描寫荷花的四年級作文（通用35篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的描寫荷花的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫荷花的四年級作文 1

人們都說：“南泥灣的風光好，陝北的好江南。”今天，我們乘車來尋找南泥灣的美。

南泥灣最出名的就是荷花。這裏的荷花位於南泥灣國家溼地公園的三臺莊，足足有260畝，真是讓人讚歎!

我們到了那裏，眼前真是一片明豔。遠遠望去，荷花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。再走近一點，荷花彷彿是一朵朵彩色的舞裙，美麗極了!

走到花的旁邊，更是讓人讚歎不已。綠色的荷葉，映襯着粉紅色的荷花，形成了一道獨特的'迷人風光。這不禁讓我想起了楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

再往細看，可以看見一隻擁有透明的翼的黃色蜻蜓，還有許多亭亭玉立的蝴蝶飛來飛去，好像在賞花，還能看到許多蜜蜂每天辛苦地在金黃的花蕊上採蜜。

荷花中心的蓮蓬，是我最喜歡的，因爲它會讓我想起媽媽給我做的蓮子粥，非常美味可口。

在這裏，你會時不時地聽見“呱呱呱”的叫聲，只要順着聲音找，就可以找到聲音的源頭，是幾隻可愛的青蛙發出來的聲響，它們在荷葉上嬉戲玩耍，很是高興。

古人有一句讚美荷花良好品格的詩句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。說荷花，是花中之君子也。

我愛荷花，我更愛荷花的高尚品質，純潔無暇，堅強不屈。

描寫荷花的四年級作文 2

去年夏天，我和我的父母一起去玄武湖觀賞荷花。

到了玄武湖，還沒走多遠，迎面便撲來一陣清香，那清香純淨疏淡，引得我加快腳步向荷塘奔去。荷花已經開了不少了，荷葉一片挨着一片，它們有的卷在一起，像牛的犄角；有的已經完全舒展開來了，像一個個用翡翠雕刻出的大圓盤……碧綠的荷葉襯托着冰清玉潔的荷花，使荷花顯得更加純潔優雅。這些荷花的姿態各不相同，有的花瓣完全展開了，露出了黃綠色的，還未長好的小蓮蓬；有的才展開了兩三片花瓣，像一個羞澀的少女，遮掩住了笑容；還有的是花骨朵兒，鼓鼓的，好像隨時都可以開花……它們數不勝數，正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的繁星。微風吹過，送來縷縷清香，這清香驅散了夏日的炎熱，送走了我們的煩惱。荷花隨風翩翩起舞，潔白的花瓣隨風飄動。風過了，它們靜靜地站在那兒，傾聽着蜻蜓的快樂，魚兒的.美夢。

荷花雖然生長在淤泥裏，可是它開的花卻是那樣的清爽乾淨，那樣的冰清玉潔，它不但不怕淤泥，而且還在淤泥裏勇敢地生長着。我們做人就要像荷花一樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的逆境中，都要保持高尚的品格。

我愛荷花美麗優雅的姿態，但更愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質！

描寫荷花的四年級作文 3

在村子的東邊有一個長方形的美麗的荷花池。夏天，正是美麗的荷花盛開的季節。滿池的美麗的荷花挨挨擠擠的，美麗極了。

一池的美麗的荷花，一池的荷葉，一池的碧水，構成了一幅活生生的畫卷。滿池的美麗的荷花，多姿多彩。有的全開了，像一位婀娜多姿的花仙子，在微風的吹拂下翩翩起舞，露出了綠色的蓮蓬，還散發出一陣陣誘人的清香，令人陶醉；有的'半開着，像一位害羞的美少女躲藏在花叢中；有的還是花骨朵兒，像一位將軍拿着寶劍，斜插在池中央。美麗的荷花的顏色可多了，有的白色，有的粉紫色，有的粉紅色，有的紅色……它們白的似雪，粉的似霞，紅的似丹……各種美麗的荷花爭奇鬥豔，還吸引了一羣蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶呢。

一池的荷葉形態各異，有的荷葉半卷着，像一枝毛筆斜插在池水中，有的像碗口那麼大，飄浮在水面上；有的像大圓盤半挺立在池裏；有的像一把碧綠的大絨傘聳立在池中央，好像在爲魚兒遮風擋雨。一顆顆晶瑩透亮的露珠滾動在葉面上，在陽光的照耀下閃閃發光。荷葉的顏色可多啦，有碧綠、青綠、草綠……荷葉盛開，綠葉相映，好一派生機勃勃的景象呀！

池水碧綠碧綠的，清澈見底。可愛的小魚兒在池中無憂無慮地穿梭嬉戲；水草在水底舞蹈；美麗的荷花在池中休養生棲。眼前這一幕栩栩如生的畫面真令人陶醉。

美麗的荷花有出水芙蓉之稱，所以人們也叫它爲花仙子，它出於污泥而不染。所以我愛美麗的荷花，更愛迷人的美麗的荷花池！

描寫荷花的四年級作文 4

荷花是純潔的象徵，我非常喜歡它。那次，我去觀賞荷花，還沒見到荷花，就遠遠地聞到了淡淡的芬芳了。

荷葉是碧綠色的，像一個個大玉盤，荷葉重疊在一起，變成了綠色海洋，真可謂“接天蓮葉無窮碧”。荷花的莖是細長細長的，上面還有刺呢！荷花有粉紅色的和白色的，有的含苞待放，有的只綻開幾片花瓣，有的全部的花瓣綻放完了，露出了蓮蓬，蓮蓬上面有許多小孔，那一個個小孔就像一張張小嘴巴。從遠處看，微風吹拂下的荷花就像一羣婀娜多姿的舞女，我想：荷花簡直就是一個優雅的跳舞天才啊！

荷花也有許多作用，荷葉可以泡茶喝，蓮子可以熬粥，就連生長在淤泥裏的藕，也是一道美味菜餚。而且荷葉和荷花也可以用來治病，具有極高的藥用價值。

有一次，我和好朋友一起去她姥爺的老家看荷花，還沒到，就有時斷時續的'淡淡花香撲鼻而來。等到了的時候，我就看到萍萍姐姐和康康弟弟在採荷葉下面的藕。我也迫不及待地下到池塘裏，幫他們一起採。有的藕扎得很深，我們四個人齊心協力才把它拔出來。藕晶瑩透白，甜脆可口。我們又採了許多的荷葉當作遮陽傘，開心地玩耍。

荷花雖然不像牡丹一樣華貴，也不像蘭花那樣清秀，但它是優雅的、純潔的，給人一種清爽的感覺。我愛荷花，愛它的婀娜多姿，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神品質！

