四年級南瓜作文彙總7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級南瓜作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級南瓜作文 篇1

碩果累累的秋天，小兔子大清早就連蹦帶跳的來到了自家的南瓜地，準備摘一個大南瓜給兔媽媽過生日。

很快，小兔挑選到了一個又大又重的南瓜，它十分高興。可是，麻煩也來了。南瓜那麼重，自己這麼小，怎麼把它搬回家呢？正當小兔犯愁的時候，蹲在一旁的南瓜哥哥得意洋洋的說：“笨兔子，你長得這麼瘦弱，現在搬不動我吧！”小兔聽了氣的直跺腳，大聲的說：“南瓜，你別得意的太早。我是搬不動你，但我可以去找小熊借車子，待會我就回來，今天我吃定你了。”南瓜打了個哈欠說：“那你把車子借回來再說吧！讓我先睡一覺。”

“咚咚咚”小兔輕輕地敲了敲小熊家的門，“小熊，你在家嗎？”小兔喊道。“小兔，你來了。”小熊高興的打開門。“小熊，你能把車子借我一下嗎？我要把南瓜運回家給我媽媽過生日。”小兔說。“當然可以啦”小熊點點頭說。

小兔推着車子回到了南瓜地，使出全身的勁把大南瓜抱上了車，然後一邊哼着歌一邊推着車子回家了。

“媽媽，我把南瓜運回來了，快開門。”小兔高興地在門外大喊着。“哦，真的嗎？你是怎麼做到的？”兔媽媽笑容滿面的打開家門。小兔把事情的經過一五一十的告訴了兔媽媽，兔媽媽拍着手說：“你真是個愛動腦筋的好孩子。哦，還得感謝小熊，今晚我們做南瓜餅，也給他送點過去。”

小朋友們，你們在生活中如果遇到什麼困難，也要動腦筋想辦法喲！

四年級南瓜作文 篇2

我喜歡做手工，比如摺紙花、紙鶴，做卡紙做節日卡片等。有一次，我還親手做了一盞漂亮的南瓜燈呢！

那天做完家庭作業後，我發現廚房裏有個大南瓜，便決定按課外書上說的那樣，試試自已動手，做個南瓜燈。

我先在地板上墊好廢舊的報紙，準備好小刀、畫筆等用具，然後，跑到廚房把南瓜搬出來。一齊準備妥當之後，我就開始動手了。我先用蠟筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然後，我拿起小刀，小心翼翼地在南瓜的頂部開了一個“開窗”，一口氣把南瓜的瓤兒全都挖了出來。很好，我沒有把南瓜弄壞。然後，又根據剛纔畫筆畫下的痕跡，慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一個南瓜燈的樣子出來了。最後，我用牙籤把蠟燭輕輕地插到南瓜殼裏，固定下來。這就樣，一盞小小的南瓜燈就做成了。

晚上，我點燃插在南瓜燈裏的蠟燭，南瓜燈馬上發出了柔和的光，照亮了整個屋子。看着自已親手做的南瓜燈，我心裏美滋滋的。

四年級南瓜作文 篇3

由於11月1日是萬聖節，我在那天把家裏的一個小南瓜掏空，刻上嘴和眼睛，做了南瓜燈。但是，我一直沒在他的裏面裝蠟燭，今天晚上，我把家裏的所有的蠟燭都找了出來，選了一個蘋果形狀的蠟燭， 向爸爸借了一個打火機點燃了蠟燭，然後我想方設法想把燃燒的蠟燭放進南瓜燈的.肚子裏，但是蠟燭放進去後，火熄滅了，可是從嘴巴也放不進去，這時，爸爸幫我用筷子撐開了南瓜的嘴，我趁機把點 燃的蠟燭小心的塞進了南瓜的肚子裏，南瓜燈終於做好了。

我突發奇想，雞蛋放在蠟燭上燃燒會怎樣？我把這一想法告訴了爸爸和媽媽，他們都說沒問題，於是我就從冰箱裏拿出一隻雞蛋，小心翼翼的 把它放在了火上烘烤，剛一放上去雞蛋的被烘烤黑了，然後就“啪”的一下就爆炸了，變成了炸“蛋”。蛋黃和蛋清炸了我滿身，嚇死我了！今天我懂得了不能把雞蛋直接放在火上烤，真是水火不容。 下一個萬聖節我還要做一個南瓜燈。

四年級南瓜作文 篇4

今天，我和樑清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語學校做南瓜燈。

老師布瑞娜先給我們發鋸刀，手套和南瓜，然後教我們怎麼做。我們要先把南瓜的頂部去掉。還沒搞幾下，哈哈，樑清源的刀斷了！布瑞娜只好給她換了把刀。

還真難切！南瓜的皮很厚，刀不容易切進去。而且，我這南瓜“發育不良”，凹凹凸凸的，就更不好切了。還是媽媽憋足了勁，幫我切了個口子。

該我切了，還沒開始，媽媽就嘮嘮叨叨：“哎，刀子要有個角度！”“別切到手了！”“左手戴手套，右手切！”……唉，就算我切不好，也不用那麼婆婆媽媽吧？我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨，磨 呀磨，刀子終於伸進了南瓜肚裏。然後，用刀在南瓜頂部劃了一圈印子，再按照圈子的印子反反覆覆切幾遍，南瓜的“頭”成功取下了！

