關於諸葛亮的作文250字（通用28篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的關於諸葛亮的作文250字（通用28篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！

　　諸葛亮的作文 篇1

在三國時期，在襄陽古隆的臥龍崗中的茅廬，一位手拿紙扇的男子身在茅廬，卻是時時牽掛天下大事。

他，就是諸葛亮。三顧茅廬、草船借箭、火燒博望坡、七擒孟獲、空城計、赤壁之戰，他利用司馬懿的多疑，用空城計嚇走了魏軍。他還善於發現敵軍的弱點，草船借箭就是個例子。

當時，他夜觀天象。覺得3日後必有東南風。於是發動了赤壁之戰，火燒了曹營百萬兵。

諸葛亮，字孔明。號稱臥龍，劉備三顧茅廬，才請出了他。他幾乎戰無不勝，是三國的偉大的經濟學家、教育家、軍師。

諸葛亮，這麼聰明，難道不是我們應該學習的榜樣嗎？

　　諸葛亮的作文 篇2

我讀了潛心學習這篇故事深受啓發，諸葛亮雖然沒有了老師，但他仍然堅持自學，儘管生活清貧，可在精神上，他確實非常富足的。

他十分關注天下大事，當地的老百姓們都很敬愛他，稱呼時都不叫他姓名，只稱他爲臥龍先生。他還被人們譽爲“未出茅廬已知天下三分”。同時他還結實了一批有志於做一番事業的年輕人。其中就有著名的徐庶。諸葛亮與這批志同道合的好朋友研習經史，切磋學問，談古論今，讀書吟詩，品評人物。諸葛亮用大量時間，博覽羣書，刻苦攻讀，諸子百家，即使是逸聞野史，他都不放過。隨着時間的流逝諸葛亮的學問越來越好。

這篇故事告訴我們，要認真學習、刻苦讀書，長大後成爲有用的人才，讓祖國變得更加繁榮、昌盛。

　　諸葛亮的作文 篇3

諸葛亮（181年9月17日—234年農曆8月28日），字孔明，中國三國時期蜀漢丞相，中國歷史上著名的政治家、軍事家、散文家、發明家。自古不爭的忠臣楷模兼智慧的化身，世稱“智聖”。徐州琅琊陽都（今山東省沂南縣）人。諸葛亮青年時耕讀於荊州襄陽城郊，地方上稱其臥龍，臥龍先生。受劉備三顧茅廬邀請出仕，隨劉備轉戰四方，建立蜀漢政權，官封丞相。223年劉備死後，劉禪繼位爲蜀漢皇帝，諸葛亮受封爵位武鄉侯，成爲蜀漢政治、軍事上最重要的實際領導者。辭世後追諡爲忠武侯。

後世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮，是中國傳統文化中，忠臣與智者的代表人物。

　　諸葛亮的作文 篇4

一天，老師對同學們說：“誰能在中午離開教室？”於是，大家都開始想辦法。可是，諸葛亮卻在那裏倒頭大睡。

同學們問他：“你在這裏睡覺，就能想出辦法媽？”諸葛亮說：“我已經想出辦法了，辦法就是睡覺。”大家議論紛紛，不知道諸葛亮會搞出什麼名堂來。

一轉眼，就到了中午，諸葛亮起來了，他找到老師，表達了自己對老師的不滿，搞得老師頓時火冒三丈。於是，老師命令大家把諸葛亮趕出教室。

諸葛亮被大家趕出教室之後，對老師和同學們說：“老師，您之前提過一個問題，是問誰能在中午離開教室？現在我不是離開了嗎！”

老師頓時恍然大悟，誇諸葛亮是個聰明的孩子。

這時，大家也都明白了諸葛亮的意思。

　　諸葛亮的作文 篇5

在人們的心裏，諸葛亮永遠給世人留下儀表堂堂，神機妙算，運籌帷幄，決勝千里的儒將形象。

雖說《三國演義》中的諸葛亮有些半人半仙了，但能讓他坐上這麼高的位置並受到這麼多人的愛戴，必是有他自己的魅力所在了。

一自然是他的神機妙算。從他借劍時能準確算出大霧，便知他不光熟讀兵書，而且能上通天文、下知地理。

二是諸葛亮的知人善任。也是借箭一文中，諸葛亮利用魯肅，而且敢用魯肅，也說明了諸葛亮早已在魯肅的言行之中瞭解魯肅的爲人，知道他忠厚老實，才能用他。諸葛亮瞭解到曹操的性格多疑，也給這次行動成功增加了把握。這也同時說明了諸葛亮的一個能力。