描寫荷花的四年級作文 5

百花之中，我最愛她——荷花。

我愛她的根莖。她的莖上面佈滿了銳利的小刺兒，它們越長越長，越長越高，越長越漂亮，簡直就是根翠綠的旗杆。

我愛她的荷葉。那肥大碧綠的葉片，像傘一樣伸展開來，團團圍在花兒下，不斷地吸收陽光，甘願給美麗的花兒當護花使者。陽光下，又大又綠的葉片上殘留着昨夜的露珠，它們綴在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。路人路過時，總會讚歎荷花的清雅、大方，但誰又想到，一直都是這樸素的荷葉在襯托她呢？它這種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩。

我愛她的花。古人說：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這句話體現出了荷花高潔的品質。荷花開放時的姿態很是美麗，有的是一個個白裏透粉的花苞，有的`像一個個羞答答的小女孩，有的像一個個亭亭玉立的少女，形態萬千，花姿優美。荷花的生存環境十分惡劣，它時常生長在半水半泥的池塘，但她卻絲毫沒有被那些污漬沾染到，而是用自己的那種聖潔的品質來面對。

我愛荷花，更愛那些具有荷花出淤泥而不染的人們，他們從不貪污。

描寫荷花的四年級作文 6

清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。

那是美麗的荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那裏。一隻蜻蜓飛了過來，停在了一朵美麗的荷花上，我想到了一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我覺得自己進入了一幅美麗的圖畫之中，這裏畫中有詩，詩中藏畫。那下片大大的荷葉底下，還藏着一個蓮蓬，很可惜，我沒有看到那朵花兒綻放的時刻。

有人覺得美麗的荷花在含苞欲放的時候最美，有人覺得美麗的荷花綻放的.時候最美，有人覺得美麗的荷花化爲蓮蓬的時候最美。而我，覺得美麗的荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那麼一瞬間。

不知什麼時候，蜻蜓已經離去，只留下美麗的荷花。說也奇怪，這花兒在沒有盛開時是粉色的，等到完全綻放時，卻又成了白色的了。現在，我們懷着粉色的夢想，將來是否也會有一個潔白的成功在等待着我們呢！

描寫荷花的四年級作文 7

說到荷花，我就會想到楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我們的詩仙李白的“碧荷生幽泉，朝日豔且鮮”，周敦頤的“予獨愛蓮之出淤泥而不染”，荷花受到了古代多少文人雅士的讚賞，素有“凌波仙子”之美稱。

荷花的顏色多變，粉色、紫色、白色都是它的衣服。碧綠碧綠的荷葉就像一把巨大的雨傘，爲荷花遮風避雨，像一位偉大的母親在呵護子女一樣。含苞欲放的荷花就好似一個個嬌羞的姑娘，已經開放的荷花呢？則又像一個個亭亭玉立的`大姑娘，如果有一陣風吹來，你還可以聞到一陣陣清香，沁人心脾。

荷花還有很多作用，荷葉可以清熱解毒，它的蓮藕可以做很多吃的，可以做成蓮藕排骨湯，可以炒蓮藕，可以做成涼拌的，各種做法都很可口。夏季炎熱容易煩躁，剝開幾顆鮮嫩的青蓮子，在齒間細細品味，立刻神清氣爽、心曠神怡。荷花可真的全身都是寶啊！

荷花，它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的霸氣炫麗，沒有菊花的陽光燦爛，沒有桂花的十里飄香，也沒有百合花的可愛、美麗，但是荷花，不在乎名利，它渾身是寶，全部都無私的奉獻給我們，只要給它泥土，給它澆水，它就可以開出美麗、純潔的花朵，它出淤泥而不染，世上有哪幾種花可以做到像荷花一樣，生長在淤泥裏，卻可以開出這麼美麗而潔白的花朵呢！

我愛荷花，愛它的出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。

描寫荷花的四年級作文 8

荷花不及牡丹的國色天香，不及月季的嬌豔欲滴，不及桂花的芳香怡人，不及玫瑰的姿態迷人。但是我最喜歡的還是荷花。

在我的外婆家有一片荷塘。

六月，炎炎夏日。伴着落日的餘暉，我獨自一人來到荷塘。頓時，我驚呆了！因爲在我的面前是無盡的碧綠，其中又點綴着團團紅火。真像是一個個亭亭玉立的仙女在碧玉中翩翩起舞。風一吹，荷花沁人心脾的`香味飄進我的鼻子裏，是那樣的好聞！我本來是在欣賞荷花動人的舞姿，直至黑暗的到來，我才依依不捨離開，但腦海中依然在回憶着荷花仙女們動人的舞姿。

因爲上學的原因，我很久沒有回外婆家。只有在暑假的時候纔回了一次外婆家。可那時已是初秋了，荷塘早已成了蓮塘，蓮塘中有幾個人正在彎腰採蓮，外婆也不讓我下去，只讓我在岸上觀望。這讓我感受到了勞動人民的樸實無華。

從那次以後，我天天想着快點放假，這樣就可以回外婆家，欣賞荷花仙女們的舞姿了。

終於放假了，我又回到了外婆家，但我看見的卻是滿塘的枯荷，荷花把青春和美麗留給了六月，自己卻被歲月雕刻成了一尊雕像。有許多荷花可能不願把青春和美麗留在六月，可它們不得不向歲月屈服。

荷花，你把美麗留在了六月，把蓮子留在了八月，把蓮藕留在了十月，而你卻永遠地留在了我的心裏。

描寫荷花的四年級作文 9

我的家鄉在中寧，那是一個美麗富饒的地方。枸杞、紅棗聞名天下，攤羊、二毛皮響譽全國，但我卻對家鄉的荷花池情有獨鍾。

每年七、八月份，荷花才展開了那美麗的身軀，那高高挺立的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。荷花千姿百態，有的含苞欲放，有的才展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。在一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。它們有的白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似潔白無暇的白雪；粉的好像天邊的晚霞映紅了的臉，還怕羞。你噍，那打着花苞的真像一位靦腆的姑娘，不肯向人露出笑臉，半開着的`，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧託着臉龐。

河面上那一張張荷葉，有翠綠色的，有墨綠色的，顏色不一、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，像一個碧玉的大圓盤，有的出水老高，有的浮在水面上，還有的卷着卷兒。

一陣微風吹過，荷花翩翩起舞，擺動着它那美麗的身姿，引來了無數的蝴蝶，它們圍着荷花飛來飛去，路邊的遊人也被這美麗的畫面吸引過來，止步不前。

荷花，你不僅以“出污泥而不染”的風格，給人們留下了美好的記憶，而且以你的芳香吸引了人們前來觀賞。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的荷花池。

