四年級的作文(集錦9篇)

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

早晨，天下霧了。我打開窗戶一看，到處白茫茫的一片，霧把所有的東西都變得朦朦朧朧，大樹只看見它的主幹，房子只看見它的輪廓，房子的燈光都變成了弱弱的乳白色，遠遠的望去，彷彿是夏夜裏的螢火蟲。

走在上學的路上，霧變得越來越大了，所有的行人都放慢了行路的`節奏，汽車都打開了燈光，在路上慢慢地爬行着。草地上有一層白白的水汽，樹上溼漉漉的，不時掉下一竄小水滴。原本明亮的太陽只露着淡黃的半邊臉，宛如一個害羞的小姑娘遠遠的望着我們。

我走到學校，這兒的霧更大，離我們教學樓最近的辦公樓、多功能報告廳只能看到它的燈光，霧氣一會兒飄到這兒，一會兒飄到那兒，加上影影綽綽的小樹，讓我們彷彿置身仙境一般。

大約九點鐘左右，霧漸漸的退去了，太陽慢慢升起來了，頓時大地金光燦然，一派生機，準備迎接新的一天的到來。

霧一般在秋末冬初產生，因爲這個季節溫度一般在三至八度之間，加上空氣溼度很大，又沒有風，水氣越聚越多，就形成了霧。霧給人們的工作和生活帶來了極大的不便，霧使人們的視線受阻，影響了人們的正常的交通秩序;霧中有很多污染物，對人體的健康有害。

霧雖然給人們的生活帶來了極大的不便，但它空靈、縹緲、雅緻、脫俗，彷彿像一個荷花仙子，亭亭玉立，在遠處翩翩起舞;又像一個吹笛牧童，蓬勃向上，緩緩地向我們走來。我愛美麗的霧，它給我帶來無盡的遐想。

四年級的作文 篇2

布魯打敗了幻靈，正要回到聖皇星去挑戰聖皇龍，這時比滋星長老發來一封電報：立刻返回比滋星，暗影星即將攻擊比滋星你們快回來！布魯對其他三個人說：長老叫我們回去，我們得動作快！比滋星上，布魯氣喘吁吁地說：長老叫我們回來有什麼事啊？暗影星在一個月後即將要來侵略我們的星球啊！長老說，我們必須在這一個月內去請求其他星球救援！不過我們得先休養一下！所有精靈都在修煉。此時，暗影星的精靈已經在緩緩靠近！

你們去死吧！一隻神祕的黑暗精靈狠狠的說道。另一隻暗影星精靈說道：別跟他們廢話趕緊上！聚能光波！其中一隻暗影星精靈被聖光打飛了，另外一隻說：就會偷襲！雷的`誓約！另外一隻也被打飛了。雷電說：對付壞的精靈就要用卑鄙的手段！狐仙對長老說：報告長老，暗影星精靈已經來襲擊我們了，要不要先告訴大家先暫時撤離我們的星球。長老說：看來也只有這樣了，全星球的精靈聽着我們要暫時撤離我們的星球！

就這樣全星球的精靈都離開了他們的星球，究竟何去何從呢？

四年級的作文 篇3

暑假的一天，我們一家三口一起去了開元寺。開元寺是泉州老街旁邊的一座大寺廟，據說是明代時建造的呢。

走到開元寺大門前，我仔細打量了一下，只見兩條威武的巨龍橫臥在大門上，圍牆上滿是精美的壁畫，爲開元寺增添了不少氣勢。走入大門，一棵棵古老的`蒼天大樹矗立在我們眼前，它們都已經六百多歲了！邁開腿緩緩走入內室，十八銅人直直撲入眼簾。遠看，像一個個神聖的聖人展示着自己的身手；近看，又像一個個正義的少林人。那有力的雙手，剛正不阿的眼神，讓人真假難辨。

再看看十八銅人的身後，四座金色的巨大佛像，如同神一般鎮守在這裏，威武得讓參觀者都不敢大聲喧鬧，彷彿大佛的眼睛正盯着他們。走上二樓，從上往下看，只見大佛雙眼下垂，頭髮一粒粒的，像一顆顆金子一般。嘴角微微擡起，一幅慈祥的面容，給人帶來安全感。

走出後門，沿着青石小道緩緩向東塔移去，向上望，由青石築成的古老東塔屹立在東邊。塔頂上有一大顆“金珠子”，似乎就是它把太陽喚醒的。塔壁上一幅幅栩栩如生的畫，讓人陶醉，可想而知，古人雕刻出這麼精美的圖案得花多大的精力啊！