又是在草船借箭一文中，諸葛亮能夠以平和的心態接受周瑜的爲難，並有條不紊的佈設草船借箭一事，更能見諸葛亮的做事條理性和對知識的運用。

但是，人無完人，晚年的諸葛亮北伐幾次，未得一寸土地，實屬勞民傷財之舉。

　　諸葛亮的作文 篇6

諸葛亮，你真了不起！你不僅通曉天文地理，而且你的神機妙算，就讓人佩服的五體投地

東漢末年孫權想取回荊州，周瑜獻計“假招親扣人質”。諸葛亮識破，安排趙雲陪伴前往，先拜會周瑜的岳父喬玄，喬玄說動吳國太在甘露寺見面，吳國太真的將孫尚香嫁給劉備。孫權與周瑜被人嘲笑“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”。用於指代想佔便宜，反而受到雙重損失的情況

還有一個故事司馬懿來攻打城門，你手下缺兵，你卻將城門故意大開，讓幾個士兵假扮成老百姓灑掃城門，而你卻羽扇綸巾，坐在城門上彈琴。多疑的司馬懿誤認爲有埋伏，不敢攻城，只好帶兵撤退。這一招“空城計”你使的好瀟灑啊！

你病了，臨終前，知道魏軍會趁蜀軍將帥空虛時來攻擊，就讓人給你做了個鐵像。魏軍果然來了，司馬懿見你活生生地坐在輪椅裏慌忙撤退。

這一計又一計，難道不是你智慧的外觀？諸葛亮啊，我真佩服你，你是真的了不起。

　　諸葛亮的作文 篇7

諸葛亮助劉備建立了蜀國，成爲了足智多謀的代言詞，爲後人所傳誦。而我認爲，諸葛亮並不是一個完美的人，也存在着缺陷和不足。

諸葛亮雖然讓劉備很看重，但他們畢竟不是兄弟，比不上關羽、張飛在劉備心中的地位。關羽居功自傲，張飛脾氣暴躁，無法爲諸葛亮所用。只有趙雲，最尊敬諸葛亮，把他的錦囊妙計當作聖旨來施行。劉備雖也看重趙雲，但他深知趙雲是諸葛亮的人，沒有關羽、張飛那麼爲自己拼命。因而諸葛亮終究無法得到劉備父子的信任。

劉備死後，諸葛亮兢兢業業，包攬了朝中大事，替劉禪把事情都處理的井井有條，劉禪完全聽人諸葛亮的指示，沒有自己的主見，缺少鍛鍊，以致於劉禪昏庸無能，成爲亡國之君。

所謂人無完人，再有才能的諸葛亮也是如此。

　　諸葛亮的作文 篇8

許多人都十分崇拜諸葛亮，我也不例外。但不是因爲他的神機妙算，不是因爲他的淡泊名利，而是因爲他那份謙虛的態度，學習了《出師表》之後，我更家感受到了他的謙虛。

他才華過人，但他卻說自己“出身卑鄙”，或許他確實出身較爲低微，但他那滿肚子的計謀與對當世之事獨到的見解，卻已蓋過一切。

他功高蓋主，但他卻擔心自己“託付不效”，孔明不只一次被後人喻爲人中之龍，正是他的才能才使他能夠“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”，能夠讓劉備臨終時寄他以大事，能夠讓趙雲鞍前馬後地爲他辦事。這一切難道說明不了什麼嗎？

或許是謙虛才使得他滿腹計囊，或許是謙虛才使得他能輔佐劉備、劉禪兩父子打天下，因此我敢斷言，是謙虛的態度造就了這位千古奇才。

　　諸葛亮的作文 篇9

諸葛亮，一代忠臣，智慧過人。他，是在三國時期，穿梭在吳、蜀、魏中的軍事家、政治家，他可謂上知天文，下曉地理，爲劉備打下了半壁江山。沒有他，便沒有蜀國，沒有他，也許曹操早就統一全國，沒有他，中國就缺少了一段精彩的歷史，沒有他，歷史中就少了一位偉大的軍事家、政治家。

