學藝之路550字

學藝之路550字1

“三百六十行，行行出狀元。”但是，人們往往都只看到“狀元”們閃耀的光芒，卻永遠看不到閃耀背後的汗水。

有一個男孩，當初酷愛音樂，與常人一樣，他只看到了藝術家們閃耀的光鮮。看不到他們努力時灑下的汗水。於是，他向父母提出了要求——他要學鋼琴！

當初三分鐘新鮮勁很快被一首又一首枯燥的練習曲消磨的乾乾淨淨，只留下男孩彈奏出的斷斷續續的琴聲，彷彿這琴聲訴說着男孩的心聲：“爲什麼？爲什麼不能像大音樂家那樣奏出華美的樂章？”

一次又一次，當男孩奏出不成曲的琴聲時，他都已想放棄，但是這一切在男孩的父母爲他花了近萬元買了一架鋼琴後，而灰飛煙滅。那夜，一向樂觀、堅強的男孩躺在牀上流下了熱淚，是感激還是感動，是快樂？這一切已無從得知，但是那夜男孩悄悄起誓：一定要學出個樣子才能報答父母。

如果說，是父母的態度轉變了男孩的態度。那麼，就是老師的鼓勵提高了男孩的自信，從而提高了男孩的演奏水平。

男孩在練習了數年的基礎曲目後，老師帶着鼓勵性質的讓他練習樂章，那首曲子，他一輩子都會記得——《小奏鳴曲第三樂章》。那夜，男孩高興的夜不能寐。那夜，男孩覺得，自己的整個靈魂都昇華了，也就是從這一夜起，男孩邁上了正軌。

這個男孩就是我，現在的我已是學有小成，我知道這條路，我要走的還有很長，但是，我相信，我一定能征服這條路！

學藝之路550字2

這學藝之路，貴就貴在堅持不懈。

在我上四年級時，曾有一次我無意中把電視調到了音樂頻道。這時，那一聲聲婉轉、動聽的二胡之聲傳進我的耳朵裏。那樂聲聽起來厚實宏偉，但又似涓涓細流，時而讓人彷彿看見戰士策馬揚鞭，短暫、急促；時而又像春雨飄飄灑灑，輕柔、緩慢。這天籟之聲給我留下了深刻的印象，我立刻就被這種樂器所震撼。於是，我馬上跑到媽媽跟前，懇求她讓我報名學二胡。想不到，媽媽不假思索就立刻同意了。

第一天去上課，我有些緊張。但來到藝校門口時，大廳裏迎面來了位滿臉笑容、二十出頭的大姐姐，一頭烏黑亮麗的頭髮自然地散落在兩肩。媽媽告訴我這就是我的二胡老師。瞬間，我的緊張感消失了一半。

剛開始，老師先教我識別二胡部位的名稱。如：右手握的那根用來拉的東西叫弓子，那兩根像鐵絲一樣的叫做弦……

教完這些內容之後，老師便開始教我樂理知識。所謂的樂理知識就是“1、2、3……”這樣的數字以及二分音符、四分音符、八分音符、全音符等一些聽着就讓人頭暈的東西。這一大堆的和“鬼符號”讓我的腦子都快炸了。我開始在心理打退堂鼓，後悔來這兒了。這時，老師似乎看出了我的心思，便說：“困難就是一隻紙老虎，戰勝它，你就是成功者。”我頓時醒悟，開始賣力地拉起二胡。雖然這過程很艱難，因爲我對那些音符還不大熟悉，拉起來總是斷斷續續的。老師建議我回去要多練琴。所以，我每天都要抽出一些時間來練琴。從拉音階到拉曲子，連我自己都感覺到自己在進步。

在去年的“六一兒童節”聯歡晚會上，我還登臺演奏了一首“賽馬”。雖然拉得不是很出色，但還是得到大家的認可。

這也正映證了一句話：功夫不負有心人。也正如我開頭所寫，做事要懂得堅持不懈。既然已經全身心地投入到一項藝術中去，那麼剩下的就是堅持了！相信我的藝術之路一定會越走越寬！

