關於描寫荷花的四年級作文（通用29篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的描寫荷花的四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫荷花的四年級作文 篇1

盛夏之時，美麗的荷花開了，亭亭玉立。

美麗的荷花，中國十大名花之一。以往多少文人墨客爲她揮灑文思，贊她高潔，在我心中美麗的荷花不僅外形甚美，而且內在頗爲無邪。

靠近夏日荷塘，一股幽幽的清香縈繞鼻間，久久不散，深入心扉。擡頭間，滿目的荷葉，綠綠的，蓬蓬的，頗有“接天蓮葉無窮碧”之景。粉裏透白，白裏滲粉的美麗的荷花在荷塘內顯得極光耀眼，似星辰，如粉晶，確有“映日美麗的荷花別樣紅”的韻味。

美麗的荷花，水生植物，性喜相對穩定的平靜淺水，湖沼、澤地、池塘是其適生地。美麗的荷花正如周敦頤的《愛蓮說》中所說的“蓮，花之君子者也”。她不愛像牡丹一般高貴得生活在世人的眼中，也不愛像菊花一般隱逸在陶淵明心中，更不愛同蠟梅花一般傲立於白雪之上，“凌寒獨自開”。她只願在熱情如火的夏日裏留下自己純潔的倩影。花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑，這就是美麗的荷花，有着迎驕陽而不懼。“出淤泥而不染”的氣質，“濯清漣而不妖”的精神。所以她是人們心目中真善美的化身，吉祥豐興的預兆，更是佛教中神聖純潔的名物，也是友誼的種子，佛教以蓮花象徵彌陀所居的淨土，因蓮花吉祥清淨，能悅衆心。其次，蓮花有四德：一香，二淨，三柔軟，四可愛，她美似天仙，不可方物啊！

美麗的荷花有清心醒脾，補脾止瀉，養心安神明目，補中養神等藥用價值。另外，她還能作爲食用的上好材料。常言道：“啞巴吃黃連——有苦說不出”講得就是那蓮子了。蓮子雖苦，其藥用價值也是不可小覷的，這不就正應了古人云：“良藥苦口利於病”之意嗎？吃它可以用來強血，隆血壓，何樂而不爲呢？她的花瓣曬乾後也能用於製成食品，香而不膩，甚合心意。荷藕，大家肯定都嘗過，是不是味道超爽呢！

美麗的荷花，她有着多種的花型，如單瓣的，復瓣的。她有多樣的花色，如白色的，粉色的，深紅的，淡紫的。她充滿了神祕的美，令人移不開眼。

亭亭美麗的荷花，幽幽清香，窈窕身姿，這已不再是用語言文字所能暢談的美了。不必說她的生活環境，也不必說她的價值極高，單是那娉娉之姿，就夠人神往了。

描寫荷花的四年級作文 篇2

在村子的東邊有一個長方形的美麗的荷花池。夏天，正是美麗的荷花盛開的季節。滿池的美麗的荷花挨挨擠擠的，美麗極了。

一池的美麗的荷花，一池的荷葉，一池的碧水，構成了一幅活生生的畫卷。滿池的美麗的荷花，多姿多彩。有的全開了，像一位婀娜多姿的花仙子，在微風的吹拂下翩翩起舞，露出了綠色的蓮蓬，還散發出一陣陣誘人的清香，令人陶醉；有的半開着，像一位害羞的美少女躲藏在花叢中；有的還是花骨朵兒，像一位將軍拿着寶劍，斜插在池中央。美麗的荷花的顏色可多了，有的白色，有的粉紫色，有的粉紅色，有的紅色……它們白的似雪，粉的似霞，紅的似丹……各種美麗的荷花爭奇鬥豔，還吸引了一羣蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶呢。

一池的荷葉形態各異，有的荷葉半卷着，像一枝毛筆斜插在池水中，有的像碗口那麼大，飄浮在水面上；有的像大圓盤半挺立在池裏；有的像一把碧綠的大絨傘聳立在池中央，好像在爲魚兒遮風擋雨。一顆顆晶瑩透亮的露珠滾動在葉面上，在陽光的照耀下閃閃發光。荷葉的顏色可多啦，有碧綠、青綠、草綠……荷葉盛開，綠葉相映，好一派生機勃勃的景象呀！