他，聰慧過人，他，渴望明君，直到劉備三顧茅廬，他等到了明君，而劉備也得到了一位聰明過人的軍師。因此，他爲了報答劉備對他的知遇之恩，上演了一出出精彩的歷史神話，爲劉備贏得了大半江山，成了一代風流人物。他，他是三國時期的靈魂，沒有了他，蜀國很快走向衰亡，沒有他，三國時代走向滅亡之，他見證了三國時期最輝煌的歷史，他也創造了這段精彩的歷史。

我堅信，他是最偉大的人，他改變歷史，譜寫歷史，成就了一個輝煌的時代。

　　諸葛亮的作文 篇10

從小就聽爺爺講孔明“收二川，七擒孟獲，擺八卦陣……”久而久之。諸葛亮的形象在我心中越發高大，是一位智慧化身的聖人。

諸葛孔明的智慧聞名於諸侯，傳頌於後人。在無數次的行軍對戰中：燒藤甲兵、火燒赤壁、草船借箭……無一不是經典之作，令敵軍聞風喪膽，草木皆兵……

令周俞發出：“既生俞，何生亮！”的感慨，心生鬱悶，在諸葛三氣之後，吐血身亡。憑三寸不爛之舌，說得奸臣王朗羞愧滿面，墜馬而死。

在空城之中率一干文將、數千殘兵，撫琴退司馬仲達數萬之軍。所造木牛流馬，劫曹軍之糧；創連弩，一發十矢，大正震軍威。

亦有詩曰：“英才過管樂，妙策勝孫吳。”這等高人怎不堪爲智慧的化身。

更絕的是諸葛人死，卻以木像嚇走活仲達，計殺反賊魏延。將畢身所學傳於姜維，使蜀國又安居一時。

縱使諸葛沒有完成蜀國大業，但他的英明永垂於世。縱觀古今天下，惟臥龍乃智慧的化身也！

　　諸葛亮的作文 篇11

諸葛亮，字孔明，是三國中的風雲人物。他總是以謙卑、感恩、機智的形象出現在我們面前。在我的心目中，諸葛亮是智者的化身。

諸葛亮對於劉備的知遇之恩充滿了感激。自己也傾盡權利爲劉備出謀劃策，而這些計策中，無不體現了諸葛亮的智慧。

“草船借箭”中，諸葛亮利用天時、地利，神機妙算。“借”回了整整幾船的箭，圓滿地完成了任務。

“火燒赤壁”中，諸葛亮知己知彼，利用曹操軍隊不會水的特點，水上作戰，使曹操把船全部用鎖鏈連在一起，以致於着火之後，逃都逃不走。諸葛亮用火燒曹軍的船，弄得操軍士兵丟盔棄甲，死的死，逃的逃，狼狽不堪，打了漂亮精彩的一仗。

“空城計”“七擒孟獲”“三氣周瑜”等等許多故事也都是諸葛亮有勇有謀的完美體現。

因此，諸葛亮在我的心目中，是以一個光輝的聰明睿智的形象出現的，也是智慧的精魂，是智者的化身。

　　諸葛亮的作文 篇12

一頂金黃的官紳帽，一捋長長的鬍子，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我最崇拜的偶像——諸葛亮。

終於有一天，我夢寐以求的幻想成真了。我感覺兩耳生風，穿越到了三國時期，變成了諸葛亮，身穿長袍，住在劉備富麗堂皇的宮殿裏，只聽劉備和張飛正在談論戰場上的情況，原來武漢被孫權佔領了，劉備十分憤怒。

我對劉備說：“主公，我們去攻打孫權的軍隊吧！”劉備答曰“好！”我們率領着軍隊快馬揚鞭，連夜奔馳，終於趕到武漢，趁其不備，攻打吳國軍營，孫權實施了妙計，走爲上計，就往後方逃。我神機妙斷，讓張飛率領軍隊實施突圍計，終於順利抓捕孫權。

幾個月後，我的魔力消失了，回到了凡間。當著名武將的生活真快樂，真希望以後還能繼續當劉備的忠臣！

　　諸葛亮的作文 篇13

敬佩的人有起早貪黑、任勞任怨、默默無聞的清潔工；有不顧酷暑嚴寒堅守崗位的交警……而我最敬佩的人是在古代大名鼎鼎的諸葛亮！

諸葛亮長着一縷長長的黑鬍子，頭上戴着一個大臣戴的帽子，手拿鵝毛扇。

諸葛亮每天都嚴陣以待的樣子。憑他的聰明機智，總能化險爲夷。

孫權又要打仗時，一個士兵忽然說：“我們的箭只不過一千支，這場戰恐怕……”孫權立刻讓諸葛亮想辦法，而且還要十萬支箭，還說：“不管用什麼辦法都要弄到。”