學藝之路550字3

我喜歡玩兒球，什麼球都會玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來一滴一滴的積累。

我記得一開始的時候，我對球沒有什麼興趣，跟玩具沒有什麼區別。

可就在我八歲的時候，我在樓下的籃球架下玩了起來，突然看見到了一個球向我飛過來，砸中了我，我哇哇的大哭，後來，有一個伯伯跑過來，安慰我說：“小弟弟，沒事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然後伯伯把我拉到旁邊的草地上，說：“你在這裏玩吧！這裏安全”然後那位伯伯又拿着球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看着那位伯伯打球的姿勢，還有他投球的技術，真是讓我羨慕，從那時我就喜歡了籃球，我仔細地端詳着他姿勢。回到家裏，我對媽媽說：“媽媽，你給我買個籃球吧！”媽媽疑問的看着我說：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說：“不是，我只想那個要籃球，今天我在樓下玩的時候，看見鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買個籃球，讓我來練習。”媽媽說：“好！”

媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數的時間花在陪我打籃球的時間上了，每天，我早早的起牀，就上媽媽，就繞着籃球場邊拍球，邊跑步，然後，我就練習三步上籃，因爲我當時不是很高，所以每次投的時候，總得用上渾身的力氣來投，那時候，我每次都沒有投中，那時候，我很煩惱，還想過放棄，但是，我想，堅持就是勝利。

終於，經過我一暑假的努力，我已經會三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往後的大部分時間我都用於練習打籃球，我知道，堅持就是勝利。

學藝之路550字4

我從小就很喜歡畫畫，小時候，我喜歡在紙上塗鴉，現在長大了，我還是喜歡在紙上畫些自己喜歡的東西。

今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫畫的是王老師，第一節課，他教我們畫線條，因爲畫線條是學素描的第一步，等我們練熟後，王老師開始教我們畫立體圖形，在老師生動、詳細的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。

我們學會了這些基本方法之後，就進入了一個更高的階段，寫生！寫生，是學習素描的重要環節，王老師說：“只有學會了寫生，纔算學會了素描。"老師還說：“寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會事半功倍！”王老師示範過幾次之後就讓我們自己去練習，王老師只要看到我們哪裏畫錯了，哪裏畫得不好了，就會單獨指導我們，直到我們明白爲止。

記得有一次，老師講解後就輪到我們自己畫了，但我面對着白紙，腦子裏一片空白，不知道從何處下手，金老師看見了，就對我說："你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了，只要敢動筆，你一定能畫好的！我按照金老師的話去做，第一步用長直線確定物體的外形特徵，完成畫面構圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調子，投影背景鋪上大色調。第三步觀察物體各個面及背景的深淺變化，並運用輕重、粗細、虛實不同的線條刻畫，加強幾何體的體積感，空間感。第四步加強形體面與面之間的明暗關係，調整主次、虛實，協調整體關係。果然畫出了一幅很漂亮的素描畫。

從此，我一有時間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來越喜歡畫素描了！

學藝之路550字5

鋼琴是我人生的一部分。只要一看見我第一次在鋼琴演奏會照片，我就會想當時的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學鋼琴所付出的艱辛和汗水。

我六歲時，看見電視里正在直播音樂會，我的目光被電視上的一個穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優美的音韻從他指尖流露出來，我心想：要是我也能和他一樣，站在舞臺上，萬衆矚目下演奏着歡快的鋼琴曲，那是多麼美好的事啊！

正好我家裏有一臺鋼琴，那是我還沒出生時爸爸媽媽買的，一直沒彈過，於是我便坐上去亂彈一氣，媽媽聽到鋼琴聲，便從臥室出來看我：“呦！在‘彈鋼琴’啊！不如……，我跟你報個鋼琴班吧！”“好！”我毫不猶豫地回答。