池水碧綠碧綠的，清澈見底。可愛的小魚兒在池中無憂無慮地穿梭嬉戲；水草在水底舞蹈；美麗的荷花在池中休養生棲。眼前這一幕栩栩如生的畫面真令人陶醉。

美麗的荷花有出水芙蓉之稱，所以人們也叫它爲花仙子，它出於污泥而不染。所以我愛美麗的荷花，更愛迷人的美麗的荷花池！

描寫荷花的四年級作文 篇3

我的家鄉在中寧，那是一個美麗富饒的地方。枸杞、紅棗聞名天下，攤羊、二毛皮響譽全國，但我卻對家鄉的荷花池情有獨鍾。

每年七、八月份，荷花才展開了那美麗的身軀，那高高挺立的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。荷花千姿百態，有的含苞欲放，有的才展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。在一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。它們有的白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似潔白無暇的白雪；粉的好像天邊的晚霞映紅了的臉，還怕羞。你噍，那打着花苞的真像一位靦腆的姑娘，不肯向人露出笑臉，半開着的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧託着臉龐。

河面上那一張張荷葉，有翠綠色的，有墨綠色的，顏色不一、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，像一個碧玉的大圓盤，有的出水老高，有的浮在水面上，還有的卷着卷兒。

一陣微風吹過，荷花翩翩起舞，擺動着它那美麗的身姿，引來了無數的蝴蝶，它們圍着荷花飛來飛去，路邊的遊人也被這美麗的畫面吸引過來，止步不前。

荷花，你不僅以“出污泥而不染”的風格，給人們留下了美好的記憶，而且以你的芳香吸引了人們前來觀賞。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的荷花池。

描寫荷花的四年級作文 篇4

一個夏天的早晨，我來到了揚州瘦西湖。滿湖的荷花盛開了，一片片荷葉像一個個碧綠的大圓盤。圓盤上晶瑩的露珠滾動着，亭亭玉立的荷花競相開放，散發出一陣淡淡的清香，真是令人陶醉。我不由的吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

走進湖邊，只見一張張荷葉挨挨擠擠。有的浮在水面上，就像碧綠的小舟。有的停在碧波之上像撐起的小雨傘，在綠葉的映襯下荷花更美了。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，有的還是花骨朵兒。荷花不僅姿態優美而且色彩淡雅，白的如玉、粉的似霞、讓人看了真是心曠神怡。看着看着，我覺得我彷彿是一朵荷花穿着漂亮的衣裙翩翩起舞……

荷花謝了結出蓮子，蓮子是一種營養價值很高的補品。荷花的跟部結出藕，深受人們的喜愛，荷葉能清熱解暑，是一種良藥。荷花的美麗高雅它不僅美化了大自然，而且把自己的全部奉獻給人們。荷花“出污泥而不染”是你高尚的品格，美麗的荷花我愛你。

描寫荷花的四年級作文 篇5

我家的門前有一個很大的人工湖，湖裏栽滿了美麗的荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風景。

春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水裏冒出來，未展開時，像一個個綠色的小拳頭，舒展開後，有的平鋪在水面上，像一個個翠綠的圓盤，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動的露珠，則像一顆顆鑽石，在陽光下閃閃爍爍，美麗極了！魚兒們在荷葉下露出頭來，快活地游來游去，還發出“唧唧唧”的聲音，好像對遮陽擋雨的荷葉說：“謝謝你！”。

夏天到了，湖裏的荷葉長得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的美麗的荷花也不知何時從葉子底下鑽出來了：那含苞欲放的美麗的荷花，像一個個亭亭玉立的少女，害羞地望着水中的倩影；那盛開的美麗的荷花，像一個個活潑的姑娘，在微風中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅”……

每一朵盛開的美麗的荷花中間，都有一個淡黃色的花蕊。當花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，裏面結有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經常會在早上鉤摘蓮子吃——這是我們暑假時別有情趣的“活動”！

關於美麗的荷花，爸爸還給我講了一個神奇的傳說：美麗的荷花是王母娘娘身邊的一個美麗女孩——玉姬的化身。玉姬看見人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。秀麗的西湖風光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道後非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠不能返回天宮。不久，西湖裏就長出了“出污泥而不染”的美麗的荷花。聽了這個傳說，我真佩服玉姬，她的意志那麼頑強，沒有埋沒在又髒又臭的污泥裏，還能長出那麼美麗的花來！

