四年級優秀作文[優秀3篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級優秀作文3篇，歡迎大家分享。

四年級優秀作文 篇1

我小時候非常喜歡看書，我每次一邊看書，一邊睡覺，書就像是我的朋友，孤獨的時候，書是陪我玩的朋友，鬱悶的.時候，書是照在我心上燦爛的陽光，失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈交流，在書中尋找我自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受着攜永的文字之美，也找到自己需要精神食糧。我記得有一次媽媽帶我去逛街，媽媽在選衣服，我在旁邊看書，我一看怎麼過了兩個鐘頭了，媽媽都把要買的衣服都買完了，還買了一些水果來了呢！媽媽說我看得真入迷，在旁邊叫你，你都聽不見，我的臉紅彤彤。我愛讀書，因爲他讓我的生活變得更美好！

四年級優秀作文 篇2

今天，是一年一度教師節。

靜靜打清早起牀，就在想着送老師什麼禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園裏種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的'花給老師！

來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室裏望了望，呀，一個人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語文書上放着一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師爲大家批改作業一直熬到深夜在桌子底下，放着一本日曆，上面寫着“9月10日，教師節”這幾個字。旁邊還放着一瓶墨水和一個地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心裏暗自說道：“老師，您辛苦了。”還想着老師進來時，看見了這兩束菊花，一定會很驚喜。她一邊想，臉上還面帶着微笑，就連嘴巴旁的兩個小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。

由此可見，每一個少先隊員對老師是多麼的尊敬啊，就像靜靜，在教師節的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻給了老師。真是一束鮮花表深情！

四年級優秀作文 篇3

長大以後我要當一名發明家，發明一所神奇的學校，只要你能想象得到的東西，裏面都會有。

如果你想進教室的話，那就要先進校門，那是個很難進去的門口，說到這一定會有人問我：“咦？進校門不是很簡單的事嗎，怎麼會很難呢？”就讓我來告訴你吧！你如果要進去，就得先把你的指紋設置到門口守衛的機器人身上，如果有壞人來了，機器人身上的感應器就能感應到他，然後就能把他趕到離校門很遠的地方，讓他再也回不來了。但如果你遲到了，上面就會顯示你已經遲到，下次請注意，您能準時到達，它會顯示歡迎你這幾個字。

進到校園裏，你會感覺那裏是一大片草地，雖然很空蕩，但空氣很清新。這裏最神奇的地方就是學生們說出想要的風格，校園裏就會轉變出現他們想要的風格，讓學生們每天都有個好心情。

下面再來說我們的教室了，是個非常有意思的地方。這是一個沒有講臺沒有老師的教室，同學們也不用再揹着又大又重的書包了，每人的課桌上都是一個先進的`顯示器，課本跟作業都在上面，想要看哪個點一下就會出來了，而且學生們都是自己學習的，如果有不懂的地方只要按課桌上的按鈕，機器人就會馬上到你的面前爲你解答問題，但如果學習不認真，機器人也會過來提醒你要注意。沒完成作業的學生下課時間根本就走不出教室，只有完成以後按上指紋教室門纔會爲你開放。

這就是我發明的神奇教室，裏面還有許多你意想不到的事，怎麼樣？大家喜歡在我的教室裏面上課學習嗎？