我的精神家園作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我的精神家園作文，希望對大家有所幫助。

我的精神家園作文1

人行走的時間長了，便渴望有個落腳的地方，渴望有人等候、記掛着他。於是人有了一個小小的家。同樣，人的心疲倦了，也渴望有個放鬆、歇息的去處。於是我們便有了屬於自己的精神家園。

生活中，能帶給我心境平和的、靈魂沉澱的、思維冷靜的不是單純的一樁事抑或是一件物，而是一種複雜而又簡單的狀態——獨處。

其實我並不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的朋友過從甚密。可我仍喜歡獨處。

喜歡在六月淅瀝的雨後，翻看親切的書，捧着冒着熱氣的茶，靜享一個人的快樂。於是

精神上的疲倦漸漸退去，生命被還原成當初簡單純淨的模樣。

喜歡在陽光灑滿房間的下午，鋪開雪白的紙，拿起熟悉的筆，寫下心靈的獨語，或是抄幾句新近看到的精彩的詩與文章。於是，心情的焦躁慢慢撫平，思維出人意料地清澈與敏銳。

喜歡在深夜躺在牀上，聽着那些舊唱片裏薩克斯管的縹緲、小號的詼諧以及黑管的低吟

淺唱。就這樣躺着，什麼都不做，這難得的品味享受。

我喜歡獨處。

生活在這樣一個快節奏的城市中，我們忙碌、拼搏，有時甚至忘了自己爲何要拼搏、奮鬥，只是別人不停地推擠着你，環境不時地提醒着你。我們被動地盲目地前行着，而這種非主觀意願上的行動定會造成精神上的倦怠，生命的意義也被塗抹得面目全非。我獨處，我觀世。只有這時，我才能將思緒沉澱下來，冷靜地審視自己，理解自己，愛護自己，並從別人的精神中汲取力量；在對自己客觀公正的評價中獲得力量。這種力量是一種安定，一種放鬆，一種昇華。

告別獨處，就好似遊子暫別家鄉，儘管已離開家園，但家的溫暖已深深植入心間，儘管會有一段離別，但終究要歸來。

在獨處的時候，我與別人交流着，通過文字；我與自己交流着，通過心語；或者我與誰都不交流，只享受這難得的空白。那是怎樣的輕鬆與自由啊!

曾聽說過一句話：眼睛是心靈的缺口，夜晚是，白天的缺口。那麼我想獨處便是精神的缺口。有了這個缺口，我們才顯得真實而可愛，心中潛藏的柔軟部分才得以呈現，被鋼筋水泥固化的性情才得以復甦。從而調動一切感官體會自己，體會生活。這種抽絲剝繭後的袒露才是深刻而冷靜的。

我喜歡獨處，我喜歡看到自己真實的心情，真實的笑容。

獨處像家一樣包圍着我，那份舒暢與愜意，輕鬆與簡單隻有家才能給我。

於是隔了些日子，便褪下“外套”，認認真真地獨處一回，歸“家”一回。

我的精神家園作文2

中華傳統源遠流長，五千年的文化傳承着五千年的精神。上始西周的古典吟誦，下至人們追求的琴棋書畫，以及那梅蘭竹菊四君子。

在我的生活中，吟誦是伴隨我最長的，也是我植入我骨子裏的因子。父母從小就給我聽經典吟誦，我六歲時就開始跟着老先生在錄音裏讀《論語》了，當時雖然不能理解，但也會跟着母親學習裏面的內涵。父母教我要關愛他人，遵守禮儀，認識自我。而在這些生活的實踐中，我則學會了如何做人。

漸漸地，我開始接觸《詩經》《大學》，並且關注喜歡上了讀《詩經》。《詩經》裏字音押韻，詞字對應，很快就吸引了我的眼球。從“窈窕淑女，君子好逑”描述了人間愛情；從“委蛇委蛇，退食自公”表現了對吸吮人民血液的統治者的諷刺；從“彼汾沮洳，言採其莫”則讚美了勞動人民的才德。這些富有情感的詩詞，不僅讓我瞭解了當時人們的學習方式和人們的生活，還令我知道了世間萬物的情感。在吉他的伴奏下吟唱古詩，那是多麼令人享受啊！

