有關笑聲的二年級作文

娃娃的笑聲盪漾着天真和無邪;少年的笑聲透露着自信和樂觀;父母的笑聲滿是關愛和誇獎。小編整理的二年級作文，歡迎大家前來查閱，僅供參考哦。

　　篇一：笑聲的二年級作文

“小心點，”我對正在學騎自行車的老常說：“啊，注意前面的狗!”“吱——”一聲，狗是沒事，可老常呢?他已從變速自行車上滾落到地上，他說：“哎，老楊啊!看來這自行車真難學!”

“沒關係，老常啊，咱不學就不學了“不行，做事情不能半途而廢，來咱們從頭再來。”老常說。我說：“你先去我家待一會兒。”

回到家後，我看他競沒把自己的腿放在眼裏還打趣說：“老楊看會電視吧”說着準備去開。“老楊我跟你說，不要把我的腿放在眼裏，我會忍住的。沒事我就走了，對了，明天早上我叫你。”“哎……”可是他已經走了。我還沒見過他這樣子的。竟然留了這麼多血還硬呢!”

這天一大早老常又來叫我了，這次他全副武裝，護腕什麼的非常齊全。我笑着說：“呦來當兵啊!”“別說了快點走吧。”這是我分明看到了他腿上的補丁。我彷彿看到了那天晚上他不停練，不停倒，不停練，不停倒……這一刻我鼻頭有些發酸，但忍了“好了，走吧。”我說了一聲。

他就是這樣的一個人，一個普普通通的淡眉毛大眼睛的一個人，老常不經讓我懂得了學習任何東西要認真還要堅持堅強努力。

“喂，老楊，在想什麼呢?快點來吧!”

“哦，來了!”

廣場上撒滿了我倆銀鈴般的笑聲……

　　篇二：笑聲的二年級作文

快樂像一串音符，在我心中跳躍，快樂像一串串風鈴“鈴鈴鈴”迴盪在心間;快樂像海邊的浪花，一個接着一個：快樂像一個巨大的蛋糕，吃也吃不完……快樂縈繞在每一絲空氣中，就看你如何去捕捉那快樂的瞬間。

她是我的同學，她樂觀，自信是我們的“開心果”她大方、自戀總能讓我們哈哈大笑，可是雖然她每次都全力以赴，成績卻總是不盡如人意，可她每次都只是笑笑，對我們說：“繼續努力。”可這次不一樣，這是一次十分重要的考試，她的成績依然不太盡如人意，笑容在她臉上凝固了，一份憂愁、苦惱佔據了那張本該充滿笑容的面龐。回家的路上，她勉強擠出笑容與我並肩走着，可我能看出笑容後還隱藏着苦惱和憂愁。看着好友不開心，我心裏也不是滋味。我拍拍她的肩說：“不開心不要憋在心裏嘛。”她看了看了我苦笑了一聲。“我知道你盡了力可還是沒考好，心情不好，不過沒關係，繼續加油呀!爭取下一次考好嘛!走上我家去，你有什麼不懂得我可以幫你呀。”我說。她的眼睛亮了一下，隨即又暗了下去，說：“不行那不是耽誤你學習了嗎?”“不會，誰讓我們是好姐妹呢?”說着我拉着她快步向家跑去。風鈴隨着風在窗頭搖曳，窗下我正不厭其煩地爲她講解着那道有些複雜的應用題，“你看，這道題有幾種解法……”風鈴的迴響伴着我的聲音迴盪在屋子中，我暗暗在心裏說，我一定要教懂你!

“叮鈴”一聲清脆的風鈴聲響起，隨即，她的眼睛一亮說：“我明白了!”她嘴角一咧臉上頓時又陰轉晴。“呵呵，這道題原來這麼簡單呀，呵呵，謝謝你‘小老師’”她拉着我轉圈圈，一遍又一遍地重複着“我真是太高興了”這句話，這笑聲不正像那悅耳的風鈴聲一般嗎?“風鈴”的笑聲觸動了我的心扉，讓我心中也不由的升起一種莫名的快樂，“哈哈哈”我也跟着她笑起來，不知是爲了她快樂而快樂，還是幫助了她心中的成就感。快樂的笑聲就這樣久久迴盪在這間小屋裏。

風鈴的笑聲匯成一首快樂的曲調，撥動着我的心絃。一個快樂掰開就是兩個快樂，傳遞快樂，傳遞那銀鈴般的笑聲，讓笑聲匯成快樂的曲調，伴隨我們每時每刻!