有關笑聲的作文範文

笑聲的作文，單單笑聲這兩個字大家也都很熟悉，但是真正寫出關於笑聲的好作文的人有多少個呢？下面就是小編分享的有關笑聲的作文範文，一起來看一下吧。

　　有關笑聲的作文篇一

你們愛玩遊戲嗎？我特別喜歡，快，你聽“哈哈哈……”這是怎麼回事呢？誰在笑呢？哦！原來他們在做遊戲啊，快隨我去看看吧！

你看，窗外正下着濛濛細雨，這雨輕的像牛毛，細得像一根針，可教室內卻熱鬧非凡，再仔細一看，原來是同學們在玩貼鼻子遊戲，只見老師在黑板上畫了一個小笑臉，可是沒有鼻子，這就對啦，因爲有了鼻子還怎麼玩貼鼻子游戲呢？老師笑吟吟的看着同學，從背後拿出一個紅色紙做的鼻子，然後在後面貼上雙面膠。大家聚精會神的看着，生怕錯過每一個細節。

只等，老師把手一揚，笑着說：“誰願一上來貼鼻子！”大家都迫不及待的舉起了手，有的甚至都快站起來了，似乎只等老師一聲令下，就立刻衝到講臺上，老師好笑的看着我們，叫了幾個同學，我們有點失望的看着第一個同學神奇的走了上去，臨到講臺，還甩甩額前長長的劉海，老師笑笑，拿出一根紅布條把同學的眼睛蓋上，確保他看不見。( )

看，那位同學小心翼翼的摸索着，過了好長時間，他終於要貼啦，但是下面幾個心急的同學趕忙提醒他，“往左一點……哎！不是，就再向上一點……”同學們在下面指揮着，但他似乎還是……貼好之後，他連忙把紅布取下，還沒來得及感慨什麼，就看見下面笑作一團，他訕訕的摸摸鼻子，看着鼻子長到眼睛上的笑臉，也忍不住笑啦！

下來老師又叫了一名同學，這位同學站在講臺上，用手比量着，然後小心翼翼的班鼻子貼了上去，呵！竟然帖正啦。我們都好佩服他，趕緊給他鼓掌，好多人的手心都拍紅啦！連老師也誇他是一個聰明的孩子。

最後老師竟然也叫我上去，我有點猶豫，因爲我怕如果我貼不好，同學們會笑我，可是在老師鼓勵的眼神下，我還是鎮定的走了上去，我學着前一個同學的樣子，慢慢的摸索着，但最後還是把鼻子貼到了嘴巴上，連我自己都禁不住笑了

叮叮噹——下課了，這一節課過得好快，同學們都還方興未艾，不過，老師說只要我們好好學習，以後他會多舉辦一些像這樣有意思的遊戲。同學們都說好，笑聲在這寂靜的雨日，顯得特別美好。

　　有關笑聲的作文篇二

我們班的'笑聲無處不在。那各種各樣的笑聲時常在我耳邊迴盪。隨着笑聲我也會想起讓我發笑的事情，不由自主的也會小起來。

“哈哈哈哈”你看吧！絕對是兔牙李登科一邊說着自己編的笑話，一邊樂着。不一會周圍的同學都被逗笑起來。我一走進教室，只見他用手捂着臉，不停的哈哈大笑，有時笑激動起來，還直拍桌子……

“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峯同學的笑。看上去是那麼惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑，他笑起來是不知對麼陰險，手的動作加臉的表情，讓我真不知他想幹什麼。突然又回覆原樣，向我索要東西。他笑起來的表情可多了，讓我摸不着頭--他想幹嘛。

還有就是班主任的笑。我們丁老師啊，笑起來很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’因爲她的尾毛很淡，像蒙娜麗莎一樣，所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。

啊！快樂的笑聲！美好的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！將永遠印在我腦海中。

　　有關笑聲的作文篇三

跌倒了，再爬起來，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退讓一步，呵呵一笑，化解尷尬。笑聲，總是在身邊響起

笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們仍然興致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提着桶和鏟子，睜大眼睛，彎着腰，仔細看着周圍有沒有螃蟹，恨不得直接鑽到土裏去找，可是沙灘上不可能總有橫着走路的螃蟹吧？沙灘上沒有，那我們就到沙層裏找，我們東拍拍西踩踩，時不時地揮舞起小鏟子，想要找到藏在沙子裏的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時的哈哈大笑。

過了許久，我有些泄氣了，垂下兩隻手，無力地拎着鏟子，疲倦地呆呆地望着遠方。

突然有人大叫：在這兒，螃蟹在這兒！我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，是一隻青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子裏了，並拼命地揮動着自己的腿。那隻螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的姿勢跑了出來。突然，爸爸把桶往地上一扣。然後掀開一條縫，往裏面瞟了一眼，這時大家都停住了腳步，緊張地盯着爸爸。他擦了擦頭上的汗，回過頭來得意地笑道：抓住了。耶！大家高興地跳起來，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多麼甜美純真的笑容啊，耳邊也響起一陣陣動人的笑聲！

快樂的孩子擁有清脆的笑聲，如銀鈴般悅耳，洋溢着無憂無慮的喜悅；快樂的青年也擁有爽朗的笑聲，輕鬆之中朝氣蓬勃，充滿了對新生活的憧憬；快樂的中年擁有穩健的笑聲，成熟與優雅相映襯，追憶着過去，孕育着將來；快樂的老人擁有慈愛的笑聲，懷着對晚輩的祝福，幸福與溫馨充斥着心靈