描寫荷花的四年級作文 10

天，灰濛濛的，下着綿綿細雨。午飯後，我隨媽媽撐着傘，來到了附近水上公園的荷花池邊，觀賞這煙雨中的荷花。

啊！荷花大半已經開了，一朵朵粉紅色和白色的荷花“笑眯眯”地“臥”在一片片一碧綠的荷葉上，大老遠就能感受到一陣陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味。真美啊！荷花一朵比一朵美麗，看那潔白的荷花，己經全開了。它每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地吻着它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發出“啪啪”的響聲，使人感到夏季雨中的安謐和舒適。

有人喜歡雨後陽光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴着陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使“芙蓉出水”的美景再現。荷花仙子扭動着腰肢，像亭亭玉立的'少女一般，向人們展示着她們的嫵媚。可我，卻喜歡在這煙雨中玉立的荷花。在我眼中，這煙雨中的荷花似乎比雨後的荷花更有韻味，更像一幅優美的畫，一首優美的詩。這時，有一朵潔白的荷花被雨打掉了一片花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的荷花仍然那樣潔白，那樣無瑕，仍然亨亭玉立，永遠展示着生命的頑強。

荷花，你的根在淤泥中，而你卻那麼聖潔，那麼高雅，出淤泥而不染。

描寫荷花的四年級作文 11

在衆多的花中，我最喜歡美麗的荷花。

美麗的荷花有水中芙蓉的美譽。美麗的荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫色等，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子呈卵形。

在美麗的順峯山公園裏我看見過一片美麗的荷花池。走進美麗的荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉。綠綠的荷葉像一個個大圓盤。一片片荷葉挨挨擠擠好像一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。眼前一大片的美麗的荷花，讓人心感舒適。美麗的荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的'含苞欲放，有的只開了一半，有的完全盛開，還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。美麗的荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞。我覺得眼前的美麗的荷花像仙子一樣在翩翩起舞，令我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅。”的詩句。

美麗的荷花像一個無私奉獻的人一樣，她把自己的根、莖、葉、花、果實都獻給了人類。她的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

我愛美麗的荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出淤泥而不染”的高風亮節！

描寫荷花的四年級作文 12

清晨，我來到公園玩耍，被一股飄來的清香所吸引，隨着清香我來到荷花池邊。

啊！我被眼前的景色所陶醉：荷葉鋪成了一個碩大的綠毛毯，一片片荷葉就像一把把可愛的小傘，一個壓着一個不留一點縫隙。荷花在碧綠的荷葉中脫穎而出，有的含苞欲放像一支插在水中的畫筆，畫出了優美而動人的自己；有的只開了兩三片花瓣，猶如一個害羞的小姑娘；有的花瓣半開半合，好像在使出全身的力氣把所有的花瓣全部展開，讓人們看到它那優美的姿態；有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬。

仔細一看，最引人注目的就屬那一朵：它身穿嫩粉色禮服裙，一片片花瓣圍着嫩黃色的小蓮蓬。爲什麼說它最美呢？因爲它的花瓣很特殊，由許多種顏色構成：從梅紅到深紅到粉再到淺粉最後粉中帶白。這麼多種顏色匯成的荷花在墨綠色荷葉的襯托下顯得更加絢麗。

魚兒也被這美麗的景色所吸引。但你一定會疑惑，魚兒怎麼看不見呢？掀開碧綠的荷葉，你就會發現魚兒在荷葉下悠閒自得的乘涼，還有些魚兒調皮的在和夥伴們捉迷藏。瞧！蜻蜓揮動着它那美麗的翅膀，輕盈的.落在一片荷葉上，和我一起欣賞着這人間仙境般的美景。過了好久，我依然不捨得移開自己的目光，而蜻蜓也不願飛走，愜意的停在荷葉上。

啊！荷花，你如誤入凡間的仙子，淨化者我們的心靈，感謝這世間有你的存在！

描寫荷花的四年級作文 13

站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的美麗的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那裏。我邁着輕快的步子來到湖邊，想和美麗的荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的花萼託着，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的美麗的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的美麗的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙着臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，美麗的荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對美麗的.荷花有如此的讚美：“接天連葉無窮碧、映日美麗的荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與美麗的荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“美麗的荷花圖”，好看極了。

美麗的荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！

描寫荷花的四年級作文 14

有人喜歡千姿百態的菊花，有人喜歡沁人心脾的桂花，有人喜歡雪白晶瑩的梨花，還有的人喜歡驕陽似火的桃花，而我最喜歡的是亭亭玉立的荷花。

初夏，荷花還是含苞欲放的花骨朵兒，就像小朋友們粉紅的臉蛋。過了幾天，有的荷花展開了兩三片花瓣，就像小姑娘用細嫩的雙手捧着臉蛋；有的.躲在荷葉中間，就像靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來。大約一週後，滿塘的荷花全盛開了。一陣青風吹過。好似一羣頂着白帽子，穿着綠裙子的姑娘在水面上翩翩起舞。偶有幾片花瓣飄落在水面，便成了魚兒們遊戲的道具。

荷花不僅端莊秀美，待到花謝了以後，還會給我們帶來很多驚喜呢！當所有的花瓣全部掉了，裏面的蓮蓬開始慢慢的成熟了，瞧，他們就像一個個小孩子，一圈圈的有秩序的排列着。大約兩週後，他們就變成了胖小夥了，掰下一棵放在嘴裏，甜甜的清香可口，令人回味無窮。

秋天時，荷塘已經沒有往日的翠綠和繁華，到處是枯枝敗葉。當你順着枯枝往下用手將泥土翻開，裏面還睡着一個睡美人，那就是蓮藕了。蓮藕香甜多汁，可生吃也可當蔬菜，美味極了。

荷花雖然沒有梨花般花枝招展，但是她出淤泥而不染，濯清漣而不妖；荷花雖然沒有菊花般五顏六色，但她在炎熱的夏天開放，給我們帶來了陣陣清爽……。如此亭亭玉立的荷花，我怎麼能不喜愛呢？

描寫荷花的四年級作文 15

如果說荷花是春天的仙子，那麼荷花呢？就是夏天的君子。

站在荷塘邊，一眼望去，千千萬萬的荷花鋪滿了整個河塘。一朵，兩朵，三朵，四朵……白裏透紅的荷花屹立在河塘中，像是幾位亭亭玉立的小姑娘似的。一股淡淡的清香隨風從河塘裏飄了出來，頓時使人神清氣爽，