我媽媽帶我去見鋼琴班的`老師，經過老師的一番測試後，值得欣喜的是，老師說我有些天賦，可以跟這位老師學鋼琴，我欣喜若狂。

剛開始學習時，老師教了我些基礎知識，比如：彈琴的指法、各位音符的名稱、如何找到中央C……我覺得很有新鮮感，便學得很起勁兒，但過了一段時間後，要記的知識越來越多，我便開始一返常態，認爲彈琴越來越沒有意思，在家練琴也不認真，爸爸看我這梯狀訓斥道：“要學會一項技能，怎麼會這麼簡單，世上的那些偉人，不都是經過長期努力才取得成功的嗎？我小時相彈琴還不能彈呢！”我似懂非懂，努力練琴並沒堅持幾天，媽媽看我還是沒有多大長過，她忍無可忍，狠狠的打了我的手，但我發現，媽媽也流下了眼淚，我發現我不認真練琴媽媽也很傷心，更何況付出了這麼多，如果不努力練琴，豈不是半途而廢嗎？於是，我打起精神，認真開始練琴。之後我琴藝大增，獲得了一些獎狀，同學們到家時也會小露幾手。

這些獎狀見證了我學藝的苦和樂，也使我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的人生哲理。

學藝之路550字6

記得有一次，我正在看電視，我看到一個人正在彈吉他，於是，我便對彈吉他產生了興趣。第二天，我就拉着我媽，到南坪步行街給我報了吉他一對一培訓班。

當我拿到吉他的第一印象就是奇怪，爲什麼會有兩種不同顏色的弦？接着，老師便給我講解吉他各個部分的名稱——品位，左手負責按這裏，右手負責六根弦，大拇指彈上面三根，食指、中指、無名指依次彈下面三根。在我學不會和絃的情況下，我想過放棄，可由於我對吉他的熱愛，我還是堅持了下來。有一次，老師教g和絃，中指按二品五絃，無名指按三品六絃，小指按三品一弦。由於我小指的力量太小，所以，右手根本就彈不響，我就想：“反正都彈不響，還不如不彈。”可我還是把這個難題給攻克了。過了兩個月，老師教我大橫槓——食指按住一品，中指按住三品三絃，無名指和小指分別按住四品五六絃，可我左手食指的力量很小，按住一品後，我的力量就更小了，右手也更彈不響了，我就想——可以用其他和絃代替呀，就這樣，我不知不覺的馬虎起來了。可到了考級的戰場上，我只能基本通過。從這以後，我就認認真真彈吉他，回到家也遵循規則來練習，再也不馬馬虎虎了。

掃弦——大拇指和食指成交替狀，從六絃很快速地掃到一弦。只從我學會了掃弦，我感覺生活中多了份樂趣，因爲掃弦能帶給人一種快感，還有一種說不出來的感覺，令人熱血沸騰。一次，我學會了一個新的節奏型，節奏型是下，下下，下，下。當我練會這個節奏型後，老師便拿來手機，播放音樂，要我跟他一起合奏，在期間，因爲我太用力，險些把弦彈斷，到了最後，我還意猶未盡，還想再來一遍，因爲太有感覺了。

雖然課程枯燥乏味，我現在會彈了許多歌曲，可我離真正的吉他高手還差得遠呢，我一定會繼續努力，爭取超過他們，讓自己的琴藝達到一流。

學藝之路550字7

鋼琴，是一種高雅的樂器，是意大利發明的，著名的貝多芬就是“鋼琴王子”。在中國，著名的鋼琴家有朗朗、李雲迪等大人物。我也在學習鋼琴，現在我和大家一起來分享我的學藝之路吧！

有一天，我偶然從電視中看到了朗朗在“開學第一課”中彈鋼琴的場面，他彈得出神入化，速度超級快，又很有感情，我聽得津津有味，我看完這個電視後，天天牽腸掛肚地想着自己也能去學習鋼琴，我就問媽媽：“媽媽，我能不能也去學鋼琴呀？”媽媽說：“好的，那你一定要堅持不懈喲。”我肯定地回答媽媽：“我一定會堅持不懈的，媽媽，請相信我。”