在我的生活中，吟誦給了我快樂，琴棋書畫則給了我一生的精神享受。

“琴”音色不如長笛，小提琴的音色那樣婉轉，卻是琴瑟和琴那樣音色柔和恬淡而音韻綿長。又如一條溪流，無止不盡，有時強勁有力，有時宛如輕紗。無趣時聽聽古琴對於我來說就是一種享受。

“棋”則指圍棋。棋盤雖小，卻玄妙多變，見仁見智，如同指揮軍隊作戰一般，稍不留神，機遇便從那指尖溜走，勝算則又轉移他手，對我來說，平日裏與父親對弈，受益匪淺，充實精神。

“書”就是指軟筆書法了。書法這門藝術既靠心境又憑手藝，手、腕、肘、臂需自由掌控，既不能過快，同時不能過力，在那形形色色的字中，橫、豎、撇、捺尤爲重要，看的是你的專注和思想。現在的學校開展書法課程，我在其中也同樣體會深遠，正如唐太宗在《論筆訣》中所說：“欲書之時，當視反聽，絕慮凝神，心正氣和，則契於妙。”

“畫”看的就是藝術眼光了。不同的人看一幅畫，看出的情感不同，看見的事物也不同。王維是有名的山水田園派詩人，同時也是善畫之人，他作畫寫詩，是“詩中有畫，畫中有詩”。畫畫也是一種表現，多數人以作畫來抒情，表明希望，有些人則作畫來描繪自己的所思所想，正所謂畫中出“精神”吧。

在生活中，精神的享受是我對生活的體驗，我還曾去追求過那“梅蘭竹菊”的高尚品質。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”描寫的是梅花的自強不息；“孤蘭生幽園，衆草共蕪沒”則寫出了蘭的堅強；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”表現了竹的挺拔；“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”體現了菊花的傲霜。它們堅強不屈，正如人格高尚，學識淵博，舉止文雅的君子，這也正是我想要追求的精神。

中華經典在歲月中行走，在行走中浸潤着我的心靈，讓我走出荒蕪，走向精神的豐盈。

我的精神家園作文3

打小，我就喜歡讀書，週末時常到離家不遠的書屋裏看書。書屋其實就是一個小小的閱覽室，名叫“陽光書屋”，坐落在新河鎮一個僻靜的地方。推開三樓的玻璃大門，映入眼簾的就是一張長桌以及幾張椅子，右邊是一排排書架，圖書分門別類地擺在書架上。

每次去書屋看書，我都是看着看着，就忘了時間。久而久之，書屋就像我的另一個家。

我常常沉醉在“家”裏。一有空餘時間，我就鑽進那小小的書屋，捧起一本名人傳，或是散文選，抑或一部小說，逐句逐段，咬文嚼字。在泛黃或嶄新的書頁中，享受片刻的寧靜與快樂。

我喜歡黃蓓佳的小說，她的文章大部分是寫實的，有濃濃的生活氣息；我喜歡曹文軒的文字，他的小說語言優美，如詩如畫，給人以畫面感；我喜歡曹雪芹的寫作風格，他的文章悲愴悽婉，在帶給人解不開的感傷時，又使人有深刻的感悟。

那些大文豪在看書時，總喜歡品一杯清冽醇香的茶。我不會品茶，便拿一杯牛奶，一邊看書，一邊啜上幾口。隨着爽滑的牛奶流進肚子，書裏的知識彷彿也沉澱在了肚裏。這時，我的靈魂也沐浴在了濃濃的書香裏。

我的心靈也有過被荊棘包圍，被黑霧環繞，被陰雨侵襲的時候，但只要拿起一本書，荊棘就會消退，黑霧就會破散，陰雨就會停止，和煦的陽光照進我的心田。書彷彿有一種神奇的力量，能掃除我內心所有的不快。

有時，哭了，去“家”裏，“家”會給你安慰。

有時，倦了，去“家”裏，“家”會給你溫暖。

哭過，釋然了；倦過，精神了。

每當我邁進“家”裏，一本本書就像久別重逢的老友，在向我招手。桌上攤開的書本，一個個印刷字彷彿跳躍着，歡笑着，圍繞着我舞蹈。我愉快地和它們打招呼，它們也熱烈地迴應我。