荷塘中的荷葉不計其數，挨挨擠擠；高高低低；錯落有致。荷葉有大有小。有的大的像是一把撐開的雨傘，有的卻小得像一個個精緻的小圓盤。荷葉上有許多不規則的條紋交錯在一起，那幅畫，無論哪位畫家也臨摹不出來，而這幅畫，是大自然這位畫家的作品。荷葉的顏色像翡翠一般晶瑩剔透，好看極了。荷花上有許多顆圓潤飽滿的小水珠，風輕輕拂過，荷葉搖擺了起來，水珠在上面滾來滾去，彷彿把荷葉當成了滑冰場。

碧綠的荷葉襯托出粉紅的荷花，顯得更加耀眼奪目了，有的荷葉是花骨朵兒，荷葉就側着身子，彷彿在期待着荷花的到來。花骨朵兒就像一隻蘸滿墨水的毛筆，在寫着對夏天的讚歌；有的荷花半開着，上面的荷花像是給金黃色的'蓮蓬蓋上了一牀被子；有的荷葉全開了，像是把自己的臉朝着天空。

荷葉枯萎時，也就是蓮蓬盛開時。嫩綠的蓮蓬看起來青翠欲滴。把剝開，橢圓形的蓮子就從裏面鑽了出來。剝開皮，放進嘴裏，一股甜中帶有一絲苦的味道在舌根遊蕩。

我愛這夏天的“君子”

描寫荷花的四年級作文 16

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”每當我想起楊萬里寫的這句詩，我的腦海就會浮現出媽媽帶我去荷花園遊玩的情景。

記得某個星期六的早上，天氣晴朗，萬里無雲。走進荷花園放眼望那滿池生機勃勃、鬱鬱蔥蔥的荷葉，它們緊緊的挨在一起，從遠處看像一個個調皮的孩子擠在一起玩耍，無拘無束。近處看像一個碧綠的大圓盤。還有的像一把把綠色的大傘。

荷葉的旁邊附着荷花，荷花的姿態，千姿百態，婀娜多姿。有的荷花已經全開放了，亭亭玉立像一個披着輕紗在湖邊沐浴的仙女。有的還只是一個花骨朵兒含苞欲放，像一個羞答答的小姑娘在那裏微笑着。還有的纔開出兩三片花瓣。從遠處看像一羣穿着花裙子的小姑娘在那兒跳舞。從近處看，你會發現荷花的中心有一位穿着淡黃色長裙的女孩在那兒歌唱。

荷花的顏色，五顏六色，有潔白如雪的'、有粉裏泛紅的、還有的奼紫嫣紅……真是萬紫千紅啊!荷花的中間有座亭子。

逛完荷花池後已到中午時分，我們來到了亭子裏，我坐在亭子裏面，放眼望去就看見了荷葉上沾滿一顆顆珍珠似的水珠，這時飛來幾隻蜻蜓，在那晶瑩剔透、潔白無瑕的“珍珠”上玩耍、飛躍。一陣風吹來，飄來荷花清香陣陣、沁人心脾的香氣。真讓人陶醉。

不知不覺已經到了傍晚時分，我依依不捨地離開了荷花園，這次荷花遊讓我難以忘懷，真希望下次還能再來。

描寫荷花的四年級作文 17

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”吟唱着楊萬里的這首小詩，思緒回到了那些年，打開記憶的大門，那片承載着我童年美好記憶的荷花池浮現在眼前。

每到萬物復甦的春季。荷花池旁的樹木抽出新的枝條，荷花池裏的魚兒歡快地遊動着，這時約上三五個村裏的小夥伴，我們一起坐在荷花池邊，耷拉着兩條腿，露出小腳丫，拿着小石頭往荷花池裏扔，看水花濺起的樣子，我們總能咯一一咯一一咯地笑個不停。

終於捱到了夏天，荷花池就像是被神奇的魔法棒給染了色，放眼望去一片翠綠色，再近些，你會看到荷花池中央竟然是一片一片粉紅色的小花，有種“萬綠叢中一抹紅”的`韻味。倘若你仔細端詳還會發現：荷花池裏的荷花有的還是花骨朵嘞，可有的卻飽脹得馬上要破裂似的。調皮的小孩子看見了，總會一頭扎進荷花池裏，不一會兒功夫，只見他頭頂着碧綠的荷葉從荷花池裏探出腦袋來，衝池邊的夥伴喊叫：“快點下來捉小魚。”話音剛落，只聽撲通一一撲通幾聲，一羣孩子都在荷花池裏嬉戲玩耍了，要是能捉到幾隻小魚，回家喝魚湯，別提多高興了。

秋天到了，荷花池裏下起了一場“落葉雨”，魚兒在水面上頂着荷葉游來游去。小魚有時還會跳到葉面上，水珠濺在葉子上，像是給葉子點綴上了小水晶，好看極了！

即使到了冬天，荷花池結了厚厚的冰，這裏也還是孩子們的樂園。孩子們在結了冰的池面上學滑冰，熱鬧極了。

啊，我愛你這片荷花池，我愛你給我童年無限快樂的荷花池！

描寫荷花的四年級作文 18

雨就這樣淅淅瀝瀝下起來，雨後，池裏面的荷花變得格外美麗。

一陣風拂過，荷花姑娘婀娜多姿的舞姿在大家的面前炫耀。而在上面調皮的水珠小寶寶也在蠢蠢欲動，在那裏開心地和自己的小夥伴們玩捉迷藏呢。有的曾爲了不讓小夥伴們發現跳到水裏隱身；有的'則躲在美麗的花瓣後面，裝着鬼臉；有的則故意站在荷花頂上，炫耀自己有很大的能耐。

而正在它們嬉戲之時，一隻蜻蜓飛了過來，破壞了它們開心的時間，霸佔了它們的遊戲場所，水珠只好去“潛水”了。這隻蜻蜓有着紅色的眼睛，藍色的翅膀，和一條長長的黃色的尾巴。它把尾巴往水裏一點，就生下了許多寶貝，又好像在說：“你們不要把我的孩子給欺負了，不然有你們好受得了！”話音剛落。水面泛起了一陣漣漪，水珠們就好像聽到了命令回了一句話：“知道了！”在一旁的荷花姑娘再也忍不住了，好像在說：“你們爲什麼要這樣弄傷我！”

那個荷花姑娘是一朵剛剛纔開放花瓣的荷花，它的花瓣就像大自然給它點了一些紅，紅色就這樣慢慢擴散開來，讓花瓣變得多姿多彩，那花瓣後面包含了一股濃濃的香味，就像大自然給它噴的香水。而在一旁默默無語的葉子姑娘也稱讚起自己來，它說自己有着很多莖，而且顏色也是很美的，從深綠到嫩綠。它和荷花姑娘簡直就市絕配呀！