過了幾天，媽媽就幫我找了一個很好的鋼琴學校，那裏的老師一見到我就非常開心，和我握了個手又笑了笑，我和老師打完招呼就去學鋼琴了。走進教室就發現一臺白色的漂亮的鋼琴擺在那裏，高高的琴架，黑白相間的琴鍵，我太興奮了，迫不及待地想去摸摸它。接下來，老師開始教我彈琴的手法，老師說手指要對應不同的琴鍵，才能發出不同的聲音，還要快速地變換手法。我學了一個半小時，就覺得太難了，想學好一首曲子，實在不容易。最終我坐不下了，我就走了出來。回到家裏，媽媽就問我：“寶貝，你覺得周老師上課怎麼樣？”我漫不經心地說：“周老師教得很好呀。”媽媽又問我：“兒子，你還想不想去學。”我說：“想。”媽媽語重心長地對我說：“今天下午老師告訴我，你沒有學完就走了，這樣還想把鋼琴學好嗎？你必須學會堅持，遇到困難努力克服才行。”聽了媽媽的話，我知道錯了，我一定會認真堅持地去學習鋼琴的。

以後，我更加努力地去學習鋼琴，也得到了很好的成績。到現在我還一直學着鋼琴，現在的我已經過了鋼琴六級了。我從學鋼琴中得到了一個道理：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。有付出纔會有收穫。

學藝之路550字8

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞着我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

從我讀二年級時，便喜歡上了舞蹈，媽媽便依着我的興趣讓我去學習舞蹈。那時，我原本以爲跳舞很簡單，就是擺個手，轉來轉去，跳這跳那就行了，誰知道，要想學好舞蹈就必須紮實好基本功。

剛上課第一天，我來到舞蹈室便看見了慘不忍睹的場面。剛想轉身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙堅持了下來。當老師來壓我的腿時，我心驚膽戰的，心裏如同十五個吊桶打水——七上八下。她用腳把我的腿往後又叉開了幾步，疼得我想號啕大哭，但我還是忍了下來。當冷汗已經流到我下巴時，我的腳便開始顫抖了，正在一直不停地往後滑，看到別人偷懶，我便把腳也向前移了幾步，可我又想到那位名人說的話，便又把腳移回了原位。“下一個動作是下腰！”老師大聲地喊着。我不知所措，以爲初出茅廬的我怎麼可能會做得到呢？我剛要下腰時，又趕緊把手縮了回來，心裏不由想到：“這麼危險，頭萬一摔破了怎麼辦？”我越想越怕，可是又不想半途而廢，只好又一次把手伸向了地面。

經過幾個月後，我的基本功大有長進，爸爸媽媽和老師都在不停地誇獎我，我心裏樂開了花。之後，學習這門藝術也煉就了我的勇氣和毅力。

我不曾退縮，是因爲我有勇氣。我之所以能學好這門藝術，是因爲我有毅力。它使我悟出了一個道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過風雨，就能見到彩虹！

學藝之路550字9

隨着人們生活水平的大大提高，音樂也隨之成爲人們生活不可缺少的一部分。音樂有很多種，音樂的種類也很多，樂器更是數不勝數。從這樂器的海洋中選擇一種樂器，是很難的。我選擇的一種樂器，華麗與樸素在它的身上共同存在，那就是——薩克斯。

在學薩克斯之前，我之後運動，每一項平常進行的幾乎我都會了，實實在在是一個運動達人。當時我自認爲所有重要的課外活動都已經學的差不多了，可是媽媽卻說：“身體素質可以了，但是情商、禮儀上不行”。我一聽立刻問：“那怎麼提升呢？”媽媽聽了笑着說：“學管樂，學了之後一定成爲一個全新的你”。我聽了後下定決心一定要學習管樂。幾天後，學校開始招興趣班，我本來準備學乒乓球，可是卻想：全新的我，誘惑挺大的。於是就報了管樂隊，很快，老師讓我們選擇樂器，我心中一直覺得薩克斯華麗，便選擇了薩克斯。