諸葛亮帶着二十隻穿，穿上放着衆多的草人出發去了曹操的城池。當時是霧天，看不清，曹操只讓士兵拉弓射箭，攻擊諸葛亮船上的草人。

不一會，草船上射滿了箭，一數比十萬還多出許多。

像諸葛亮這般聰明的人，難道不值得我們敬佩嗎？

　　諸葛亮的作文 篇14

我一直以爲諸葛亮太過於忠誠，劉備臨終前明明對他說過，若是後主太過於軟弱，他便可以自立爲王。可他卻一直竭盡自己的全力，奉獻自己的一生只是爲了那個並不英明的後主以及那個實力並不實出的蜀國。

憑藉着諸葛亮的才智，不管他到哪個國家必定是被奉爲座上之賓。可他卻一直爲着蜀國燃燒着自己，甚至自降三級也在所不惜。這在我看來，簡直是無法理解的行爲。他的伯樂已經不在了，可他爲了先帝的願望，爲了創造更好的後代，一直一直地在操勞，甚至到他去世了也在爲蜀國着想。

直到我聽到了“知遇之思”這個詞。仿若豁然開朗，諸葛亮是個文臣，自然是極其重情重義之人。爲了那個對他有思的人，縱然是付出他的一生，相信他的心裏也無愧無悔。

知遇之恩四字猶如千鈞之重，沉甸甸地壓在人的心頭上。我眼中的諸葛亮極重情義，知恩圖報。

我敬佩他！

　　諸葛亮的作文 篇15

諸葛亮爲三國的軍事家，道號“臥龍先生”。他從小勤奮好學，小時由於先生習慣於聽雞叫下課，爲了多上會課，聰明的他就在雞叫時給雞吃米，雞有了吃的就不叫了，先生聽不見雞叫就不下課了。長大後的他很有才華，經劉備“三顧茅廬”後出山，成爲蜀國的軍師，他聰明機智，沉着地在沒兵迎敵的情況下演了“空城計”，嚇退了強大的魏兵；用機智製造了“木牛流馬”，把糧食收光；裝神把敵人嚇得撤退；“七擒孟獲”把敵人打得心服口服……讓敵人聞風喪膽的，不是他的權勢和力量，而是智慧、知識和勇氣。

劉備去世後，諸葛亮又一如既往地輔佐劉禪，南征北戰，終因操勞過度，積勞成疾，病逝五丈原，享年54歲。

後來，諸葛亮成爲了智慧的化身，聰明的代名詞，如果有人誇別人“小諸葛亮”，那就是說那個人特別聰明。由於諸葛亮很有軍事才能，會擺八卦陣，所以我們也會把一些特別會擺陣、會用兵的人稱作“諸葛亮再世”。

　　諸葛亮的作文 篇16

讀完了《三國演義》這本書，我認識了不少傑出的英雄豪傑，有上知天文下知地理的諸葛亮，有生性多疑、陰險狡詐的曹操，有知人善用的劉備，粗中有細的張飛，忠肝義膽的關羽，智勇雙全的趙雲……

其中，我最崇拜的人就是諸葛亮，諸葛亮有膽有識、料事如神、精通兵法、知人善用、上知天文下知地理，並且很信任別人（這也是別人信任他的原因）。

周瑜很是嫉妒諸葛亮的智慧，多次想要害諸葛亮，但誰知諸葛亮早有防備，最後周瑜卻自己害了自己（由於周瑜太瞧不起人，最後氣死了）。

在《空城計》中，孔明遇到了困難，但是他並沒有慌，而是努力的想辦法，諸葛亮知道曹軍生性多疑，於是便冒着假裝鎮定的彈琴，曹軍一見，覺得城中必定有埋伏，於是便走了，其實曹軍的生性多疑已經讓她們不止一次的吃敗仗了。

我覺得我應該向諸葛亮學習他的智慧。

　　諸葛亮的作文 篇17

假如我是諸葛亮，我也許可以比真正的諸葛亮做得更好。如果不信，就讓我來講講吧。

假如我是諸葛亮，我不會讓關羽去守華容道。因爲派關羽去的話，他就會重情義，而把曹操給放了。如果派另一個去守的話，那個人就會捉住曹操，曹操控制的北方很可能會一蹶不振。

