都不幫，那人和動物有什麼區別呢？變回原始時代了？

如果人都像老奶奶這樣，世界會更美好，我們都應該像老奶奶一樣，熱心救人。我暗下決心，做個像老奶奶一樣的人！

四年級作文 篇4

二年級的時候，我的爸爸不知道爲什麼給我買了一隻烏龜。那時候，快到六一了，說來也巧，我竟然被選上在《小蝌蚪找媽媽》的舞蹈中扮演烏龜。

這年暑假，我每天都打一桶水來，把烏龜放在那桶水裏，然後把它翻過來，讓它自己翻過去。用這種方法對它進行鍛鍊身體。它呢，也很配合，便用頭一頂，身子就翻過身來了。

烏龜膽子特小。跟它相處的'時候，它不敢看東，也不敢看西，看去非常警覺。

我給烏龜送食物的時候，它總是把頭緊緊的縮在龜殼裏，不近看，還真以爲是個空龜殼呢。

後來我好久沒有給它喂東西了，它的肚子大概餓了，伸出頭，東找找，西嗅嗅。我見了，把二十多粒米飯扔下去，它便大口大口的吃起來。

於是我總結了經驗，每隔一個星期就給它餵食物，就這樣我跟烏龜混熟了。烏龜見我來了，伸出頭，沿着缸邊往上爬。爬上又掉下，便繞着缸轉圈圈。

從此，它再也不做縮頭烏龜了。

四年級作文 篇5

星星啊！星星啊！我想對你說，你晚上工作，我覺得非常好，因爲我晚上寫作業的時候，有你爲我的房間增添亮光。我很孤單，但幸好有你陪伴我。

每一次我遇到難題時，擡頭看看你，你好像總是在對我說：“快點，快點，再用心地想一想，難題馬上就可以想出來了。星星你一直在不停地鼓勵我，我非常感謝你，你讓我想到了很多，也知道了很多，還讓我獲得了豐富的.知識。

星星啊！星星啊！我想對你說，天堂上有沒有作業呀？我們的老師每次都佈置許多作業，簡直都快成“山”了！我每天還要去彈琴、補習、跳舞、畫畫，很幸苦的。

星星啊！星星啊！我想對你說：“你們天堂上有沒有秋千呢？如果有，我想上天堂與你一起去盪鞦韆，把所有的煩惱都忘掉。星星在天上是不是非常快樂？整天是不是都在玩耍呢？我是絕對不可能天天玩耍的，因爲我要學習，學習。學習真是煩惱呀！

我想要快樂，想要自由，星星你能幫我實現願望嗎？

四年級作文 篇6

許多人都愛象徵着“一天的開始”的朝陽，我卻愛我老家的夕陽。

每年暑假總是要回幾次老家，每到將近傍晚之時，我都愛跑出家門去擁抱那如夢似幻的夕陽，看着看着我就如癡如醉，忘記了時間。

我記不得第一眼看到夕陽時是什麼時候了，但我確確實實明白着，我對夕陽是一見鍾情，不只是因爲它的美，還有它所帶給我的人生啓示。

今年暑假剛回到老家便已到了傍晚，走在鄉間小路上，看着周邊的景物鍍上了一層橙紅色的光芒。看着柔和的夕陽，心中卻沒有像以前那麼開心，考試成績並未達到自己和父母的預想，假期也過得心事重重，沒有往常的歡樂與放鬆。我突然想到了一句詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。夕陽總是象徵着一天的結束，而我開學的生活，是不是會比以前還讓我喘不過氣來呢?想到這裏我低垂着腦袋，像一隻鬥敗的公雞一樣，一言不發的繼續走着。

我擡起頭，望見一隻潔白的紙飛機正搖搖晃晃的向我飛來，忽高忽低，一下子掉到了地上。一個小孩子跑過來撿走了紙飛機，再一次放飛紙飛機，紙飛機“譁??-----“飛向遠處，要掉落的時候又猛的向上飛去，劃出一道美麗的弧線。我的目光一直停留在那隻紙飛機上，久久沒有移開。

我忽然感悟到，人生不好像這夕陽下的'放飛紙飛機圖嗎?在學習生活中，我們在學習，在進步，好像紙飛機在起飛，在盤旋，到達一定的高度後，就會下落，之後，再繼續努力，再不斷起飛……

擡起頭，迎望着遠處的夕陽，它將最美的陽光留在了這一天的最後一刻，但是第二天它依舊升起，它的光芒永遠都沒有消失。所以，我也沒有失敗不是嗎?在新的學期裏，我還是可以整裝待發，重振旗鼓，塑造一個全新的自己，以更好的成績來回報父母、回報老師、回報自己!