這時，一隻老鷹飛過，突然放慢了速度，好像也被荷花和荷葉迷住了。周圍的人們也讚不絕口，就這樣荷花成了萬人矚目。

描寫荷花的四年級作文 19

有的人喜歡嬌豔的牡丹，因爲它香味濃郁，大富大貴。也有的人喜歡芬芳的茉莉花，因爲它很嬌嫩。但是，我喜歡清潔無瑕的荷花。每年的夏天，荷花盛開的時候，總要去池塘看看它。

遠遠望去，就看見綠色的海洋。荷花有高有矮，高的宛如亭亭玉立的少女立在水中央;矮的像一個碧綠的.大玉盤均勻的鋪在水面上。當微風吹來的時候，鋪在水面上的荷葉掙扎地浮出水面，荷葉上晶瑩剔透的水珠，像珍珠一般，漂亮極了。荷葉上綴滿了嬌豔欲滴的荷花。這些荷花千姿百態，婀娜多姿。有的全開了，粉紅的花瓣露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬。他們在風中仰頭微笑，散發出陣陣的芳香。摘下一個小蓮蓬，放在口中，甜津津的。還沒開的荷花，有的含苞待放，尖尖的，小小的，粉粉的像個小桃子。一陣風吹過，荷葉和荷花都舞動起來，像在看了一場盛大的花傘舞!

幾隻蜻蜓在頭上環繞着，在花瓣的周圍飛來飛去，一會兒停在花瓣上，一會兒停在花蕊上。真像詩人楊萬里所寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”魚兒在水裏游來游去，好像在和我們捉迷藏。又讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

多麼美的一幅畫呀!

荷花不僅長的美麗，而且全身都是寶。它的莖是藕，偶還可以加工成藕粉，也可以直接吃。葉和梗是一種清熱解暑的藥材。蓮蓬中的蓮子是高級補品。

我喜歡荷花，因爲它“出淤泥不染，濯清漣而不妖。”所以我要做具有荷花品質的那種人。

描寫荷花的四年級作文 20

清清的小河，彎彎的小路。我的外婆就住在一個依山傍水的小山村，村旁有一個不大不小的池塘，池塘裏有許許多多的荷花。一到夏天，荷花競相開放，可美麗啦！

我愛荷花，每當到了荷花開放的季節，我都要去外婆家看看那美麗感人的荷花。今年夏天，我又來到了外婆的家，走近池塘，便看見了一大片、一大片從水中冒出來的荷葉，墨綠墨綠的。荷葉襯托着一朵朵亭亭玉立的荷花，微風吹來，荷的葉、花、蓮蓬互相碰撞，頓時響起一陣嘩嘩的聲音，好像在唱一支快樂的歌曲。在一朵朵嬌嫩的荷花中間，挺立着一個個嫩綠的蓮蓬。遠遠望去，粉紅的荷花點綴着墨綠的荷葉，真是一幅美麗的`圖畫。

放眼遠望，荷花千姿百態，清幽脫俗。有的剛剛伸出花蕾，含苞待放；有的已經盛開了，純潔美麗。其中最引人注目的是孤立在池塘中央的那朵荷花，它剛好盛開着，粉紅的花瓣手牽着手圍成一個圓圈，中間的蓮蓬是那淺黃色蓮子的家。順着蓮花的枝條往下看，幾大片墨綠的荷葉蓋在水面，葉子上面有好些水珠，陽光照射過來，就像是閃閃發光的珍珠。一羣小魚，在水中自由自在地遊玩。突然，一陣風吹過來，荷葉搖搖晃晃，水珠滾來滾去，小魚慌慌張張跑進了荷花叢中。

我站在池塘邊久久不願離去，陶醉在這美麗的景色中。我想起了慈祥可愛的外婆，想起了小山村這裏純潔善良的人們。他們不就像這荷花一樣純潔可愛嗎？

描寫荷花的四年級作文 21

今天，天氣晴朗；萬里無雲；秋高氣爽，天氣很好，心情也很好，天空蔚藍，雲朵兒在天空中飄來飄去，像一隻只小烏龜；也像一隻只小綿羊；還像一隻只小貓咪……我們三十八位同學興致勃勃地衝去校門就像三十八隻歡快的小鳥在天空中自由自在地飛翔。

我們上了旅遊大巴，大約經過一小時三十分鐘，終於到達我們的`目的地——三水荷花世界。我們下了旅遊大巴，只見門前有一個壯觀的牌子，牌子上寫着：三水荷花世界。我們走進荷花世界，那裏山青水秀；很大很大，首先我們去看錶演，表演可精彩啦！有唱歌；有雜技；有魔術……真是迷人啊！然後，我們走進一條長廊，往下去一看有許許多多荷花，好像給小魚兒製造了一把把雨傘既可遮風又可以檔雨。然後我們去參觀農作物，有豔麗佳人；有荷花還有淚韻……最後我們去看了3Ｄ電影——消失的冰川。

導遊說；“我們去看3Ｄ電影好不好呢？”大家不約而同地說；“好啊！”導遊說；“不乖就不去。”我自言自語地說：“太好啦！我可要乖一點啦！”導遊說：“請看地下，我們己經進入畫面啦！”大家掃興地說；“切，怎麼這麼快就看完了！早知就不來看啦！”真想不到走一圈就看完了3Ｄ電影你們說搞不搞笑呢？

回校的路上，陽光彷彿更燦爛，天空彷彿更加蔚藍。歡快了一天，然後，我們慢慢地進入夢鄉……

描寫荷花的四年級作文 22

我不愛嬌豔的牡丹，也不愛豔麗的玫瑰，而獨愛那粉嫩欲滴的荷花。

碧綠的荷葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像一個個披着輕紗在湖中沐浴的仙女，嬌羞欲語，微微含笑。

荷花的花瓣，潔白如玉，有的花瓣都展開，像一個百花仙子；有的只展開兩三片；有的還是花苞兒，像一個不敢伸出頭來的害羞的仙女。

看那一朵，花瓣全部展開了，中間託着一個深綠色的小蓮蓬。小蓮蓬裏有許多小洞洞，裏面睡着仙女的小寶貝—蓮子。

一根根毛茸茸的莖上面，是一把撐開的翡翠傘，把湖面改得嚴嚴實實、平平整整。荷葉像一個個小小的搖籃，裏面躺着晶瑩的露珠寶貝；又像一個小小的停機場，蜻蜓們像一架架小飛機在上面點水；還像一個個小小的歌臺，一隻只青蛙如一個個歌唱家扯開嘹亮的歌喉，在上面唱着優美的旋律。