假如我是諸葛亮，我不會讓關羽去守荊州。因爲讓關羽去守的話，他就會輕視陸遜，從而導致敗走麥城，劉備和張飛雙手死去的結果，如果派另一個謙虛的將軍去守的話，他就會把陸遜看做是一個大敵人，因此而打敗陸遜，守住荊州。

假如我是諸葛亮，我不會讓馬謖去守街亭。因爲讓馬謖去守的話，街亭就會失守，這可是咽喉要道啊！如果讓王平當主將去守的話，街亭就不會失守了。

我這個事後諸葛亮，當得怎麼樣啊？

　　諸葛亮的作文 篇18

諸葛亮，一個聰明的能人，幫助劉備三分天下，是劉備最得力的`助手，就舉一個例子說明他的智慧，他擺出一道空城計鎮住20萬大軍，他是怎麼鎮住的呢？

司馬懿奪下街亭後，帶着十五萬大軍來了。因爲軍隊都被派去守街亭了，此時諸葛亮身邊兩千五百名士兵，而且一名武將都沒有，全是文官。諸葛亮鎮定的想出了一道空城計。接着，諸葛亮讓士兵把城門上的旗幟都藏起來打開四周的城門，讓二十幾個士兵裝成老百姓的樣子，灑水清掃街道。諸葛亮則微笑着登上城樓，悠閒地彈起琴來。此時，司馬懿的先鋒隊來到了城下看到這番情景，不敢冒冒失失進城，便命人去通報司馬懿。司馬懿大笑着說：“不可能，我親自去看看。”來到城下，見諸葛亮鎮定地彈着琴，想一定是有埋伏，就帶兵撤退。

諸葛亮神機妙算，令我佩服，你們呢？

　　諸葛亮的作文 篇19

諸葛亮姓諸葛，名亮字孔明。人稱臥龍，足智多謀。

我很欣賞諸葛亮。從他身上，我懂得了什麼是鞠躬盡瘁，死而後已。他終身爲蜀國，死後，都不忘有人能輔佐軟弱的劉禪，於是他收了姜維，交給了他八卦陣，以及兵法的書。臨死前，他都不忘蜀國的大業。

諸葛亮還很會用兵，他擒孟獲，七擒七放。這是爲何呢，是因爲他想收服孟獲，硬來，孟獲會不衷心，一定會謀反。相反他知道讓孟獲服了他，心甘情願的來投降。

赤壁之戰那年，他預測了風向，還成功借箭，沒損失一兵一卒。而且後來把曹操殺得大敗，而他特意讓關羽把守最後一個關口是因爲他知道關羽心軟，一定會念舊情放走曹操，派別人，殺了曹操，東吳就下一個殺屬。出師北伐時，製作了木牛流馬使得司馬懿中計。真是料事如神。而且木牛流馬只用拍三下木質的牛就可行走，把舌頭寧反，則怎麼也走不了。真是奇才呀。

我很佩服諸葛亮。

　　諸葛亮的作文 篇20

在我很小的時候，我就讀過《三國演義》，雖然那時候還不會翻譯文言文，但還是似懂非懂地讀完了一遍。雖然小，卻已有了我自己心目中的英雄，那就是神機妙算的大人物——諸葛亮。

如今我長大了，從頭又讀了一遍《三國演義》，才發現諸葛亮不僅僅只有神機妙算，更多的則是爲國家鞠躬盡瘁。

《三國演義》中關於諸葛亮的故事有很多。就以《草船借箭》這個故事來說吧：周瑜要求諸葛亮在三天之內湊足十萬支箭，並立下了軍令狀。但是諸葛亮可不是“造箭”，而是“借箭”。他用草船不到三天時間就已經湊夠了十萬支箭，贏了周瑜。

再說《三氣周瑜》這一章吧：那麼聰明一世的周瑜竟然被諸葛亮給活活地氣死了，臨死之前還留下了“既生瑜，何生亮”的慨嘆，讓後人惋惜。

《三國演義》中關於諸葛亮的事太多太多，總之一句話，他永遠是我心目中的英雄！

　　諸葛亮的作文 篇21

頭戴綸巾，手執羽扇，泰然自若地坐在城樓上焚香調琴，不動一兵一卒，使司馬大軍退兵，一場空城計，使諸葛孔明的形象在我心中幾乎被神化。

幼時從父親的口中，我知道諸葛亮運籌帷幄，決勝千里，可不戰而屈人之兵。草廬中可三分天下，三天內即可草船借箭，談笑風生間亦能嚇退敵軍。從小耳濡目染他的各種英雄事蹟，使我認爲，諸葛亮，是最爲足智多謀的。