美麗的荷花啊，你那麼美麗、高潔，叫我怎不喜愛你！

描寫荷花的四年級作文 篇6

有一種花，它聖潔淡雅；有一種花，它散發着淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。

古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔淨地豎立在水中。人們可以遠遠地觀賞，而不可輕易地玩弄它。

在我的印象裏，荷花總是那麼聖潔高雅，它衣着淺白色的輕裙，迎着風在綻放，輕風拂來，荷葉和荷花上的小水珠滾來滾去，晶瑩剔透。再細看，荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放：有的只開了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來縷縷清香。

我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花無疑是潔淨、高雅的。可誰知道，她生長在一片片淤泥之中？誰又知道它“出淤泥而不染”背後的心酸？每每到開放的季節，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠是那麼亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰又懂得它的心酸？

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎衆矣。

描寫荷花的四年級作文 篇7

“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤曾對荷花評價。

那荷花池邊，月夜的風輕輕吹拂，荷花那陣陣清香緩緩飄來，不禁又想起《愛蓮說》。

走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用綠色渲染，輕輕流入雲際，托盤大的荷葉，粉紅的花苞一簇接着一簇，銜接的天衣無縫……

走過頭了，依舊點點清香拂過，荷葉被風吹得一會兒高，一會兒低。水面上漾起陣陣波紋，荷葉發出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下，手也被荷花牽引，不禁慢慢觸碰，那如絲如線，卻又有些粗糙的花苞令我如癡如醉。踏着一縷縷風，不禁沉浸在荷花所製造的夢境一般。慢慢從這夢境中甦醒，不禁吟起周敦頤的詩句：“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……

多少年來，荷花只在乾淨的地方生，陶淵明喜愛菊的不屈，自李唐來人們對牡丹十分喜愛，周敦頤卻獨愛荷花……荷花，從不顧影自憐，也從不孤芳自賞，諸葛亮未出世前，隱居山岡，從不與世俗誇大自己，像荷花一樣清漣。

荷花，雖只荷葉與蓮，卻從不顯得單調，就像中國國畫那樣，輕輕用綠色渲染，別有那一番風味。荷花雖小，但卻深深震撼着我的心神。月色一點一點吞食着世界，月光照在荷葉上，不禁泛起一陣陣白。荷花，沒有美麗的荷葉，沒有挺拔的外表，沒有高大的身軀，卻獲得了詩人的讚歎，卻有青漣的外表，卻給人帶來無邊的遐想。

月又一次灑在荷葉上，荷花顯得如此明亮……

描寫荷花的四年級作文 篇8

一個烈日炎炎的下午，我們乘車去永泉農莊賞荷花。

剛進永泉農莊的大門，你就能望見半池清荷，一葉小舟。永泉農莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走近荷塘，映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風輕舞，讓你覺得兩鬢生風。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態的荷花。各種荷花爭奇鬥豔，或將深紅凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺完美地結合在一起，讓人移不開眼；那中央的荷花，開得最好，花瓣全部張開，一層層，錯落有致，嫩黃色的花蕊，環繞着中間那未長大的小蓮蓬，散發着陣陣清香，美不勝收。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在我心中，荷花大有與國花牡丹爭寵的勢頭。

在這美景中，人們也活躍起來。男人們揹着手，一邊談論工作，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個機會，以荷塘爲背景，到處找光線好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。

在這個下午，人與荷塘互爲背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘爲人添了一絲清涼，人也爲荷塘增了三分生氣。隨着夕陽西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚戲蓮葉的閒適，瘋狂拍照的快感，四處遊玩的愉悅，都印在我的腦海裏，令我久久不能忘懷。

描寫荷花的四年級作文 篇9

今天是我們株洲一年一度的荷花節，我和爸爸早早地來到仙庾嶺的荷塘賞荷花。

剛一下車，一片巨大的荷塘頓時呈現在我的眼前。那麼廣闊的荷塘，我覺得自己彷彿正置身於花的海洋。到處開滿了無數白的、粉紅、深紅的荷花。據說，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠處的房屋和一座座青山，我彷彿走進了連綿不斷的畫卷。幾隻蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發感覺心曠神怡。我真想變成一隻蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無比。