開元寺實在太壯觀雄偉了，不愧是赫赫有名的古寺！

四年級的作文 篇4

這天早上，我是被一陣陣劇痛給痛醒的，我急忙叫媽媽起牀帶我去醫院。於是，我開始了悲慘的口腔醫院一日遊。

我們連忙到了醫院，先掛了號，之後又沖沖忙忙跑進醫生診室，只見面前出現了一個穿着一襲白大褂，戴着藍色口罩，只露出“狡黠”的雙眼的人，我想這位就是牙醫了。不知怎麼的，我心裏非常懼怕，還沒等我反應過來，牙醫就對我說“去拍個片”，在拍片處有兩隻細長的機器手臂，我站在兩隻手臂中間，嘴裏含了一塊鐵皮，突然，一陣閃光閃過我眼前，就這樣片子拍好了。

回到診室，我躺在墊子上，心裏有惶恐起來，看了一眼那些機器，聲音顫抖地說：“我不拔了，我不拔了！”牙醫假裝沒聽見我的“垂死掙扎”，可能是因爲見的`多了，便毫不在意地快速拿起一塊棉花，就塞進來我的嘴裏，“唰唰”兩聲就給我無聲無息地打了兩劑麻藥，不一會兒，我的嘴脣就像千斤鐵一樣一動都不能動。牙醫拿起一個讓我嚇得閉上了眼的老虎鉗，我想象中的疼痛反而並沒有襲來，原來醫生只是把棉花拿掉了，我鬆了一口氣，可是我一鬆懈下來突然一陣痛，醫生趁我不備，搞了突然“襲擊”，把牙扒掉了，而且劇痛一下子就沒了。

回家後，我看見我的下牙牀出現了一個小黑洞，心裏長舒了一口氣，終於把這位“小祖宗”送走了，不用受折磨了。

四年級的作文 篇5

雞蛋餅，顧名思義就是雞蛋加麥餅，味道香，深得人心。可有那麼一次的雞蛋餅，我吃得特別香，直香進我的心窩窩裏。

記得那天早晨，太陽剛剛在山頂上冒出半個頭，我和往常一樣，背上書包準備和媽媽去早餐店買雞蛋餅。可不知今兒個是什麼日子，店門口排滿了人，都爭先恐後地往前擠。

媽媽在買早餐的人流中被擠來擠去，而我則在一旁的車內靜靜地等候。“滴答……滴答……”手錶上的秒針毫不留情的跑着圈，可媽媽在隊伍中的'速度卻始終趕不及秒錶。我一會兒看看手錶，一會兒看看媽媽那邊，心裏急得如千萬只螞蟻在爬。第六感告訴我，今早可能要遲到了。終於在7點整，我再也按奈不住了，焦急地對媽媽喊道：“媽媽，來不及了，已經7點了。”媽媽艱難的在裏面轉過身來，臉上同樣一副焦急的表情：“要不要換一家早餐店？”我搖搖頭，說：“算了，上學要緊，不吃了吧？”媽媽堅決不同意。就在這個時候，一位快要輪到的陌生老大爺立馬主動地往旁邊一站，關切地對媽媽說：“來，這位媽媽，我和你換個位置吧！小孩可不能耽誤上學喲。”媽媽一看對方一把年紀，也不好意思佔用他位置，再三推讓。老大爺卻把拉過媽媽，笑着說：“哎呀，我一個老頭兒，也沒什麼急事。而這些年輕人也趕着上班。你再這樣推下去，孩子就真得要遲到了”一句話點醒夢中人。媽媽匆匆忙忙對早餐店老闆說了句：“那待會兒大爺的餅錢我現在一起付了。”說完，拿起雞蛋餅，往桌上放了8元錢，向大爺連聲道謝後，帶上我往學校飛奔而去。而我們車子的反照鏡上卻映着大家的笑容，那笑容就像早晨的陽光那樣燦爛。

在車上 ，我吃着雞蛋餅，感覺比任何時候的雞蛋餅都要美味。曾記得孔夫子說過：“君子成人之美，不成人之惡。”我望着手中的這個雞蛋餅，心想：也許這位陌生老爺爺就是“成人之美”的君子吧！