可後來我知道，諸葛亮出師未捷身先死，劉阿斗樂不思蜀，蜀國逐漸覆滅了。但他的智慧，永遠最令我欽佩。

諸葛亮並非只是軍事家，《前出師表》，《後出師表》，諸葛亮在文學方面也名垂千古。木流牛馬，孔明燈，他更是一個發明家。

“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已。但有人認爲他並非一個好伯樂，剛愎自用，團隊意識差，這是蜀國失敗的原因之一，可是，人無完人，諸葛亮並非聖人，有缺點也是情理之中，即使他非一個好伯樂，但他的確爲一匹千里馬。

　　諸葛亮的作文 篇22

我眼中的諸葛亮不僅善良聰明，也是一個有恩必報的人，重情重義的人。

他原本只是個隱士，他念着“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，躬耕於南陽，一心只想過着“儉以養德，靜以修身”的生活。

三顧茅廬，劉備三次拜訪諸葛亮，而諸葛亮爲了完成劉備的夢想處處爲劉禪着想，幫助劉禪完成先帝的大業。

萌葭關下，爲了劉備的大業，他決定前去說服馬超投降，雖然最後他沒去成，但我還是被他的勇氣感動到了。

草船借箭時，他不費吹灰之力就借到了箭。

“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”諸葛亮是《三國演義》中的英雄，也是我最喜歡的人之一。英雄，有勇有謀，聰明，善良，勇敢，忠貞不二，淡泊明志……

這就是我眼中的諸葛亮。

　　諸葛亮的作文 篇23

一本《三國演義》，我從一年級讀到三年級，仍然愛不釋手、百看不厭，看多了自然對它更加了解了。

站在那歷史舞臺的出處回首，那風起雲涌、英雄輩出的情景，肯定使我懷念，我非常喜歡劉備的品質，更喜歡諸葛亮，因爲他精通兵法、決勝千里，雖然最後他沒有奪取天下，匡扶漢室，更是不幸病逝五丈原，但我還是時時刻刻地嚮往着他的經歷。

假如我是諸葛亮，爲何要使劉玄德三顧茅廬呢？孫權以貌取人，在他手下一定不得重用。因爲諸葛亮的哥哥諸葛瑾在孫權手下並沒被重用，反倒後來押着諸葛瑾當人質用來讓劉備和諸葛亮討要荊州；更遑論臥龍鳳雛之一的鳳雛龐統先生也因容貌而未被孫權所用。曹操刺殺董卓未成而逃難時，錯殺呂伯奢一家卻說寧可我負天下人，不可天下人負我，後又挾天子以令諸侯，乃世之奸雄。唯獨劉使君仁慈，又是漢室宗親，這樣的人物，我一定會千里相投。

俗話說天下大勢，分久必合，合久必分，假如我是諸葛亮，那個合一定是靠我！

　　諸葛亮的作文 篇24

人們都知道諸葛亮神機妙算，足智多謀，他是劉備的軍師，在劉備軍營裏是一位不可或缺的角色。諸葛亮有三寸不爛之舌，但憑他的舌頭就是殺人的武器。

但是，金無足赤，人無完人，我覺得諸葛亮也有不足之處。

人們都說，蜀國無大將。蜀國除了五虎上將非常厲害以外，其他的大將武藝都不出色，所以，到了最後，一把老白鬍子的趙雲只能被掛上陣，要知道，戰場殺敵靠的不止是武功，還要靠力量，所以說諸葛亮在後繼人才培養上疏忽了，然而相比之下，曹操在這一方面就高出一籌了。

還有，諸葛亮非常不放心他人做事，每件事情都要親自過問纔好。就這樣，在他心裏的那些事卻放不下，因爲坐臥不安，到了最後，積勞成疾，在軍營中去世了。

諸葛亮未能幫劉備統一大業就去世了，他的死是多麼令人遺憾啊！

　　諸葛亮的作文 篇25

諸葛亮乃曠世之才、智慧的化身。他上知天文，下知地理。與蘇秦、張儀、姜子牙、張良等人齊名。

諸葛亮能言善辯，舌戰羣儒：他一番話刺得張昭羞愧滿面，弄得虞翻、步騭、嚴峻無言以對，垂頭喪氣，把薛綜挖苦的不能對答……諸葛亮憑三寸不爛之舌，將孫權的謀士一一扳倒；又用激將法，使孫權和曹操勢不兩立。後三氣周瑜，周瑜因心胸狹小，氣憤地說完“既生瑜，何生亮”後，當場歸天。