我走近一些，目光被一朵開得正豔的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨着一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨着花瓣的是金黃色的花蕊，無比嬌嫩。花朵的正中央是一個還沒有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的視線剛離開這朵荷花，一個含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個拳頭那麼大，身體是那麼的飽滿，花朵尖兒微微張開，我似乎看到了蘊藏在它身體內的力量。我想，用不了兩天它肯定會由花骨朵變成盛開的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經謝了，漏斗樣的蓮蓬整個身體正對着我，彷彿在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來。

啊，這真是美不勝收的荷塘！

描寫荷花的四年級作文 篇10

在我們工廠對面的池子裏，種着許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫”。

聽長輩說荷葉用處可大哩！它生長時挨挨擠擠的像一些綠盤子。它在初夏時，就已經發芽了；它在夏至過後，就像圓盤子了，那時，就已經可以剪下來，洗乾淨再煮出湯汁做成暑茶了。

荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個個亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。

最有趣的當然是蓮蓬了。爲什麼說它有趣呢？因爲它像變色龍，會變顏色，而且還能結果子呢！荷花凋謝後，剩下一個像倒過來的圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什麼呢？原來，蓮蓬的果子是蓮子。它生長時是看得見的，在花凋謝後就能看見蓮蓬裏面有一些黑黑的“斑點”，那是蓮子的嫩芽。大約過了十天，蓮子就能看見四分之一了；再過半個月的時間，蓮子就有三分之一大了，同時蓮蓬的顏色也開始由綠變黃了；等再過半個月的時間蓮蓬開始由黃變黑了，同時蓮子也就熟透了。

等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時，就剩下躲在泥土裏不肯出來的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說不出的好吃了。

荷花是一種美麗的花，也是一種對人們有貢獻的花。我喜歡荷花！

描寫荷花的四年級作文 篇11

夏天，是荷花盛開的季節。

池塘裏，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。“出淤泥而不染”的荷花從泥裏慢慢地冒出來。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長着許多小刺，它剛長出來的時候是軟的，等到荷花快要凋謝的時候刺就有點硬了。一陣風拂過，萬多荷花隨風而動，在陽光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。

荷花生長淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕鬆脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以製成藕粉。荷花開過之後，花托膨大，慢慢地就長成蓮蓬了。蓮蓬粒多個大而且飽滿，蓮蓬裏的粒粒蓮耔，是有名的滋補食品。蓮蓬才長大一點的時候是綠色的，後來漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節一節的，當你把藕辦開時，有許多像白線一樣的絲互相連接着。俗話說“藕斷絲連”，這句話一點兒也不假，藕斷了絲還連着。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節都是卓有療效的中藥。

啊，荷花，我爲你迷人的姿態而驕傲；爲你有着作用而驕傲；爲你有着頑強的生命力而驕傲；爲你有個動聽的名字——荷花，而驕傲！

描寫荷花的四年級作文 篇12

大自然裏有很多花，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。

今年夏天，我們來到了楊營荷花博覽園賞荷花。我站在門口就聞到了陣陣蓮花的香氣，我一進門眼前就出現了一大片一大片的荷花、荷葉，真漂亮！

走近一個很大的池塘，茂密的荷葉你簇我擁，竄出荷葉的花朵，遠遠望去像花仙子在綠色海洋裏舞蹈。

我和哥哥，媽媽，姐姐一起去坐船。小船在荷花叢中穿梭。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁，盡情欣賞，那嬌嫩的花瓣光滑圓潤，白裏透紅的顏色搭配得恰到好處。

在湖中心放眼望去，一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中，小荷葉像一個個嘴巴卷着，大荷葉像一個個翠綠的大盤子，這就讓我想到了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

透過密密層層的荷葉，看到荷梗長着亭亭玉立白裏帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。有的才露出尖尖的角，這又讓我想起了:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有的還是含苞待放的花骨朵，飽脹得要裂開似的，還有的開一半，像一個小姑娘在偷笑……

蓮花在佛教上被認爲是西方淨土，是孕育靈魂之處。佛身多置於蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。蓮：“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”高潔，清純，潔身自好，不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤，寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。

賞荷花，聯想人們對荷花的稱頌，那高潔的姿態永遠不能讓我忘懷！

描寫荷花的四年級作文 篇13

清晨第一縷陽光照射進我的房間，我被這刺眼的陽光給驚醒了。耳邊傳來小鳥歡快地叫聲，仔細一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來小廣場池塘裏的荷花全部都開放了，我迅速地換好衣服，跑下樓去欣賞荷花。