幾天後，我的樂器就到了，打開盒子，粗看，金光閃閃，別提有多華麗了。細看，唉呀媽呀，足足二十多個按鍵，是小號的幾倍之多啊。本來興高采烈的我這會想笑也笑不出來了，心裏開始打退堂鼓。但想了一下，爲了兩千三，爲了新的自己，拼了。我拿着薩克斯來到老師面前，果然，老師教的第一個就是我，我那個緊張啊。天氣很熱，自己卻出了汗。老師叫我吹了一下，像驢一樣，旁邊的同學哈哈大笑。我更着急了，老師見了對我說：“放鬆，嘴巴放鬆”。我一聽放鬆嘴巴，果然吹了出來，大家終於不笑了。

之後，我第一個學會了曲子，別人看向我的目光都充滿了羨慕，也變出了全新的自己。

學藝之路550字10

舞臺就像一塊吸鐵石，每時每刻都在吸引着我。

上幼兒園時，我就喜歡在班裏左扭扭右扭扭，當時我可是班裏的“舞蹈王”，這兒比劃下，那兒比劃下。

學前班時，媽媽給我報了舞蹈班，這可能是我的天賦吧，也可能是我被這美麗的舞姿，這動聽的音樂所吸引吧！就這樣，我開始了舞蹈之路。第一次上課時，老師教我們下腰，我們在老師手裏像一塊生麪糰，隨便彎曲、拉直、爲所欲爲。當時有許多同學因爲痛得受不了，都哭了，但我卻沒有。因爲我知道，這是我選的路，無論如何都不能放棄。老師教完我們，讓我們自己去下腰，我們就這樣開始了。在我下腰的時候因爲下盤不穩，真是摔了個倒栽蔥，頭上有一羣飛機在飛，當時我就鼓勵自己說：“我比別人強，一次不行兩次，兩次不行三次。”經過了一段時間的魔鬼訓練，我的身影一直出現在練功房，汗水灑滿了整間屋子，浸透了練功房。終於經過我的努力，我出現在各種舞臺上，得到老師、評委的一致認可。

我之所以會得到認可，是因爲，我把自己一個人關在房間裏，反覆練習、重複一個動作。媽媽叫我，我都聽不見，沒過多久汗水擁抱着我，我像洗了澡一樣。

記得四年級，我到哪，我的舞臺就在哪，在小區時，我會時不時就跳上一段，引的路人駐足觀看。

暑去寒來，我漸漸可以做到下腰抓腳、後滾翻等高難度動作，這些在社會上、在遊戲中都有很大的用處。

舞臺就是我成功的地方，它練就了我的勇氣，練就了我的毅力，我就是舞臺上那顆最明亮的珍珠。

學藝之路550字11

我喜歡音樂，音樂如一盞明燈，一直照亮着我不斷前行，有一首著名的薩克斯曲《回家》，我刻骨銘心，是它引領我走上學藝之路。

我從小都酷愛音樂，媽媽說，我幼時聽見了音樂，就不哭也不鬧了。長大後，我對音樂的鐘愛也絲毫未減。一次偶然，我和媽媽逛街聽到一首曲子，它立刻吸引了我。這首曲子聽來有些淒涼、有些悲傷，似乎還有對家的思念。我問媽媽：“這是什麼曲子？”媽媽說：“這是用薩克斯演奏的《回家》，肯尼·基的名曲。”我立刻喜歡上了薩克斯這種樂器，同時竟萌生了一個想法：我也要學薩克斯，像肯尼·基一樣吹出這麼好聽的曲子！

後來，在我的懇求下，媽媽答應了讓我學習薩克斯，並幫我報了名。我從此就走上了學習薩克斯的藝術道路。

剛學薩克斯時，我的氣息不夠足，吹久了就有一種缺氧的感覺。薩克斯很沉，常常把我壓得腰痠背痛。時間長了，我對薩克斯的興趣就漸漸淡了，甚至，我還有一種想要放棄學薩克斯的衝動。

可有一次，正當我準備向媽媽說我不想學時，耳旁又忽然響起了《回家》這首曲子。我的內心動搖了。我當初不就是因爲這首曲子而走上藝術之路的嗎？想必肯尼·基能吹出這麼好聽的曲子，一定也十分刻苦地一直練習，那麼，我又有什麼理由不向他一樣刻苦呢？是啊，不經一番風雨，怎能見彩虹？於是，我堅持了下來。