一陣微風吹來，滿池的`荷花好像一羣身穿白紗的仙女正在翩翩起舞，在向人們展示着她們優美的舞姿。

有時候，風把荷葉吹進荷葉裏，它們好像在太陽公公玩捉迷藏呢！

人們總說荷花一身都是寶，這可不是徒有虛名。荷花的花瓣能做成荷花茶，如裏你喝了，一定會讚不絕口。荷花的葉子和根，可以做成美味可口的食物。對了，還有蓮蓬，那裏面有一粒粒清熱祛火的白蓮，蓮心還是很好的藥材。

荷花是最溫柔最善良的仙女，它生長在渾濁的水裏，卻能出淤泥而不染。它彷彿要把荷塘染成綠色，教會人們要愛護環境。

荷花，你永遠都是美麗高貴的

描寫荷花的四年級作文 23

時間飛逝，又到了一年一度的夏天。

蟬躲在濃密的樹蔭間，一起唱着一首首“優美”的歌兒。池塘成了青蛙的地盤，他們張開大嘴，“呱呱”地合唱着一首“夏之歌”。

一大早，我和家人一起乘車去海通鄉觀賞荷花。

下了車，沿着木頭棧道往前走，嗬! 映入我眼簾的是怎樣的一幅場景喲。從遠處望去，湖面上是一片熠熠生輝的綠色，許多白色、粉色、黃色的`荷花綴在其中，紅頂的小船穿梭在裏面，使這綠色並不顯得單調，倒是別有一番風趣。一陣風輕輕掠過，彷彿一陣音樂，荷花和荷葉便扭動着細細的，裹着綠紗衣的腰肢翩翩起舞。看着這幅場景，我不禁想起了一首詩“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

走近瞧，清晨晶瑩的露珠在荷葉上滾動，蜻蜓在空中自由自在的飛翔，落在荷葉上，不禁使人產生愛慕之情。一朵粉色的荷花盡情的向人們展示着自己的美麗。花瓣的形狀是水滴形，薄薄的，朦朦朧朧，像一位亭亭玉立的蒙着面紗的少女。說它的顏色是粉色吧，那淡淡的粉色中又透露出絲絲的潔白，說它是白色吧，那純潔的白色中又分明顯露出幾縷粉紅，它的顏色是僅憑几個單調的詞語是無法形容的，樸素，又不失美麗，使人賞心悅目。它真是出淤泥而不染，沒有一點淤泥的土色，只有純潔的白色，優雅的粉紅色和燦爛的黃色。

聞着淡淡的花香，我和家人都讚歎着荷花的美麗，荷花的潔淨和嫵媚。

描寫荷花的四年級作文 24

我生在杭州，長在杭州，杭州是我的家鄉，我愛杭州的山山水水，而最愛的是我們家鄉的荷花。

杭州有美麗的西湖，西湖裏那迷人的荷花，令人陶醉。

我愛家鄉的荷花。今天，儘管天空下着濛濛細雨，但我還是和幾位同學一起來到斷橋前來觀看荷花。一眼望去，許多荷葉連成一片碧綠的“荷海”，它們像一個個大盤子，襯托着湖面，在微風的吹拂下，荷葉搖起了頭，正向遊客打招呼呢!荷葉上的水珠，真像一顆顆頑皮的珍珠，在荷葉的輕輕搖擺下，小水珠在荷葉上滾來滾去，是多麼可愛呀!

我愛家鄉的荷花。夏天是荷花盛開的季節，在湖面上很多荷花都盛開着，有粉紅色的，有白色的，有大紅的'，在雨水的襯托下，亭亭玉立的荷花，閃爍着耀眼的光彩。荷葉間掩映着含苞欲放的花骨朵兒，楚楚動人。過不了幾日，它便會和周圍的同伴一樣，舒展美麗的身姿，展現迷人的風采。正如楊萬里所寫的：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

我愛家鄉的荷花。當荷花枯萎了，凋謝了，就會長出一個個像話筒似的小蓮蓬，彷彿在炫耀自己結出的碩果。

這時，一隻蜻蜓迎面飛來，在水面上翩翩起舞，忽高忽低，這不是蜻蜓點水嗎?真讓人大飽眼福啊!

望着一朵朵荷花，我不禁浮想聯翩，荷花出污泥而不染，難道這種精神不值得我們學習嗎?荷花給予了人們高尚的品質，給予了我們深刻的啓發。

描寫荷花的四年級作文 25

我非常喜歡古漪園荷花展中的荷花，因爲它們五顏六色，姿態各異，盡是我沒見過的。

荷花的形狀有碗狀和飛舞狀。碗狀的荷花花瓣都收攏在一起，就像一個碗。而飛舞狀的荷花所有花瓣都向外舒展，就像是在跳舞一樣，顯得很獨特。這些花有大有小。大的有我的洗臉盆那麼大，小的只有嬰兒的小手那麼小，叫小白子午蓮。

荷花的顏色也很多，有白色、黃色、紅色、粉色、紫色，甚至還有綠色和藍色。我最喜歡的是一種叫“極紫”的蓮花，顏色紫得發藍。它的上半部花瓣聚攏成碗，下面的四片花瓣展得很平，成十字狀。這種蓮花整個看起來就像一套紫色的杯碟。

除了池塘裏的荷花，還有的荷花種在水盆裏，也很漂亮。在一片片碧綠的'荷葉中，高高挺立着一兩朵荷花，有的已經完全開放，還有的是含苞欲放的花骨朵，看起來馬上就要綻開一樣。

古漪園裏的荷花和我平常看到和知道的荷花很不一樣。我印象最深的是看到一朵剛剛開放的荷花裏有類似蓮蓬一樣的東西，嫩黃色的。我以爲它長大以後就是蓮蓬，會結出蓮子呢。可是看到旁邊一朵已經完全開放的荷花，我才知道，原來像蓮蓬一樣的東西其實也是花瓣，長大都會伸展開來，花心裏根本就沒有蓮蓬，真是太奇特了。

我在古漪園看到了那麼多各色各樣的荷花，真是大開眼界呀。

描寫荷花的四年級作文 26

荷花在夏天盛開。池塘中，水面上佈滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴嚴實實。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態萬千，粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛。

北宋理學家周敦頤獨愛荷花，稱其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛的是荷花，但是更愛似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場剛毅，不附權貴，且英明決斷，敢於替百姓申張正義，被百姓尊稱爲“包青天”。古代官場腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場的一股清流，一種典範，黑暗的環境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個像荷花一樣的人。

我們學過的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛吃魚，可是當有人來送他魚時，他卻不收了，因爲他清醒地認識到個人好惡與事業興衰成敗之間的.關係，他始終能夠做到管住小節，抵制誘惑，做一個正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。

如今，手機是全民使用產品，我們小學生應該怎麼做?我們的主要任務是學習，除了學習上必需要用到手機，其它時間，堅決不碰手機，要管住自己。在周圍充滿手機誘惑的環境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!