池塘裏的荷花呀就像一個個亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一隻兩隻小青蛙跳過，這場景簡直就是一幅優美的畫呀！

七八月的天說變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子裏避雨。沒過多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘裏看去，荷葉上早已積滿了小水珠，我用手輕輕一點荷葉，幾個小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來，我不禁又多點了幾下，小水珠竟然像珍珠項鍊一樣從荷葉上散落到池塘裏去了，真是好玩極了。這時爸爸走過來對我說：“這荷花只有在夏天開放，這麼美的風景就只有夏天能欣賞到，還真的有點可惜呢！”我也這麼覺得。我一直望着爸爸等着他繼續說道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類、很多顏色，可在我們這小池塘裏你看不到，等過幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那裏的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做爲觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以製作成很多美食呢！”我輕輕地點了點頭，心想：原來這婀娜多姿的荷花還有這麼多作用呢！我真是越來越喜歡荷花了！

描寫荷花的四年級作文 篇14

在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發現蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。於是我仔細觀察了它的生長過程。

荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥，被稱爲荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結，夏秋時節深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節點上，出現鬚根，在湖底生根，長出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態優美。宋代理學家周在《愛蓮說》中說：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來就被中國人視爲自愛和高尚品格的象徵。

荷花的花瓣統稱爲花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結荷花和果實，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱爲雙瓣種。它們結不出果實，蓮藕又小又不能吃。藕斷時，常以絲連。俗話說“藕斷絲連”。事實上，這是由於蓮藕中的帶狀螺旋導管和管胞的次生壁。

蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特徵，因此被植物學家稱爲“活化石”。

我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺。就像宋代詩人楊萬里讚美荷花詩一樣，“畢竟西湖景色不同於六月中旬的四季，第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同。”。

傳說農曆六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱蓮花爲“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。

描寫荷花的四年級作文 篇15

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。

我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長着小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托着亭亭玉立白裏帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！

一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裏——構成雨後呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

描寫荷花的四年級作文 篇16

夏天一到，許多的植物都長得鬱鬱蔥蔥，花兒更豔，草兒更綠，樹兒撐起了大傘。然而我卻只對夏天的荷花獨有情鍾。

我家樓底下有一個小池塘，那裏夏天荷花開得異常豔麗，使我總想仔細去看一看，至身與那種境界中。

清晨，我來到了池塘邊，還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。

一陣風吹來，，荷花搖擺着它那迷人的身材，芳香也隨風飄揚。在它安靜的時候，靜靜的躺在水面上彷彿在說：“今年陽光這麼好，出去遊游泳也不錯嘛！”“什麼，荷花還會游泳？”“可不是嘛，你以爲只有你們纔會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好。”一多荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，並接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦。”“那是當然，謝謝你誇獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因爲我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結。”“哦。”我無所事事地說。

一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢裏啊，我一直在那呆呆地站着，直到黃昏過去。

荷花教會了我團結友愛，但它那出淤泥而不染的品質更讓我感動。

描寫荷花的四年級作文 篇17

你見過荷花嗎？這是一種很美的花。

我家露臺有一口白底藍印花的缸，超過半缸的水，缸底有一些泥。春節過後，爸爸把從外婆家拿來的一小節藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼着它早點長出荷葉、荷花來。

“笑笑，快來看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長出來了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細細的莖。媽媽告訴我，過不了幾天它就會鑽出水面，把卷着的葉子鋪開來。哦，我想起一句詩來——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長出來的時候是緊緊捲曲着的。天漸漸熱起來了，荷葉鋪滿了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接着竟五朵六朵地長了起來，藍天印花水缸因爲它們的到來，一下子生動了起來。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁着觀荷的時間，媽媽總是“推銷”她的古文。由此我知道了荷花被稱爲花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱頌。

爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜餚和點心。因爲荷葉有特殊的清香，人們用它來包裹食物。荷花謝了之後結成蓮蓬，蓮蓬裏的蓮子還被作爲補品吃。

荷花的作用真大呀！我愛這美麗、高雅的荷花。

描寫荷花的四年級作文 篇18

“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。”猜猜這是哪位花仙子？對了，她就是冰清玉潔的荷花。

在唐家水庫的荷塘，有數不清的白荷花。白天，遠觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛於葉海之上。風一吹，葉海盪漾起波紋，荷花也跟着緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時花田中飛過幾只蜻蜓，更爲一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個個害羞的小姑娘。