第二個步驟是掏內瓤。哇塞！裏面全是瓜子瓜瓤，金燦燦的。我掏！我掏！終於掏空了。

接下來，我要做眼睛，鼻子和嘴巴，我在南瓜上畫了一雙三角形眼睛，橢圓鼻子和大笑的嘴巴。可能是老天爺看我太累了，我刻一下，一隻眼睛掉了下來；我又刻了一下，另一隻眼睛掉了下來；我刻了 五下，嘴巴掉了；我又刻五下，鼻子掉了下來！呀！天助我也！

我想了想，又用黑卡紙給它做了捲髮。加上後，也不象鬼了，像個南瓜女孩！

嗨，你想看嗎？那快來我們家吧！

四年級南瓜作文 篇5

說起萬聖節，你會想到什麼？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對了，今天我和同學們就要在英語學校一起製作南瓜燈！

做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做，非常適合！製作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作爲蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。

有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”，各種聲音此起彼伏。“老師，我沒有刻刀！”“老師，之後怎麼辦？”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜着挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融爲一體，組成一隻獨特的“南瓜燈交響曲”。

待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個時候就應該請湯勺上場了。雖然已經大致挖空了，但南瓜的“肚子”裏還是有許多頑固不走的小殘渣粘在周圍，只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。

把南瓜肚子清理完畢之後，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個三角形當作眼睛，鼻子用一個小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，彷彿一個一二年線的小朋友睜着大眼，盯着別人家孩子手上的新奇玩意，裂着嘴傻笑呢！

把點燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在讚揚我們！最後，大家穿上道具服，拿着南瓜燈，用相機記錄下了這美好的瞬間。

四年級南瓜作文 篇6

今天媽媽買了一隻大南瓜，一到家，媽媽就把南瓜用水洗了一下，準備用它來燒南瓜粥，因爲那是我最愛吃的一種粥，所以媽媽只要有時間就會爲我燒這種粥。今天我決定和媽媽一起來燒南瓜粥。

我們先把南瓜切開，接着拿調羹將南瓜裏的籽一點一點地挖去，平時我看媽媽一刮就乾淨了，我就對媽媽說：“這點小事讓我來吧！”媽媽笑着答應了。可是裏面的籽兒今天不知這麼啦，就是不聽我的話，我費了九牛二虎之力，也沒把籽兒刮乾淨。媽媽看着我笑着說：“傻孩子，光用蠻勁是不行的，要用巧勁和正確的方法才行，你看我怎麼弄。”只見媽媽一隻手按着南瓜，一隻手拿着調羹輕輕地在南瓜裏面颳了幾下，嘿！籽兒乖乖地跑了出來。然後拿刀把皮兒刨去，最後把南瓜切成小塊，同糯米一起放入鍋中煮。先用旺火將它煮開，接着媽媽把鍋子放進早已準備好的電焐窠裏等一個小時，最後南瓜粥就熟了。我不明白媽媽爲什麼要這樣做。媽媽說：“這樣可以節約能源。”媽媽真是個既能幹又聰明的好媽媽。

一個小時後，我迫不及待地等在電焐窠旁邊，當媽媽打開鍋蓋時一陣香氣撲鼻而來，金燦燦的顏色饞的我口水都快流出來了。煮熟的南瓜粥依個人口味可以放一些冰糖，味道就更好了。吃着自己和媽媽合做的南瓜粥心裏特別甜！

四年級南瓜作文 篇7

星期天，老師給我們佈置了手工作業，我想做個特別的手工，在媽媽的提醒下我要做南瓜燈，我先準備了一個又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個勺子，還有一根蠟燭和牙籤。我叫媽媽和我一 起做，我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開，然後我把南瓜裏面的子和瓤用勺子掏出來，還挺難掏的。掏乾淨後我們開始開小窗戶，媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開了一個個棱形的透光窗。

我用牙籤從南瓜底部插進去來固定蠟燭，我把蠟燭插在牙籤上，不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來，上面沒斷的再小心的插上去，成功了！成功了！我高興的喊了起來。在媽媽的 幫助下南瓜燈做好了。可是，新的問題出現了，南瓜燈的底部是尖的站不住，這下可把我難住了，怎樣才能讓南瓜燈站住呢？我想了個辦法，用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上，這樣南瓜燈就穩穩的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家裏所有的燈都關了，我把蠟燭點燃，啊，真美！南瓜燈透過棱形的小窗戶發出淡黃色柔和的光，照得整個屋子美麗極了，看着自己做的南瓜燈，我心裏得意極了，真想馬上 帶到學校給同學們展現一下。