描寫荷花的四年級作文 27

自然界中，美麗芬芳的花兒有許許多多，但真正給我人生啓示的不是暗香浮動的梅花，不是帶着可愛酒窩的桃花，更不是香氣撲鼻的牡丹……而是荷花，在池塘裏隨處可見的花。

記得有一次去觀荷，花還未望見，便聞到了濃濃的香氣。站在縱橫交錯的小木橋上，望向湖面，荷花們有的不敢露出頭來讓人欣賞，把一層綠油油的棉襖披在身上；有的羞澀地露出半個腦袋，向大家展示粉紅色的臉蛋；有的則穿着粉裏透白的連衣裙，搖擺的裙角十分迷人，充滿了詩情畫意。泥水的污濁似乎是爲了突顯荷花的美麗。風吹過，荷葉與荷花搖曳着，舞蹈着。我驚奇地發現：那些荷葉和荷花中盛滿的泥水，全都脫落下來，回到了它們的歸宿——泥潭，即使依依不捨，最終落了下來，不着痕跡，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

荷花不僅外表美麗，內在的品格也值得學習。荷花的花期過了，“花中密室”被打開，凝聚了好幾個月精華的蓮子便向人們捧出。還有底下的蓮藕在腐臭的淤泥中生長着，經受着冷酷的環境，才能成爲美味的'食品。

在生活中，也要有荷花的秉性纔好。要有執着的追求與高遠的志向，無論在怎樣的境遇裏，都要有一顆純潔的心，不受小人教唆，接受“陽光”與“露水”等的忠告。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的秉性或許就是偉人成功的祕訣吧！

描寫荷花的四年級作文 28

一天中午，我剛剛到姐姐校園的荷花池邊，一股淡淡的清香便撲鼻而來。

放眼望去，這一大片荷花池裏玉盤似的荷葉挨挨擠擠，就像一片綠色的海洋。走近細看，你就會發現“海洋”中有紅色的、紅裏帶白、黃色的等各色的魚兒在遊戲哩！

池中的荷花有粉紅的，有雪白的.嗎，有一半粉紅、一半雪白的。有的荷花已經露出了燦爛的笑容，都可以看見黃黃的、嫩嫩的花蕊了呢！有的才張開一兩片花瓣，還有的含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。不時有低飛的蜻蜓落在荷花上，好像在欣賞着美麗的風景，也好像在和美麗的荷花姑娘、可愛的魚兒弟弟說着悄悄話呢！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”不就是眼前的景象嗎？

突然，天空下起了大雨。我連忙摘了一片巨大的荷葉戴在頭上，我躲在綠色的“大傘”下。心裏有一種說不出的激動！可這雨也奇怪，下了一會兒又不下了。這時，天邊出現了一道美麗的彩虹。啊！不，不！這不是彩虹，這是仙女給我們小孩搭建的七彩橋呢！瞧，彩虹橋在對着我笑哩，我也開心地對着彩虹橋笑了起來。

笑着笑着，我被笑清醒了，使勁眨了眨眼睛，自己還是站在池邊，頭上沒有荷葉，地上沒有雨水，天上也沒有了七彩橋。啊！原來在眼前的綠色海洋待久了產生了幻覺。呵呵，不過，幻覺中的一切真的很美很美，我是永遠不會忘記的。

描寫荷花的四年級作文 29

夏天，荷花會瘋長。一個荷塘的荷花開的最多，開的時候會有十幾株。夏天的荷花特別紅，特別美。正因爲如此，纔有了這首詩“夏荷花異色！”夏天，荷花的香味很淡，正因爲如此，只有蜻蜓願意站在荷花上，周圍沒有蝴蝶飛舞。

即使荷花沒有其他花香，但它的美是人們公認的。荷花的美不僅在於它的外觀，還在於它的意義。人們常說蓮花高貴典雅，古人常以詩讚之。夏荷美得無比。它生長在黑泥裏，能“出淤泥而不染，清而不惡。”

正因爲如此，很多人特別喜歡荷花，荷花成了“清廉”的代表。荷花在夏天長得最漂亮。它的花是淡粉色的，還是一朵大花。走在路邊的行人，總會看着這朵美麗的蓮花，看久了就會心滿意足的離開。荷花雖然沒有其他花好看，但也很受觀衆歡迎。

夏天的荷花會在日落時關閉，有時有些荷花還在盛開。所以晚上吃完飯就出來走走，走着走着就出來看荷花。夏天的晚上，看池邊的荷花一般不乾淨。偶爾有一些帶熒光的螢火蟲落在荷花上。走路的人看着看着，覺得荷花更順眼。

到了夏天，就讓人猜猜夏天的花。很多人提到荷花。是的，夏天的'荷花那麼美，爲什麼不值一提？雖然每個人都有自己喜歡的花，也許更多的人喜歡牡丹和玫瑰，但我認爲只有一朵“出淤泥而不染，保持漣漪清晰，不變邪”的蓮花才能得到我的喜歡！

描寫荷花的四年級作文 30

太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎着晨風來到圓明園賞荷。

曲曲折折的荷塘上面，荷花已經開了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉好像一個個大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動，好像是在玩滑滑梯。

荷花散發着一種清香，但不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時最爲賞心悅目；荷花全開時千姿百態，好像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。

荷花還有許多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……

放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池裏，萬綠叢中幾點紅，微風吹過，碧波盪漾的荷花池別有一番風韻。

荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鑽出深水後，才冒出水面，展示其風姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學習荷花出污泥而不染的'精神，有堅定的信心，堅強的毅力，在學習上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質誘惑和網絡遊戲面前不動搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成爲一個有遠大理想和抱負的少年。

荷花不好像牡丹那樣雍容華貴，不好像梅花那樣迎寒吐芳，也不好像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地爲酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出污泥而不染的高風亮節！

我願做一個有荷花品質的人！

描寫荷花的四年級作文 31

濛濛細雨中，摻雜着泥土淡淡淡淡的清香，有些淡淡的憂傷，卻毫不影響我去尋芳，雖說尋芳，可我一心只想那一池荷。

一路上，我的眼睛在急切的尋找，可就是不見荷。終於，踏上小徑，再轉過彎就能見到荷，就能一睹荷的芳容了。

我看到了，看到了，一池碧綠的荷在我眼前漫開，它的芳容讓我難以忘懷。

我平復了心情，一看，難道這就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷池別樣綠”的感覺吧!