只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無風花自飛”的薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉爲骨玉爲肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳脣翠袖舞東風”的美人蕉比它嫵媚；“雖無豔態驚羣目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮溼的泥土中生根，但它們卻還是那麼高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。

荷花不像我們想象中那麼嬌嫩。它有另一個名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數種子能存活。而荷花堅強地與沼澤作鬥爭，最終取得勝利。

我愛荷花，愛它的生命力頑強，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩意韻味。

描寫荷花的四年級作文 篇19

今天，天下着小雨，老師帶我們去五柳公園賞荷。

那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨着微風翩翩起舞;有的鼓着扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數不勝數，真耀眼!

看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放着一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡直美的無發形容。還有一個荷葉上平放着一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個頑皮的小孩在一望無際的大草原上來來回回地跑着。這都是大自然的傑作。

在回來的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴重污染，可以說是天壤之 別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠處，一個小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細一看!原來是 爬山虎。

玩累了，我們在山上的涼亭裏休息了一會兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。

這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。

描寫荷花的四年級作文 篇20

我們來到二十四坑，一到那裏我就聞到了一股清香，走進一看，天哪，多美的荷花呀！

荷花已經開了不少了，它們穿着粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺上隨風飄動。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機場。”小魚兒說：“荷葉是我的小雨傘。”小青蛙說：“荷葉圓圓，它是我的舞臺。”

這些荷花在荷葉間冒出來，有的全盛開了、裏面的花蕊升起來了，像一個個嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半開，裏面的花蕊還沒有升起來，整個像“魚蛋炒蛋”哈哈；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個個大水蜜桃；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。

等花瓣完全調謝以後，蓮蓬就閃亮登場了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個個綠色的大噴頭。“嘿，看哪，蓮子。”雨林大喊。

真的耶，好美喲！

王老師舉起照相機大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。

看着看着，我仿拂覺得自己就是一朵荷花，穿着粉紅色的衣裳。一陣微風吹來，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，魚兒游過來，告訴我昨夜的做的好

夢！荷花池下，水清澈見底、透亮得可以看見下面的青苔、小魚兒、小石子和沙。

荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。

描寫荷花的四年級作文 篇21

在周敦頤的《愛蓮說》中我與你相識，“你出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的氣質令我魂牽夢繞。我在夢中長與你相會，可那圖像永遠都是模糊不清，只因爲我未曾真正與你相見過，真希望能與你相見，哪怕是在夢裏，只希望可以清晰的看見你。

晚上，我抱着你的畫有你的圖片進入夢鄉。

睜開眼睛，我看見我躺在水塘邊 ，水塘裏有一些蓮花，隨着微風在水中搖擺，岸邊的柳樹上停着幾隻小鳥正在的歌唱。好似正再爲水中舞蹈的蓮花伴奏，有時還可以看到水中有魚兒遊過，你正如周敦頤寫的那樣“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”

天有不測風雲，當我正在欣賞蓮花的時候，不知從哪裏飄來一大片烏雲，把整片天空都給遮住，緊接着雨滴就落了下來，我下意識的躲進亭子裏。雨越下越大絲毫沒有要停的意思，風又颳了起來，不一會蓮花最外層的葉子便被雨滴打了下來了，在大風蓮花在拼命的掙扎，只有一個細細的莖連接着，似乎隨時可能被刮斷，她堅強的在雨中掙扎，和風雨進行對抗，我想衝到雨中爲你遮風擋雨。可我什麼都做不了，能做的只有爲它祈禱 ，希望雨可以快點停，風可以小一點，讓你有喘息的時間。

也許是雨下累了吧，也許是風颳不動了吧，但確實是停了。太陽又出來了，蓮花被風雨洗刷過後似乎變得更美，我擡頭看了一眼太陽只覺得有些刺眼便閉上了眼睛，只聽見有人叫我遍睜開看了眼睛，原來只是一場夢!