我認真地聽老師教導，刻苦練習，不管多累多苦，我都一直堅持着。終於，我可以熟練地吹許多曲子，掌握了許多技巧，得到老師的稱讚。我在家裏還爲家人們演奏樂曲呢！我也相信，只要我一直堅持學下去，刻苦練習，最終也可以如肯尼·基一般演奏出那動人心絃的高難度的美妙樂曲，也能站在大舞臺上爲成百上千的觀衆們演奏！

一曲《回家》開啓了我藝術之路，一位肯尼·基引領我堅持下去。我至今聽到《回家》都會想起我的初衷，我暗下決心：不忘初心，砥礪前行！

學藝之路550字12

在幼稚的兒童時光裏，總覺得書法很好玩，可是真正到學習時候才知道一點也不好玩，學一門藝術可不是那麼簡單的。

過春節時，我看見一幅幅對聯上的書法寫得很好，我就對書法產生了濃厚的興趣，就讓媽媽就給我報了七六書法興趣班。走進七六書法室，有一名女老師和一名男老師，我有禮貌地喊了一聲：“老師好。”老師立馬轉過頭來，天吶，我的老師是一個男老師，這時，我的心裏充滿了恐懼，真怕是一位嚴厲的男老師。

開始上課了，我對這裏的一切都非常得新奇，我信心滿滿地握起筆，粘上墨水，對照着書本就隨意寫起來。老師走進來看了我，又看了一下我的“傑作”，笑着對我搖了搖頭說：“你這樣的握筆是不正確的哦。”接着，老師跟我講了怎樣去握筆，怎樣去粘墨，怎樣去寫字。我睜大眼睛地看着，其實並沒有聽進去，心想：這也太麻煩，太無聊了，老師也太嘮叨了吧？我根本無法接受無法理解。

那節課講完，我就急忙回家，對媽媽大喊一聲說：“媽媽，我不想去上課了。”媽媽語重心長地對我說：“萬事開頭難，或許你堅持不懈地努力試試看，不要輕易就放棄了。”於是，我還是聽了媽媽的話，認真去上課了，但每次上課都是垂頭喪氣的。上了一段時間課後，我的書法得到了很大的進步，我才真正體會到了滴水能把石穿透、萬事功到自然成的道理。之後我堅持不懈地努力學習，學習了三年，從筆畫到對聯，到出色的作品，我經歷了許多磨難纔有這樣的好成績。媽媽再一次問我：“你現在還無不無聊？都學了三年了。”我自信滿滿地說：“一點也不無聊，學習書法讓我懂得了‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’、‘臺上十分鐘，臺下十年功’這些道理，今後我也會繼續努力下去的！”

從那以後，我的夢想就是成爲一名書法家，我的夢想可能剛剛開始，我一定要努力，直到把這個夢想實現。

學藝之路550字13

凡事都要腳踏實地去作，不馳於空想，不驁於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。

——李大釗

我是誤打誤撞邁進國畫之門的。那時，我所在的書法班要推廣他們新開設的國畫課程，便給一些書法班學員們體驗國畫的機會。我本不想上，但轉念一想：國畫也不錯呀，很典雅。再說贈送的，不要白不要，就前去試聽了。

我媽送我去上國畫體驗課。但是，剛打開教室門，我就後悔了：裏面的同學都站桌前，懸空的胳膊握着筆，顫抖着。我媽看出了我有想退出去的神色，把我推進去然後迅速關上了門。我默默地走進去，坐在最後一排。老師問過我的名字之後，就讓我學着他們的樣子訓練握筆。

但一節課過後，我覺得國畫也很有趣，墨汁蘸水在宣紙上浸暈開的感覺特別奇妙。於是就讓媽媽給我報名了。

幾個月後，我對國畫產生了厭煩。有一次，老師發給我一疊紙，上面寫着一些調色方法，讓我們課下背熟。我覺得這太多了，這樣背還不如查計算機，我“罷工”了，躺在沙發上閉起了眼。老媽大發脾氣，訓斥我。我就賭氣不去上課，索性躲回家去了。