每當我閱讀的時候，書本就能把我帶到另一個世界。那裏有青山，有綠水，有藍天，有白雲。腳下的綠草給我撓癢癢，柔柔的清風撫摸着我的臉龐。擡起頭，閉上雙眼，想象那順滑的、溫暖的，如絲巾般的天，蓋在了我的臉上……

其實，我的心裏也有個書屋，那裏面裝的是我的夢想。心裏的書屋，力量是強大的，它能夠改變一個人。我心裏的書屋，是我的靈魂支柱，它讓我明白做人要有夢，要追夢。

陽光書屋，名人薈萃。

心裏的書屋，夢想匯聚。

名人與夢想居住的地方，我的精神家園也。

我的精神家園作文4

在我的記憶裏，你一直是這樣一種姿態：鐵桿虯枝，與身軀略不相稱的卵葉，細碎的肉質黃花，甜脆的青紅果，當風霜巋然無語。

你佇立的背景一直是那椽已歷幾十年滄桑的老屋，雜樹叢生、荒草盈牆的老院。春來覺氣晚，暮春時節你才木訥地慢慢抽芽吐綠；夏去咀寒深，初秋時節你無言地將青紅燈籠掛滿枝椏。你以一個硬漢的形象站立在時光的大道上，肅然，凜然，屹然，默守着這椽老屋，這座老院。

“你一個，我一個，一起吃……”一個小男孩手裏抓着一把你碧黛的葉子，吐字含混不清，卻極其認真地把樹葉分成均衡的兩份。她對面的老人望着她笑，臉上的皺紋都舒展成了平滑的湖面。陽光穿過樹葉的間隙被切割成小塊兒的光斑，如灑落一地的金片，閃耀着溫暖的光芒。老人告訴小男孩，這棵棗樹從他小時候起就生活在這個院子裏了。它有幾十、甚至上百年了，守望了劉家幾代人的榮辱興衰，無論歲月如何變幻，它都沒有折腰倒下，反而歷時越久，其根愈是深，一家人甚而把它當做了家族的守護神。

這是十幾年前的畫面了，如今，長大的孩子天南海北，各奔前程，老院只有你和爺爺奶奶還在守望着，守望着曾經的時光，守望着靈魂的故鄉。

“哎吆，砸疼我了！”小男孩被鴿卵大的紅棗砸中腦袋，疼得眼淚在眼眶裏打轉。

“它是因爲喜歡你才落到你頭上的！這個最甜了，不信你嚐嚐。”哥哥幾句話就讓小女孩破涕爲笑了，他們在滿是紅棗的樹下鬧作一團，都認爲自己挑的棗是最大最紅最甜的。爸爸爬上堅挺的樹枝，用竹竿敲打枝頭的棗子，成熟的棗子像一顆顆絢麗耀眼的瑪瑙石，滾落一地燦爛，不一會兒就落滿了地下鋪着的棉被單。爸爸將棗子收起來，揀出有蟲眼的，把完整無缺的交給奶奶。奶奶像個魔術師，不一會兒，院子裏便飄出蒸棗糕的香味。不等奶奶叫，孩子們跑進屋裏，只見各種形狀的棗糕已經出鍋了。有花形的，有水果形的，有鳥獸形的……那種溫馨，那種和諧，那種味道，都是家的感覺！

“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”雖然離家既久，我總還時時記起那座老院，那椽老屋，以及老屋前的那棵老棗樹，記起我們曾經的生活，曾經的幸福，曾經的歡樂。那棗子的香甜在記憶的星河裏浸潤，擴散，慰藉着我們對家的思念，維繫着對根的掛牽，守望着那一方血濃於水的親情。

“小兒，這是你奶奶曬的棗，嚐嚐甜不甜。”爺爺送來幹棗，他的手像極了棗樹那皴裂皺巴的樹皮。我接過一把棗子，咬一口，依然是那熟悉的味道，這是超市裏再昂貴的棗也不具有的親情的味道。“小兒，好好唸書，考個好大學，學習緊不用常回來看我。不過，這幾年，你爸爸不回來打棗了，棗樹也老了，結的棗也越來越少了，不知道以後還能不能給你蒸棗糕吃……”爺爺撫摸着樹幹，像是在和我說話，又像是在和樹交流。父母工作忙，我學習緊，大家回老家的次數越來越少了；媽媽說不結就不結吧，吃棗去超市買就行了，連打棗的勁兒也省了。爺爺無語，老屋無語，棗樹無語……