雖然只是夢。至少我清晰的看見了你。

描寫荷花的四年級作文 篇22

身邊總會有那麼幾件事撥動你的心絃，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多爲一些生活中平凡的點點滴滴。

放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學習的沉重擔子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉去放鬆放鬆吧！我點頭答應了，於是，幾天後我踏上了故土。

家鄉的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲子們的歌聲不時傳來，村那頭也不時傳來幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨着那香味尋找源頭。走在鄉間的小路上，心頭是那麼寧靜，絲毫沒有在大城市的喧囂。走着走着，來到一戶人家的庭院，一個池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開荷葉，尋到了一朵盛開的荷花，原來它便是這黑夜中淡香的源頭。望着池下烏黑的淤泥，腦子裏突然蹦出了一個句子：出淤泥而不染。這難道描寫的不正是荷花嗎？即使環境再艱難它也時刻在爲開出一朵美麗的荷花在努力，直到有這麼一天，它盛開了一朵美麗沁香的荷花。到那時或許人們只會看到它美麗的鮮花而忽略了它背後的努力。人難道不也是這樣嗎？經過你艱辛努力過後成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背後的努力。

風中的荷花隨着風兒輕輕搖曳，彷彿在向人們證明它經過努力成功了！

描寫荷花的四年級作文 篇23

“夕陽無限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時光也會結束，再美的花也會凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多遊客的眼球。

一開始，一片片粉紅的花瓣包着細膩柔軟的花蕊，花蕊裏藏着嫩嫩的小蓮蓬。過了幾天，花瓣幹了、枯了，漸漸掉落，露出了乾巴巴的花蕊。不久後，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又幹又脆。過了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風景線。放眼望去，西湖的荷花真多啊，無數枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計數；西湖的荷花真美啊，一陣微風拂過，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地擺功着，彷彿千萬個舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來的便是荷葉的清香，沁人心脾。原來秋日的荷花有着與衆不同的美。

荷花雖然沒有桂花那芬芳撲鼻的`香，但桂花沒有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質。雖然荷花沒有白玉蘭那樣有着潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒有的優雅。

在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學習。雖然中午班級裏很吵，但我們還是要保持安靜不受別人幹攏，就像在黑暗中，保持安靜。

描寫荷花的四年級作文 篇24

經過了幾個月炙熱的高溫，今天，天氣終於有所緩和。於是，我和媽媽騎着自行車去看夏末的荷花。

雖然已經是秋天了，可是絲毫沒有秋高氣爽的感覺，湖邊依舊夏意盎然，柳樹還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機和活力。它迎風搖曳，在水面上輕輕盪漾，讓人感覺到些許愜意。蟬依舊在樹上鳴叫，絲毫沒有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那並不是秋的預告······不信，你看那水中的荷花，它會告訴你一切！

她就是麴院風荷。大片大片的荷花和荷葉簇擁在一起，有的荷花已經爭奇鬥豔，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個個淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個個剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”裏睡覺，靜靜的聆聽，說不定你還會聽到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個個碧玉做成的盤子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花彷彿一位位仙女，她在風中搖晃，看的我們如癡如醉，不禁心生感嘆。

近處，荷花仙子在風中搖晃，柳樹姑娘的頭髮在輕輕盪漾；遠處一棵棵樹木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡直就是一幅美麗的天然畫

描寫荷花的四年級作文 篇25

一個夏天的傍晚，我來到了安師大的荷塘看荷花。

一到那裏，就看到一個個亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇擁着，真像許多含羞少女。她們千姿百態，有的綻開了幾片花瓣，對着滿池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開了一片花瓣，向外伸展着，好像正在伸出一隻手，跟我們打招呼呢!有的還是花苞，不過花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋。可惜我們似乎來早了，荷花還沒有幾朵完全盛開的呢。

她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發現了幾朵盛開的荷花，媽媽趕緊拿出手機拍下着她們的笑臉，她們看見了，似乎笑得更燦爛了!一陣微風吹過，她們就搖來搖去，這輕輕的風聲就像是一直悠揚的樂曲，荷花姑娘們就隨着音樂翩翩起舞，一展她們優雅的舞姿。

這時，飛過幾只蜻蜓，有藍的，黃的，還有綠的。一隻黃蜻蜓飛來飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對荷花說：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有點不好意思了，她的臉都羞紅了。看着眼前的景象，我不由得想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來，我們不正生活在美好的詩句中嗎?