我們之間的戰鬥就像英國國王查理一世和議會間的鬥爭。結果也不差不多：查理被議會推上了斷頭臺，我也失敗得極爲“慘烈”。

當老師第n！（n的階乘)次向老媽投訴我曠課時，老媽決定退費。我本想說退就退，但我又想起了我的墓誌……啊呸，座右銘：“一不做，二不休”，就“出城投降”了。作爲“三戰”“戰敗國”，免不了要“割地賠款”：我媽繼續續費，我要寫檢查，並且平板淪爲了“殖民地”——被禁用一個月。

這次教訓後，我再也不敢賭氣、曠課什麼的了，認認真真學起了國畫。也因爲我認真學畫，我的畫技進步飛快。

學藝之路550字14

藝術，它離我們都並不怎麼遙遠，只要你用心去感受，就可以感受到它的魅力與吸引力。

——題記

如果一個人有了一種讓自己說不感覺的興趣愛好，那麼你就一定會爲它去奮鬥到底的。因爲天才並不是一出生就樣樣全能，我們根本就不知道，這“天才”兩個字後面的艱苦與勞累。我也有喜歡的愛好者，我來和你說一說吧！

小時候，我對美術就有一種說不出來的感覺。我的父母似乎也看出來了，便找了一個時間，問我：“寶貝，我們呢，覺得你好像很喜歡畫畫，正好附近有一個美術培訓班，如果你想學美術的話，我去幫你報名。我想也不想就答應了媽媽。

原來，我以爲學這一門藝術是十分簡單的事情，卻沒有想到，如果想學好它的話，可以算得上是困難重重。一次，老師讓我們模仿畫一張圖，當我第一眼看這一張畫的時候，腦海中迅速地浮現出了一個大大的字難

此時，我急得是滿頭大汗，別人都已經畫了大半張了，而我呢，整張紙可以算得上是“潔白無暇”怎麼辦？怎麼辦？這時，我腦海一片空白，根本就不知道老師在我身後。她似看出了我的着急的原因，便蹲下來，用低沉的聲音對着我說：“你呀，畫畫時呢要細心，你看看這線條，這邊呢要重一點，才能突出主題，這裏要”老師溫和的聲音，讓我覺得像冬日中的一縷陽光。聽完了老師的話後，我又開始畫了。

通過這一次的培訓，讓我明白了，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

學藝之路550字15

生活中遇到困難，有的人可以堅持，而有的人受到一點挫折就泄了氣，如果沒有人來鼓勵和幫助，他們就很難持之以恆。

我喜歡畫畫，於是我的媽媽就幫我報了一個課外興趣班，專門學習畫畫。而我在學習期間，也體會了各種酸甜苦辣。

甜時

第一次去學畫畫時，我覺得老師特別溫柔。上課了，老師開始講課，我興致勃勃地聽課，剛好這天上的內容我提前做了準備，有點研究，所以就答出了一半的問題。老師也稱讚我：“太棒了！你可以回答這麼多，說明你有着對美術的探索之心，你是一塊學畫畫的料，加油！”我聽了這樣的誇獎，心裏十分高興，像打了雞血一樣，活蹦亂跳，感覺都可以開心得飛上天了。

苦時

之後去上輔導班，聽老師講完課，我就想自己來畫一下，可是我好像不在狀態，無論怎樣都畫不好，到了真正開始畫時，我果然畫不出來，老師繃着臉來單獨輔導我，有一個聲音一直在我耳邊徘徊：“不，不對！顏色不對！”我心裏都要絕望了。

酸時

後來在老師的輔導下，我連下課休息的時間也沒了，一直在練習，畫着畫着，我感覺我的手都不聽使喚了，老師見我這個樣子，讓我自己休息一下，我垂頭喪氣地去找老師，想請她打電話給我的媽媽來帶我回家。可我走到辦公室門口，看到老師在做課件，我的心一酸，老師爲了我們這麼辛苦，我怎麼能放棄呢？那一刻，我決定學下去。

學習畫畫的過程和經歷，如一爐火，練就了我現在的技術，也練就了我對抗挫折的堅強毅力！