一眼望去，滿池的荷葉大小不一，形態各異，一片片荷葉，有的好似玉盤，承接着雨水的洗禮;有的天生害羞，不敢大膽展現自己的美;還有的是“小荷才露尖尖角，早有雨滴落上頭。”又近了一步，激動的心情早已難於言表，只見那碧綠的玉盤中坐着幾隻小精靈，那麼晶瑩剔透，那麼惹人憐愛，那麼巧宜人。細細一看，荷池中屹立着幾朵荷花，那麼嬌豔，好似亭亭玉立的少女，不因寒風而凋零，不因雨打而傾斜，依舊那麼楚楚動人，那麼惹人憐惜，那麼風采依然。

短短的.邂逅，讓荷的芳容融入我的腦海，淅淅瀝瀝的小雨，讓這一切變得好似機緣巧合。荷依舊如此美麗，富有不一樣的魅力。在雨的陪襯下，它綠得發光，綠得耀眼。綠得新豔，真是別具一格啊!

在雨中尋芳，瀏覽到荷的一世芳華，真是“觀荷正值”啊!荷，希望與你在夢中相約。

描寫荷花的四年級作文 32

在夏天裏，最常見的花就是荷花了。池塘邊，常常能見到大朵大朵、無邊無際的荷花。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉……花期6～9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅等多種顏色，或有彩文、鑲邊。荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類，原產亞洲熱帶和溫帶地區，我國早在周朝就有栽培記載。荷花果實橢圓形，種子卵形，全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出淤泥而不染之品格恆爲世人稱頌。荷花有很多顏色。有些是白色的，有些是淡粉色的'，有些是桃紅色的，還有些是幾種顏色混合起來的。

荷花的姿態也很多。有的微靠水面，好像睡美人在閉目休息；有的昂首挺胸，好像在向人們展示自己；有的輕輕搖擺，好像在隨風翩翩起舞……不少著名的詩人對荷花情有獨鍾，稱讚不已。宋代詩人楊萬里曾爲其寫下千古名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。陳志歲《詠荷》詩曰：“身處污泥未染泥，白莖埋地沒人知。生機紅綠清澄裏，不待風來香滿池。”想到荷花，人們自然的會想到荷葉。這兩景融合在一起，缺一不可。少了荷葉或者荷花，都會顯得單調。光綠，光紅，都是不行的。

荷花，象徵代表着夏天；夏天，也在荷花的映襯下顯得更加別具一格。我愛荷花，我愛夏天！

描寫荷花的四年級作文 33

一個夏天的傍晚，我來到了安師大的荷塘看荷花。

一到那裏，就看到一個個亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇擁着，真像許多含羞少女。她們千姿百態，有的綻開了幾片花瓣，對着滿池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開了一片花瓣，向外伸展着，好像正在伸出一隻手，跟我們打招呼呢!有的還是花苞，不過花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋。可惜我們似乎來早了，荷花還沒有幾朵完全盛開的.呢。

她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發現了幾朵盛開的荷花，媽媽趕緊拿出手機拍下着她們的笑臉，她們看見了，似乎笑得更燦爛了!一陣微風吹過，她們就搖來搖去，這輕輕的風聲就像是一直悠揚的樂曲，荷花姑娘們就隨着音樂翩翩起舞，一展她們優雅的舞姿。

這時，飛過幾只蜻蜓，有藍的，黃的，還有綠的。一隻黃蜻蜓飛來飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對荷花說：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有點不好意思了，她的臉都羞紅了。看着眼前的景象，我不由得想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來，我們不正生活在美好的詩句中嗎?

回來的路上，我的腦海中還不斷浮現那一朵朵美麗的荷花的身影……

描寫荷花的四年級作文 34

我喜歡秋季桂花飄香，冬季臘梅點點照雪開，春季滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏季滿湖荷花婷婷玉立。

荷花成長在水中，根肥大、莖多節，葉盾狀形，花單生於花梗頂端，高託水面之上，果外殼堅硬，荷花的花瓣是粉色的，花蕊呈黃色。蓮藕或蓮子植入水中，不幾天就開始發芽。等花骨朵伸出水面，就可以駐足賞析了。當花瓣一片片脫落之後，蓮蓬就出來了。但不成熟，還非常小，等蓮蓬從綠色變成棕色時，晃一下蓮子有鬆動感，就可以摘蓮子吃了。

荷花非常美，記得去年夏季，父親帶我去河濱公園玩，一到水池邊，一大片清爽爽目的綠色便映入眼簾，只見滿池的荷葉層層疊疊、密密麻麻，宛如一個綠色的大圓盤，間隙中挺出一朵朵芬芳淡雅的荷花，猶如衆星捧月般高貴驚豔。它們婷婷玉立，有些盡情盛開、隨風起舞；有些含苞待放，卻又不失高雅。忽然看到有蜻蜓在半開半合的荷花上跳着“芭蕾舞”，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！

荷花不只漂亮，而且非常有用處。它的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳餚，蓮子則是夏季清涼解暑的'食品。

荷花更有“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高風亮節！它無私地把清香奉獻給大家，它用豔麗的風姿裝點了大家的生活。

我愛荷花的漂亮，我更愛荷花堅強的品質和無私奉獻的精神。

描寫荷花的四年級作文 35

我愛荷花。它雖然沒有像牡丹一樣美麗，也沒有君子蘭那樣清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深吸引我。

去年放暑假，爺爺帶着我們全家人一起去南海舟山拜拜，那裏有座寺廟叫“普濟寺”。普濟寺對面就有一片碧綠的荷塘，裏面的荷花開滿一大片。哇！好美的荷花，我不禁脫口而出。

清晨，翠綠的荷葉叢中，荷花就羣芳吐豔，次第開放了，有的含苞欲放，像一個害羞的.小姑娘；有的蓓蕾初綻，彷彿剛從美夢中甦醒過來；有的欣然怒放，默默地爲大自然添上美麗的畫卷。荷花的顏色真美！白如雪，粉如霞，挨挨擠擠，一朵連着一朵，遠遠望去，如一個個翩翩起舞的少女。

中午時分，天氣炎熱，荷葉哥哥舉起手中的翡翠傘，爲小魚弟弟遮擋烈日，爲它趕走炎熱，帶來涼爽，自己頂着炎炎烈日的暴曬……

天色漸漸暗了下來，荷花們起伏動盪，籠罩着一層碧綠的輕紗。和着一陣陣微風傳來陣陣清香，沁人心脾。她們恰似綠葉中的凌波仙子，每片花瓣都在微微抖動。

月光如流水一般，靜靜地瀉在荷葉和荷花上，薄薄的輕霧浮起在荷塘裏。荷葉和荷花彷彿在牛乳中洗過一樣，又像是籠罩着輕紗一般朦朧的夢……

荷花除了美之外，其他還有很大的用處，它的葉子能泡茶做中藥，根還是我們日常生活的美味佳餚。

我喜歡你，水中仙子——荷花。