四年級的作文 篇6

大家一定很想用橡皮筋做出雙星吧，下面我就教你們做雙星吧。

首先，要拿一根橡皮筋，把它穿在左手的食指和小拇指上面，然後，用右手的食指和大姆指把從下往上看的.第二根線繞一個圈，再把左手大拇指套在那個圈裏。

接着你會看見一個三角形，用右手中指勾住三角形左邊的線，再把食指放到那條線上面，然後從下面穿過第二條線勾第三條線往後拉，這時會出現一個五角星。

然後把右手中指放開，從下面勾住小拇指前面那條線再拉回來，接着把大拇指放開，伸到食指那裏。最後，將右手食指中 指伸到倒三角形裏，然後再把大拇指伸進去轉一下，再將兩根手指分別伸進大姆指和小拇指的縫隙裏，再從下面勾回右手大姆指那裏面就可以了。

怎麼樣，你們學會了嗎。

四年級的作文 篇7

今天我們張老師很神氣的走了進來，我們就問老師爲什麼那麼神奇，然後老師說今天我們要變一個魔術。我心想張老師不是一位作文老師嗎，怎麼會變魔術呢？可能只在和我們開玩笑的吧！

過了一會兒老師給我們每人發了一張紙巾，然後老師讓我們照着他的樣子做，我哈哈大笑，老師既然會變魔術。過了一會兒老師很神祕的對我們眨了眨眼睛，然後老師對我們說：“一定要認真，不然一會兒你們不能變可不能怪我哦。”老師開始了。

老師拿了一張紙巾，然後拿着它的一角，再用另一隻手輕輕的撫摸着這張紙巾，因爲我有好奇心，不得不跟着一起做，老摸呀摸，像輕輕撫摸着一隻小狗的.毛，又像撫摸着一個小女孩的小辮子，非常的溫柔。

老師開始時很溫柔的，可是老師忽然就像發了瘋一樣，很嚇人。老師告訴我們他並不是發瘋，而是我們要很用力的揉，然後讓紙巾露出一個小角，老師也要把它拿進去一起揉。雖然它只是一張紙巾，不會哭不會笑，但是我們只要用心去聽，用心去感受，就可以聽到紙巾在訴苦，我覺得老師有一點殘忍，不過老師變的魔術讓我很好奇，他好像很開心，也聽不到紙巾在哭，很嚇人。

老師揉好之後，就站到了一個小角落，然後讓我們每人吹了一口氣。老師把手打開，讓我們看了一下，小紙團既然不見了，我很想不通，老在那裏笑。我們問老師能不能教我們，可老師說不可以，我們失望極了。

難道這個紙團飛到天上去了？真奇怪。

四年級的作文 篇8

有人喜歡峯巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我卻最喜歡我那清麗又別有一番滋味的校園。

走進學校的大門，左手邊是一個斜坡花壇，裏面有着工人們細心栽培的花兒，那些嬌嫩的花兒相互映襯，形成了“與愛同行”四個大字。右手邊是一顆參天大樹，它就像一個高大威武的`衛兵，守衛着我們的校園。

接着走，就來到了我們學校的操場，這個操場可以容納一千多人，站在操場一角望，感覺自己很渺小。這裏也是同學的活動場所，下課後這裏總是有同學在嬉笑玩耍。

穿過這邊操場，可以看到一棟古老的樓房，那是老師們的辦公樓。這棟樓就像是一位慈祥的老人一樣，總是和藹又固執地站在那裏，看着學生來來往往，一茬又一茬。教師辦公樓的左邊是一條林蔭道，這裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪皚皚。

這就是我的學校，這裏每個季節都有不同而又獨特的變化。

四年級的作文 篇9

我最喜歡上作文課，尤其是體驗課。 今天，我們一行幾人去參觀富田麗景花園。

到了門口就會有兩隻獅子守在門口，像是花園的守護神。大門上方還有兩位威武的鎧甲戰士像剛戰鬥過的一樣。他們手持盾和劍，威武極了。 走進富田麗景花園就會有三條林蔭小路。地上栽滿了一排排、一行行樹木，有高大的梧桐、挺拔的青松、筆直的白楊、倒掛的'垂柳。在綠樹叢中還有一座座葡萄架，那大的葡萄像一排排珍珠，彷彿也要和那些花草媲美。 再往前走就是遊樂園，裏面有木馬、蹺蹺板......一羣小朋友從高高的滑滑梯上勇敢的滑下來，不時發出“咯咯咯”的笑聲。還有一些老人也在玩，有的在玩扭腰器，有的在玩漫步機，還有的在玩腰背器...... 最後，我們來到了金黃的銀杏林。這裏的銀杏樹有的像沒穿衣服的小朋友，有的像富有的人一樣，銀杏樹的葉子像是金黃色的扇子。好看極了。

我們最後依依不捨的離開了這美麗的富田麗景花園！