我寫的春聯小學作文

導語：春聯，俗稱門對子。每年春節，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯，更增添了喜慶氣氛。接下來小編整理了我寫的春聯小學作文，文章希望大家喜歡！

昨天，我們去買東西時看見有人在三江超市門口在擺東西，走近去打聽，才知道是蕭山區的退休老幹部來我們臨浦這兒送春聯了。回到家後，我問媽媽：“明天，我去要幾副？”媽媽說：“隨便，要不門裏掛一幅，書房裏掛一幅。”

今天我特意起了一個大早，就是爲了不失去這個千載難逢的機會。我來到那邊時，發現已經人滿爲患了。他們都在擠來擠去找合適的對聯，一個個面目慈祥的老人正在那兒奮筆疾書。我走近一個圍觀人較少的老爺爺，說：“爺爺，可不可以給我寫兩副對聯”。老爺爺說：“可以，我先幫這位小姐解決問題。”不一會兒，老爺爺便把問題解決了。輪到我了，老爺爺拿給了我一個本子，叫我自己挑一副春聯。待我挑了“天時地利門庭大吉，寶地祥光開泰鴻運”這幅對聯後，老爺爺沉思了片刻，便聚精會神地寫了起來。

一幅春聯終於寫好了，我馬上拿就去掛好，晾乾，以免粘在一起。可是，就在這一個時候，一個老太太說：“孩子們，就要選一個關於讀書的對聯，那纔好啊。”我有禮貌地回答：“奶奶，我下一張就要寫有關於讀書的對聯。”可是，寫什麼好呢？正當我不知所措的時候，老爺爺就馬上動筆開始寫了起來，“書山有路勤爲徑 ，學海無涯苦作舟。” 我馬上去掛好。可是，我總是覺得少了一些東西。少了一些什麼東西？這時，我纔想起來少了一個橫聯。我就又去找那個老爺爺請他幫我補上，“天天向上”這四個字不一會兒就從爺爺筆下誕生。

當天晚上，媽媽就把這一幅春聯掛在了書房裏面。它不僅給我們家裏又增添了幾分節日的氣氛，還突出了我家的書香氣息，真好！

今天上課，老師說：“要寫春聯了。”寫了幾堂課後，老師讓我們回家寫幾幅春聯。當我準備開始寫時，突然，一個問題從我的腦子裏冒了出來。我問媽媽：“春聯是怎麼來的？”這個問題難住了媽媽。她上網查到了資料，用簡單的說法告訴我。春聯是對聯的一種，因爲在春節時張貼，所有叫春聯。古時候，人們每逢過年，就用兩塊桃木刻上門神的名字或畫像，掛在門的'兩邊，叫做桃符，以示驅災壓邪。直到五代十國中的孟昶在桃木上寫下“新年納餘慶佳節號長春”，這就是古代最早的春聯。明代以後，人們用紅紙書寫春聯，就形成了現在的春聯。

我開始認真地寫春聯。你知道我寫什麼內容嗎？我寫：天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門。第一張，我寫得不怎麼好。可是因爲已經寫過一張了，所以後面寫得越來越好。第二天，我把春聯貼在門邊上，門馬上變得格外的漂亮了。

寒假來了，馬上要到豬年了，我可開心了！又可以有壓歲錢了哦。

可我還有一個任務——寫春聯，春聯，古時候，人們都要貼在大門上，它對仗工整，言簡意深，是獨特的藝術形式。可以說，春聯是中華民族的文化瑰寶之一。

爲了寫好春聯，我一放假就幾乎天天去老師家練習，每一個字我都要一遍一遍地寫，直到老師滿意爲止，雖然很累，但是很開心。經過幾天地練習，就開始一幅一幅的認真寫在紅的春聯紙上。一共寫了五幅，第一幅：春遇枝頭迎佳節，福在心裏接豬年；第二幅：春風笑逐福音至，天馬喜隨捷報飛……各式各樣，喜氣極了！

寫好了，我把它送給誰呢？第一個要送的是蔡阿姨，因爲她聽說我在寫春聯，就早早地向我預訂了一幅。我說：“蔡阿姨，春聯送給你。”她見了，連聲誇我寫得好，誇得我心花怒放。我又送給瞿阿姨，她說“文文寫的真棒，以後可以當小書法家了。”還送給周老師，他開心的說：“謝謝你。”我連忙說“不用謝。”我還送給了外公、小阿姨……

送春聯，送去了我一片真心的祝福！我覺得非常開心快樂，讓我感覺是一件非常美好的事情。

明年，我一定要寫得更好，寫得更多，送給更多的人！