看着爺爺愈顯佝僂的身影，我鼻子有些發酸，不知道我還可以再吃幾年爺爺奶奶親手曬的甜棗！

那棵棗樹依然矗立在老院裏，守望着我的童年，我的親人，我的精神家園。我一定會回去，守望故土的老棗樹，等我回家……

我的精神家園作文5

小時候，我喜歡讀書，週末我經常在離家不遠的書店裏讀書。書店實際上是一個小書房，叫做“陽光書店”，位於新河鎮一個僻靜的地方。推開三樓的玻璃門，您會看到一張長桌子和幾把椅子。右邊是一排排的書架。書籍按不同類別放置在書架上。

每次去書店看書時，我都會看着而忘了時間。隨着時間的.流逝，書店就像我的另一個家。

我經常沉迷於“家”。每當我有空的時候，我都會去那家小書店，挑選名人傳記，精選論文或小說，逐句逐句地講。在泛黃或全新的頁面上享受片刻的寧靜與幸福。

我喜歡黃貝嘉的小說。她的大多數文章都是寫實的，具有強烈的生命氣息。我喜歡曹文軒的話，他的小說語言優美，詩情畫意，給人以圖畫的感覺。我喜歡曹雪芹的作品《風格》，他的文章悲劇而委婉，當它們帶給人無法磨滅的情感時，也使人們有了深刻的理解。

當那些偉大的作家讀書時，他們總是喜歡喝一杯清涼的茶。我不知道如何品嚐茶，所以在讀書的時候我喝了一杯牛奶，了一口。隨着光滑的牛奶流入我的胃，書中的知識似乎在我的胃中沉澱。這時，我的靈魂也沐浴在濃烈的書香中。

我的頭腦也被荊棘所包圍，被黑霧所包圍，當被雨水??襲擊時，但是隻要我撿起一本書，荊棘就會消失，黑霧會破裂，雨水會停止，溫暖的陽光照進來。我的心。這本書似乎具有神奇的力量，可以消除我內心的所有不幸。

有時候，哭了，去“家”，“家”會給你安慰。

有時，當您累了時，去“家”，“家”會帶給您溫暖。

哭了，鬆了一口氣；累，精力充沛。

每當我走進“家”，一本書就像一個老朋友，經過很長一段時間團聚，向我招手。書在桌上散開，一個接一個的印刷字似乎在我周圍跳躍，大笑，跳舞。我很高興地向他們打招呼，他們熱情地迴應了我。

每當我讀書時，書本就能帶我到另一個世界。有綠色的山丘，綠水，藍天和白雲。我腳下的綠草使我撓癢，微風輕拂我的臉。我擡起頭，閉上眼睛，想象着光滑，溫暖，真絲圍巾般的天空覆蓋着我的臉...

實際上，我的心中也有一家書店，裏面載着我的夢想。內心的書店功能強大，可以改變一個人。我心中的書店是我靈魂的支柱。這讓我明白，我必須擁有夢想並追求夢想。

陽光書店，名人聚集。

我心中的書店，夢想匯聚。

名人和夢想生活的地方，我的精神家園也在其中。

我的精神家園作文6

家後面有一片小小的竹林，從小時候起，它就成了我每天流連忘返的地方。

漸漸地，我長大了卻越長大越孤單。我覺得我和爸爸媽媽有了代溝，他們無法進入我的內心世界，我對爸爸媽媽也就沒有了小時候的那種依賴。於是，我跑到竹林的次數日益增多，心情好的時候我會在竹林悠閒的散步，心情不好，或是受到挫折與委屈的時候變回來找這些溫柔的竹子訴苦，唯有這些竹子能給我以安靜。漸漸地這片竹林不僅只是我玩耍的地方，而是我心靈的庇護所。