諸葛亮足智多謀——火燒博望坡後，曹軍捲土重來，進攻新野，諸葛亮再用火攻大敗曹軍，這就是著名的火燒新野；他七擒孟獲，七擒七縱，贏得了孟獲真誠的佩服與尊敬，在諸葛亮有生之年，南蠻再也沒有造反；當諸葛亮回到祈山時，司馬懿率十五萬大軍討伐諸葛亮。當時諸葛亮身邊只有一班文官和二千五百名士兵，諸葛亮擺出空城計驚走了司馬懿十五萬大軍。

諸葛亮神機妙算、忠君愛民、爲了蜀國鞠躬盡瘁，後被魯迅先生評價爲“多智而近妖”。

　　諸葛亮的作文 篇26

《三國演義》是中國四大名著之一。

《三國演義》主要講了自董卓入京時至司馬炎滅吳國一統天下結束。在這一時期，人才輩出。

除了曹操、劉備、孫權外，比較有名的有諸葛亮、周瑜、魯肅、司馬懿……在這衆多的豪傑中，我最喜歡神機妙算的諸葛亮。

諸葛亮還未出山在草廬中時，就能算出天下會三分。他善於謀略，能事先預知事情發展，以從容作出應對。比如火燒博望坡、火燒新野、出師北伐、七擒七縱、設伏華容道……就連三國時最著名的戰役――赤壁之戰，也是他和周瑜一手策劃的。

他能說會道，赤壁前夕曾在孫權大帳中舌戰羣儒，說得孫權無言以對。北伐時期，兩軍對陣，他罵得前去對罵的魏使王朗口吐鮮血，氣絕身亡。因此世人都說他的三寸肉舌可以殺人，世上可以以此項與他匹敵之人是少之又少。

如果有人問我：“你心中的英雄是誰？”我會說：“在國外，是梅西，在古代，非諸葛亮莫屬。”

　　諸葛亮的作文 篇27

諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期蜀漢丞相。著名政治家、軍事家、書法家、散文家、發明家。他用空城計大破司馬懿；三氣周瑜周公瑾；發明一弩十發的諸葛連弩……說得上是“萬能家”。

假如我會變，我一定要變成諸葛亮，幫助人們把這個地球建設得更加美麗、安全。

假如我是諸葛亮，我會用智慧來抵抗敵人的任何陰謀，我會用我的軍事計策，把敘利亞、伊拉克、阿富汗、也門、伊朗等國政府軍聯合起來，輕而易舉的打敗反政府武裝。把反政府武裝打得落花流水，讓天下太平。

假如我是諸葛亮，來到這個星球，發現全是污染，我會發明一臺“除霾機”，還這個星球一片藍天碧草，讓人們不再製造污染。

假如我是諸葛亮，我會去非洲，用智慧來給百姓解決水和飢餓的問題，幫助當地小朋友建設學校、幫助當地的人們脫貧，遠離自然災害……

我爲人們做了許多事情，得到了人們的認可，實現了願望！

　　諸葛亮的作文 篇28

在《三國演義》中，我最喜歡的人物就是諸葛亮，在我眼中，他是個很傳神的人物，他聰明絕頂，雖不會武功，但有個異常智慧的腦袋。他上知天文，下知地理，料事如神，而且他非常顧全大局，知道什麼時候該進，什麼時候該退。諸葛亮十分會用計，在《草船借箭》一事中，周瑜嫉妒諸葛亮的智慧與才能，下達了一個根本不可能完成的任務，命令他十天造完十萬只箭，但這根本就不可能完成。諸葛亮明知周瑜是陷害他的，但他沒有揭穿，以爲怕傷了和氣，又會引起一張大戰。於是他說三天即可完成，並當場就立下了軍令狀，因爲他算出第三天會起霧，於是那天他用二十條草船和許多用稻草紮成的草人，到曹營“借”來了十萬多支箭。

在我眼中，諸葛亮就是個智慧超羣，有膽有識，忠於君主的人，他那顆忠心讓我敬佩不已。