回來的路上，我的腦海中還不斷浮現那一朵朵美麗的荷花的身影……

描寫荷花的四年級作文 篇26

我愛荷花。它雖然沒有像牡丹一樣美麗，也沒有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。

去年，我們學校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營，這次夏令營去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來到本湖旁，坐上了遊覽船。

“哇”“好美啊”只見西湖；游魚清晰可見，歷歷可數，有的頑皮的魚兒還在水底吐着泡泡呢！湖水隨風盪漾，遠看像水波仙子在翩翩起舞。

“荷花！”是荷花！不知是哪個人喊了一聲。我轉過頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“啊！多美的荷花”。我不由自主的說。一陣涼風，清香撲鼻而來，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開，我彷彿進入到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。

荷花的樣子千姿百態，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個個亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會兒瞧瞧這朵荷花，一會兒瞧瞧那朵，越來越覺得一朵賽一朵，我興奮極了。

荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動了起來，完全陶醉在這詩一般的境界中。

在回家的路上。我想着想着……

對！我願做一朵小小的“荷花”讓祖國永遠美麗，永遠自豪！

描寫荷花的四年級作文 篇27

我很喜歡荷花，我家附近是溼地公園，水裏生長着一大片的荷花。每當盛夏來臨，荷花就鋪滿了水塘。

荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來像一個舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽傘，小魚躲在傘下快樂地嬉戲遊玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長長的，直直的，像一雙雙手臂舉着盤子似的荷葉。微風吹來，荷葉在風中搖擺，遠遠望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。

荷花亭亭玉立的，它的蕊像一個小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹着小娃娃，小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒開放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，還有的紫紅，它們你拉着我，我拉着你，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。當荷花凋謝後，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個蓮蓬像一個籃子，裏面裝着一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的，可以吃，吃起來有一點苦。有一次我吃了一個，好像沒有成熟，咬了一口就苦得吐了出來。當然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。

這正是“池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節，中有孔，斷之有絲”。

描寫荷花的四年級作文 篇28

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”綠綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我雲到了風景如畫的麴院風荷。

站在麴院風荷的門口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往裏走，便是撲眼而來的綠，樹是綠的，湖是綠的，荷葉也是綠的。

接着，我來到了睡蓮池旁。睡蓮開的正豔，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經過的人看了，都忍不住停下來瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺的，而早晨便張開她的小翅膀，享受陽光的溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時不時，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂曲。

我路過五幅壁畫，來到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿是各不相同的荷葉。“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇漾清波。”要知道，這時荷花還沒開呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水裏探出頭來。荷葉上還有着晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立着的。

這時，我又看見了一隻鴨子，不，一羣鴨子。一隻鴨媽媽，領着五六隻小鴨子出門閒逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習游泳，好不熱鬧。彷彿我看自己也是一隻小鴨子，無憂無慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時不時把頭扎進荷葉中去。過了好久，我纔想起我不是一隻小鴨子，而是在看小鴨子呢！

雖然這時荷花還沒有開放，但是五月的西湖仍然如夢。

景色最美在西湖，西湖最美在風荷！

描寫荷花的四年級作文 篇29

又到了西湖荷花滿池盛開的日子。古代描寫西湖荷花的詩句很多，讓我記憶深刻，最爲耳熟能詳的還是南宋詩人楊萬里的那兩首：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，“百里青山十里溪，荷花萬頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。

我們乘坐公交，在“少年宮”下了車，走向“斷橋”。還沒走近，遠遠就能聞到淡淡的清香，隨着清香我們來到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨着一簇，一團連着一團，擠擠挨挨的。

那亭亭玉立的荷花，千姿百態，有的張開了笑臉，迎着陽光向四面八方伸張花瓣兒，顯得熱情洋溢；有的才展開了兩三片，顯得楚楚動人；有的還是花骨朵，顯得那麼含羞迷人。花瓣的顏色就更讓人稱奇了，從淡綠到粉紅，過渡的那麼自然而且生動，最傑出的畫家也不一定能調的出這完美的色彩！

碧綠的荷葉也有許多的形狀，有的像碧綠的圓盤；有的像反撐的雨傘；有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，流來淌去，閃爍着斑斕的光彩。一陣微風吹來，荷葉在風中輕輕地搖晃，珍珠“咕咚”一聲墜入湖中，水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風中搖擺，粉嫩的衣裳隨風飄動，從遠處看，就像是一羣美麗的仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺上歡快的起舞。荷花散發的清香，隨着微風撲面而來，香飄無涯。

我愛這美麗的荷花！它在炎炎夏日爲我們帶來了美景的享受和絲絲的清涼。