一個人的我除了要面對校園，還要面對這紛華嘈雜的社會，每當我陷入社會上的一些誘惑的泥潭裏不能自拔的時候我又想起了這片竹林。我走在這篇幽靜的竹林裏，心也變得平靜，我獨享着這清新的寂靜，望着這些清瘦的身影，這些世人所推崇的竹，它沒有鮮亮奪目的外表，只是單一的綠色，但這種綠卻不是單調的，而是四季都萌動着春意的綠色。它始終保持着她那幽雅端莊的姿態，永遠都那麼正直地站立在那裏，一身正氣，你絕不會向誰屈腰，在風裏顯得那樣風度翩翩。在畫裏那樣清新脫俗。那麼幽雅的氣質，柔中帶剛的性格，你天生潔身自好，不貪婪世間的一切，你只喜歡聆聽，最求高潔的境界，你總是顯得那麼與世不爭，甚至還爲人類默默貢獻······從你的身上我看到了羞愧的自己，那個愛慕表面榮耀的我，在價值觀改變的今天，我忽略了內在品質的可貴，盲目和一些社會上的“同流合污”追趕潮流，競沒有想到這樣會越陷越深，忘記自己的理想，誤入歧途。真正受人尊重的人應該是有內在，有涵養的。就像竹一樣，不要貪婪，也不要表面的榮光。內心要有正義，要能夠自尊自強，真正永久地堅守自己的精神家園。一個人只有排除干擾和誘惑，那纔算是一個有高尚純潔心靈的人才會是一個有魅力的人再後來的成長中，曾無數次受到委屈，我還是跑來這片竹林，在這安靜的地方里沒有責罵、沒有紛爭、我只想在這裏深思一下，我的內心早以變得強大，一點小挫折小委屈我是不會在乎的。時間把人變得成熟，經歷讓我內心變得強大，竹！你永遠是我的精神支柱，有你能夠感染我，幫助我。

如今，那片竹林早已不在，但它卻陪伴我走過兒童時光，那片竹林——我的精神家園。

我的精神家園作文7

每個人都有自己的精神家園。它是心靈的港灣，是一個人內心孤獨、寂寞、需要撫慰時靠岸的港灣。每個人心中的那個精神家園是隻屬於他自己的，是個人的獨享。

對於我來說，書就是我的精神家園。從會識字起，我就學會了看書，書可算是我最好的朋友。當別的小朋友到處玩耍、嬉鬧的時候，我就愛上了《伊索寓言》。《伊索寓言》裏有一個故事令我印象深刻，它就是《小偷和他的媽媽》，這個故事主要講述了一個小孩偷東西，他的媽媽不但沒有糾正他的錯誤，而且表揚他的這種做法，並鼓勵他去繼續做。因爲他媽媽的錯誤引導，導致這個小孩長大後，還在偷東西，又一次偷東西被抓，最終被叛了死刑。執行死刑的那一天，小偷對法官說，他有幾句話想對他的媽媽說。他的媽媽把耳朵貼在他的嘴邊，小偷卻一口咬住他媽媽的耳朵，他的母親痛的趕緊跑開了，小偷對着母親大喊：“如果我第一次偷東西的時候，你能罵我一頓、打我一頓，就不會導致我今天的下場。”這個故事讓我明白了一個道理：溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。《伊索寓言》是我童年記憶裏的第一塊寶石。

上小學了，我愛看《窗邊的小豆豆》，它教給我很多知識，讓我懂得了尊重……當我愁悶時，我會拿起一本《綠野仙蹤》與小主人公和她的四個小夥伴結伴而行，同她們一起越過山澗去尋找回家的路。當歷盡千難萬險回到家時，我也從書中的世界回來了，它是使我感到快樂的神奇魔杖。當我孤單彷徨時，我會拿起《魯濱遜漂流記》，和濱遜結伴，在荒島上感受堅強，在孤獨中品味進取，在滔天巨浪中回味永不放棄！

轉眼初中生活就要離我遠去了，我不再沉迷於《格林童話》、《魯賓遜漂流記》。我開始被《鋼鐵是怎樣煉成的》裏的主人公保爾·柯察金堅強不屈的精神折服；不再癡迷於童話世界裏的王子和公主的故事，卻時常被《假如給我三天光明》裏的海倫知足平凡的心態和不屈不撓的精神所感染。當我回頭去看那些裝點了我童年的寶石時，就會覺得每一顆都在閃爍着別樣的光芒。我告別了童年，時間改變了很多，但唯一不能改變的就是我會繼續在書的海洋裏暢遊，我會繼續撿拾我生命中的珍珠。

如果時間是一條延綿的河，有些東西來了、去了、淡了、遠了，書卻是我一輩子的知己與財富。書作爲我的精神支柱，爲我搭建起屬於我的精神家園。